小學四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
今天下午,我在家門口，和一些大人包餃子。以前只懂得吃，不懂得做，今天我要看有多難。我一邊看，一邊做，可真難啊我得慢慢學，原來我不知道步驟，怪不得次次都包得那么難看。我看了一下步驟。我終于知道了，我按照步驟慢慢做，終于得了一個。
原來做起來很難，但吃起來很容易，我們不能光吃不做。
小學四年級作文 篇2
過年前，我家來了一種奇特的植物，我從書上看到，這種植物叫“豬籠草”。
春天，豬籠草長滿了葉子。夏天，豬籠草長了一些小疙瘩。秋天，小疙瘩慢慢地變成了“小瓶子”�！捌孔印鄙l(fā)出清淡的幽香，在陽光的`照耀下，顯得可愛極了。
一天，我無聊地看著電視，突然發(fā)現(xiàn)，豬籠草的香氣引來蚊子，豬籠草馬上要受到傷害，我連忙用手一扇，蚊子被扇跑了，我松了一口氣。這時，媽媽走過來對我說：“傻孩子，豬籠草是是靠蚊蟲來補營養(yǎng)的，你是好心辦了壞事呀！”“哦，原來是這樣！”過了一會兒，又有一只蚊子飛來了，我目不轉睛地盯著，看它是怎樣把蚊蟲變成“營養(yǎng)品”！蚊子好像喝醉了一樣，不由自主地飛進了“瓶子”給他準備的“陷阱”。當蚊子發(fā)現(xiàn)自己中計了連忙飛出來，可太遲了，“瓶子”已經把“瓶蓋”給蓋上了。
第二天，“蓋子”打開了，里面的蚊子已經消失了，只剩下皮殼。
我感到奇怪，連忙上網(wǎng)查找答案。經過一番搜索，我終于知道了，原來，這個“瓶子”叫捕蟲囊，在這個捕蟲囊生有蜜腺，能分泌出香甜的蜜汁，那些小昆蟲聞到蜜汁的香味，就會迫不及待地飛過去，一頭扎進捕蟲囊里�？刹断x囊的內壁非常光滑，一旦進入很難爬出來，同時，捕蟲囊的下半部還生有許多消化腺，不停地分泌出帶有黏性的消化液這個“瓶子”叫捕蟲囊，在這個捕蟲囊中生，將小昆蟲粘住，并慢慢消化掉。
啊！大自然真是奇趣無比。只要用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，用心去思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。
小學四年級作文 篇3
從幼兒園開始，老師們就常常教我們什么是真、善、美，可我一直認為這些概念離我很遠，每次我問爸爸時 ，爸爸總是笑著說，長大了，你就知道了。
記得剛上小學，我和爸爸坐公交車，車上只有一個空位子，爸爸讓我坐下了，半路上上了一個老奶奶，爸爸給我使了個眼色，我趕緊站起來，把位子讓給了老奶奶，老奶奶很高興，一路上一直夸我懂事，我也非常開 心。這個時候，我覺得真善美就是一次讓座。
我漸漸地長大了，9歲時，我們幾個同學在操場上玩，我和好朋友重重的跌在地上，我摔破了皮，鮮血直流 ，疼得站不起來。好朋友叫來老師和同學，把我扶到醫(yī)務室，讓校醫(yī)為我處理傷口，同學們真誠的幫助，讓我感動的流下了淚水。這個時候，我覺得真善美就是在遇到困難時同學的關懷。
而今我已是11歲的高年級小學生了，我已經學會了用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。前段時間，看到一則消息說，在深圳務工的駐馬店人李到信，聽到火災被困人員呼救聲后，二話沒說，沖進火海救人，把生的.希望留給別人，而自已獻出了年輕的生命。這個時候，我又覺得真善美還是很多時候平凡人做不到的奉獻和堅持。
那么，大家可能會問，到底什么是真善美？可能我們遇不到李到信的場景，不會有張海霞那種境況，但真善 美應存于我們每一個人的心中：一次攙扶，一次讓座，一個微笑，一個幫助……
小學四年級作文 篇4
我想每個人一定都有自己的愛好，人的愛好又是多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖然很多，但是要數(shù)我最大的愛好那就是國畫。
在上學前班的.時候,媽媽帶我去少年宮學國畫。教我國畫的是張老師,第一次課上老師給了我一張畫,上面畫著葡萄、梨、蘋果、還有西瓜,他說:“你只要照著這張畫在紙上畫一遍就可以了”。過了一會兒,我就畫完了,張老師看了以后說:“你得畫看上去不精致但是卻很有靈性，好好努力一定會畫得很出色的。”聽完這話,我可高興啦！回到家里,我拿出了幾張紙畫了起來,越畫越愛畫,我居然對國畫產生濃厚的興趣。
如今,我已經上四年級了,以前總認為自己畫得不錯，但是跟班上那些畫得好的同學一比，我就相形見絀了，為什么他們的畫比我畫得好呢?現(xiàn)在我終于明白了,一個人不論做什么事,千萬不能自以為是，以前我以為自己只要愛好國畫，加上多練習，這樣就能畫出好的作品，特別是在自己拿過幾次獎后就更得意，以為自己很優(yōu)秀了。其實人外有人，天外有天，我在畫畫時應該多采納他人的意見,讓別人指出不足之處,進行修改、完善,讓眾人評出好才算是真好。從今以后我要努力國畫,超過咱班的那些“班級小畫家”。
其實原來國畫不僅給人帶來無窮快樂,而且還讓我明白只有刻苦鉆研,才能追求向上的道理。
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