四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多新鮮事。在這些新鮮事兒里，讓我感受最深的還是這學(xué)期開(kāi)展的高效課堂。
高效課堂不同于原來(lái)的課堂。我們?cè)瓉?lái)上課時(shí)，一般都是老師講，學(xué)生聽(tīng)；課堂氣氛呆板無(wú)趣。而現(xiàn)在的課堂是同學(xué)講，同學(xué)聽(tīng)，老師補(bǔ)充；課堂氣氛歡快活躍。同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效果也提高了。不過(guò)在高效課堂展示時(shí)，我們班卻發(fā)生了許多稀奇古怪的事。
我們班分為8個(gè)小組，每個(gè)小組都有名字，我在第7組，我們的組名是快樂(lè)組。我們的課堂展示是老師統(tǒng)一分配，每組輪流展示。在展示時(shí)，各個(gè)組的情況大不相同。就拿我們快樂(lè)組來(lái)說(shuō)吧，我們組展示時(shí)，每個(gè)人爭(zhēng)先恐后，互不相讓；那情景可真是激情高漲。人人都想當(dāng)“展示明星”。而夢(mèng)想組的情況就不一樣了，他們組展示時(shí)都是“互相謙讓”。誰(shuí)都不愿意展示。最后還是老師把他們哄上去，他們個(gè)個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、膽小如鼠、雙腿發(fā)抖、聲音發(fā)顫，以至于題也講錯(cuò)了。不是他們不會(huì)，而是太緊張了！我們其他幾組的情況也是這樣，有的`積極主動(dòng)，有的消極被動(dòng)。從小組展示來(lái)看說(shuō)，高效課堂對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都還是一個(gè)嶄新的課題。
高效課堂的開(kāi)展對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)都是挑戰(zhàn)，對(duì)我們的老師也是挑戰(zhàn)，讓我們一起來(lái)迎接挑戰(zhàn)吧。
四年級(jí)的作文 篇2
“快點(diǎn)起床，快點(diǎn)啊！一，二！”一大早，我還在美夢(mèng)中，就被媽媽的“人工鬧鈴模式”吵醒了，我習(xí)慣性地把被子向上一拉，身子向下一縮……“等我數(shù)到三，你天天早上自己上學(xué)去！”自己上學(xué)？那可不行呀！我一下坐了起來(lái)，揉了揉惺忪的雙眼，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，媽媽麻利地幫我套上襪子，把我從床上拉起來(lái)，推向衛(wèi)生間，“一大早的，就把人家拉起來(lái)，趕著上戰(zhàn)場(chǎng)啊？”“少?gòu)U話，五分鐘洗漱完畢！”
五分鐘過(guò)去了，計(jì)時(shí)器“叮叮當(dāng)當(dāng)”的吵起來(lái)，而我卻在慢悠悠地洗臉，“快點(diǎn)呀，好了沒(méi)？一，二！”“快了！”我加快速度，臉還沒(méi)擦干。唉！有什么辦法呢？誰(shuí)讓“一，二！”就是媽媽的口頭禪呢。
吃早飯的時(shí)候，我慢慢地把果醬抹到面包上，媽媽又嚷開(kāi)了：“快一點(diǎn)兒！都快要遲到了，你怎么還在抹果醬，限你兩分鐘，給我把面包吃完，快點(diǎn)，一，二！”我抬頭一看鐘，噢，時(shí)間確實(shí)不早了，面包吃完，嘴唇周圍卻全是果醬。
準(zhǔn)備出發(fā)了，卻發(fā)現(xiàn)自己穿的還是睡衣，我火速，不，是光速跑到臥室，在櫥子里左翻右翻，咦，我的那條牛仔褲怎么不見(jiàn)了？那件白色的外套右臂怎么有一塊污漬，“找到了沒(méi)有��？還有十分鐘就上課了！一，二！”“好了！好了！”
早晨的風(fēng)波總算過(guò)去了，可是晚上……
傍晚，我剛剛做完課內(nèi)的作業(yè)，媽媽就火急火燎地跑進(jìn)來(lái)：“現(xiàn)在還有什么作業(yè)��？”“有…有…”我支支吾吾的一時(shí)想不起來(lái)了，“快說(shuō)，是不是還有奧數(shù)呀？快點(diǎn)，20分鐘夠不夠？”為了避免一番“口水戰(zhàn)”，我就迅速點(diǎn)頭：“夠！夠！夠！”媽媽看我只動(dòng)嘴不動(dòng)手，“快點(diǎn)！一，二！”我立刻拿出本子，開(kāi)始讀題思索，等媽媽走出房間，我才暫時(shí)松了口氣。
晚上，我和爸爸窩在沙發(fā)上津津有味地看著“中國(guó)好聲音”，選手們唱得正歡的時(shí)候，媽媽跑了過(guò)來(lái)，從茶幾上拿起遙控器，“啪”的一聲把電視關(guān)了，人擋在電視前，雙手叉腰：“兩位老爺，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？可以上床休息了吧？”我搖了搖頭，爸爸嘆了口氣，然后我倆異口同聲：“不行！”媽媽的.眼睛瞪得滾圓，充滿憤怒和敵意的眼神在我爸爸臉上來(lái)回“掃蕩”：“三秒鐘之內(nèi)，兩人給我滾回各自的床上去�！耙�，二——”
“一，二！”就是媽媽的口頭禪，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻能讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，有多少媽媽對(duì)我的愛(ài)呀！
四年級(jí)的作文 篇3
二十三世紀(jì)，人口暴增，人類有一個(gè)國(guó)際性的問(wèn)題——無(wú)家可歸，我們國(guó)際小組正在絞盡腦汁想辦法，今天我去國(guó)際最有權(quán)威老博士的辦公室，向他提出一個(gè)大膽想法。把房子建在海下，建 在冰川上，建在空中……老博士說(shuō)：“這個(gè)想法不錯(cuò)。你和我的助手去辦吧。我研制了一種外面看不見(jiàn)里面，里面能看見(jiàn)外面的一種特殊墻壁，這種墻壁在什么地方都能用。別看只有一厘米卻什么都 不怕。能防寒、防冷、防水、防觸電……
我把一切都設(shè)計(jì)完以后，我就開(kāi)始制作了。
在制作過(guò)程中我們遇到了許多困難，但是一想到還有很多人沒(méi)有房子住，我頓時(shí)來(lái)了干勁。終于把這種特殊的墻壁造了出來(lái)。
但是又有一個(gè)新的難題難倒了我，那就是怎么在海下建造房子，最后我想到了：如果在陸地上建好后在放下去不就可以了嗎？然后我們說(shuō)干就干，然后一座座海下樓房；海下別墅在海底聳立，無(wú)數(shù)人 住上了新房子，我覺(jué)得心里非常的高興。
希望以后地球會(huì)變得非常美好。讓我們的.子孫安居樂(lè)業(yè)，過(guò)上幸福的生活。
四年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有媽媽，都感受過(guò)母愛(ài)。我覺(jué)得，母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。
我清楚地記得， 剛上三年級(jí)時(shí)，我的幾個(gè)好朋友參加了舞蹈班，很羨慕，也要媽媽讓我進(jìn)舞蹈班學(xué)習(xí)跳舞。媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)舞蹈很苦，你能吃苦嗎？”我想都不想就說(shuō)能。媽媽說(shuō)：“你愿意我就送你去參加，但是要好好學(xué)啊！”得到媽媽的答應(yīng)， 我高興極了。那天，我看見(jiàn)媽媽笑得那么開(kāi)心，那么燦爛！
起初我很高興，每個(gè)星期六都去練舞蹈�？晌也恢獜氖裁磿r(shí)候起，有點(diǎn)厭倦學(xué)舞了。我覺(jué)得練舞很苦，不想練了。有一天，我去練舞蹈，在路上突然起了一個(gè)邪念：不去學(xué)舞，煩死啦！偷偷去朋友家玩，到放學(xué)時(shí)間再回家，反正媽媽不知道！可轉(zhuǎn)念一想：這樣做不太好吧！這可對(duì)不起媽媽哦！最終還是貪玩戰(zhàn)勝了練舞，我真的沒(méi)有去學(xué)舞，去朋友家玩了。到了朋友家，我的心還一點(diǎn)都不平靜，怦怦直跳�！白�，我們?nèi)ネ骐娔X吧，小玥�！薄班�，好好的�！蔽矣行┱Z(yǔ)無(wú)倫次了。玩著玩著，不知不覺(jué)過(guò)了時(shí)間，一看手表，呀，已經(jīng)快六點(diǎn)了，早過(guò)了回家的時(shí)間。我急忙和朋友告別，匆匆忙忙往家里趕。
到家了，我走進(jìn)客廳，不敢看媽媽的眼睛。媽媽大聲質(zhì)問(wèn)：“去哪了？舞蹈也不去練了！”原來(lái)媽媽見(jiàn)我到時(shí)間不回來(lái)，去找我了。我一聲不吭，過(guò)了一會(huì)兒，我小聲地說(shuō)：“媽，我不想練了，所以去朋友家玩，沒(méi)有去練了。”這一說(shuō)，媽媽更生氣了，“啪”一巴掌打在我的臉上�；鹄崩钡奶弁粗�，我看見(jiàn)媽媽失望的眼神 ，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，更意識(shí)到自己辜負(fù)了媽媽的苦心，眼淚流了出來(lái)：“媽媽，我錯(cuò)了，不會(huì)再犯了”媽媽一把摟住我，邊擦去我的眼淚邊激動(dòng)地說(shuō)：“好，好，這才是媽的.乖女兒呀！”
母愛(ài)比山還高，比海還深。��！媽媽，你就像一根明亮的蠟燭，照亮我的人生途徑。
四年級(jí)的作文 篇5
我愛(ài)吃香噴噴的粽子，卻從未自己動(dòng)手包過(guò)。
端午節(jié)又要到了，我看見(jiàn)奶奶在廚房里包粽子，趕緊跑過(guò)去讓她教我。我乖乖地呆在奶奶身旁，奶奶邊示范邊講解，我聽(tīng)了一會(huì)兒就不耐煩了，覺(jué)得包粽子不過(guò)是小事一樁，便摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。但我我真正實(shí)踐（ｊｉàｎ）起來(lái)時(shí)，才明白包粽子是門手藝，要包得漂亮、結(jié)實(shí)還真不容易。
開(kāi)始包了，我拿出兩片一大一小的葦（ｗěｉ）葉，學(xué)著奶奶的樣子折出一個(gè)角，在角筒里放入一點(diǎn)已浸泡好的糯（ｎｕ）米，再塞進(jìn)一大塊肉餡，又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我得意極了，難度系數(shù)不高，比想象中的還要順利�？墒�，當(dāng)我在上面蓋葦葉時(shí)，糯米就像淘氣的孩子，不聽(tīng)我使喚，接二連三地跳出來(lái)。我急得直跺（ｄｕ）腳，奶奶替我“解了圍”——用手抹掉一些糯米，才蓋上葦葉，我才舒了一口氣。
哈哈，經(jīng)過(guò)這個(gè)小挫折，總算到了最后一道程序：扎粽繩。包過(guò)粽子的人都知道，粽子要包得扎實(shí)才好吃。我接過(guò)繩子，看奶奶包扎，覺(jué)得非常老土，就自作主張換了一種綁（ｂǎｎɡ）法，把繩子扎成了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。大功告成，我把千辛萬(wàn)苦包好的粽子放入盆中，剛一松手就聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，繩子松了，葦葉散開(kāi)，糯米全灑到盆里了。
看著各種各樣的粽子在奶奶手中變魔術(shù)似的'誕生，我卻連一個(gè)都沒(méi)包好，我很不甘心。接下來(lái)我不敢那么隨隨便便包粽子了，我一步一步重新開(kāi)始，也加倍地小心起來(lái)。上天不負(fù)有心人，一個(gè)像模像樣的粽子終于躺在了我的手心。
晚上，我吃著和奶奶一起包的粽子，覺(jué)得特別香甜。
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