四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
關(guān)于現(xiàn)在，云淡風(fēng)輕的日子早已遠(yuǎn)去。
現(xiàn)在，我喜歡倚在樓道的陽臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)方，俯橄地面。我總覺的這是一種遐意的感覺，也是打發(fā)時(shí)間的最號(hào)方法。我會(huì)兩手交叉放在陽臺(tái)上，任風(fēng)兒調(diào)皮地繚亂我的長發(fā)拂在我的臉上，盡管越偶時(shí)頭發(fā)會(huì)刺痛我的眼睛。在這悠閑的自在中，我會(huì)跟著廣播里放出的歌哼起。有時(shí)也會(huì)回憶過去，透徹現(xiàn)在，暢想未來。
我總是一個(gè)人走在校園，用我的雙眼去觀察周圍的一切。在這平淡如水的生活中，不會(huì)太快樂，不會(huì)太悲傷。朋友間的一次次擦肩而過，多了一臉7無懶，多了一個(gè)面子上過的似笑非笑。不管怎樣，遇到朋友我總是送出一個(gè)微笑，因?yàn)檎Z言有時(shí)候也并不是那么有力。
看著周圍的人，為好的成績，老師的寵愛，同學(xué)的羨慕而忙碌。我不禁會(huì)問：這難道就是所謂的青春？不知是哪位先哲發(fā)明了周圍“青春”一詞，聽到它有種舒服的感覺，但的還是一種悲哀。各種公共場(chǎng)合上和活動(dòng)上都曾留下我的'影子，我的生活也因此而增添了那么一點(diǎn)色彩。我想：我永遠(yuǎn)也不會(huì)成為老師機(jī)的寵兒，那種一天到晚埋身于書海的境界，我達(dá)不到也做不到“兩耳不聞窗外事”！我只求讓我的生活絢麗多彩，改寫那種所謂的青春，盡管在這個(gè)時(shí)候這個(gè)做法有些奢侈。
我習(xí)慣于夜晚將每天的所思所想記錄下來，將所有的感情流露于筆端。
關(guān)于現(xiàn)在，有點(diǎn)悠遐，有點(diǎn)感傷。
四年級(jí)作文 篇2
暑假，跟隨著人流來到長城的檢票口，抬頭仰望巍峨的長城，我在心中默默地鼓勵(lì)自己：“不到長城非好漢，我一定要做一個(gè)登上長城的巾幗女英雄！”
我興致勃勃地加入攀登的行列，恨不得一步跨幾個(gè)臺(tái)階，導(dǎo)游在一邊提醒我：“小朋友，還有很長的路程，你可要節(jié)省一點(diǎn)力氣呀！”我情不自禁地吐了吐舌頭，回過頭笑著回答：“阿姨，知道了。你放心，我不會(huì)半途而廢的'�！�
到底是炎熱盛夏，爬了一段路程，我覺得口干舌燥，就放慢了腳步，一邊走一邊喝水，好不容易到達(dá)烽火口，我已經(jīng)四肢無力，搖搖水壺，里面的水所剩無幾。天空中的太陽火辣辣的，腳下的磚石散發(fā)出一股股熱浪，我的衣服被汗水浸濕了，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，我上氣不接下氣地站在那兒。這時(shí)隊(duì)伍中的有些游客向?qū)в翁嶙h：又熱又累，萬一有人中暑就麻煩了，還是返回吧！其他旅游團(tuán)里的游客陸陸續(xù)續(xù)地開始往回走了�？粗�(duì)的大人小孩紛紛轉(zhuǎn)身回去，我也想打退堂鼓了。可是轉(zhuǎn)念一想：我還沒有登上“好漢坡”呢，不行！課本上不是說：只要有厄運(yùn)打不垮的意志，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云嗎？我一定要克服艱難險(xiǎn)阻，登上長城！決心已定，我繼續(xù)前行。
再往上邁步，我的雙腿有千斤重，頭昏昏沉沉。我一只手不停地擦去額頭的汗水，另一只手緊緊抓住欄桿一步步往上爬。越往上呼吸越困難，好像來到了海拔幾千米的青藏高原。原先在山腳下唧唧喳喳的我們，現(xiàn)在誰都不愿多說一句話。
我們走走歇歇，好像過了一個(gè)世紀(jì)，忽然只聽導(dǎo)游阿姨一聲喊：“小朋友，好漢坡到了！”抬頭一看頂峰就在眼前，我的身體立刻充滿了力量，飛奔向前，第一個(gè)登上了頂峰，登上了夢(mèng)寐以求的長城。我又蹦又跳，激動(dòng)地歡呼：我征服了長城，我是好漢啦！
四年級(jí)作文 篇3
季節(jié)的輪回又走到了夏天，悶熱的空氣籠罩著整座城市。
走出校門，抬頭望望天空，是一望無際的深灰色云群。那一瞬間仿佛有一種美妙的錯(cuò)覺，云層離大地好近，近得仿佛一伸手就能觸摸到它們一i般。
是要下大雨了吧，夏天的雨總是洶涌地席卷而來，又匆忙地咆哮而去。但是越是下雨天，大地卻越是明晃晃的反射著白光，上黑下白，劃分成兩個(gè)不同的世界。
公共汽車剛開始行駛，從空中傳來一陣巨大的響雷，有幾個(gè)女生嚇得用手緊捂住耳朵。隨后，雨越下越大，落在公路上，升起大片大片的水汽。原本是直直降下的雨絲，打在公共汽車的車窗上，就變成了斜斜的或長或短的線。最后這些線沿著車身順滑而下，滴回到大地上，蕩開了一圈圈水紋。
結(jié)束了在公共汽車上的小小旅程，撐起傘，悠閑地走在商店前寬闊的.平地上，一股股清新的空氣迎面撲來。近處嗶嗶鳴笛的汽車和身邊嘩嘩落下的雨水，又怎會(huì)明白我此刻愉悅的心情呢？
四年級(jí)作文 篇4
讀過一個(gè)小故事：一個(gè)年輕的畫家去拜訪19世紀(jì)德國著名畫家阿道夫·門采爾，對(duì)他說：我真不明白，為什么我畫一幅畫只消一天，可是賣掉它卻要等上整整一年！請(qǐng)倒過來試試吧，親愛的。門采爾認(rèn)真地說：要是您花一年時(shí)間去畫它，那么只用一天，就準(zhǔn)能賣掉它！不知大家讀完這個(gè)故事有什么想法，我卻展開了思索：為何年輕畫家的畫賣不出去？答案只有一個(gè)：功夫不到家，什么都白搭。要想學(xué)得好，工夫很重要。愛好畫畫的同學(xué)肯定都知道達(dá)芬奇這位畫壇上的巨匠，他曾畫過一幅名畫《蒙娜麗莎》，大家知道達(dá)芬奇畫這幅畫用了多長時(shí)間嗎？整整四年，是的，整整四年，四年的時(shí)間才畫出這么一幅傳世名畫，無價(jià)之寶。為什么無價(jià)？因?yàn)樗怂哪甑墓し�，又有二十年的繪畫功夫，才畫了這么一幅傳世名畫，而上述故事中的年輕畫家缺少的正是這兩樣法寶。
年輕缺少功夫，也就是我們常說的經(jīng)驗(yàn)，他用一天時(shí)間畫一幅畫，缺少的'是工夫也就是時(shí)間，那么缺少這兩樣?xùn)|西意味著什么呢？意味著你的畫不值錢，意味著你一年才賣出去。門采爾說得好，倒過來試試。用一年時(shí)間畫一幅畫，就意味著你的畫值錢，你的畫一天就能賣出去。所以說干什么事必須認(rèn)識(shí)到功夫和工夫的重要性。還有一個(gè)鮮為人知的故事，偉大的革命家、思想家馬克思年輕時(shí)候立志要寫一本關(guān)于資本主義概論的書。于是，他每天帶一塊面包去大英圖書館查閱資料，久而久之，在他坐著的椅子下的地面竟被他的腳磨出了兩個(gè)小坑。
大家都知道，書是老師，書上的知識(shí)最多，馬克思在長期的讀書中積累了經(jīng)驗(yàn)，有了功夫，后來他才寫下巨著《資本論》，不知大家知不知道他寫這本書用了四十七年的時(shí)間，這又是什么？這是工夫！綜上所述，我認(rèn)為做任何事都要考慮自己經(jīng)驗(yàn)多不多，用的時(shí)間夠不夠？也就是問問我們自己是否具備了功夫與工夫這兩個(gè)制勝法寶。功到自然成，而時(shí)間又可證明一切，所以具備了這兩個(gè)法寶就沒有辦不成的事。功夫與工夫的確重要啊！
四年級(jí)作文 篇5
在燈光的映襯下，你那布滿皺紋的雙手毫無遺漏的展此刻我的眼前，那深深的刺入了我的心。
回憶像潮水般涌來。記得小時(shí)候，你總是用你寬厚的手掌輕輕的把我托起來放在你的脖子上，讓我感受到藍(lán)天的擁抱。你總是用你那強(qiáng)壯有力的手把我擁入你的懷里，讓我酣然入夢(mèng)。那時(shí)，我還很小，總是把我的小手放入你的大手中比較，并且天真的問你：“為什么我們的手不一樣呢？”你就會(huì)說：“因?yàn)槟闾�，我大呀！”我又�?huì)問：“為什么我小你大呢？”那時(shí)的我就像個(gè)十萬個(gè)為什么，你就是十萬個(gè)解答。用你的大手輕輕地握住我的小手一一為我作答。只記得那手掌很有力，能夠帶給我溫暖，讓我覺得很安心。
回憶一點(diǎn)一點(diǎn)收回了，我的腦海里全是我們?cè)谝积R的情景，我不禁回頭看了看你，我輕輕地走到你身邊，把你的手輕輕放到我的手里。��！那是怎樣一雙手呀，因?yàn)轱L(fēng)淋日曬，他已經(jīng)有些變形，那一條條如蜈蚣般的裂痕說明他以前受過的痛苦，那樹皮般的皮膚說明了他經(jīng)受過的.時(shí)光。我不禁愕然，手也不禁顫抖了，那還是小時(shí)給我溫暖的手嗎，我用我那不受控制的手輕輕地握住你的手，你說：“怎樣了�！蔽艺f：“沒事，爺爺，只是想握住你的手�！霸鯓�，是不是冷了，我來給你捂熱乎�！薄安�，這會(huì)是我來握住你的手，給你溫暖�！蔽铱匆娔愕难劭糇兗t了，眼里有了一場(chǎng)的光彩，嘴角揚(yáng)起了一抹幸福的微笑…
握手，讓我們的關(guān)系變的更緊密；握手，讓我們更加幸福。我想握住你的手，爺爺，我想要跟你在一齊，握一輩子你的手。
四年級(jí)作文 篇6
暑假真是漫長，在漫長的暑假里有很多有趣的事情，可是我開始想念我們的老師和同學(xué)了，還有那個(gè)說起話來震耳欲聾的女同學(xué)，和一位愛欺負(fù)同學(xué)的男同學(xué)，我真想念他們！
漫長的暑假，終于結(jié)束了。我請(qǐng)爸爸快馬加鞭帶我上學(xué)去。在車上時(shí)，我叫爸爸：“快一點(diǎn)！快一點(diǎn)！要遲到了啦！”爸爸眉開眼笑的'說：“好啦！好啦！”“咻──！”爸爸好像賽車手，彈指之間就到了學(xué)校。
到學(xué)校后，一看到同學(xué)，那真是“一日不見，如隔三秋�！蔽乙豢吹綉涯畹慕淌�，就興奮不已！一走進(jìn)教室就看到同學(xué)在教室的后面，七嘴八舌說著暑假的趣事。大家談天說地、說說笑笑，說出真實(shí)、有趣的暑假，連我也不例外的加入戰(zhàn)局。大家說得心花怒放、神采飛揚(yáng)！
過了不久，老師來了。老師一進(jìn)教室，全班異口同聲的說：“老師早！”老師覺得我們很有禮貌，所以就先發(fā)課本，一拿到新書，大家都贊不絕口！我一“聞”到新書的芬芳就心花怒放，迫不及待的打開新課本，開始讀起新書。那一本本的心書內(nèi)容，都叫我回味無窮，不久就陶醉在書的浩瀚世界中了。
上課了！那個(gè)鐘聲在我心中一波一波響起。下課了！同學(xué)的歡樂笑聲一直在耳邊一陣一陣響起。
開學(xué)真好！沒有事情是比它更快樂的。我心中快樂無比的鐘聲，也一聲又一聲的響起……
四年級(jí)作文 篇7
中午，我正在津津有味地看著一本《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》，這時(shí)，聽見媽媽在陽臺(tái)上大喊：“寶貝！快來看看這是什么？”我不情愿地走向陽臺(tái)，“我吐！”一到陽臺(tái)我就暈了十秒鐘，“不就是一只小壁虎嘛！”。
這只小壁虎有小巧的腦袋，身上有許多斑點(diǎn)，像一件帶點(diǎn)的小衣服，我把它翻過來，看見了它腳上的吸盤�！翱磥頃现v的是對(duì)的，壁虎腳上真的有吸盤�！蔽艺f。我又把壁虎放在墻壁上，沒想到我用出九牛二虎之力也拉不下來了。“我可不是叫你出來玩的！”媽媽生氣地說：“我是叫你出來觀察壁虎的.�！�
這時(shí)，一只大頭蒼蠅飛了進(jìn)（過）來，又一只，又來了一只，這時(shí)候，說時(shí)遲，那時(shí)快，小壁虎一下子像閃電一樣沖了上去，舌頭一伸，就吃了一只，還不到三秒鐘。剩下兩只連忙逃跑，只見壁虎又一伸舌頭，“呼”地一下，兩只又不見了。嘿！真好！它們又相遇了，不過地點(diǎn)在壁虎的肚里。
我想：我還是放它走吧！它還可以捕食蚊蠅呢！
四年級(jí)作文 篇8
每一年的夏天都是快樂的，這和夏天晚上的星空有著很大的關(guān)系。夏天的夜空中的許多的星星，使我想到了一句歌詞：“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”沒錯(cuò)啊，夏天里，坐在秋千上，慢慢的蕩著，看著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，一陣微風(fēng)拂過臉頰，那滋味別提有多爽了！
大家都沒想過，與其在家里吹空調(diào)、看電視，還不如在陽臺(tái)上看星空、聽音樂。
夏天的特點(diǎn)就是晚上有星空。星空很美，一個(gè)個(gè)大大小小的星星在天空中輕輕的放著亮閃閃的光芒。一個(gè)個(gè)的星星又組成了許許多多的圖案，給人了無限的想象、浪漫……當(dāng)流星雨來臨時(shí)，就又別有一番韻味。一個(gè)個(gè)流星劃過夜空，留下一條長長的“小銀河”。這時(shí)，我會(huì)許愿。傳說中有誠意的人對(duì)著流星許愿，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。流星也非常的“浪漫”，每年的某個(gè)時(shí)候，都會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)流星雨，流星一個(gè)接一個(gè)的在夜空中劃過，就像下雨一般多、密。這時(shí)，就會(huì)有一對(duì)對(duì)情侶在流星雨下觀望……
夏天的另一特點(diǎn)就是夜色。夏天的晚上很有意境，看吧！在大大的月亮下、在星空下，慢慢的走在草原上，張開雙臂，靜靜的感受夜的美好。會(huì)有微風(fēng)輕輕拂過，就像有許多的溫暖的、柔劃的手摸上臉頰。一望無際的大草原的綠海蕩起一圈圈的波浪，發(fā)出“沙沙”的聲音，為寧靜的夏夜添上一陣幽靜的背景音樂。緩緩的.坐在“海面”，感受這美妙的夢(mèng)景一般的夏夜，慢慢的進(jìn)入那夢(mèng)幻的夢(mèng)鄉(xiāng)，保你一晚上睡的好……
星空、夜色，組成了著寧靜的夏夜，夏天的晚上是多么的夢(mèng)幻、幽靜、浪漫、可愛、清爽……就讓我們一起在夏夜里看星空、看流星雨、在夜色的懷抱下靜靜地入睡……
代你明天醒過來，會(huì)對(duì)昨晚的美夢(mèng)回味，對(duì)星空、夜色留戀，你也會(huì)在今天的晚上呆在秋千上享受微風(fēng)；在陽臺(tái)上看星空、看流星雨許愿；在大草原上結(jié)束這一天的勞累，悠悠的蕩在海面上，做這甜甜的好夢(mèng)……