實(shí)用的四年級(jí)的作文300字優(yōu)選(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
親愛的老師：
您好！每當(dāng)我在家里寫作業(yè)時(shí)，稍微一低頭便可以看見玻璃板上的一張?jiān)蹅儼嗤瑢W(xué)三年級(jí)的集體照。照片上的小人現(xiàn)在不僅長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了，而且原來無知的`小腦瓜里已經(jīng)裝了不少知識(shí)，不再那么傻頭傻腦了。這與您的操勞是分不開的。
大家說您“神”了。說您哪最“神”？我想應(yīng)是那雙炯炯有神的眼睛。當(dāng)我們干了好事或圓滿地完成了某項(xiàng)任務(wù)后，您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光，如果那時(shí)我的目光您相遇，不知為什么，心中總會(huì)有一種自信。正是這一次次欣慰的目光，無數(shù)次地給予了我贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。我在鼓勵(lì)中慢慢地從一個(gè)稚氣未脫的女孩兒，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、會(huì)關(guān)心他人的小姑娘。
轉(zhuǎn)眼間，四年就過去了。我突然覺得時(shí)間過得這樣快，真是時(shí)間不等人�。∥覀兊男∧X瓜兒里裝了不少知識(shí)，但是您卻為我們操了很多心，費(fèi)了很多力，我們就要升入五年級(jí)了。我會(huì)繼續(xù)努力，一定不會(huì)讓您失望的。
您的學(xué)生：劉平
20xx年5月15日
四年級(jí)的作文300字 篇2
冬天寂靜的天空，雪花飛落的聲響都能聽的清清楚楚。一聲脆響，如同一道閃電劃過：冬天里也有生命的光芒？
冬天的生命雖然被“思想者”包裹上一層厚厚的虛偽的行裝，寒冷依然如利刃穿透?jìng)窝b，襲遍每一個(gè)疲乏的.軀體，將進(jìn)入休眠狀態(tài)的生命的神經(jīng)撩撥。冬天來了，你還要怎樣？
我不知道自己是畏懼，是慵懶，是沉溺，還是散漫，我蜷縮在自己寒冷的小屋子里，望著從窗前飛過的小鳥，希望它能給我銜來一束陽光，讓我在這束陽光中沉淪下去。讓我等待著那個(gè)遙遠(yuǎn)的春天和春天里開滿鮮花的爛漫。
那聲突來的脆響，驚醒了我，我開始打寒戰(zhàn)。原來，冬天也需要激情，需要音樂，需要浪漫，來把這冷酷和傲慢融化。和我一樣畏懼寒冷和逃避冬天的朋友，是不是太可憐！
陽光的溫暖鮮花的燦爛不是在抱怨中就能得到。心冷了，即使抱著火爐，也覺不出一絲的溫?zé)帷?/p>
不能逃避的就不要逃避，勇敢的面對(duì)，即使寒風(fēng)怒吼，心中也會(huì)點(diǎn)燃熊熊火焰。
準(zhǔn)備好吧，那脆響就是宣言！
四年級(jí)的作文300字 篇3
冠巖是世界游覽方式最多的溶洞及世界上觀光滑道最長(zhǎng)的溶洞。
我們坐上小火車，繞來繞去大約過了十幾分鐘才進(jìn)入洞內(nèi)。我們跟著導(dǎo)游向前走，走過一段昏暗的地道，突然眼前一片金碧輝煌，我們到了洞內(nèi)的一個(gè)大廳，這里有許多奇形怪狀的巖石，有佛祖念經(jīng)、仙人推磨、二龍戲水等，他們的.形狀栩栩如生。
我們來到了一條暗河邊，坐上了一條小船。我們每人都有一個(gè)探照燈，大家拿著燈到處照，景色各不相同，船長(zhǎng)告訴我們觀看時(shí)要注意手和頭別碰到巖石。我們仿佛在一個(gè)大大的喉嚨里漂流，頭上的鐘乳石就像一個(gè)個(gè)喉舌。
下了船，我們又到了一個(gè)大廳。這里有許多從空中垂下來的大石頭，好像一根根頂天立地的大柱子，在配上五顏六色的彩燈，更加的絢麗多彩，比之前的大廳更加?jì)趁�。�?dǎo)游說：“這些石頭都是有頂上上億上萬年的滴水才形成的，他們都會(huì)慢慢生長(zhǎng)變化，但速度極為緩慢。”冠巖是國(guó)家4A級(jí)景區(qū)，我們?cè)谶@里留了影，又坐上了長(zhǎng)火車到了酒窖，里面藏了好多三花酒，“洞中藏一日，世間已三年”。
接下來我們有坐上觀光電梯一直到達(dá)洞外，走過了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木棧道，又改坐電瓶車回到了旅游車，結(jié)束了一天的旅游。
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我讀了《二角五分的獎(jiǎng)金》，文章的作者把二角五分的“保護(hù)環(huán)境獎(jiǎng)”當(dāng)成獲得獎(jiǎng)金中最寶貴的一次，作者是多么的愛護(hù)自然環(huán)境呀！
大家總是在口頭上說熱愛祖國(guó)，保護(hù)環(huán)境，可是大家很少有人做到：節(jié)約能源，減少生活垃圾，不污染環(huán)境。我平時(shí)也是隨時(shí)亂扔垃圾，不注意保護(hù)大自然。有一次，我去買了幾根筆管，在回家的路上，我把買的筆管外的'包裝隨地一扔，就滿不在乎的走開了，不再為做的事而難過。不過，讀了《二角五分的獎(jiǎng)金》后，我不再像以前一樣，現(xiàn)在，我把別人和自己扔的垃圾都放在垃圾箱里，每次我都想：我要保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)合格的小公民。
以后，我不僅自己保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然，而且要大力宣傳，在保護(hù)環(huán)境方面爭(zhēng)做一個(gè)模范。
四年級(jí)的作文300字 篇5
人們常說母愛似海深，父愛如山高。它伴隨著兒女，它像一縷清泉清澈見底，它給了兒女無邊的愛，它的愛像春陽一樣偉大，它不求回報(bào)，這愛是什么——母愛。
我有一個(gè)愛我的媽媽。我爸爸是廚師，每次回來都很早，可是這次回來的很晚。
爸爸不在家媽媽不會(huì)做飯這可怎么辦呢？媽媽只能自己做。媽媽選好了菜，悶上了飯。準(zhǔn)備做菜先切肉，只聽啊的一聲怎么了，我跑了過去呀血，媽媽的手在淌血，媽媽笑著說：''沒事只是切到手了，''我看的'出來媽媽是強(qiáng)忍著痛說的。包好了手有，又去做菜。把肉下鍋，澆上油，油一下子蹦到媽媽胳膊上，燙了一個(gè)泡......
飯做好了，‘’開飯了‘’我心想：這哪里是米飯，明明是粥嘛，這鍋包肉不是酸，是辣呀。我說：‘’媽媽你做的粥很好，強(qiáng)忍著吃了下去，媽媽看出了我的心思，說：''是我不好，不會(huì)做飯�！倍嗪玫膵寢屟剑∽约菏芰藗�抱怨自己不好。
我愛我的媽媽，我的媽媽也那么愛我！小時(shí)候愛睡懶覺的媽媽，從我上了幼兒園就早起了，變得什么都會(huì)了，他的改變都是為了給我最好的，這都是因?yàn)閻郏?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇6
在我美麗的校園里，種著許許多多的大樹。在這些大樹當(dāng)中，我最喜歡那棵高大挺拔，直沖藍(lán)天的木棉樹。這棵木棉樹春天一樹火紅；夏天綠樹成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝落葉，四季都展現(xiàn)出不同的風(fēng)情。
春天，在木棉樹那光禿禿的枝干上，悄然綻放出火焰般美麗的花朵，一簇簇地點(diǎn)綴在樹梢枝干上，爭(zhēng)相宣告。春姑娘已經(jīng)來到了。站在校園的走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一樹紅艷似火的小燈籠，給我們校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線。鳥兒也不甘寂寞地停在木棉樹的枝干上，亮開嗓子，唱起了一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的春天贊歌。
夏天，紅艷似火的木棉花漸漸飄落，在枝頭抽出新芽。幾天后就變得枝葉繁茂，好似撐起了一把綠色的大傘，在火炎夏日中，給校園帶來一股綠色的清涼。同學(xué)們?cè)谀久迾湎鲁藳觥⒘奶�、看書、下棋……這里也成了同學(xué)們的“活動(dòng)天地”，回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。
秋天，木棉樹沒了往日的`光彩。秋風(fēng)中焦黃的葉子像成群的“黃蝴蝶”，在空中翩翩起舞，隨后又飄然落下，仿佛給大地鋪上了一層金色的地毯。
冬天，木棉樹的葉子全掉光了，光禿禿的，像一位沒有頭發(fā)的老爺爺，可這位老爺爺卻不畏嚴(yán)寒，屹立在那兒守衛(wèi)著校園。
我愛我的校園，更愛校園的木棉樹。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我已經(jīng)整整學(xué)了4年的古箏了，古箏既讓我愛，又讓我恨。
古箏實(shí)在太枯燥了，就那幾個(gè)音符，就那幾首曲子，有些長(zhǎng)的曲子老師要教上好幾個(gè)星期。在學(xué)習(xí)的幾個(gè)星期中，我一遍又一遍地練習(xí)，一有錯(cuò)，媽媽就要我重彈，彈得弦都斷了幾根，彈得窗外的知了不停地叫著，好像在說“不要彈啦，不要再?gòu)椑�，聽厭啦，聽厭啦！”這么枯燥的彈奏使我一次又一次地想打退堂鼓。
但是隨著考級(jí)數(shù)的提高，我逐漸能彈一些比較動(dòng)聽的樂曲了，比如《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》、《彝族舞曲》等，第一次可以熟練彈這些曲子時(shí)，另一房間的爺爺以為是電視上的表演，知道是我彈的大吃一驚；奶奶一邊喝咖啡，一邊聽我彈奏，臉上都是陶醉的神情；姑姑還認(rèn)真的問我：“可以教我嗎？我可以付你學(xué)費(fèi)的哦！”。我自豪極了。
孫老師也經(jīng)常會(huì)組織我們參加各種形式的表演。有八音盒的春之聲表演，學(xué)校藝術(shù)小舞臺(tái)表演，還有讓我心動(dòng)的.電視臺(tái)表演……，看著每次表演結(jié)束后觀眾們的掌聲，我的心里象心里吃了蜜一樣甜。
媽媽曾經(jīng)告訴我：“有付出才能有回報(bào)”，在我堅(jiān)持學(xué)古箏的這段時(shí)間中，我明白了這句話的含義，而且越來越喜歡古箏了。
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