四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
那天是大年初六的時(shí)候，我從暖和的小被窩里出來(lái)，往外面一看，天空下起了這一年的第一場(chǎng)大雪，鵝毛般的'雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整的天空都是白茫茫的，就好似 天上就有人在撒羽毛一樣在往下飄，落在身上就化了。我和妹妹洗臉?biāo)⒀莱燥堖@些事做完了，我就對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，等雪下小了，我們就去堆雪人吧�！泵妹么舐� 回答說(shuō)：“好�！�
這雪下得實(shí)在是太大了，我和妹妹寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到三點(diǎn)多的時(shí)候，雪下得還是很大，到了四點(diǎn)雪才小了一些，我和妹妹戴上帽子出去找了一些人，在我家門(mén)口堆雪人。
我們一人一把鏟子都在外面收集積雪。我們很快就把雪人身子堆好了，有人說(shuō)：“怎么堆雪人頭��？”這個(gè)問(wèn)題讓我們冥思苦想了半天，忽然我想到了兩個(gè)極 好的辦法。第一個(gè)辦法是用盆子填上雪蓋在雪人的身上，這個(gè)辦法沒(méi)有成功。于是就采用第二個(gè)辦法，第二個(gè)辦法是滾一個(gè)很大的雪球，再把雪球裝上去，這個(gè)雪人 只完成了一半。還需要用材料布置雪人，其他人都在幫我，我們首先把胡蘿卜當(dāng)鼻子，然后又找來(lái)兩把笤帚做手臂，還為雪人戴上了帽子，就這樣。我們的雪人誕生 了。我們圍著雪人蹦啊跳啊，高興極了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是至今我還沒(méi)有忘記和朋友們堆得大雪人。
四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)精美的文具盒，里面住著四個(gè)鄰居：鋼筆、橡皮、尺子和鉛筆，它們天天為我服務(wù)。
夜深了，人們都入睡了，文具開(kāi)始了一場(chǎng)“爭(zhēng)斗會(huì)”。第一個(gè)站出來(lái)的鋼筆生氣地說(shuō)：“我們的主人真是太壞了，用完就不知道給我戴帽子，害得我的‘血’都干了。”“是�。∈前。 � 鉛筆憤怒地說(shuō)，“主人每次用完我，都把我在桌子上磨了磨，看我變黑了，就把我扔進(jìn)了垃圾桶里，每次還是小明的媽媽把我撿出來(lái)的'�！薄扒�！你們都沒(méi)有我慘！”橡皮氣呼呼地說(shuō)：“主人每次用完我時(shí)，都用尺子把我的皮給割掉了，我都快沒(méi)命了！”尺子聽(tīng)了它們的話說(shuō)：“我比你們都慘，我都快被主人給摔骨折了！”文具盒爺爺說(shuō)：“你們都別吵了，聽(tīng)我說(shuō)，要不我們?cè)俳o主人一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，給他寫(xiě)張紙條，放在桌子上，好嗎？”大家都同意了文具盒爺爺?shù)南敕�，都異口同聲地說(shuō)：“好的�！�
第二天一早，主人起床后看見(jiàn)桌子上的紙條，上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的小主人，你要愛(ài)惜我們，如果你再不愛(ài)惜，我們就會(huì)悄悄地離開(kāi)你了�！�
小明看了羞紅了臉，心想，我以后再也不亂用文具了，一定好好地愛(ài)惜你們！
四年級(jí)作文 篇3
大雪紛飛，卷起耳邊幾縷碎發(fā);呼一口氣，嘴邊哈氣已凝成冰。過(guò)年了。
拐進(jìn)一個(gè)偏僻的小巷，停留在一扇破敗的大門(mén)前——這，便是太爺爺家了。我在門(mén)口躊躇著，我對(duì)這個(gè)所謂太爺爺一無(wú)所知，迫于爺爺?shù)耐䦃�，我不得不�?lái)拜訪他。
推開(kāi)早已腐朽的大門(mén)，“咯吱”一聲，灰黑的大門(mén)呻吟了一聲。我撣撣身上的塵土，走了進(jìn)去。房屋很小，只有一二十平米，簡(jiǎn)陋的很，僅余一張桌子，一把椅子，一張床。老頭子的臉上滿(mǎn)是皺紋，眼睛很小，但不渾濁。他的牙齒已然掉光，說(shuō)話是總是窩著嘴。他正坐在桌邊看電視，一抬頭便看到了我，他楞了一下，隨即眼里充滿(mǎn)了驚喜，急忙拄著拐杖站起身來(lái)，牽著我的手讓我坐在床上。他無(wú)措地站在旁邊，不知說(shuō)什么好，突然想到了什么似的.囑咐我等一會(huì)兒，他出去一下。
不久他捧著一個(gè)小袋子回來(lái)，像呵護(hù)什么珍寶一樣。走近一看，原來(lái)是個(gè)洗衣粉袋子。他說(shuō)：“這些月餅我一直沒(méi)舍得吃，給你留著呢!"月餅居然放在洗衣粉袋子里，我不禁惡寒了，那還能吃嘛?我厭惡的表情似乎被他看到了，他忽然失了聲，不再說(shuō)話。不久，我便告辭離開(kāi)。一出大門(mén)，我便想都不想的將月餅扔進(jìn)了垃圾桶，一瞬間，心里像失去什么似的，空落落的。
過(guò)了幾天，爺爺來(lái)了，告訴我，太爺爺去世了。我本不在意。但爺爺后來(lái)小聲叨咕說(shuō)：”奇怪了去了，他平常一分錢(qián)都舍不得花，昨天竟然買(mǎi)了好多月餅，也不知是要干什么，可能是今天來(lái)不及做吧�！皠x那間，我心中仿佛一面明鏡一樣。我連外套也沒(méi)穿，匆匆的跑到太爺爺家巷子口的垃圾桶中翻來(lái)翻去，想找到那其中包含著濃情的月餅，而它，卻像憑空消失了一樣，無(wú)影無(wú)蹤。我滑坐在地上，心中滿(mǎn)是苦澀，奈何一腔真心卻被我輕易踐踏。
太爺爺，去了。月餅，沒(méi)了。
四年級(jí)作文 篇4
20xx年的一天，我起床后，決定去我的母校下壩學(xué)�？匆豢�。
我坐上我的飛行器瞬間便到了闊別已久的母校。首先映入眼簾的是一面自動(dòng)升降的五星紅旗。走進(jìn)校門(mén)，我被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓造型奇特，屋頂全是白的，像銀子一樣閃閃發(fā)光；墻壁像變色的調(diào)色板，一會(huì)兒似翡翠碧綠，一會(huì)兒像天空一樣蔚藍(lán)。一棵棵長(zhǎng)青樹(shù)，環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護(hù)花機(jī)器人，在五顏六色的花臺(tái)邊護(hù)理花草……我正欣賞著校園的美景，一個(gè)中年人走了過(guò)來(lái)，他就是這個(gè)學(xué)校的張校長(zhǎng)。當(dāng)我說(shuō)明來(lái)意后，張校長(zhǎng)熱情地接待了我，說(shuō)：“走，我?guī)銋⒂^參觀教學(xué)樓。”“好吧，我們走�！蔽疫呎f(shuō)邊和張校長(zhǎng)來(lái)到教學(xué)樓前。我問(wèn)：“為什么屋頂會(huì)閃閃發(fā)光？”張校長(zhǎng)介紹說(shuō)教室是用一種特殊的材料做成的，墻上有許多極小的.孔，它們有三個(gè)作用:一是通風(fēng)換氣，二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使教室冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細(xì)菌有效殺死，室內(nèi)清潔衛(wèi)生。我透過(guò)透明的玻璃門(mén)，看見(jiàn)每個(gè)老師的辦公桌上都有一只機(jī)器手，便又問(wèn)：“這些機(jī)器手是干什么的？”張校長(zhǎng)說(shuō)：“這些機(jī)器手是用來(lái)批改作業(yè)的，老師只要把作業(yè)放在機(jī)器手下面，機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)掃描，判斷對(duì)錯(cuò)，改好作業(yè)�！薄把剑袅�！”我贊嘆著。來(lái)到教室里，張校長(zhǎng)指著五彩的墻壁對(duì)我說(shuō)：“這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇，哪個(gè)同學(xué)不好好聽(tīng)課或考試作弊，黑板將自動(dòng)顯示這個(gè)同學(xué)的頭像。”接著，張校長(zhǎng)又帶我參觀了能自動(dòng)整理的實(shí)驗(yàn)室、電視圖書(shū)閱覽室等館室。
不知不覺(jué)，天色已晚，我告別了張校長(zhǎng)，坐上飛行器，戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。一路上我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，把我們的家園建設(shè)得更加美好。
四年級(jí)作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”相信大家對(duì)這首歌都耳熟能詳吧。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就想起媽媽照顧我的情景。雖然，媽媽很愛(ài)嘮叨，但是，那嘮叨是很有用的。
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)正要看電視時(shí)。“晶晶，作業(yè)做完了嗎？做得對(duì)不對(duì)啊，有沒(méi)有檢查呢？”媽媽的嘮叨又來(lái)了，“怎么也不拿給我檢查一下？”這下慘了，鐵定又無(wú)法看電視了�！皼](méi)檢查好這么能看電視呢？”“哎呦，老媽?zhuān)甲鐾炅耍銠z查吧！”“嗯，那媽媽再也你布置一點(diǎn)兒課外的知識(shí)，先回房去�！睕](méi)辦法，我只能給我的電視Say Goodbye了，低著頭慢吞吞地走回房間，認(rèn)真地等著媽媽的作業(yè)。
還有一次，我正要出去玩，媽媽就在房間把我攔住了，“晶晶，外面風(fēng)很大，天灰蒙蒙的.，你還是加件衣服吧！”“知道了，好了，我出去了！”“晶晶，再帶把傘吧，要是下雨有個(gè)防備��！”一想到同學(xué)已經(jīng)在外面等我時(shí)，便不管三七二十一使勁地往外跑……
回家時(shí)，我早已經(jīng)成了“落湯雞”了�！鞍パ剑l(fā)燒了，趕緊上醫(yī)院看看�！眿寢尳辜钡孛业念~頭，“來(lái)，快穿上衣服。”“媽?zhuān)瑳](méi)事啦，一會(huì)兒就好了。”“你這孩子，發(fā)燒了還有理，趕緊上醫(yī)院�！倍潭痰膸滋炖�，媽媽忙里忙外的，都瘦了一圈。雖然還是一直嘮叨，但是，我卻非常開(kāi)心。
我喜歡媽媽的嘮叨。
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