四年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
徐霞客曾贊道：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。黃山有如此美名，我們?nèi)页弥倨谟行乙欢闷滹L(fēng)采。
汽車沿著盤山公路盤旋而上，到了黃山北門，我們買好門票興沖沖地登上大巴，直上景區(qū)。路兩邊的山勢不斷變換著，進山的路順著山澗的溪流崎嶇蜿蜒。我們一路聽著叮咚的泉水爬山，心情更是暢快。山路隨著高度的增加，石級增陡，仿佛那不是石階而是靠在墻壁上的石梯，面對陡坡，我毫不畏懼，因為我要看到最美麗的風(fēng)景，接受最燦爛的陽光。我開始攀著鐵鏈?zhǔn)帜_并用努力向上爬，靠著勇氣終于戰(zhàn)勝了自己，登上了獅子峰，抬頭望去，光明頂就在前方。
“啊，太陽出來了！”我興奮極了。“是啊，終于撥云見日了�！卑职盅a充道。我登上了光明頂，這里地勢極為開闊，周圍的美景可一覽無余：奇松、云海、怪石，美不勝收，真有一種“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。此刻，眼前最美的要算“云�！绷�，只見那波濤洶涌的'“大�！币谎弁坏竭叄昂Ｖ小甭冻鰩讉�“海島”，仿佛傳說中的仙境一般。
不知不覺天色已晚，我們意猶未盡地下了山，從此黃山的美景在我的心里深深扎下了根，我相信一定還會再來的！
四年級作文 篇2
今天，我要帶大家到山青水秀、鳥語花香的南昆山去游玩一番�。�！
首先，我?guī)Т蠹业斤L(fēng)景優(yōu)美的觀音潭去！那里的水是那么的清；那里的山是那么的青。在熱天的時候，買上一擔(dān)小木桶，跳進清涼的'水里，我該怎么說呢？當(dāng)冰涼冰涼的溪水從你兩腳之間緩緩流過，腳下踩著圓滑的鵝卵石時，那種感覺是多么的美妙啊�。。≡倥郎嫌指哂侄傅那嗌�，你必將會覺得這里的空氣是多么的清新！
再來到空氣清新、秋風(fēng)涼快的“九重遠眺”。在那里，你會看到許許多多的高山、小溪、山村……感覺到秋風(fēng)正托著你寬大的衣物�。�！
在熱鬧的鎮(zhèn)中心商業(yè)街上，有人用幼蜂、幼鼠、黑螞蟻、蝎子來浸酒，聽說喝了這些酒，可以強身健體。這些都是我們大都市里沒有的原始的東西，我覺得有點惡心，但是也很天然啊。
在美麗的南昆山里，你會發(fā)現(xiàn)前所未聞的大自然的奧妙，聽見潺潺的流水聲，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，這些都是大自然的呼喚。
大家有空時一定要去南昆山玩?zhèn)�盡興哦！
四年級作文 篇3
校園是一個美好的地方，它猶如一本珍貴的相冊，記錄了我們的純真歲月——童年的渡過，凝聚著我們的友情，記錄了我們快樂的成長，收藏著我們的笑語歡歌。
記得那天，我正在教室上著最后一節(jié)語文課，“沙沙沙”外面忽然下起了毛毛細(xì)雨。過了一小會兒，我再次透過玻璃窗看外面的小雨，雨越下越大，從毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨，外面到處濕漉漉的.，我心里有些著急，心想：怎么辦��？媽媽身體不舒服在家休息，爸爸去公司上班了，我又沒帶傘，回家肯定得澆成落湯雞……不一會兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響起，放學(xué)了。我看著同學(xué)們陸續(xù)被家長接走，我心里更心急如焚了，望著瓢潑大雨發(fā)呆。不一會教室里就只剩孤零零的自己了，正在這時候老師走了過來，關(guān)切地說：“你怎么還沒回家��？”我支支吾吾答道：“我家里沒人接我，我又沒帶傘……我只好等雨小一點再走了……”老師面帶微笑著說：“我送你回去吧！”我用力地點了點頭。
偌大的雨霧中，一把小花傘兩個人撐；泥濘的小路上，我和老師共同前行。那個雨傘有點小。老師怕我淋到雨，所以就把雨傘向我這邊傾斜�！袄蠋煟瑐阃崃�！”“沒事的，沒淋到你就行了……”老師說完，一股暖流立刻流進我的心田。到家后，我看見老師的左肩膀都濕透了，連忙給老師遞上一塊毛巾，并對老師說：“謝謝您，把我送回家。”老師微笑著回答：“不用謝！”說完我又給老師沏了一杯熱茶，沒想到她卻悄悄走了，消失在大雨中……
這只是校園生活的一個縮影，有了老師的關(guān)心體貼，有了同學(xué)的互助友愛，我們就像是相親相愛的一家人！
校園生活是暖人心田的，是快樂甜蜜的，它像調(diào)色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色，我愛我的校園生活！
四年級作文 篇4
今天早上，我在院子里澆花時，發(fā)現(xiàn)地上有七八只螞蟻。我一看到螞蟻就氣，上次大青蟲沒把你們咬死，還讓你們飽餐一頓，今天又讓我遇上，休想再逃出我得手掌心。你們妄想有上次的幸運。我非將你們粉身碎骨不可！
我順手拿起水壺，朝螞蟻身上倒了幾滴水珠。我原以為幾滴水珠奈何不了它們，正準(zhǔn)備實施第二個計劃，沒想到水珠像萬能膠似的牢牢地沾住了它們，使寸步難行，看來是我太高估了他們�？粗浵亗儞u擺著觸角，揮舞著細(xì)腳，一副苦苦哀求的樣子，我不禁捧腹大笑：就你們幾個小不點，想勝我，下輩子也沒門兒！過了一會兒，螞蟻們圍成一團，手拉手，似乎在商量什么。它們抬起頭，挺起胸膛，咬著牙，一起朝同一個方向前進。我暗暗嘲笑它們：別不自量力了，我看你們還是等到“河水”退了再出來吧。沒想到它們一步一步，緩緩地沖出水珠，搖頭晃腦地甩去身上的水，一副得意洋洋的`樣子，那水不知是汗水還是清水。我輸了，輸?shù)眯母士诜�，原來對小螞蟻不屑一顧的我現(xiàn)在終于佩服得五體投地。
我終于看到了，體會到了，那種堅定不移的對求生的渴望。我不禁想到了蓮子寶寶歷經(jīng)數(shù)百年，在沙層底下受盡艱苦仍能發(fā)芽、開花，依然能茁壯成長。
啊，多么值得贊美的蟻的生命力！
四年級作文 篇5
父親的愛是無私的。
爸爸每天早上很早就起來給我做早餐，每天晚上教我寫作業(yè)，寫完作業(yè)幫我整理書包。
有一天放學(xué)的時候，天突然下起了雨，別的同學(xué)都被家長接走了，只有我躲在教室里。這時，爸爸拿了一把傘來接我。我說：“爸爸，你怎么只帶一把雨傘呢？”爸爸說：“下班的時候，下起了雨。我沒顧得上回家拿”回家的路上，爸爸把雨傘往我這邊傾斜，爸爸的多半個身子都被雨淋濕了�；氐郊依�，我的衣服干干的，而爸爸簡直成了落湯雞。
每天晚上，老師都留了小山似的作業(yè)。我收拾好書包，就趕回家里�；氐郊依铮揖湍贸鲎鳂I(yè)寫了起來。剛剛寫到一半，就累得已經(jīng)筋疲力盡了。爸爸說：“怎么不寫作業(yè)了？”我說：“老師留的.作業(yè)太多了，我不想寫了？”爸爸走了過來，拿來了一杯熱氣騰騰的牛奶，說：“來，喝一杯牛奶，提提神�！蔽夷眠^來，咕咚咕咚地喝了下去，作業(yè)終于寫完了，這多虧了我的老爸。
是呀！關(guān)愛如一盞明燈，照亮我前進哦方向；關(guān)愛如一艘小船，帶我駛向愛的彼岸；關(guān)愛如一把火，溫暖了我的心靈，關(guān)愛就在我們的身邊。
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