四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-28 10:28:36 四年級(jí)

四年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文篇1

　　夕陽(yáng)西下，悠閑的我蹦蹦跳跳地走在林間小道，望著湖面上倒映的殘陽(yáng)，心中無(wú)比舒暢，幾只可愛(ài)的小狗在雜草邊撒著歡兒，不時(shí)還叫了幾聲。我哼著小曲，慢慢地走著，臉上寫滿了幸福。

　　我焦急地走了幾步，然而眼前的一幕卻使我目瞪口呆——起重機(jī)轟隆隆地緩緩上升，挖土機(jī)左鏟一下，右鏟一下，剎那間，地上塵土漫天飛揚(yáng)，我便急忙捂住鼻子。突然，樹(shù)上的枯枝掉落在我的腳邊，使我瞬間清醒過(guò)來(lái)，我抬頭一看，小溪邊的樹(shù)，不在了；樹(shù)上的窩，不在了；窩里幸福的鳥(niǎo)兒一家，也不在了。我望著溪邊，鳥(niǎo)兒一家歡快的聊天浮現(xiàn)在我的腦海里，“呼”一陣風(fēng)沙吹進(jìn)了我的.眼睛里，我揉揉眼睛，看看眼前的一切，混合著沙石的泥土四處飄散，工人們?nèi)栽诿β�，時(shí)不時(shí)還捂著鼻子，大聲地說(shuō)著話……

　　記得那是三四年前的一秋天，那是個(gè)收獲的季節(jié)，麥香混合在塵霧中，彌散在田野上。太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，收割后土地里早已堆起了好幾堆金黃色的麥垛，大家都在忙碌著，黃牛在草地上吃著草，回味著鄉(xiāng)村的無(wú)限樂(lè)趣，我倚在窗前，一邊聽(tīng)鳥(niǎo)兒動(dòng)人的歌聲，一邊聞著稻香的味道……

　　“可是這些，還在嗎？”我站在工地旁，久久地深思著……

四年級(jí)作文篇2

　　媽媽買來(lái)了3只小毛蟹，把它們養(yǎng)在了臉盆里面。它們?cè)谂枥锱纴?lái)爬去，讓我聯(lián)想到一個(gè)成語(yǔ)——橫行霸道�？此鼈兟䶮o(wú)目的地爬著，忍不住嘆道：多么惹人喜愛(ài)的小生靈��！于是我就蹲下身來(lái)仔細(xì)地觀賞起來(lái)了。

　　小毛蟹跟我的拳頭一樣大。它們?nèi)沓屎稚瑘?jiān)硬的外殼上面有凹凸不平的`花紋，小眼睛像兩粒黑米，又像火柴棒頭。小毛蟹長(zhǎng)著8條腿，頭兩邊的大鉗子上有絨，如同拳擊運(yùn)動(dòng)員戴著的拳套，每時(shí)每刻保護(hù)著自己。

　　毛蟹最厲害的本領(lǐng)是飛越時(shí)空。每次當(dāng)我把筆桿放在它們眼前的時(shí)候，它就用鉗子鉗住筆桿，好像在說(shuō)：“我還可以走喲！”說(shuō)完，就像蕩秋千似的蕩了過(guò)去，蕩過(guò)去后它又開(kāi)始了第二個(gè)拿手本領(lǐng)——越獄。只見(jiàn)他逃出監(jiān)獄后，迅速地爬了過(guò)去，我們就把它抓了回來(lái)。我告訴你們一個(gè)小秘密哦！它可是喜歡有光的地方。每當(dāng)你晚上睡覺(jué)的時(shí)候，凡是有一點(diǎn)光的地方，它就會(huì)朝那個(gè)方向爬去，直到第二天你起床的時(shí)候，它已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　毛蟹生氣發(fā)怒時(shí)，它就會(huì)把大鉗子舉得高高的，一副很兇猛的樣子。這時(shí)你把手指伸過(guò)去，它就會(huì)來(lái)鉗你的手，一直不放。直到你把手指放進(jìn)水里，它才會(huì)松開(kāi)。還有它吃食的時(shí)候會(huì)吐泡泡。

　　小毛蟹，自從你來(lái)到我家，給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。你的淘氣、可愛(ài)讓我在辛苦的學(xué)習(xí)之余體驗(yàn)到生活之美，在我家長(zhǎng)住下去吧！

四年級(jí)作文篇3

　　自從孫悟空大鬧天宮，被如來(lái)壓在五行山下后，孫悟空整天都在想：有什么辦法可以使自己出來(lái)呢？它使勁地用腳闖，可大山依然紋絲不動(dòng)，該怎么辦呢？

　　早晨，孫悟空整個(gè)人奇癢難忍，可又有什么辦法呢？腿上都長(zhǎng)出老繭了，心想：想當(dāng)年我大鬧天宮，頭功可是很厲害的，就試著用鋼鐵般的腦袋，使出九牛二虎之力去撞大山，可大山依然一動(dòng)也不動(dòng)。

　　中午，太陽(yáng)高照，孫悟空的皮已被曬得黑乎乎了。整個(gè)人像在蒸爐里似的'，熱得令人受不了。腦袋上更是滿頭大汗，汗水像斷了線的珠子，嗒嗒往下掉。孫悟空本身就是一只猴子，天性好動(dòng)，壓在這大山下就更讓它受不了。

　　傍晚，孫悟空正想用法力把這座大山移走，可念動(dòng)了咒語(yǔ)，大山依舊不動(dòng)，孫悟空心想：沒(méi)想到這可惡的如來(lái)竟然把我的法力都收走了。

　　晚上，孫悟空又累又渴又饑餓，只能吃旁邊大樹(shù)上野果來(lái)充饑，喝喝露水解解渴。這一壓，不知什么時(shí)候能出來(lái)？悟空經(jīng)常這樣想。想著想著，悟空昏昏欲睡，不一會(huì)兒，就睡著了。睡夢(mèng)里，孫悟空夢(mèng)到了自己故鄉(xiāng)——花果山，那快樂(lè)的日子都舒服呀！可昔日的威風(fēng)已沒(méi)有了。

　　壓在這重重的五行山下，孫悟空時(shí)常發(fā)呆，心里只想著一個(gè)詞語(yǔ)——度日如年。

四年級(jí)作文篇4

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。森林之王獅子要過(guò)35歲生日啦！為了慶祝森林之王的生日，動(dòng)物居委會(huì)準(zhǔn)備舉辦一次奧運(yùn)會(huì)。

　　“啊，真的嗎？太好了！”小兔接到居委會(huì)的電話后蹦了起來(lái)。為什么小兔聽(tīng)到打給他的電話后如此高興呢？原來(lái)小兔早就盼望著這一天啦！于是，他趕緊報(bào)名參加了馬拉松比賽。過(guò)了不久，全森林都知道了這件事，紛紛來(lái)報(bào)名。其中的小熊跟小兔一樣只報(bào)了馬拉松比賽。動(dòng)物們見(jiàn)小熊和小兔都報(bào)了馬拉松比賽后，每一個(gè)人敢報(bào)馬拉松了。你們猜猜看為什么！嘻嘻！其實(shí)全森林都知道他們兩個(gè)人跑步的速度如風(fēng)一樣快。所以沒(méi)人敢報(bào)名。

　　當(dāng)小熊得知自己對(duì)手是小兔時(shí)，心想：哎呀，完了！我們的速度差不多一樣，很難分出勝負(fù)，不行，我一定要贏！于是小熊連忙在比賽前天晚上，偷偷的跑入比賽現(xiàn)場(chǎng)，在小兔第二天即將跑的道的前三十米挖了個(gè)坑，并填上土。期望著明天的比賽。

　　第二天早晨，小熊小兔在操場(chǎng)上訓(xùn)練時(shí)，裁判長(zhǎng)水牛爺爺來(lái)了。他在跑道旁高聲喊道：“各就各位！預(yù)備，跑！”就在這時(shí)，小兔是沖的最猛的，而小熊呢？哼著歌慢跑著。就在小兔快跑完的.二十米后，快到三十米時(shí)。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，小兔掉進(jìn)了坑里，水牛爺爺看了，馬上叫醫(yī)護(hù)人員把口吐白沫的小兔抬到了醫(yī)院，并遺憾的說(shuō)道：“小兔無(wú)法比賽，這次馬拉松小熊勝�！毙⌒苈�(tīng)了，哈哈大笑。

　　這是小熊要睡午覺(jué)了，可是老是睡不著，而且滿腦子里都是小兔，小熊受不了，就站在陽(yáng)臺(tái)上“反醒”，小熊想通了，于是拿著獎(jiǎng)杯跑到了小兔所住的醫(yī)院。

　　小熊來(lái)到醫(yī)院，看見(jiàn)小兔正在吃蘋果，于是慢悠悠的進(jìn)入了小兔的病房。小熊紅著臉，對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，我來(lái)看你了�！毙⊥脺厝岬恼f(shuō)：”嗯，謝謝你來(lái)看我，哦，對(duì)了，你得了第一名，恭喜啊”小熊把頭低著，說(shuō)：”小兔，對(duì)不起，你的傷是我弄的，我想得第一名，所以在你的跑道第三十米處那兒挖了一個(gè)坑，才讓你受傷的！你能原諒我嗎？”小兔聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“嗯，我原諒你了！”小熊聽(tīng)了，一蹦三尺高。并且把獎(jiǎng)杯給了小兔說(shuō)：“你才是真正的冠軍，給你。”小兔擺擺手，說(shuō)：“不行不行�！毙⌒苷f(shuō)：“如果你當(dāng)我是你的好朋友的話就收下�！毙⊥貌缓弥缓檬障�。

　　從此以后，小兔和小熊成了最要好的朋友。

四年級(jí)作文篇5

　　姐姐開(kāi)始看家有兒女，說(shuō)實(shí)話我曾經(jīng)是個(gè)家有兒女癡，光看家有兒女一看就沒(méi)完沒(méi)了的，媽媽不想讓我在沒(méi)完沒(méi)了的`看下去了，在媽媽的虛心教導(dǎo)下，我終于開(kāi)竅了。

　　沒(méi)想到，姐姐居然在看我的前科，我還真有點(diǎn)想笑，全世界又不是我自己在看，還有個(gè)姐姐來(lái)陪我。幸會(huì)幸會(huì)。我有同黨了。剛要告訴姑姑，沒(méi)想到姐姐把我給拉住了，棋子妹干嘛去。不去了。

　　姐姐選了一集，開(kāi)始演了，沒(méi)想到，姐姐不讓我看一開(kāi)始，直接奔后，演到了；猴子想我還有一點(diǎn)點(diǎn)就變成人了，那人也可以想還剩這么一點(diǎn)點(diǎn)我就不是人了，劉梅說(shuō)。

四年級(jí)作文篇6

　　翻開(kāi)相冊(cè)，尋找童年的回憶。這本相冊(cè)里，記錄著我的每一個(gè)足跡。在沙灘上嬉戲的身影，在大海中游泳的背影······那些往事都被拍成了一張張照片，讓我們永遠(yuǎn)珍藏與回憶。

　　暑假里，小姨送給我一本名叫《孩子你慢慢來(lái)》的書(shū)，里面記錄了華安和華飛兩個(gè)小家伙的成長(zhǎng)故事�？粗@本書(shū)，我也不經(jīng)回想起了與爸爸媽媽在一起的那一幕幕。

　　周六的晚上，只要不下雨，我們一家就會(huì)去運(yùn)河邊散步。晚風(fēng)輕輕吹打著河水，泛起一圈又一圈的漣漪。小路上，一家三口正在慢跑，有說(shuō)有笑······你能想像，這是一幅多么溫馨的畫面��！

　　我有一本成長(zhǎng)記錄冊(cè)，里面記錄了我成長(zhǎng)的'足跡。媽媽常常會(huì)把一些有趣的事情記錄在里面。

　　故事一：星期天再睡吧

　　多多喜歡布娃娃。她把布娃娃和一箱子絨毛玩具全擺在地板上，說(shuō)是讓他們睡覺(jué)，這樣一直睡了兩天，我和她爸爸走路都得踮著腳。

　　“馬原，你現(xiàn)在要把玩具收拾起來(lái)了�！倍喽噢至艘粫�(huì)兒，見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，說(shuō)：“沒(méi)辦法，我媽媽就是這么兇的。那你們就起床吧，星期天再好好睡�！�

　　故事二：沒(méi)窗戶，怎么思考

　　從超市回家，乘的是三輪車。多多特別興奮，屁股扭來(lái)扭去的。我說(shuō)：“多多，其他小朋友坐車時(shí)都知道看窗戶外面思考問(wèn)題，你怎么老是要扭來(lái)扭去的呢？”她看了我一眼，：“那沒(méi)窗戶我怎么思考問(wèn)題啊？你也不想想！”

　　看到自己小時(shí)候的趣事，我忍不住要哈哈大笑了。想不到自己原來(lái)也有這樣的時(shí)候。我非常感謝媽媽，為我留下了這些東西，讓我知道了曾經(jīng)的自己是多么的有趣、天真無(wú)暇。這些東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)比的珍貴，我會(huì)把它們保存好的。

　　如果你還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，建議你也去看看。說(shuō)不定華安、華飛小時(shí)候的趣事你也有哦！

　　一步一個(gè)腳印，我們茁壯成長(zhǎng)。孩子你慢慢來(lái)，慢慢地成長(zhǎng)，享受其中的快樂(lè)。不要著急，慢慢來(lái)，人生的路來(lái)很長(zhǎng)······

四年級(jí)作文篇7

　　大課間的鈴聲剛響起，只聽(tīng)一陣急促的腳步聲，我不自覺(jué)將凳子往前一挪，抬頭一看，果真是他回來(lái)了，這時(shí)間，不早不遲剛剛好。當(dāng)然，還有他的兩個(gè)好哥們也是滿頭大汗。

　　“你快看看我的臉紅不紅？”他慌張問(wèn)道�！斑€好，不是很紅�！蔽遗ゎ^看了一眼，草草答道�！澳俏夷樕嫌泻箾](méi)？”“有點(diǎn)兒。”“完了，趕緊，趕緊，有紙沒(méi)，借我點(diǎn)兒�！蔽乙豢此@慌亂的，滿臉汗的樣子，就知道他去打籃球了。回頭一看李子豪，果不其然。我趕緊把紙巾遞給他，想幫他多節(jié)省點(diǎn)時(shí)間，因?yàn)橼w老師此時(shí)正在從后往前判作業(yè)。接過(guò)紙巾，只見(jiàn)他一手拿紙擦汗，一手拿書(shū)扇涼，嘴里也不停說(shuō)著：“熱死了，熱死了。”“你們?nèi)ゴ蚧@球了吧？”我問(wèn)道�！皩�(duì)呀�！薄翱墒勤w老師不是不讓你們幾個(gè)打嗎？”“所以我要趕緊把汗擦干，這樣她就看不出來(lái)了。要是被她知道了，她再給我爸、我媽打電話，我就完了�！闭f(shuō)著他又加快了扇子的.速度�？墒呛狗路鸶_(kāi)玩笑，不但沒(méi)少，反而還多了起來(lái)，臉也有些更紅了�？粗置δ_亂的樣子，我不禁有點(diǎn)想笑，早知今日又何必當(dāng)初呢？

　　“李子豪，你剛才又去打籃球了吧？”耳邊傳來(lái)趙老師的質(zhì)問(wèn)聲�；仡^一看，李子豪滿頭大汗，滿臉通紅，面對(duì)趙老師的質(zhì)問(wèn)，默不作聲。“完了，完了，馬上就來(lái)了�！彼s忙將擦汗的紙收起來(lái)，把頭發(fā)整理好，把英語(yǔ)本翻開(kāi)，將頭埋得低低的。不一會(huì)兒，趙老師就判到了我們這排，他趕忙將英語(yǔ)本遞給趙老師，趙老師二話沒(méi)說(shuō)，判完作業(yè)也就離開(kāi)了。

　　趙老師一離開(kāi)，他也就又生龍活虎起來(lái)了。