四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
今天的作文課，是一個(gè)很特別的作文課，你一定猜不到，告訴你吧！我們要親身體驗(yàn)一下“賣報(bào)賺錢”的滋味。
一大早，我先買了5份《都市快報(bào)》和5份《錢江晚報(bào)》。老師帶領(lǐng)我們來到了醫(yī)院門口，進(jìn)了大門，我很害怕，心跳加快，心里緊張極了。手里緊緊地抱著這十份報(bào)紙，手心都出了汗。
來醫(yī)院看病的人可真多呀！人來人往，絡(luò)繹不絕。老師一聲令下，我們立刻四處散開，一會(huì)兒時(shí)間，就不見了蹤影。
我先來到掛鹽水的大廳，那里有小孩子在哇哇大哭，大人們?cè)谝慌暂p聲細(xì)語地安慰著，護(hù)士阿姨一刻不停地走來走去，一片忙碌的景象。我來到一個(gè)叔叔面前，滿懷希望地說：“叔叔，您要一份今天的報(bào)紙嗎？”沒想到他卻說：“謝謝，我已經(jīng)有一份《錢江晚報(bào)》了�！蔽艺媸�是不死心地繼續(xù)勸說：“我這兒還有《都市快報(bào)》呢，您就買一份吧�！笔迨鍏s說：“兩份報(bào)紙新聞一樣，真的不用了�！蔽抑缓脽o奈地跟他說了聲謝謝，就垂頭喪氣地走開了。心里想：“第一份報(bào)紙就沒賣出，看來出師不利呀！”
走出掛鹽水的`地方，我來到了掛號(hào)大廳。咦？那幾個(gè)人圍在一起干什么呀？我走近一看，哦！原來有個(gè)阿姨在挑報(bào)紙，只聽見她說：“我要一份《都市快報(bào)》你們誰有��？”我立馬雙手舉得老高，興奮地大聲叫到：“我有！我有！”我想阿姨肯定聽見了我激動(dòng)的叫聲，笑瞇瞇的給了我一元錢，買了一份報(bào)紙。耶！終于賣出了第一份報(bào)紙。這一元錢對(duì)我來說是多么的不容易�。�
接著我又和同學(xué)們一起來到了住院部，在那里，我陸陸續(xù)續(xù)順利的賣出了5份報(bào)紙！
半天時(shí)間過去了，我總共賣出了6份報(bào)紙，共賺了3元錢�；氐綄W(xué)校，同學(xué)們都很激動(dòng)，都在紛紛議論自己賺了多少錢。我手里攥著這6元錢，心里在想：賺錢真不容易啊！
四年級(jí)的作文 篇2
我一直想創(chuàng)造一個(gè)穿越節(jié),那一天每個(gè)人面前都會(huì)有一臺(tái)穿梭機(jī),可以穿越到任何年代。
“啊，真舒服�！�
“我這是在哪里?”
我身前有一片茂盛的密林，還可以隱約聽到——“轟隆”“轟隆”的聲音。我扒開前面的`樹叢，忍不住大叫到“天哪”
我竟然看到了許多草食恐龍，有梁龍、有劍龍、有甲龍、有三角龍、圓角龍和腫頭龍。
梁龍是個(gè)龐然大物，他在龍群中顯得高壯挺拔;劍龍身上長了兩排三角形的利刺，顯得望而生畏;甲龍身體上有十二排堅(jiān)硬的“鋼刺，”顯得堅(jiān)不可摧;腫頭龍的頭上有個(gè)半圓形的“頭盔”，每當(dāng)它用自己的鐵頭功撞到其它恐龍的骨頭就會(huì)粉碎。
突然有一群食肉恐龍來襲，食草恐龍迅速逃走，甲龍用自己的“鋼刺”和“錘子”打跑了食肉恐龍，猛然間從草叢中跳出五只霸王龍，把甲龍困住了，甲龍只能垂死掙扎。
這時(shí)突然有一只手碰了碰我，我回頭一看原來是媽媽呀，我小聲的問：“媽媽你怎么在這兒?”
“我跟著你穿越過來了，我們快回現(xiàn)實(shí)世界吧，等一會(huì)天黑了我們就回不去了�！蔽乙酪啦簧岬母鴭寢尰氐浆F(xiàn)實(shí)世界，下次穿越節(jié)，我一定要穿越到原始人的世界。
四年級(jí)的作文 篇3
隨著的飛逝，學(xué)校一年一度的科技節(jié)又來臨了！們有的制做橡筋飛機(jī)，有的用報(bào)紙來搭橋，還有的用四驅(qū)車來進(jìn)行比賽�？萍脊�(jié)激情四射。在這充滿濃濃科技節(jié)味道的我，不禁萌然升起一個(gè)金點(diǎn)子，想首先獨(dú)享我那超級(jí)金點(diǎn)子嗎？那就聽我娓娓道來吧！
在一個(gè)極其平常的星期天，我一如既往地去打掃客廳。我先從沙發(fā)那兒開始打掃，把簸箕放在離沙發(fā)不遠(yuǎn)處的桌子旁。當(dāng)我掃出一大片垃圾時(shí)，我就從桌子旁拿起簸箕，發(fā)現(xiàn)這樣拿起來，再拿過來非常費(fèi)力，我心想：如果在簸箕下面生上兩個(gè)輪子就好了，那樣只要一推簸箕上的柄，簸箕就可以任我隨心所欲了。心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上放下手中的事情，坐下來開始靜靜怎樣改造簸箕的方案。
首先我拿來兩個(gè)長約2.5厘米，寬約2厘米，高約2厘米的桂圓，把這兩個(gè)小桂圓架在離簸箕下面最后面還差2厘米，離簸箕下面左右兩邊相差2厘米的地方，也就是把桂圓當(dāng)作輪子。這樣一來，簸箕就形成了一個(gè)坡形，跟高跟鞋差不多。緊接著，我又拿來一個(gè)上底約為12.5厘米，下底約為24厘米，高約為2厘米的`梯形塑料盒，把這個(gè)塑料盒反扣在簸箕下方，以便在把垃圾掃進(jìn)簸箕時(shí)，簸箕像現(xiàn)在那樣移動(dòng)。當(dāng)然，塑料盒與輪子，也就是與桂圓的距離有限，約為6厘米，塑料盒與簸箕下方最前面的差距也約為6厘米。
做完了這些工作后，我長長地舒了一口氣。忽然，我覺得我應(yīng)該去證實(shí)一下這個(gè)改造簸箕的方案是否，我就順手拿上桂圓.簸箕.塑料盒和雙面膠來到了客廳。依照剛才所得出的理論.長度，在簸箕上畫好了尺寸，并借助雙面膠把桂圓.塑料盒粘在了簸箕上，再試著動(dòng)了動(dòng)，奇跡發(fā)生了，我改造后的簸箕竟還能像原來一樣掃進(jìn)垃圾！我興奮得手舞足蹈！
我想：這個(gè)金點(diǎn)子一定能在我們大家的提議中，逐漸改善，逐漸完美！還可能在我們城市中廣泛應(yīng)用
四年級(jí)的作文 篇4
天上的雨如一支支利箭向地上射去，淅淅瀝瀝的垂打的地面，這情景使我想起了那一件令我終身難忘的'事。
那一天，我獨(dú)自走在回家的路上，忽然，原本陽光明媚的天氣，一下子烏云滾滾，雷電交加，一道閃電從天空向下劈去，像一幅黑白抽象畫。我見勢不妙，知道要下雨了，就趕快跑，可還沒等我跑幾步，那豆大的雨點(diǎn)就落了下來，我只好“抱頭鼠竄”。在雨幕中，我隱隱約約看見一位老爺爺打著一把傘朝著我走來。他雖然白發(fā)蒼蒼，但走得很快�！靶∶妹�，你沒帶傘啊，老爺爺親切的說，“要不要我們一起走？”我一愣，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺關(guān)心的問我：“你沒事吧？你家在哪里？”我臉一紅，急忙說：“我沒事，我沒事，我家住在那邊，拐一個(gè)彎就到了�！崩蠣敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著我的手，一步一步的往我家走。一路上，老爺爺一直給我講知識(shí)。
不知不覺，已經(jīng)到了我家了。我和媽媽爸爸熱情的邀請(qǐng)他到家里休息一會(huì)兒，喝口水，可老爺爺擺擺手，一轉(zhuǎn)頭走了。我忽然想起還沒有問他的尊姓大名呢！望著老爺爺駝背的身影，我的心里充滿了感激之情。
這件事過去好久了，雖然我再也沒有見到那位老爺爺，但我腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出那位不知名的老爺爺那幅親切的臉龐和那駝背的身影，我這一輩子也不會(huì)忘記的。
四年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸今年三十多歲啦，他留著一頭烏黑而又摻雜點(diǎn)“銀絲”的頭發(fā)，一雙粗壯的手，一個(gè)啤酒肚，濃濃的眉毛下面是一雙彤彤有神的大眼睛。
我的爸爸雖然長相不是很帥氣，但它卻是聰明的人。記得那是一個(gè)陽光明媚的早上，我正在做一張老師發(fā)下來的奧數(shù)題測試卷，剛開始我還在飛快的寫著，但是我的速度漸漸的慢了下來，感覺后面的`題極難，我反復(fù)思考也想不出來，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我突然想到了爸爸。我找到了爸爸說：“爸爸，我請(qǐng)教你一題�！卑职挚戳艘幌�，又在計(jì)算本上計(jì)算了一下，然后爸爸說：“小明，這道題應(yīng)該這樣......”經(jīng)過爸爸的一番講解，我終于明白了。
我的爸爸不僅十分聰明，而且對(duì)待事情一絲不茍。記得那是一個(gè)雙休日，我正在寫一篇老師布置的作文《一個(gè)這樣的老師》，我寫了寫給爸爸檢查，爸爸說：“不行，重寫！”我只好重寫，終于我花費(fèi)精力寫一篇作文，給爸爸看，才勉強(qiáng)及格。爸爸說：“把作文抄好�！背媒o爸爸一看，爸爸又說：“錯(cuò)一個(gè)字，重抄�！背藘纱尾沤�(jīng)過爸爸的同意。
這就是我那十分聰明，又對(duì)事情一絲不茍的爸爸。
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