四年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
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你真是個(gè)環(huán)境殺手，不僅污染環(huán)境，而且也不美觀。你聽(tīng)了是不是不服氣？不服氣就聽(tīng)我慢慢給你解釋。
從前，你沒(méi)有來(lái)到世界上時(shí)，松陵鎮(zhèn)的街頭巷尾一般都是干干凈凈、整整潔潔的，幾乎沒(méi)有骯臟的`地方。后來(lái)，有了你的到來(lái)，街道、墻壁、花壇都一個(gè)個(gè)成了你的目標(biāo)，就連細(xì)細(xì)的電線桿也未能幸免。你一個(gè)勁兒給它們“打扮”，把它們弄得像個(gè)“大花臉”，使它們變得像個(gè)“丑八怪”，你的囂張不但占據(jù)了吳江，竟還跑到其它城市去逍遙法外。一傳十、十傳百，許多城市受到了你的污染，你真是無(wú)法無(wú)天！
后來(lái)，人們知道你是環(huán)境殺手后，得到了重視，人們看到你就撕、就涂，毫不留情。政府還特地因?yàn)槟銇?lái)了一次次大規(guī)模的的清除，浪費(fèi)了許多人力、物力、財(cái)力，中央電視臺(tái)還為此給你做了個(gè)人采訪呢！如今，你還服不服氣？服了，請(qǐng)乖乖離開(kāi)；不服，就等人們來(lái)治你吧。
最后，我奉勸你一句：請(qǐng)乖乖離去吧，不要污染環(huán)境了，退一步，海闊天空，對(duì)誰(shuí)都有好處，有利無(wú)害呀！
四年級(jí)作文300字 篇2
七星巖四季的景色各異不同。
春天，七星巖的山就像小寶寶剛蘇醒的樣子，水開(kāi)始慢慢地漲起來(lái)了。在太陽(yáng)的照耀下，一切東西都“冬眠”過(guò)來(lái)了，向著太陽(yáng)公公說(shuō)：“你快來(lái)照我吧！”許多植物都開(kāi)始嫩綠起來(lái)了。
到了夏天，植物的顏色開(kāi)始變成墨綠色了，就連山巖下的青苔也隨之變了色。巨大的樹(shù)木為游客們遮風(fēng)擋雨，就像一位任饒不屈的戰(zhàn)士站在邊疆一樣。那水呢，里面的金魚(yú)們你不讓我，我不讓你地開(kāi)始向游客們賣(mài)萌要食物。
秋天來(lái)了，七星巖最美的一個(gè)季節(jié)到來(lái)了。那些植物也跟著節(jié)奏變成了金黃色，一眼望去，七星巖就像一個(gè)裝滿黃金的景點(diǎn)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的樹(shù)葉猶如翩翩起舞的`蝴蝶，在空中跳起歡快的舞蹈。秋天跟人們說(shuō)再見(jiàn)了，冬天來(lái)接秋天的班。
冬天里，那些一座座的山巖，穿上了厚厚的棉襖。水不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著熱氣。
你喜歡七星巖的四季？
四年級(jí)作文300字 篇3
這幾天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《苦兒流浪記》。它的作者是法國(guó)的一名小說(shuō)家，名字叫埃克多·馬洛。
這本書(shū)的小主人公雷米給我留下了深刻的印象，雷米是個(gè)非常善良，知恩圖報(bào)、重感情的人。他所做的每一件事情，都會(huì)先為他人著想，后為自己考慮。他尊敬每一個(gè)人，時(shí)刻惦記著師父對(duì)他的教誨。并且我覺(jué)得書(shū)中的'小主人公是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。不論遇到多少困難和挫折，他都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去應(yīng)對(duì)；不論是多么大的困難和挫折，他都能勇敢去面對(duì)。
盡管這本書(shū)的開(kāi)頭到中間都讓人感到凄涼，但最后，他和他的小伙伴一起找到了他的親生母親的結(jié)局卻是完美的！這讓我為小主人公雷米深感欣慰！這樣的結(jié)局也讓我深深地明白了一個(gè)道理：善有善報(bào)惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到！
看了這本書(shū)，我從書(shū)中的小主人公雷米身上不但學(xué)到了怎樣去面對(duì)困難、怎樣尊敬別人，并有禮貌的和別人交談，而且我還學(xué)到了怎樣做一堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，做一個(gè)不怕苦不怕累的男子漢！所以我要把這本書(shū)推薦給大家。
四年級(jí)作文300字 篇4
我現(xiàn)在12歲了，是一個(gè)小伙子了，做事總是粗心大意。但我的童年卻是絢麗多彩的，然而，我小時(shí)候卻常常鬧些笑話。
我6歲那年的一個(gè)中午，正和哥哥在房間里玩耍，突然，一陣陣肉香撲鼻而來(lái)，我連蹦帶跑地來(lái)到了廚房，看見(jiàn)爸爸做好的好燒豬蹄，饞得我直流口水，連忙說(shuō)：“爸爸我能來(lái)一口嗎？”爸爸見(jiàn)我像饞貓的樣子，笑著故意對(duì)我說(shuō)：“小孩子不能吃紅燒豬蹄，吃了就會(huì)變得跟豬一樣笨�！蔽宜贫嵌貙�(duì)哥哥說(shuō)：“看來(lái)你也不能吃呀！”哥哥笑著說(shuō)：“我呢是可以吃的�！闭f(shuō)著便拿了幾塊美美的吃了起來(lái)，我只好氣沖沖地回到房間。
到了中午吃午飯的時(shí)候，我不管三七二之一，夾起一塊往嘴里塞�！鞍�，又香又好吃�！蔽矣謯A了一塊豬蹄，突然，我想起爸爸的話，心里像十五只吊桶打水——七上八下的'“怦怦”直跳。這時(shí)，哥哥又對(duì)我說(shuō)：“別忘了，它會(huì)使你變笨哦！”我聽(tīng)了連忙回到房里找題目來(lái)做，媽媽看見(jiàn)了我，問(wèn)“你在干嘛？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“那是爸爸騙你這只饞貓呢！”這時(shí)，我才恍然大悟。
通過(guò)了這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要自己親自去嘗試，不能光聽(tīng)別人說(shuō)，俗話說(shuō)的好“實(shí)踐出真知”。
四年級(jí)作文300字 篇5
草，是我們生活中常見(jiàn)的植物，當(dāng)人們稱贊牡丹、玫瑰、百合時(shí)，往往會(huì)忘了小草，其實(shí)它有著獨(dú)一無(wú)二的美。
草浪跡天涯，在山岡、懸崖、原野、墻角，甚至連水泥路上都有它的足跡，它在各地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不屈向上。
草的生長(zhǎng)過(guò)程十分艱難，當(dāng)它還深埋在土里時(shí)，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨水，只有無(wú)盡的黑暗。但它沒(méi)有放棄生長(zhǎng)，它一天天地扎根，碰到了堅(jiān)硬的`石頭，就算弄斷了根也沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有放棄，而是向另一個(gè)方向扎根，無(wú)論弄斷多少次，它都忍著，只盼有一天沖破黑暗，走向光明。它脆弱的“腦袋”向上生長(zhǎng)，碰到了散落在地上的瓦片，“腦袋”被壓彎了，也不屈不饒地向上生長(zhǎng)，將沉重的瓦片撐開(kāi)。當(dāng)它探出“腦袋”，看著新世界的風(fēng)景，沐浴著陽(yáng)光，享受著雨水的滋潤(rùn)，它也為自己感到驚訝，它沒(méi)想到自己這么微弱的力量，也能沖破泥土，來(lái)到這美麗的新世界。
正如詩(shī)人白居易所說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草，它的美就是來(lái)源于它那頑強(qiáng)的生命。
四年級(jí)作文300字 篇6
老師告訴我們要去野炊，我高興得一蹦三丈高。我們?cè)缭绲臏?zhǔn)備好了野炊必需的東西上路了。
在路上，老師給我們講著家鄉(xiāng)的變化、黃河大橋的建成……我們不知不覺(jué)就到了目的'地——黃河外灘。我們把餐布鋪在草坪上，李孟璽把餐具分配好了。我們男生找來(lái)石頭壘好了一個(gè)個(gè)的灶頭，我找來(lái)柴火，又拿來(lái)了一張報(bào)紙點(diǎn)著了火，可是我們還沒(méi)來(lái)得及高興火已經(jīng)滅了。我們又試了好幾次都不成功，急得我們就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后終于把火燒旺了，我們拿出米和水開(kāi)始熬飯。等了十分鐘水開(kāi)了，我們下上米。這時(shí)就聽(tīng)到兩邊的小隊(duì)都已經(jīng)炒好了三道菜，那陣陣香味直往鼻子里鉆。我們也不甘示弱，加緊做我們的米飯，這時(shí)灶里已經(jīng)沒(méi)柴了，幸虧趙世超和吳崢昕的爸爸送來(lái)了柴草，要不我們真不知道怎么辦好。我拿來(lái)柴火繼續(xù)添火，大約過(guò)了十五分鐘后，我們的小米飯終于出鍋了。我們盛上飯，品嘗著自己做的飯心里有說(shuō)不出的高興。
這次野炊讓我們感到了幸福和自豪，同時(shí)我也感受到了人多力量大的道理。
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