四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人球，由于我一開(kāi)始覺(jué)得它很丑，變丟進(jìn)家里的一個(gè)角落里。猛地一次我看見(jiàn)它，發(fā)現(xiàn)它很美，成了角落里的一個(gè)盆景，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上。
一個(gè)星期天，我不由得蹲下來(lái)細(xì)細(xì)端詳著它：它長(zhǎng)得像一個(gè)精致的翡翠球，又像一個(gè)可愛(ài)的小刺猬，深綠色的表面均勻地分布著一簇簇刺，每一根黃綠色的刺上都有細(xì)細(xì)的紋路。最讓我驚嘆的`是：雖然盆子里的土干得裂開(kāi)了縫，它卻開(kāi)花了!那細(xì)長(zhǎng)而淡紫的花瓣兒圍成喇叭狀，眾星捧月地托出黃色的花蕊，多么像一位柔弱中透出堅(jiān)強(qiáng)的公主啊!
這個(gè)時(shí)候我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)大問(wèn)號(hào)。第一個(gè)問(wèn)號(hào)：盆里的土都干得裂開(kāi)了縫，仙人球?yàn)槭裁催�可以開(kāi)花?第二個(gè)問(wèn)號(hào)：仙人球?yàn)槭裁磿?huì)有刺?我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)不清。我只好去上網(wǎng)查資料了!原來(lái)仙人球?yàn)榱藴p少水分蒸發(fā)，它有三個(gè)方法呀!方法一：仙人球一般生活在干旱的沙漠里，為了減少水分的蒸發(fā)，就將葉子慢慢退化，變成了一根根鋒利的小刺。方法二：仙人球的表面有很厚的角質(zhì)層，氣孔數(shù)也比其他植物少，而且深埋在表面凹陷處，這就使它們蒸發(fā)的水分大大減少。方法三：仙人球的根系很發(fā)達(dá)，可以扎入到地下很深的地方，充分吸取地下的水分，用于自身的生存。
了解仙人球之后，我忽然發(fā)現(xiàn)，這盆貌不驚人的仙人球竟然是如此的可愛(ài)和充滿生機(jī)!
四年級(jí)作文 篇2
春天悄然而至，難得陽(yáng)光明媚，我們一家三口來(lái)到廣場(chǎng)，今天的目的就是放風(fēng)箏運(yùn)動(dòng)。
廣場(chǎng)上好是熱鬧，很多放風(fēng)箏運(yùn)動(dòng)的人，只有一只風(fēng)箏飛到天空，我們買(mǎi)了一只有“電擊小子”圖案的風(fēng)箏，女兒甚是開(kāi)心。
今天的風(fēng)比較大，可能有點(diǎn)難度！牽著風(fēng)箏不斷的在廣場(chǎng)、草地上奔跑，從這片跑到那片，穿過(guò)小橋，風(fēng)箏似乎要飛起來(lái)，但是。還是墜落在地，心情便隨著風(fēng)箏忽緊忽松，一次又一次的想征服手中的`風(fēng)箏，讓它飛起來(lái)。女兒、老公也跟著我奔跑，我們特開(kāi)心，全然不顧自己的年齡和周?chē)娜巳�，有的就是那份幸�！?/p>
終于風(fēng)箏飛上了天，女兒歡呼不已，嚷著要拿繩子，于是我便把要領(lǐng)告訴女兒：“風(fēng)箏線緊時(shí)你就跟著走一走，風(fēng)箏線松時(shí)你就拽一拽”，這句話一說(shuō)出，便想到了工作，是啊，管理何嘗又不是這樣呢，要懂得變通，目的就是要讓我們的風(fēng)箏飛的更高，而不是掉落或折斷。只有掌握好松緊的度我們的管理工作才會(huì)更精彩。
飛上天的風(fēng)箏好像不用我們費(fèi)什么力氣了，那種激情和興奮也隨之漸漸平靜，細(xì)細(xì)回味，也許追逐就是放風(fēng)箏運(yùn)動(dòng)最好的感受吧！
下一個(gè)周末我們還會(huì)去放風(fēng)箏運(yùn)動(dòng)，繼續(xù)新的體驗(yàn)。
四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟，他叫鄭陽(yáng)升；他調(diào)皮、可愛(ài)，最重要的.是他可會(huì)哭了呢！看！他與我正在玩，忽然，我把他抱起來(lái)他就哭起來(lái)了呢。不過(guò)也不知道是不是哭。他只是依依呀呀的叫；我以為他只是叫叫而以，沒(méi)想到他過(guò)了一幾秒，竟然淚流滿面，而我卻被老媽罵了一頓。唉，我真杯具啊。我只好懷著滿腔悲憤的去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，小陽(yáng)升又跑過(guò)來(lái)在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去想拉著我去玩，我不去，他就在我身亂哄亂叫，吵的我沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)。我真是服了他，只好陪著他去玩。他看我跟他去玩了就高興的扭起屁股來(lái)。胖胖的身體扭屁股可真可愛(ài)呀！他也是很調(diào)皮的。就在昨天我玩電腦時(shí)，他閑著無(wú)聊把眼鏡、書(shū)本、筆、玩具等都放到一個(gè)袋子里，然后再放到床鋪底下去。最后，讓我來(lái)找這些東西；我想：這太簡(jiǎn)單了啦！我去床下找可沒(méi)有，暈原來(lái)在他手里呀！他還是可愛(ài)的呢！他經(jīng)常扭著屁股到處轉(zhuǎn)，而且他很胖。所以，大家都說(shuō)他很可愛(ài)呢！因?yàn)�，他很像洋娃娃呢！他可討人�?ài)呢！
這就是我的弟弟，你記住他了嗎？
四年級(jí)作文 篇4
最近，我們班最流行的的事情就是自制手編繩。這股流行風(fēng)在我們班轟轟烈烈地刮了起來(lái)，刮得全班同學(xué)如醉如癡，所有追主流的同學(xué)都像著了魔一樣，樂(lè)顛顛地買(mǎi)來(lái)了圓盤(pán)和彩色絲線，加入到繩繩子的隊(duì)伍中去。我也不例外，瘋狂地愛(ài)上了手編繩。
事情還得從頭說(shuō)起，就在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行得如火如荼時(shí)，啦啦隊(duì)中的幾名女生悄無(wú)聲息地編起了手編繩。她們動(dòng)作飛快、專心致志地編織著，不時(shí)抬頭看一眼運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué)，接著又編織起來(lái)，于是不到半日，一條美麗的手編繩便誕生了。同學(xué)們眼巴巴地看著那些五彩繽紛的手編繩，心中無(wú)比羨慕，紛紛沖到小賣(mài)部，買(mǎi)來(lái)了工作材料，一絲不茍地編織起來(lái)�？茨�，編繩子成了我們班最流行的游戲！下課鈴一響，同學(xué)們迅速拿出手編繩，有條不紊地編織起來(lái)，繞線——翻線——左轉(zhuǎn)——大家一遍又一遍地重復(fù)著同樣的'動(dòng)作，樂(lè)此不疲。連那些調(diào)皮的男孩也不再嬉笑打鬧，而是買(mǎi)來(lái)絲線硬塞到女生手里，央求女生幫他編一條，或者三五成群聚在一起，比賽誰(shuí)的繩子最漂亮。上課鈴很快就響了，同學(xué)們只得掏出課本，把手編繩收起來(lái)。老師講著課，我們卻在盼望著下課、盼望著放學(xué)……
四年級(jí)作文 篇5
母親是偉大的，她讓我們獲得了新生命，養(yǎng)育了我們那么多年，在這里，我先向全世界的母親送上一個(gè)美好的祝福~祝你們母親節(jié)快樂(lè)！
人生的道路上，總有許多人陪伴著你一起快樂(lè)的生活，但我們絕不可以忘記，是父母把我們養(yǎng)大的，那是多么辛苦的，我們有誰(shuí)知道。我們都不知道，母愛(ài)如水啊，是她在身邊默默地支持著你，是她在背后默默的支撐著你，是她。母愛(ài)是多么愛(ài)我們的！
記得有一次，我從學(xué)�；氐郊抑�，吃完飯，我就要走了。桌子上有我在喜歡的飯菜，經(jīng)不住誘惑，便伸出雙手，"偷吃"了一點(diǎn)，一不小心把菜打翻了，這是，媽媽氣急了。忙亂中罵了我?guī)拙�，一怒之下，我惡狠狠的說(shuō)："我不吃了"于是，就拎起書(shū)包走開(kāi)了。剛出門(mén)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)母親在背后心疼的喊："吃了飯?jiān)僮甙�，別餓壞身子。"我一時(shí)得到了快感，便留下來(lái)吃了飯?jiān)僮摺Ｔ谌W(xué)校的路上，內(nèi)心突然涌起了一種難言的`痛苦。我對(duì)母親做了什么了！母親一個(gè)人操持家務(wù)，獨(dú)自一人撐起這個(gè)家，她的苦，她的累，她的痛。做兒女的我們何曾體貼過(guò)，何曾嘗試過(guò)！從那一刻起，我仿佛讀懂了母親的愛(ài)，大亨大亨的內(nèi)疚，啃噬著我的心，如果不是為了趕去上課，我想，我一定會(huì)立即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，回家向母親道歉，去安慰母親那受傷的心。
《游子吟》這一首詩(shī)，相信我們大家都應(yīng)該會(huì)背了，想想看，我們有好好的愛(ài)過(guò)自己的母親嗎？有好好的報(bào)答自己的母親嗎？大家請(qǐng)記住母愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大的。無(wú)論我們都應(yīng)該好好的愛(ài)自己的母親。
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