四年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天我跟著媽媽一起去買(mǎi)菜，在去的路上看到了一家新開(kāi)的文具店，于是就進(jìn)去買(mǎi)了幾支黑筆芯。
然后，我們就啟程了。過(guò)了十幾分鐘，我們來(lái)到了這個(gè)大的菜市場(chǎng)。這里的東西真是琳瑯滿(mǎn)目。買(mǎi)蚊香的，賣(mài)水果的，買(mǎi)玩具的最多的還是買(mǎi)菜的。媽媽問(wèn)我喜歡吃什么。我們邊走邊買(mǎi)。
我們看見(jiàn)了一位老爺爺，他那的菜挺新鮮的，媽媽就去哪買(mǎi)了菜，又買(mǎi)了些花生，就走掉了。之后，我們又看到了很多既新鮮又便宜的菜，電瓶車(chē)上的菜在不斷增多。后來(lái)我們走到了魚(yú)蝦類(lèi)的菜市場(chǎng)。媽媽看到了有明蝦，她就買(mǎi)了一些。也許你還不知道，其實(shí)蝦分很多種。像明蝦，青蝦，河蝦，草蝦，對(duì)蝦然后我們看見(jiàn)了貝殼，媽媽教我：貝殼要挑活的，肉露在外面的。不能去摸它，不然他把肉收進(jìn)去，你就不知道它是死的還是活的`了。我應(yīng)了一聲：知道了！然后，我就開(kāi)始挑貝殼了，一顆顆貝殼被我們放進(jìn)籃子里，差不多了。媽媽就拿去付錢(qián)了。然后我們就又繼續(xù)往前走了。因?yàn)橄碌拇釉诼┧�，所以我一直在看著它，媽媽又買(mǎi)了一些菜，我們就會(huì)家了。
在回家的路上，媽媽又買(mǎi)了一包餐巾紙，說(shuō)是家里沒(méi)紙了，又有買(mǎi)衣服的。我看見(jiàn)一條裙褲，覺(jué)得挺好看的，媽媽就對(duì)我說(shuō)：我回家給你做。我就開(kāi)心地說(shuō)：好！
四年級(jí)作文300字 篇2
我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)媽媽那雙靈巧、勤勞、溫暖的手。
媽媽的手是靈巧的。我穿的毛衣都是媽媽織的.，媽媽織的毛衣既漂亮又舒服。
有一次，我穿上媽媽織的毛衣到學(xué)校去，許多老師都問(wèn)我這件毛衣是織的還是買(mǎi)的，有的老師還讓媽媽把織毛衣的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)呢！
媽媽的手是溫暖的。每天媽媽都起得很早，給我做早餐，然后去洗衣服，等衣服洗好飯菜都涼了。
媽媽的手是溫暖的。有一次，下雨了，我又沒(méi)帶雨傘，只好在教室里等媽媽來(lái)接我。可是，等了很長(zhǎng)時(shí)間媽媽都沒(méi)有來(lái)，我以為媽媽不會(huì)來(lái)接我了，便把書(shū)包往頭上一頂，準(zhǔn)備在雨中跑回家。忽然，我看到了一個(gè)背影，是媽媽?zhuān)寢尶匆?jiàn)了我，飛快地跑過(guò)來(lái)，雨水濺到了她身上也沒(méi)有停下，然后遞給我一把傘，拉著我的手回家。頓時(shí)，我我感覺(jué)到媽媽的手是那樣的溫暖。
在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽總是用那雙溫暖的大手牽著我那稚嫩的小手，幫助我一步一個(gè)腳印[注:比喻做事踏實(shí)。]地前進(jìn)！
我愛(ài)媽媽的手！
四年級(jí)作文300字 篇3
記得六歲時(shí)的春天，家里發(fā)生了一件現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)還讓人心驚膽顫的事—一氧化碳中毒。
春暖乍寒的晚上，爺爺洗完澡媽媽接著洗，大概40分鐘后媽媽洗完出來(lái)了給我講故事。我從房里出來(lái)和媽媽坐在客廳沙發(fā)上講故事。講著講著媽媽就變得有氣無(wú)力、昏昏沉沉的，而且我也感到有點(diǎn)昏昏的，接著媽媽就昏倒在沙發(fā)上不醒人事。接著正在客廳拖地的奶奶也昏過(guò)去了。我一時(shí)真的.懵了，該怎么辦？男子漢的力量讓我一會(huì)兒清醒過(guò)來(lái)了：媽媽倒下了，我必須站起來(lái)！我撐著有點(diǎn)暈乎的身體馬上向正在值班的爸爸求助，不一會(huì)兒爸爸和救護(hù)車(chē)一起來(lái)了，把媽媽、奶奶和我一起接到醫(yī)院救治。后來(lái)聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)我們是一氧化碳中毒。媽媽病情最嚴(yán)重，是因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)時(shí)間處在缺氧的環(huán)境下，而我最輕是因?yàn)槲业姆块g與充滿(mǎn)一氧化碳的環(huán)境隔離了�？蛷d一氧化碳多是因?yàn)橹盃敔敽蛬寢層萌細(xì)鉄崴飨丛栳尫诺囊谎趸歼^(guò)多而導(dǎo)致客廳缺氧，所以我家就出現(xiàn)了不知不覺(jué)中中毒的現(xiàn)象。
這件事讓我明白了安全使用燃?xì)鉄崴魇嵌嗝粗匾氖虑椋�！使用燃�(xì)鉄崴鲿r(shí)一定要記得通風(fēng)哦�。∵�有出了事故一定不要慌張，記得找家人或撥打110、120求助。
四年級(jí)作文300字 篇4
在人生的道路上，我們總是會(huì)遇到許多的困難，成功會(huì)讓我們感到喜悅;失敗的時(shí)候會(huì)讓我們感到難過(guò)……而挫折，往往是成功的起點(diǎn)，它讓我們面對(duì)一些意想不到的事情，使我們?cè)谶@件事中受到教訓(xùn)，變的懂事。
二年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我只考了14名，我知道這個(gè)成績(jī)之后，看著同學(xué)們?cè)跒榈谝幻麣g呼，我傷心極了，頓時(shí)，我真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。過(guò)去，我可是第一名的常勝將軍啊，都怪我太驕傲了�；氐郊遥职植粩嘧穯�(wèn)我的成績(jī)，而我呢?一聲不出，低著頭。爸爸終于生氣了，我只好告訴他成績(jī)。
事情是這樣的.：考試開(kāi)始了，我看了下題目，嘿，容易!很快，我就做完了題目，就瞧了瞧隔壁的同學(xué)，他們還在埋頭苦寫(xiě)著，所以，我一時(shí)驕傲就不檢查，趴下了。經(jīng)過(guò)了這件事，我知道錯(cuò)了，在三年級(jí)的時(shí)候用功讀書(shū)，終于，皇天不負(fù)有心人，給我拿了1000元的獎(jiǎng)金，我開(kāi)心極了。
經(jīng)過(guò)了這次的失敗，讓我懂得了：不付出努力是沒(méi)有成功的。
四年級(jí)作文300字 篇5
傍晚時(shí)分，我信步登上樓頂去觀日落。
夕陽(yáng)已停留在遠(yuǎn)處的山坳間，向大地放射著它此時(shí)所特有的光輝，殷紅的，陽(yáng)光中微微帶著點(diǎn)枯黃色。
遠(yuǎn)山被夕陽(yáng)鑲上了一道金邊，與黑黝黝的山映襯著，仿佛成了一張剪紙，一張出自能工巧匠之手的剪紙，黃色，紅色和黑色輝映著，分外美麗。
霞光在變幻著色彩，云朵變幻著姿態(tài)，美不勝收。云朵初看像一只儀態(tài)嫻雅的白色的仙鶴，待一會(huì)兒，變成了披著漂亮羽毛的高傲的雄雞；那堆白云剛才還像肥碩的.羊群，再凝視卻又像運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿，而周?chē)鷦t是觀眾臺(tái)上涌動(dòng)的人群，一切仿佛是一幅寫(xiě)意圖一般生動(dòng)。
太陽(yáng)紅紅的臉蛋，開(kāi)始有點(diǎn)不情愿地往下滑，遠(yuǎn)小的金邊也漸漸褪去，不一會(huì)兒，太陽(yáng)就剩下四分之三的面龐，云霞漸漸深了，天空忽然顯得高而遠(yuǎn)了，小的金邊開(kāi)始迅速褪去，一轉(zhuǎn)眼就脫下了那件鑲邊的彩衣，霞光漸漸隱去，天空也變成了淡藍(lán)色，太陽(yáng)留戀地看了這個(gè)五彩繽紛的世界一眼，迅速下滑，只在山坳口露出一只小眼睛，最后連那只小眼睛也從我的視野中消失了，天穹灰藍(lán)灰藍(lán)，幽幽的，顯得很神秘，而西方的天空仍留著一抹太陽(yáng)光的紅色的余輝……
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著太陽(yáng)落下去地方，沉浸在日落迷人景色所引起的遐想之中……
四年級(jí)作文300字 篇6
從小到大，父愛(ài)就一直伴隨著我長(zhǎng)大，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，而有一次卻讓我記憶猶新。
記得那一天，工作一天回家的爸爸，也許是因?yàn)檫^(guò)于疲勞，一進(jìn)門(mén)就嘆了一口氣。看見(jiàn)懶洋洋躺在床上的我，連忙走過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，臉色大變，說(shuō)：“怎么這么燙！”一邊說(shuō)一邊把我背起來(lái)，大步地往外走。一出門(mén)才知道，外面下雨了，爸爸想回去拿傘，可看見(jiàn)躺在背上的我，二話(huà)不說(shuō)，脫下了外套蓋在我的身上，跑出了家門(mén)。
看著爸爸臉上不知是汗水還是雨水的水滴，我心里酸酸的。平時(shí)如此近的路，今天怎么如此偏遠(yuǎn)！漸漸的，我在爸爸背上睡熟了。
當(dāng)我睡醒的時(shí)候，我已經(jīng)在醫(yī)院了，爸爸看見(jiàn)我醒來(lái)，連忙給我倒了一杯溫水，有點(diǎn)責(zé)怪又有點(diǎn)心疼的`說(shuō)：“叫你不愛(ài)惜身體，以后每天打針，你就開(kāi)心了�！边@是我注意到了爸爸那件濕淋淋的襯衫，難道爸爸為了我，連衣服也沒(méi)回家換嗎？想到這里，我心里一怔。
那一天，爸爸沒(méi)了他平日里的威嚴(yán)，他體現(xiàn)出來(lái)的，只有一個(gè)普通父親對(duì)孩子深深的疼愛(ài)。
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