四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-29 18:12:50 四年級(jí)

四年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文篇1

　　假如我有一匹馬，我希望我的馬是紅色的，因?yàn)榧t色代表熱情，像火一樣，有旺盛的生命力。讓我也變成一個(gè)熱情、奔放、充滿活力的孩子，勇敢地去追求自由的生活。

　　假如我有一匹馬，我希望我的馬有一雙隱形的翅膀，這樣我們就可以飛上藍(lán)天和小鳥對(duì)話，一起追逐嬉戲；一起去遙遠(yuǎn)的星際空間，一起看月亮、星星、太陽；一起在北斗七星上蕩秋千，一起研究宇宙的奧秘。

　　假如我有一匹馬，我希望我的馬有潛水的功能，這樣我們就可以下到海底一起欣賞神秘莫測(cè)的.海洋動(dòng)物，一起觀賞那些五彩繽紛的海底奇異世界，尋找地下寶藏，幫助科學(xué)家們發(fā)掘地下礦藏。

　　假如我有一匹馬，我希望我的馬可以和我一起去環(huán)游世界，增長(zhǎng)我的見識(shí)，讓我結(jié)識(shí)更多國(guó)家和地區(qū)的孩子，一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起游玩，讓世界成為一個(gè)和平、和諧、平等、互助的大家庭。

　　假如我有一匹馬，我希望我的馬和我一樣會(huì)說話、會(huì)思考。這樣，我就可以和它彼此傾訴心里的話，愛護(hù)和關(guān)心更多的其他動(dòng)物，讓它們知道人類喜歡它們，希望它們健康，告訴它們，我們感謝它們。

　　假如我有一匹馬……

四年級(jí)作文篇2

　　“轟！轟！轟轟......”1937年8月28日清晨，天空布滿了厚厚的云層，火車站里的人川流不息，為了躲避戰(zhàn)亂，人們都拖家?guī)Э�，奔往火車站�?/p>

　　幾個(gè)小時(shí)前，兩歲半的小男孩明明正跟著父母在火車站買票，想逃離上海。可不久，天空傳來奇怪的“嗡嗡”聲，幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的中年人一聽就大喊：“快跑��！”敵軍來了！可人們還沒有反應(yīng)過來，幾枚炸彈已經(jīng)從天而降，人群中簡(jiǎn)直炸開了鍋，大家爭(zhēng)先恐后地奪門而出，擠得擠，踩得踩。很多人就這樣死在眾人的腳下。明明的父母卻用自己的身體拼命地護(hù)住孩子，不讓他被擠到。又有幾十枚炸彈從天而降，火車站里幾乎成了一片廢墟。突然，一枚炸彈正好從頭頂落下來，明明的.父母見狀，立即抱起明明，用力把他扔了出去。“轟！”明明的父母卻消失在濃煙里。

　　“媽媽，爸爸，你們?cè)谀睦铮课液ε?......”可憐的明明孤零零地坐在廢墟中，他顯然被眼前的景象給嚇呆了，一大片的廢墟，站臺(tái)上濃煙滾滾，橫七豎八地躺著許多人的尸體，斷裂的天橋像一條癱軟的長(zhǎng)龍無力第橫臥在地上，被炸斷的鐵軌無助地伸向天空，他不知道他的父母再也不能回答他了..........。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)讓父母失去孩子，讓孩子失去父母，讓更多人獻(xiàn)出了生命，讓我們行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！

四年級(jí)作文篇3

　　你們聽說過螞蟻在路面上造房子嗎？那我現(xiàn)在就告訴你：中國(guó)的螞蟻往地下打洞筑巢，非洲的螞蟻卻在地面上蓋房。這是我看過《螞蟻的摩天大樓》這篇文章知道的。

　　在非洲的索馬里，無論是在遍地牧草的郊區(qū)荒野，還是在市區(qū)街道兩旁，都可以看到螞蟻的房子。這些房子小的有兩三米高，大的竟高達(dá)七八米！真可以稱得上是“摩天大樓”了！而且是各式各樣的，有的像圓頂土丘，有的像大蘑菇，更多的是下粗上細(xì)的錐體，仿佛拔地而起的竹筍，真是奇異的建筑物！

　　這么奇異的建筑物是怎么建成的呢？螞蟻選擇枯死的樹或灌木筑巢，它們首先咬掉軟朽的部分，留下堅(jiān)硬結(jié)實(shí)的.部分做骨架；然后，成千上萬的建筑大軍，各叼一顆沙粒，川流不息地爬上那骨架，用唾液把沙粒粘在上面，又轉(zhuǎn)身爬回去。就這樣不停地勞動(dòng)，房子不斷地加高加厚，就成了大大小小的“房間”。

　　從這些房子的內(nèi)部構(gòu)造及外型來看，你不佩服建筑師的高超本領(lǐng)嗎？它們的高超本領(lǐng)令人折服，但它們的堅(jiān)韌，它們的勇氣，它們的執(zhí)著，它們的義無反顧，更是讓我從心底佩服！

四年級(jí)作文篇4

　　“加油，加油……”森林里傳來了陣陣吶喊聲，原來是小動(dòng)物們正在參加一年一度的運(yùn)木頭比賽，三位好朋友小熊、小豬和小猴高高興興地去木頭場(chǎng)進(jìn)行比賽，想一決高下。

　　小馬裁判說：“比賽規(guī)則是每人想辦法運(yùn)十根木頭到小橋，誰先到終點(diǎn)就是勝利者�！比绢^就在它們面前，它們?cè)谛闹邪蛋递^勁。

　　小熊想：我力氣比你們大，我就做抬，看你們有什么方法能比過我，強(qiáng)壯的小熊一彎腰，抱起木頭，“嘿喲”一聲把木頭扛在肩上，才走了幾步，就腰酸背痛的爬了下去。它休息了幾分鐘，本想放棄，卻又怕其它小動(dòng)物嘲笑自己，于是極不情愿的抬起木頭，繼續(xù)吃力地走。

　　小豬看著小熊走遠(yuǎn)了，著急的在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可是怎么也想不出辦法。最后，它看了看木頭，然后用自己堅(jiān)硬的鼻子拱著圓圓的'木頭，飛快的前進(jìn)�？墒�，木頭很重，它剛走了一會(huì)兒，腳上就像捆著大石頭一樣，挪也挪不了。

　　小猴看它們都想出了辦法，自言自語地說：“我該怎么辦��？”小猴子坐在河邊的石頭上發(fā)愁，急得向小河里扔了一根木棍，結(jié)果木棍飄在河面上，它突然想到，既然木棍飄在河面上，那木頭也可以飄在河面上。這樣不是省力多了嗎？“耶！太好了，我有辦法了！”小猴高興得一蹦三尺高。于是，它用樹上的藤蔓把木頭捆在一起，開心的“牽”著這十根木頭朝小橋走去。

　　到最后，小猴把那十根木頭不費(fèi)吹灰之力運(yùn)到目的地，大家都為它鼓掌，歡呼，小猴站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，尾巴翹得老高了。而小熊和小豬呢，在半路累得筋疲力盡。小猴笑嘻嘻地說：“你們兩個(gè)笨動(dòng)物，想的辦法都沒有我的好，所以，我才是最聰明的。”