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四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-27 15:22:18 四年級(jí)

四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇[精品]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇[精品]

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  大家好!我是一棵茂密的大樹。我的身體很粗,要四個(gè)人才能抱過來。我的頭發(fā)碧綠碧綠的,長(zhǎng)得非常茂密。正因?yàn)槲矣辛舜謮训纳眢w,才會(huì)有如此好的頭發(fā)哦!遠(yuǎn)看我,好似一朵朵綠色的云。我的腳底——樹根便是我的“水源吸收器”。我身體中所需要的水都是從我的腳底輸送到我的身體里的'。

  每天早晨,太陽跳出東方的碧波,我就開始貪婪地吮吸著太陽帶給我的溫暖,是陽光讓我茁壯成長(zhǎng)。一陣微風(fēng)吹過,我舒服極了!我的頭發(fā)也跟著我的美好心情開始舞動(dòng)起來了,這真是“樹間”一大享受啊!

  我可不是白吃、白住來享受人間生活的。我的作用可多了,令我最自豪的就是我能凈化空氣,我能吸入二氧化碳,釋放出氧氣,我能為人類作出貢獻(xiàn),非常開心。有時(shí)候,有很多可愛的小朋友非常關(guān)心我,愛護(hù)我,在我口渴時(shí),給我水喝……現(xiàn)在,我的小伙伴們:小鳥、小花、小草等,都離不開我了,我感覺自己特別幸福。

  這就是我——大樹,我愿永遠(yuǎn)為人類服務(wù)哦!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  院子里一位老奶奶養(yǎng)了一只大公雞。它非常的勤快,每天早晨天還沒亮就會(huì)喔喔喔地叫我們起床。它也非常漂亮,頭上頂著一頂美麗的雞冠,走起路來總是昂著頭,就像大將軍似的。它身上的羽毛五彩繽紛,漂亮極了!它的尾巴擺動(dòng)起來,就像一把美麗的大彩扇,非常討人喜歡!

  有一天,我和小伙伴去逗它玩。一些人在邊上圍著它,不讓它逃走,另一些人就跟著我一起去挖蚯蚓給這公雞吃。我們先找來一只小碗,然后把挖到的.蚯蚓放進(jìn)碗里,再輕輕地端到公雞前面。我們本來想看著它吃,但是它好像有點(diǎn)害怕,同時(shí)又顯得很高傲,高昂著頭看著我們,過了很久,一條蟲子也沒有吃。它心里好像在想,我才不吃你們的東西呢!

  后來,我們就決定先不理它,先玩一個(gè)游戲后再來看這只公雞。就在我們玩游戲的時(shí)候,它趁我們不注意,就悄悄地把蚯蚓一條條啄起來吃了。我們?nèi)タ此鼤r(shí),它就像沒吃一樣,站在那兒輕松地拍打著翅膀,好像是說,你們沒看見吧,我才沒吃呢。

  這兩天,我們?cè)缟蠜]有再聽見它的呼喚聲,周末了,也不見它出外面來玩。我們都很想念它,也很擔(dān)心它。它會(huì)去哪兒呢?是被那位老奶奶送人了?賣掉了?還是被老奶奶吃掉了?

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  我經(jīng)歷過這樣的一件事。

  一天,我走到街上買東西,看見前方很熱鬧,便走過去看。。∈且晃磺嗄暝诖蛞粋(gè)小男孩,小男孩身上破舊,看來是叫花子,這時(shí)候,看見的人都議論紛紛地說:“一個(gè)大人,打一位小孩,真不像話”。青年告訴許多人:“他偷了我的東西,我能不打他嗎?”小男孩被打得奄奄一息,許多人看不下去了,勸青年饒了小男孩,但青年不聽,這時(shí),一個(gè)人走過來,說:“他偷你的東西值多少錢?”青年被說得啞口無言,便走了。這個(gè)人馬上抱起小男孩去醫(yī)院搶救,結(jié)果小男孩被救活了。還有一次,我坐在車上,一位提著雞蛋的人上了車,在行走的過程中,不小心他踩在了一個(gè)青的皮鞋上,青年看見了,大聲罵道:“我這雙鞋幾佰元,你賠得起嗎”。小姑娘立刻把雞蛋放下來,把衣角擦在青年的'皮鞋上,但還是擦不干凈,青年看見一直擦不干凈,就一腳踩在了雞蛋上,又說道:“你擦不干凈,我就拿你的雞蛋賠償”。姑娘見雞蛋碎了,傷心地哭了,這時(shí),另一位青年挺身而出,說:“人家知道錯(cuò)了,你還這么狠毒”。青年被說得滿臉通紅。就下車走了。

  通過這二件事,給我很大的教育。雖然這一件事是小事,但是有誰做到呢?

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  十三歲,詩那樣的年歲,如生命韻律的一點(diǎn)顫音,春天花朵上的一縷笑臉。12歲已成為過去,十三歲的天空有了一些灰,而這些灰就如我們長(zhǎng)大的煩惱一樣。

  功課之多“勞累”了游戲之少,教師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,苦惱之深重,“塑造”了在夢(mèng)幻中的我們——長(zhǎng)大的'煩惱。一仰頭“數(shù)語化”,一垂頭“科體美”,深重的壓力積在我們的肩膀上,顯然揮之不去的就是教師的叮囑和爸爸媽媽的絮叨。

  爸爸媽媽不間斷的讓我學(xué)習(xí),寫完功課后,做算術(shù)題、學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注釋、背英語、看句子……教師顯然也沒有讓我們閑下來,教師不間斷的發(fā)習(xí)題,我們不間斷的做習(xí)題,愈來愈深重的壓力,使我們的天空有一點(diǎn)陰。難道長(zhǎng)大的煩惱我們只能強(qiáng)忍著,我有的時(shí)候也會(huì)爆發(fā),自己悶在房間聽音樂,減緩苦惱,在這一個(gè)我們絕對(duì)沒隱私的環(huán)境里,我們只能遵從。

  長(zhǎng)大的煩惱,或者大人也歷經(jīng)過,但是在他們的時(shí)代里,沒深重的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)苦惱,更沒絮叨。在大人的眼中,我們是通明的,又有誰來關(guān)注我們的煩惱呢?十三歲的天空,有一點(diǎn)灰…… 我的煩惱作文。

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