四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2023-12-13 17:49:59 四年級(jí)

四年級(jí)作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字篇1

　　你們班里肯定有令人頭疼的同學(xué)，我們班也有。

　　說(shuō)起他，還真讓人頭疼，在值日班干部的'眼皮下，他放肆無(wú)禮、旁若無(wú)人�？稍诶蠋煂弳�(wèn)這個(gè)“犯人”時(shí)，他又變成了聾啞人，好話壞話都聽(tīng)不進(jìn)，理都不理老師，還在罰站時(shí)做小動(dòng)作。

　　別不信，聽(tīng)了這件事，相信你不得不信。

　　那一天中午，老師布置了作業(yè)就急急忙忙走了。只好讓班干部陳雨露管班。

　　過(guò)了一會(huì)，大部分的人都寫完了，而黑板上也出現(xiàn)了幾個(gè)男生的簽名。終于，他的名字光榮的掛在了黑板上。

　　哈哈！他開(kāi)始調(diào)皮了，一下子在黑板前大搖大擺地走過(guò)，被掛了一分；一會(huì)兒與同學(xué)打鬧，被掛了一分；一會(huì)兒大口大口地吃東西，又被掛了……嘻嘻！他忍不住破口大罵：“不公平，你全掛男生的名字，女生只有一個(gè)。”回的是：“那是她們不講話！”他反駁：“龍宇輝吃東西你不掛�！边€沒(méi)說(shuō)完老師就來(lái)了，罰他罰站一節(jié)課，并親自審問(wèn)他。他堅(jiān)決不面對(duì)老師，不說(shuō)話，還趁老師不注意對(duì)同學(xué)們開(kāi)心地笑。天啦！虧他笑得出。

　　想知道這個(gè)頑皮的人是誰(shuí)嗎？他就是全校出名的桂旭。

四年級(jí)作文300字篇2

　　一年一度的春節(jié)又到了，我們家買了春聯(lián)。有上聯(lián)、下聯(lián)、橫福……等等。

　　我問(wèn)媽媽：“媽媽，我們?yōu)槭裁匆N春聯(lián)？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)橛幸粋€(gè)傳說(shuō)：很久很久以前有一只怪物，它每到除夕的那天晚上，都要吃幾千萬(wàn)人，那只怪物的名叫“年”，這個(gè)怪物是最怕看到紅色的。人們恨死了它，就把紅紙貼到門外兩邊，當(dāng)“年”一來(lái)看到那張紙，就逃走了。所以要貼春聯(lián)。”

　　晚上，媽媽叫我去貼春聯(lián)，我就向爺爺借了爺爺以前的尖劍，你們知道我為什么這樣做嗎？因?yàn)槲液ε挛屹N了幾貼春聯(lián)，那只怪物就出來(lái)把我抓走了。然后我拿起春聯(lián)貼了上去門外兩邊。我剛貼完春聯(lián)就聽(tīng)到“呼—呼—呼”的聲音。我就打開(kāi)尖劍緊張地說(shuō)：“誰(shuí)？誰(shuí)？誰(shuí)？”看到?jīng)]東西我就回到屋子里，媽媽知道了這件事，就哈哈大笑，說(shuō)：“你怎么這么好笑，這是傳說(shuō)的'東西，傳說(shuō)不是真的，是假的！”

　　我學(xué)會(huì)了關(guān)于貼春聯(lián)的知識(shí)，又知道了不要相信迷信的東西。

四年級(jí)作文300字篇3

　　“要去太平灣了！”媽媽興奮地說(shuō)，“快點(diǎn)收拾東西，準(zhǔn)備走了。”我飛快地拿起心愛(ài)的包包，收拾好東西。我和媽媽來(lái)到了汽車站，我們坐上了一輛到石壩的車。走著走著，我看到了一副美麗的“畫卷”。“畫卷”上有山有水，山清水秀。有那無(wú)數(shù)的花朵在炫耀自己的美麗，有一大片一大片的樹(shù)林，有：松樹(shù)、白樺樹(shù)、楓樹(shù)……

　　“啊，終于到站了！”隨著我的一聲尖叫，我飛快地下了車�！鞍。『们逍碌目諝庋�，�。『么蟮淖兓�！”我們的太平村發(fā)生了很多的`變化，原來(lái)坑坑洼洼的泥巴路現(xiàn)在變成了平整的水泥路；高粱漲紅了臉，水稻笑彎了腰。

　　這時(shí)候，朋姐姐叫我去抓泥鰍。我立馬放下沉重的包，向泥地跑去。別看朋姐姐矮，其實(shí)她是“世界”聞名的高人。開(kāi)始挖泥鰍了。我拿了一個(gè)小鏟子挖泥巴。突然一個(gè)東西碰到了我，我尖叫起來(lái)“是泥鰍！是泥鰍！”我拿了一個(gè)小桶子，把泥鰍放到水里。我又模呀摸呀，感覺(jué)我手指有點(diǎn)痛，我把手提上來(lái)一看，是一只螃蟹。我忍著疼痛把螃蟹放進(jìn)水桶里。這時(shí)朋姐姐的桶子里已經(jīng)有十幾條泥鰍。我飛快地抓泥鰍，像超過(guò)朋姐姐。不一會(huì)兒，我和朋姐姐就打了個(gè)平手，我們倆也成了兩只泥猴。

　　這次去鄉(xiāng)下，讓我感受到了農(nóng)村的風(fēng)情！

四年級(jí)作文300字篇4

　　今天，在課堂上，老師說(shuō)：“嗯，這次安琪兒的成績(jī)快趕上第一名了，而安樂(lè)兒快趕上第二名了。這兩位轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)我都很滿意。還有就是，明天就是重陽(yáng)節(jié)了，放三天假。你們不要只知道玩啊，還要復(fù)習(xí)……”“那么老師，重陽(yáng)節(jié)的花是什么呢？”安琪兒的藍(lán)色眼瞳里充滿了冷淡。

　　“嗯，讓老師想想……哦，是彼岸花。因?yàn)楸税痘ǖ幕ㄕZ(yǔ)是悲傷回憶，所以用在重陽(yáng)節(jié)就是再好不過(guò)了。”老師想了想，然后非�？隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。安琪兒聽(tīng)后，向安樂(lè)兒點(diǎn)點(diǎn)頭。意思是：“嗯，放假行動(dòng)，捕捉花仙子�！卑矘�(lè)兒看見(jiàn)了，也用點(diǎn)頭來(lái)回復(fù)。當(dāng)然，老師的答復(fù)也不只是她們兩人聽(tīng)到。旁邊的蘇麗娜，眼瞳里露出了陰險(xiǎn)的目光。

　　“好了，問(wèn)題回答完畢。繼續(xù)上課，我們剛剛講到了……”老師面對(duì)語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始講課。

　　在今天晚上，當(dāng)大時(shí)鐘的指針全部指到24小時(shí)時(shí)。一座粉紅土地的`山上，忽然，一朵美麗的彼岸花綻放了。一個(gè)身穿火紅、火紅的花仙子出來(lái)了。只有那么一瞬間，在她的眼睛里出現(xiàn)了一抹即陰險(xiǎn)又悲痛的目光。

四年級(jí)作文300字篇5

　　未來(lái)的車，可與咱們現(xiàn)在的車大不相同，讓我領(lǐng)你去看看吧！

　　現(xiàn)在是20xx年，我們有了許多種新式汽車。有一種車，十分適合那些上班族，因?yàn)槟欠N車看起來(lái)不大，但實(shí)際大的很，他是一輛小小的鋼鐵汽車，他可以被人們帶回家，每次早晨他都會(huì)把你變小，裝進(jìn)車?yán)�。用機(jī)器手打開(kāi)家門，一到路上，便把自己變大，自動(dòng)無(wú)人駕駛，他總會(huì)提前一小時(shí)把你運(yùn)到公司，把車停好，會(huì)把你早一天放進(jìn)車?yán)锏脑顼埲〕�，�?zhǔn)備好洗漱用具，再把你叫醒。

　　你會(huì)想：第一，如果天熱了，早飯不會(huì)壞嗎？第二：車上沒(méi)水，這車怎么給你洗漱�。课視�(huì)告訴你：這種車上有一種看似小實(shí)際空間很大，像是……嗯，三維空間那樣的冰箱。

　　而且，把車帶回家時(shí)，他會(huì)自動(dòng)把早飯放進(jìn)冰箱，會(huì)把水注到專用的裝水容器中。而且，他絕不會(huì)粗魯?shù)慕行涯悖瑫?huì)慢慢的.將你叫醒。還有一種環(huán)保車，是一種堅(jiān)硬的紙做的，使用后，回收后可以再次制作，還不費(fèi)油，只要墨水。

　　未來(lái)還有絕安全車、充氣車……下次再慢慢的和你說(shuō)吧！

四年級(jí)作文300字篇6

　　來(lái)到作文補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)有一個(gè)星期之久，也結(jié)識(shí)了不少的新朋友，最調(diào)皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，似乎永久也不會(huì)停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張?zhí)焐嫜览X的嘴，這個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小女孩第一次來(lái)上課，始終對(duì)我露出微笑，這使我至今難忘。

　　有一天，我提早來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)還只來(lái)了一個(gè)同學(xué)。我心神不定地坐下來(lái)，胡亂從書(shū)包抽出一本書(shū)，翻翻幾頁(yè)，卻怎么也看不進(jìn)去。還好，還好！剛剛七點(diǎn)半，萱萱就風(fēng)似的沖進(jìn)教室，坐定之后，便附在我耳邊向我說(shuō)說(shuō)昨天的故事昨天我和夏胖子從學(xué)校那邊回家，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊重而耐磨的木板，昨天我們玩翹翹板的游戲，可好玩呢！。說(shuō)到這里她喝了口水，感覺(jué)心穩(wěn)后，頓了頓又說(shuō)現(xiàn)在還早，不如我們?nèi)ネ嫱妫÷?tīng)后，心里不盡展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)，是坐著等李老師來(lái)？還是。真的'玩玩。畢竟我是小孩兒，童心未泯嘛！最后我還是答應(yīng)了。

　　穿過(guò)一些曲曲折折的小路，來(lái)到一年級(jí)教學(xué)樓的后面，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在小路的盡頭望著他們從前面的雜草堆里抬出所說(shuō)的木板。這的確是塊很大的木板，挺舊，但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。

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