四年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
我是一棵樹(shù)，一棵生活在森林里的大樹(shù)。
清晨，太陽(yáng)公公用刺眼的陽(yáng)光把我從睡夢(mèng)中“叫”醒。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，小鳥(niǎo)在枝頭上呼朋喚友。不一會(huì)，許多小鳥(niǎo)從四面八方飛來(lái)，給我唱了許多好聽(tīng)的歌。小鳥(niǎo)的歌聲真是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，我完全陶醉在歌聲里了。
在我的“肚子”里，住著成群結(jié)隊(duì)的小松鼠和小兔子，它們一起床就跑出去自由自在地玩耍了。玩餓了，它們就成群結(jié)隊(duì)地去找食物吃。我看到它們快快樂(lè)樂(lè)地生活，感到無(wú)比的`幸福。
在我的旁邊，長(zhǎng)著許多小花，這些花五顏六色、競(jìng)相開(kāi)放，迷人的花香吸引了蜜蜂和蝴蝶。頓時(shí)，我也感覺(jué)自己成了一朵花，吸引著蜜蜂和蝴蝶來(lái)采蜜。
在我身邊的不遠(yuǎn)處有一條小溪，小溪“嗶——嘩——”地流著。河里還有一群鴨子，它們?cè)邙唻寢尩膸ьI(lǐng)下追逐嬉戲。我看著它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，心里羨慕極了！我多么希望自己變成一只鴨子，下水感受一下水的清涼。
我是一棵樹(shù)，一棵生長(zhǎng)在森林里的大樹(shù)。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清爽，簡(jiǎn)直就是人間仙境，我特別喜歡這里。希望我能永遠(yuǎn)住在這里，和這里的朋友一起快樂(lè)生活。
四年級(jí)作文300字 篇2
我的性格有些古怪，有事開(kāi)朗有時(shí)孤僻，因些，我的朋友對(duì)我也時(shí)冷是熱。只有它，是我永恒的好友，那就是書(shū)。書(shū)，充實(shí)著我的靈魂；書(shū)，陶臺(tái)著我情操；書(shū)，讓我與偉人對(duì)話；書(shū)，讓我從目不識(shí)丁的毛頭娃娃成成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。而我卻要說(shuō)：“書(shū)籍，為我的`人生鋪設(shè)了一條金光大道�！�
記得五、六歲的時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)地要父母給我買上幾本。我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)那些寫(xiě)童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛(ài)不釋手。到了五年級(jí)，我已經(jīng)不滿足于看那些書(shū)了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)。現(xiàn)在，我還準(zhǔn)備著{哈利波特}呢！當(dāng)然，只要有那時(shí)，豐富的知識(shí)又使我大顯身手；寫(xiě)作文時(shí)有時(shí)候?qū)懙囊膊徽Φ氐俏抑馈白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
書(shū)，不僅讓我知識(shí)豐富，還讓我明白奧秘。我從{下落的網(wǎng)}里找到了真諦，從{堂吉訶德}里看到了人性的光輝，從......書(shū)給了我的數(shù)不勝數(shù)，它將是我終生受用。
四年級(jí)作文300字 篇3
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)想：老師怎么改發(fā)型了呢？這話得從昨天說(shuō)起，老師改發(fā)型作文。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)課室，丘杰文就叫我快點(diǎn)放好書(shū)包，去問(wèn)老師點(diǎn)事情。
我倆一進(jìn)辦公室，老師很多，數(shù)學(xué)丘老師，英語(yǔ)黃老師……唯獨(dú)不見(jiàn)許老師。我倆說(shuō)了一聲“報(bào)告”，眼在天邊，近在眼前的這位把頭發(fā)翹得老高的.扎了扎頭發(fā)的這位老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我倆大吃一驚，這位竟然是許老師。<我大叫：“許老師改發(fā)型了，許老師改發(fā)型了……”同學(xué)們感到很奇怪，議論紛紛。
上課了，許老師一進(jìn)課室，同學(xué)們的眼睛望著您的頭發(fā)，您問(wèn)了我們一句“漂亮嗎？”“漂亮”全班不約而同地喊起來(lái)。
許老師，其實(shí)我并不覺(jué)得很漂亮，您以前的發(fā)型比這漂亮十倍。不過(guò)，我想，您改發(fā)型一定有原因的。
下課后，我去問(wèn)您，您說(shuō)是為了讓自己更加有精神地給我們上課。老師您對(duì)我們真好。
今天，您改回了原來(lái)的發(fā)型。但是，您那翹得老高的發(fā)型，常常浮現(xiàn)在我的眼前……
四年級(jí)作文300字 篇4
秋天來(lái)了，樹(shù)葉枯黃了，稻谷彎下了腰。
山上的楓葉不知喝了幾斤幾兩的紅酒，把臉喝得紅彤彤的，像一位害羞的小姑娘。
河那邊飄落了幾片枯黃的葉子，大地媽媽輕輕把它拾起，放在小河上，像一只金色的小船。
田野那邊一排大雁排著“人”字形，往溫暖的南方飛去。高粱漲紅了臉，稻谷彎下了腰，等著農(nóng)民伯伯去收割它們。
秋天，果園里的瓜果成熟了，蘋(píng)果壓彎了蘋(píng)果樹(shù)，葡萄掛滿了葡萄架，多得像一幢矮矮的小木屋似的，人們兜的兜、挑的挑、拉的`拉，滿載而歸地回了家，可是果園里還彌漫著農(nóng)民伯伯們豐收的快樂(lè)和喜悅。
秋天來(lái)了，秋風(fēng)伯伯也跟著來(lái)了，他輕輕地敲著老奶奶的窗戶，對(duì)老奶奶說(shuō)：“炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去，快把簾子收起來(lái)吧！”
秋風(fēng)伯伯又敲著小朋友的門(mén)，對(duì)小朋友說(shuō)：“快去看秋天的畫(huà)吧！”小朋友跑出家門(mén)，來(lái)到花園說(shuō)：“咦，花園怎么會(huì)變得這么美麗？”秋風(fēng)伯伯回答說(shuō)：“這就是秋天的畫(huà)呀，多么美��！”
��！秋天真是個(gè)如詩(shī)如畫(huà)、豐收的季節(jié)。
四年級(jí)作文300字 篇5
在文具王國(guó)里，生活著一群可愛(ài)調(diào)皮的文具，它們?cè)谕鯂?guó)里安居樂(lè)業(yè)，為人類默默無(wú)聞地做著貢獻(xiàn)。有一天，鉛筆產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的想法。
它想：我天天被小主人攥在手里，雖說(shuō)很溫暖，但小主人捏得實(shí)在太緊，我的腰都快折了，有時(shí)還要受橡皮的管制。做橡皮多好啊！在鉛筆的懇求下，魔法師把鉛筆變成了又白又胖的橡皮。它驕傲地走在同伴面前，炫耀自己的皮膚。突然聽(tīng)到總部在呼叫，它急忙趕往總部，原來(lái)小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，需要糾正。它跳上去三兩下就消滅了錯(cuò)字。它又到大街上賣弄自己的風(fēng)采。這回，沒(méi)有了贊美、驚嘆，更多的是剌耳的.嘲笑。它氣極了，回家去照鏡子，差點(diǎn)沒(méi)氣暈過(guò)去，鏡中的它黑乎乎的，臟兮兮的，全沒(méi)了剛做橡皮時(shí)的白凈。它想沖個(gè)澡，可碰巧停水，它發(fā)誓再也不做橡皮了。做文具盒多好啊！它可是一國(guó)之主。在魔法師的幫助下，鉛筆搖身一變，又成了文具盒。這下它可忙了，一會(huì)兒被打開(kāi)，一會(huì)兒又被合上。下班了，還要背著子民回家，一天下來(lái)，累得骨頭都要散架了。
經(jīng)過(guò)一番折騰，鉛筆終于明白：做誰(shuí)都不如做自己好，于是它又變回了自己。
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