四年級的作文
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的四年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1
我正在夢中和那些年一起玩鬧的同學(xué)一起嬉戲時,鬧鐘響了,我本想再睡幾分鐘,可我突然意識到我已經(jīng)三十四歲而不是十四歲,早已失去了像個孩子一樣賴床的機會。無可奈何的從床上爬起,望著和年少時夢想中的房間一樣的一切,卻覺得少了些什么,來不及多想就急忙出了門。“媽媽,快看我摘的木槿花。”一個六歲的小女孩穿著公主裙,手捧著一束還帶著露水的木槿花。這個女孩是我兩年前從一家孤兒院領(lǐng)養(yǎng)的,因為我年少時對母愛沒有太多領(lǐng)會?傁胱C明和彌補些什么。來不及欣賞花的美麗,便語速飛快的說;“媽媽還有事,記得給狗狗喂牛奶,乖!蔽宜坪蹩匆娏怂难凵。
上了車,在這座繁華的城市里像許多人一樣為了生活奔波。突然,手機響起,“喂,有事嗎爸!蔽伊(xí)慣性的問了一句!昂⒆,最近忙嗎?要中秋了,回來嗎?”想起中秋那天的新書出售粉絲見面會,只好抱歉的說:“爸,我那天有事,元旦一定回來!卑职志趩噬n老的聲音讓我心悶疼,“好,那你忙。記得照顧好自己,累了咱就回家!闭f完就掛了。爸爸肯定很失望吧,中秋節(jié)的第二天是他生日。
到了公司,我的助理張口就問:“清姐,你下本書準備寫什么類型的?”我本想說我已經(jīng)打好了草稿,卻被她的一句“最近xxx類型的不怎么好賣”而打消念頭。
處理好一切,準備下班回家,望著燈火闌珊的一切,我忽然迷茫了,二十年前想要的工作、物質(zhì)都有了,夢想也實現(xiàn)了,有了一個乖巧的女兒和一只萌萌的雪納瑞,記得當(dāng)初收養(yǎng)她時答應(yīng)給她一個家,可我卻時常不能給她陪伴,留給她一座房。養(yǎng)一只狗是想在黃昏時和它一起領(lǐng)略這個都市的繁華,可我卻忙于工作沒有機會,想有更好的物質(zhì)是想讓家人過得更好,可家人卻在我努力的時候一天天老去,望著車上這張全家福,月光勾勒著父親的模樣,忽然心痛起來。我當(dāng)初當(dāng)作家是因為小時候承諾過我自己一定不能隨波逐流,要做一個標新立異,“為所欲為”的作家而如今卻為了銷量是否達標,讀者是否喜歡,風(fēng)格是否突兀而改變自己的想法,我真的做到了青春的`承諾:不忘初心嗎?
想起遺忘的承諾,想起可悲的來不及,我忽然醒悟,其實我一直在奔向終點,忽略了旅途中的美好。我回家一定要給女兒讀一篇睡前故事,給狗狗說一句晚安,將下本書的草稿發(fā)給boss,向公司請假,然后明天帶女兒去到這些年只在夢里出現(xiàn)的故鄉(xiāng),參加錯過很多次的同學(xué)聚會;钜粓霰榷阋涣晗胂笾懈赖娜松
四年級的作文 篇2
每當(dāng)聽到《同桌的你》這熟悉的旋律時,我就想起我的同桌——李想。
他,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,忽閃忽閃的,鼻子高而挺,一張不大不小的嘴整天談天說地,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像鋼針一樣筆直地豎起,顯得特帥氣。
他的性格有時內(nèi)向,有時外向,具有雙重性。上課時他總安安靜靜地坐在教室里,下了課,校園的每個角落都能聽到你爽朗的.笑聲。
他的愛好很廣泛,看書、畫畫、打籃球等無所不愛,在眾多愛好中,他對讀書情有獨鐘,一看書就像饑餓的人撲到面包上,完全沉浸在語言文字所描繪的境界里。他房間的書木柜里擺滿了書,每次出去吃飯時都要帶一本書,就連上廁所都手不釋卷。每當(dāng)取得優(yōu)異的成績時,他對爸媽的唯一要求就是獎勵一本書。書是他的精神食糧。你經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是“可一日不進餐,不可一日不讀書”。為此,同學(xué)們都叫他“小書蟲”。
這就是我的同桌——一個帥氣的具有雙重性的陽光男孩。
四年級的作文 篇3
我家有一只小貓,我叫它球球。它的毛就像雪一樣潔白無暇,胖乎乎的身體像一個小球球,頭上長著兩只小巧玲瓏的小耳朵,兩粒小電燈泡似的小眼睛顯得十分神氣。我可喜歡它了。
球球是個貪吃的家伙。每次吃飯時,總是狼吞虎咽的,連碗里的一點渣子,都要舔干凈。每當(dāng)它快吃完時,都要跳上桌子來,用可憐的眼神望著我,好像在說“主人,再給我點吧,我好餓!”它還是個挑食的家伙,只吃肉不吃菜,每當(dāng)媽媽在廚房里炸雞翅,球球就立刻跑向廚房,媽媽眼疾手快把廚房門關(guān)上。它便用兩個前爪去拍門,發(fā)出“喵喵”的'叫聲,似乎口水都要流下來了。球球還十分調(diào)皮呢!它時常趁我做作業(yè)的時候,靜悄悄地跳到床上,在不顯眼的地方躺下。有一次,我做完作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)被子里有東西在動,當(dāng)我好奇地走到床前拿開被子時,驚訝地發(fā)現(xiàn)球球懶洋洋地躺床上,好像一個懶洋洋的大少爺?粗臉幼樱艺媸怯趾脷庥趾眯,這個家伙真是太會享受了。
我和這只球球一起生活了好幾年,它給我的生活帶來了無窮的樂趣。我愛這只可愛而有趣的小貓。
四年級的作文 篇4
小時候,我常常聽著音樂發(fā)呆,嘴里也跟著咿咿呀呀地亂唱,手還在空中不停地比劃著什么,就像樂隊前面的指揮一樣。媽媽見我這樣癡迷于音樂,便讓我上了特長班學(xué)習(xí)彈電子琴,那時我還不滿7歲。
剛學(xué)時,媽媽就給我買了一架電子琴,我覺得很新鮮,每天做完作業(yè)后,都要坐在電子琴前,瞎按上面的按鈕,然后再正經(jīng)地練習(xí)曲子。也就是一時興起,學(xué)了不到幾個月,就覺得枯燥、乏味了,但是還是經(jīng)不住媽媽的再三哄騙,最終,也發(fā)現(xiàn)了琴聲的妙處。
有一天,我在練習(xí)換音色的時候,發(fā)現(xiàn)了用不同音色彈出的不同感受,還喜歡上了這種感受。于是我每當(dāng)有時間的時候,我都會用不同的音色練習(xí)曲子,不厭其煩。我的進步讓媽媽和老師大吃一驚,還不長時間,我就已經(jīng)可以背著彈許多曲子了,這也讓我大吃一驚!
我知道,是因為我感受到了音樂給我?guī)淼?快樂。音樂的魅力是無窮的。
四年級的作文 篇5
不知道這股“喪心病狂熱”已經(jīng)持續(xù)了多久。來不及統(tǒng)計,有多少動物和人類都被殃及,來不及說聲對不起,就被所謂正義和媒體曝光在閃光燈下。
這樣的生活,這樣每天反反復(fù)復(fù)、周而復(fù)始的欺騙與被欺騙的游戲,究竟還要持續(xù)多久?沒有人能回答這個問題。太多的商家把這當(dāng)成了業(yè)內(nèi)的“潛規(guī)則”,要想紅透一片天,又何懼害了一批人呢?
從小悅悅,到可憐的熊熊,是時候該告一段落了。
而我所說的段落,又是從哪個字符那里停止呢?
每一次,我們都在痛苦和死亡的邊緣徘徊。每一次,都要等到生命不再了、靈魂飛往天了才懂得珍惜、才對兇手破口大罵。我們的解決方式太過倉促,我們的報復(fù)手段也太過平庸,甚至于,有些幼稚。你會不會已經(jīng)看慣了?看慣了那些被病痛折磨到死去活來的生命,看慣了那些把無辜的花朵摧殘成一朵即將敗了的花,看慣了先在人后實施了暴力的行為,再跑到人前哭訴,說自己的無辜……
虛虛幻幻,真真假假,我們分不明了。
“借我借我一雙慧眼吧,讓我把這紛紛擾擾看個清清楚楚明明白白真真切切……”如果真的可以像歌中所唱,那么我們是該欣喜慧眼的出現(xiàn),還是該恐怕慧眼也落入了獵人的槍口……
如果有一天,小悅悅和熊熊,這起始點和終點都回到了人間——請?zhí)嫖蚁蛩麄冋f一聲“對不起”,我代表人類的壞心腸道歉;也請他們能勇敢的接上一句“沒關(guān)系”,多希望這世界上還存在著哪怕為數(shù)不多的善良,和彼此間的相信。
那時候我覺得相信,太過于簡單了。不過是我在猶豫的時候“怎么辦,我好像不能完成,我沒有能力”,你拍拍我的肩膀,說聲“沒事兒,壞了我扛著,相信你!”;不過是在我身邊人發(fā)覺被誤會時的委屈淚水里浸泡“為什么他們都不去理解我,都不能體諒我的心情?”,我揉揉哭紅的鼻子,逗她開心的說“沒事兒,我相信不就行了?”……
小悅悅走在天堂的路上,她被淚水浸泡的臉頰沒了那個年齡應(yīng)有的可愛和善良,我要沖上前去耐心的安慰她、呵護她:“人間的美麗你還沒都看到,那里真的還有更多善意的人、更多愛你的人,我相信!笨吹剿铺闉樾Φ拿骖a,多少人的心,又會為之一振;那不聞不問的路人,也會泣不成聲吧?
死去的無法計量的熊熊忍痛一步一步向前走,它要逃離這個災(zāi)難的地方,去天堂,那兒有它喜歡吃的竹子、有它愿意生存的`竹林。我要揉揉它永久不能愈合的傷口,然后輕聲對它細語:“熊熊啊,你還愿意相信嗎?人間有傷害你的人,也有更多愛你的人。你再回去的時候,你一定會看到這樣的光景。我相信。”
每一聲“對不起”,每一個“沒關(guān)系”,我好像看到了一個無比善意的世界。那里春暖花開的樣子好美,那里的人們相親相愛的在一起……沒有殺戮,就沒有傷害;沒有貪念,又何來傷害?
我們,相依相伴的在一起吧。不要等到去了天堂才發(fā)現(xiàn)還有那么多值得抱歉的人們。
——明天,會更好的。至少我還是能堅定的選擇“相信”。我相信。
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