四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
“本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能取得成功�！睂�(duì)于這一點(diǎn)，我在學(xué)打羽毛球上是深有體會(huì)的。
那天下午，我剛來(lái)到我哥哥家的小區(qū)，就撞上了迎面而來(lái)的哥哥�！叭~彥博，你會(huì)打羽毛球嗎？我們來(lái)打幾下吧�！薄昂冒�，可是，我，我不會(huì)哦。”我吞吞吐吐�！皼](méi)事，有我呢！”哥哥笑著說(shuō)。
于是，我們倆開(kāi)始對(duì)仗了。只見(jiàn)哥哥首先發(fā)出了這致命的一球——超高球。那球快速地飛向高空，越過(guò)橫欄，直朝我面門(mén)打來(lái)。我手忙腳亂，右手用力地拿起球桿，本能的掄了一下。不知是下手慢了，還是下手快了，我的球拍只碰到了羽毛球的'羽毛，沒(méi)接住，球便直線(xiàn)的落到了地上。第二球我來(lái)發(fā)。我拿起球往空中一扔——那動(dòng)作可瀟灑了！接著，雙手高舉球拍用力一抽，球拍“呼啦”一聲在面前畫(huà)了一個(gè)半圓。不好，用力過(guò)猛！球拍與球再次擦肩而過(guò)，球落在了我自己的欄內(nèi)。唉，好丟人！接著，我又試了N遍，都沒(méi)有成功，我急得滿(mǎn)頭大汗。哥哥笑著說(shuō)：“不著急，發(fā)球也有技巧的，我來(lái)教你吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“好吧�！�
就這樣，訓(xùn)練模式開(kāi)啟了。只見(jiàn)哥哥左手拿著羽毛球放在胸前，距離胸口有一尺來(lái)遠(yuǎn)，右手握著球拍，讓球?qū)?zhǔn)球拍中心，輕輕地試了幾下，隨即右手手腕一用力，左手球便跟著飛了出了。我學(xué)著哥哥的模樣發(fā)球，球居然飛出去了！我高興極了，“哥哥，可以對(duì)仗了！”
發(fā)球沒(méi)問(wèn)題了，可是接球卻成了問(wèn)題。哥哥發(fā)來(lái)的球總是從不同的角度朝我飛來(lái)，我每次都是狼狽不堪。抽、挑、拍幾乎都用盡了，球卻要么接不到，要么接到了卻還在自己的地盤(pán)彈跳�！安粚W(xué)了，這打羽毛球也太難了。”我哭喪著臉。哥哥柔和地說(shuō)：“別急，你就是太急了，看不準(zhǔn)，一心急反而更難成功。來(lái)，喝口水�！蔽医舆^(guò)他遞過(guò)來(lái)的礦泉水喝了一口，再次掄起球拍，“來(lái)，再戰(zhàn)！”哥哥笑了。不知是礦泉水的作用，還是哥哥的話(huà)的作用，我穩(wěn)住了心神，每一次球來(lái)我都不再著急，穩(wěn)穩(wěn)地接，穩(wěn)穩(wěn)地抽，居然把哥哥發(fā)來(lái)的球全部接住了！
這個(gè)下午雖然渾身濕透了，雖然筋疲力盡，卻讓我快樂(lè)無(wú)比，我不僅學(xué)會(huì)了打羽毛球，更懂得了做事不能急于求成的道理。
四年級(jí)作文 篇2
在這漫長(zhǎng)的暑假里，爸爸交給我一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：練習(xí)書(shū)法。
練書(shū)法，不是我的興趣所致，更不是我樂(lè)意做的事情，一聽(tīng)到爸爸說(shuō)要我練習(xí)書(shū)法，我不禁嘟起嘴，一臉的不高興。爸爸見(jiàn)我不情不愿的樣子，鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，寫(xiě)一手好字很重要，在練字的過(guò)程中，還可以鍛練你的毅力，并且練字還是一種養(yǎng)生之道，也能夠培養(yǎng)一個(gè)人與眾不同的氣質(zhì)！”
說(shuō)完，爸爸交給了我一本《司馬彥字帖》，讓我看著里面的字照樣子一筆一劃的慢慢地練習(xí)寫(xiě)。
接下來(lái)的每一天，盡管我不是那么樂(lè)意，但我都堅(jiān)持著練字。每次寫(xiě)完，爸爸就會(huì)來(lái)到我的房間查看我練字的效果如何，有沒(méi)有進(jìn)步，還要看我寫(xiě)字時(shí)坐的姿勢(shì)和抓筆的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)星期以后，爸爸在檢查我練字的過(guò)程時(shí)說(shuō)：“嗯，進(jìn)步很大，繼續(xù)努力，等以后開(kāi)學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，老師看見(jiàn)你寫(xiě)的'字這么工整漂亮，看了都會(huì)感覺(jué)很舒服的！”
堅(jiān)持練習(xí)了半個(gè)月，我自己也逐漸地發(fā)現(xiàn)，自己寫(xiě)的字真的有了很大的進(jìn)步，字不但越來(lái)越工整漂亮，也讓我原本容易煩躁的性格文靜了不少！
看著練習(xí)本上整整齊齊、讓自己賞心悅目、美觀又大方的字體，心里頓時(shí)感覺(jué)美滋滋的，我一定會(huì)繼續(xù)努力的練習(xí)下去，爭(zhēng)取自己的字越寫(xiě)越漂亮！
通過(guò)練習(xí)寫(xiě)字，我明白了一個(gè)道理：練習(xí)書(shū)法不但可以放松自己的心態(tài)，也可以讓容易浮躁的心靈安靜下來(lái)。
四年級(jí)作文 篇3
文明，是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。文明，將人類(lèi)從原始時(shí)代帶入了現(xiàn)代社會(huì)；文明，將人類(lèi)從野蠻無(wú)知帶入了淵博內(nèi)涵。文明，創(chuàng)造了世界�？墒牵傆心敲匆恍┤�，自私，虛偽……
黑云擠滿(mǎn)了天空，將它圍得水泄不通。貪婪的烏云聯(lián)合冰冷的雨點(diǎn)與呼嘯的狂風(fēng)，催促著街上的人群離散，然后將侵略的魔爪伸向大地……
終于結(jié)束了三天的學(xué)習(xí)的忙碌，我拖著疲憊的身子，伴隨親和的音樂(lè)，踏上回家的末班車(chē)……
一上車(chē)，我就趕緊找一個(gè)靠窗的位置坐下，書(shū)包扔在一旁，頭斜著倒在座椅上，只覺(jué)得全身無(wú)力，仿佛癱瘓了一般�！拔�，小伙子，睡著的那個(gè)，快把車(chē)費(fèi)拿來(lái)�！蔽�?guī)缀跏怯檬职衢_(kāi)沉封著的雙眼，才發(fā)現(xiàn)售票員阿姨正怒目圓睜，沒(méi)好氣地向我吼道。一下子，全車(chē)的人都在用一種很鄙夷的目光看著我，旁邊一個(gè)女生還笑了出來(lái)。我一下子覺(jué)得臉火辣辣的，趕快拿出十塊錢(qián)遞給那個(gè)售票員，又打量了她一下：不高的個(gè)子，看那樣子也不過(guò)一米六，眉毛很淺，像剛潑了水的墨畫(huà)一樣，假的眼睫毛長(zhǎng)得快觸到額頭，還一臉胭脂，有一種很重的香水氣味，熏得我快吐了。居然讓我才一車(chē)人面前出丑，我心里的確有點(diǎn)不舒服。這時(shí)，一個(gè)母親抱著一個(gè)被衣服包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的嬰兒，貼著這扶手步履艱難地走上車(chē)來(lái)。她的頭發(fā)有幾分凌亂，臉凍得通紅，還有了幾絲皺紋，與她的孩子相比，母親穿得要單薄很多，甚至還有些破舊。她把孩子輕輕地放在座位上，然后匆忙跑去將一袋40斤重的大米搬上車(chē)來(lái)，但明顯有些吃力，只見(jiàn)她青筋暴露，臉憋得通紅，但那袋大米卻還紋絲不動(dòng)，一連提了兩次都沒(méi)提起來(lái)。那售票員阿姨卻在旁邊不停地催促著，看著真是讓人著急，最后還是旁邊一個(gè)叔叔幫了她一把，米總算是提上來(lái)了，售票員阿姨一臉的不高興，嘴巴動(dòng)了動(dòng)，似乎想要說(shuō)些什么。
我們隨著車(chē)子忐忑而行。
車(chē)停了，原來(lái)是那倆母子要下車(chē)了。母親小心翼翼地抱著孩子攙著扶欄下了車(chē)，那售票員阿姨就是一種很不耐煩的樣子，就像在趕兩只野雞。她兩手一抓米袋兩角，用力一提，面無(wú)難色，一步跨到車(chē)門(mén)口，把米袋輕輕地往外一丟，只聽(tīng)得“啪”的一聲，袋子破了，那米袋里的大米像決堤的河水涌出，又滾到公路旁的地里，形成一灘白色的瀑布�？粗@灑了一地的米，我總覺(jué)得似乎有什么東西也灑了出來(lái)。那位母親先是一愣，然后就大聲地哭了出來(lái)，對(duì)著那售票員哭訴道：“你怎么能這樣！我又沒(méi)有得罪你！這米還怎么吃？”在場(chǎng)的人都沉默了一下，而那售票員阿姨雖是一臉驚愕，但卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
空氣停止了流動(dòng)……
“沒(méi)事，我?guī)湍��！币痪漭p快的話(huà)語(yǔ)劃破了這短暫的寧?kù)o。一位老婆婆挺著有些駝的背，走下車(chē)去安慰道：“這上面的米是干凈的，我?guī)湍阊b好。”說(shuō)罷，便用她那滿(mǎn)是褶皺的雙手，輕輕撫過(guò)表面上的一層薄薄的米，聚集在一起，捧在手心里，然后再慢慢地放入米袋里。風(fēng)調(diào)皮地?fù)軄y她的銀發(fā)，像調(diào)皮的孩子在慈母面前撒嬌。她略凹的卻又深邃的'眸子里，折射出了一道柔和的光芒。這時(shí)，又有兩個(gè)人下去幫忙了。車(chē)廂里有了幾聲小聲的議論，司機(jī)也是帶著責(zé)備的語(yǔ)氣在訓(xùn)著這位售票員阿姨，原本沉寂的空氣開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)。而那售票員阿姨雖然有了幾分臉紅，但是她卻是很大聲地說(shuō)：“好人真是當(dāng)不得，真是當(dāng)不得！算了算了，就算是我倒霉，這里有10塊錢(qián)，拿著走�！彼歉眳挓┑臉幼樱孟袷且獢[脫一位乞丐的乞討，將一張10塊的鈔票扔給那位母親，那鈔票重重地砸到地上，似乎發(fā)出了一種很大的聲音，震蕩著周?chē)目諝�。�?chē)廂里又想起了她有些變味的聲音：“好人真是當(dāng)不得，真是當(dāng)不得！”而那位母親則是把錢(qián)用力地砸回給售票員阿姨，不偏不斜，正好砸在涂滿(mǎn)胭脂的臉上，然后一句話(huà)也不說(shuō)地走了，周?chē)l(fā)出一陣哄笑。
一路上，“好人真是當(dāng)不得，真是當(dāng)不得！”不斷在車(chē)廂里回蕩……車(chē)上一個(gè)小孩子歪著頭倒在他媽媽的懷里，扮了個(gè)鬼臉，又嘟囔著小嘴問(wèn)道：“媽媽?zhuān)萌苏娴漠?dāng)不得嗎？”而他的媽媽卻是輕輕地一笑，看著她天真的孩子，說(shuō)：“好人是必須當(dāng)?shù)�！”孩子摸了摸他那大大的腦袋，略有所思，全車(chē)人則是會(huì)心一笑。
下車(chē)后，我的心卻久久地不能平靜，我在反思著這一車(chē)的人，包括我自己，我們生活在文明的社會(huì)，可作為社會(huì)的一員，文明在生活中灑下了些什么。
文明，不是一句空話(huà)，它表現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活之中。
四年級(jí)作文 篇4
應(yīng)該怎么正確的用今天，我與爸爸一起去拜年，經(jīng)過(guò)大街小巷拜了許多次年。
因此，我的壓歲錢(qián)也不少。壓歲錢(qián)可以買(mǎi)一些玩具、零食……，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，但這只是娛樂(lè)，我們小孩子的壓歲錢(qián)應(yīng)該怎么正確使用呢？按道理講壓歲錢(qián)還應(yīng)該是家長(zhǎng)的.，因?yàn)榘謰屬u(mài)了幾百塊錢(qián)的年貨去拜年，但人家卻只給了20元做壓歲錢(qián)，真是不上算呀！
所以我們應(yīng)該把壓歲錢(qián)還給爸媽。但如果爸媽把錢(qián)給了你，也不應(yīng)該隨便用，應(yīng)該買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品，也可以買(mǎi)一些小禮物送給爸媽。如果同學(xué)要舉行生日party，就可以把壓歲錢(qián)留一些下來(lái)，買(mǎi)禮物給同學(xué)，這樣不用爸媽的錢(qián)，他們會(huì)高興的。壓歲錢(qián)還可以買(mǎi)一些課外書(shū)看，豐富自己的課外知識(shí)。如果錢(qián)非常多，就可以交學(xué)費(fèi)。
其實(shí)壓歲錢(qián)是沒(méi)什么，關(guān)鍵看你怎么用。要想正確使用，并也不什么難既可以鍛煉自己，也可以豐富自己的修養(yǎng)。
四年級(jí)作文 篇5
我是一株爬山虎的腳，爬山虎能這樣一腳一腳地往上爬，可都是我的功勞哦!
我長(zhǎng)在莖媽媽的身上，旁邊還有個(gè)葉柄哥哥和葉子姐姐。它們都很喜歡我，每天都在說(shuō)：“要是沒(méi)有爬山虎腳寶寶的功勞，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的葉柄哥哥、嫩綠嫩紅的葉子姐姐和慈愛(ài)的莖媽媽了。”莖媽媽還說(shuō)我剛出生的時(shí)候和葉子姐姐一樣是嫩紅色的，只不過(guò)我的形狀長(zhǎng)得像蝸牛的觸角。
想知道我是怎樣往上爬的嗎?其實(shí)當(dāng)我出生的時(shí)候，頭上就戴了一頂圓圓扁扁的大帽子，可以用來(lái)趴住墻，然后我再使勁拉一把莖媽媽?zhuān)屗o貼墻上不會(huì)掉下來(lái)。我原先是挺著腰板的，后來(lái)為了努力趴住墻就漸漸變彎曲了。爬山虎就是這樣在我的攙扶下，一步一步地往上爬。莖媽媽還夸我像蛟龍的爪子，很厲害!
我要是沒(méi)觸著墻，我們爬山虎一家馬上就會(huì)枯萎的`;而一旦觸著墻，我就會(huì)失去原先的嫩紅色，慢慢轉(zhuǎn)變成與墻體一樣的灰色了。因此，在爬山虎家里，我可是很重要的人物哦!千萬(wàn)別小瞧我，若是你不多使點(diǎn)勁兒，我可是不會(huì)輕易放手的!
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