四年級(jí)優(yōu)秀作文[集錦9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在一棵古老的東書(shū)上，住著一只小松鼠和一只小猴子。他們彼此認(rèn)識(shí)，成為了好朋友。它們經(jīng)常一起采松果、打松子生活得很快樂(lè)。
一天晚上，小松鼠玩累了，就在松樹(shù)下的草叢里睡著了。夜里，一匹餓狼偷偷的溜進(jìn)了樹(shù)林，朝小松鼠走來(lái)，一邊走還一邊留著口水。可是，熟睡的小松鼠對(duì)此卻渾然不覺(jué)，還在做著美夢(mèng)哩！這是，小猴子發(fā)現(xiàn)了那個(gè)壞家伙。它敏捷的從大樹(shù)上跳下來(lái)，跑到小松鼠身邊，迅速的把它背上了樹(shù)。小松鼠醒了，看著餓狼走了之后，感激地握住了小猴子的手：“謝謝你！”
過(guò)了幾天，小松鼠邀請(qǐng)小猴子一起去蕩秋千。它們把秋千蕩得老高，愜意極了！突然，刮起了一陣大風(fēng)，把它們吹得都掉下來(lái)了。小松鼠借著自己那毛茸茸的尾巴，平穩(wěn)的落地。而小猴子卻在掉落地上的時(shí)候把腳摔傷了，小松鼠吃力的背著它去了醫(yī)院。
小松鼠每天都守在它身邊照顧它，過(guò)了幾天，小猴子的傷慢慢痊愈了。小猴子感激的說(shuō)：“謝謝你，這幾天無(wú)微不至的'照顧。”小松鼠笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友啊，當(dāng)然要互相幫助！”
友誼是一份溫暖而沉著的情感，是連接人與人之間的心靈的紐帶。它會(huì)讓你在關(guān)心朋友的同時(shí)也感受到朋友的情誼。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
童年，是我記憶中得那片夜空。而童年的那些趣事，則是那夜空中一顆明亮的星星。今天我要說(shuō)的這件事，就是我的那片小小的夜空中的一顆最閃的星星。
記得那是我三歲那年。過(guò)年了，大家都在我二大爺家歡聚，我也可以和我的小二姐一起玩了。想一想就覺(jué)得特別開(kāi)心。走在去二大爺家的路上，我一心想的，全是往年和我二姐一起玩得情景�？墒墙衲辏乙贿M(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)了靜靜躺在飯桌上得那盒巧克力牛奶糖。
在發(fā)現(xiàn)美味的巧克力牛奶糖之后，二姐馬上向門(mén)口跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)是要領(lǐng)我去看看她家新買的大金魚(yú)。這要是在往年，我的全部注意力一定會(huì)被二姐說(shuō)的大金魚(yú)吸引了去，可是今年不一樣了，我的心都跟著那盒巧克力牛奶糖飛到桌子上了。二姐見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，硬拉著我來(lái)到了她家的大魚(yú)缸前。
看見(jiàn)了魚(yú)缸里活蹦亂跳的打金魚(yú)后，我終于回過(guò)神來(lái)了。我心想：要是能吃到那巧克力牛奶糖就好了，哪怕一塊也好啊。直接向二大爺要，我還有點(diǎn)不好意思，這可怎么辦呢？水中的魚(yú)調(diào)皮的轉(zhuǎn)了個(gè)身。唉，我想到了一個(gè)好辦法。如果二姐要吃牛奶糖的話，那我不是也能沾點(diǎn)光，吃上一塊了嗎。于是，我對(duì)二姐說(shuō)：“剛才進(jìn)來(lái)時(shí)看見(jiàn)飯桌上有一盒糖，你吃不吃，吃的話我去給你拿�！闭l(shuí)知，二姐居然說(shuō)不吃。這可怎么辦呀。不過(guò)，一計(jì)不成還有一計(jì)。我對(duì)二姐說(shuō)：“我去上廁所，你先玩吧。”說(shuō)完，便走出了房間。我想：二大爺家一定還會(huì)有散落的巧克力牛奶糖，如果我偷偷的找到一塊，再偷偷的嘗上一嘗，這應(yīng)該不算偷東西吧。我一邊想一邊找，直到媽媽她們打起了麻將，可是結(jié)果總是讓人那么失望，居然沒(méi)有，可能那還是一盒未開(kāi)封的巧克力牛奶糖，可能連二姐都還未嘗過(guò)呢，可能……想著想著，我的口水都流出來(lái)了，滿腦子想的都是那盒巧克力牛奶糖。為了防止二姐懷疑，我決定還是先回房間的好。
兩計(jì)都沒(méi)有成功，不過(guò)，我還有最后的必殺技！我對(duì)二姐說(shuō)：“我去廁所了啊�！标P(guān)門(mén)時(shí)，我聽(tīng)二姐輕聲說(shuō)：“不是才剛?cè)ネ陠�？”我的心里緊張極了，不過(guò)，為了我心愛(ài)的巧克力牛奶糖，我還是壯著膽子對(duì)二大爺說(shuō)：“二大爺……二姐……要吃糖。”誰(shuí)知，二大爺居然笑著說(shuō)：“你二姐不吃糖�！弊詈螅瑢�(shí)在沒(méi)有辦法了，我找到正在打麻將的.媽媽。對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要吃糖�！痹谝慌缘亩锫�(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“讓你二大爺給你找�！蔽艺f(shuō)：“我跟二大爺說(shuō)了，他不給我找。”二娘說(shuō)：“不能吧，你怎么跟他說(shuō)的呀？”我羞紅了臉，輕聲說(shuō)：“我……我……我說(shuō)二姐要吃糖�！贝蠹衣�(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。
在我的記憶中，在我的那片夜空中，這樣的星星還有很多，有些事傻傻的，有些有趣的，還有一些甜甜的。但不管是什么樣的事，他們都是我最寶貴的東西。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小溪。
春天，溪里水位不高，大約有八米來(lái)寬，水底有一些光滑的小石子和一些枯萎的枝葉，因?yàn)樾∠赃呌性S多樹(shù)和小草，把溪水倒映得非常綠，我想是調(diào)皮的綠娃娃一不小心打翻了綠色的顏料，把溪水給染綠了的原因吧！溪里有很多小蝦，還有一些不知名的小魚(yú)。
夏天，溪水變成了白色，知了在溪邊的樹(shù)林里不知疲倦地叫著，好象是知了對(duì)炙熱太陽(yáng)的埋怨。孩子們脫下了春天的衣服，換上了漂亮的泳衣，跑到小溪邊，跳進(jìn)水里游泳去了，那濺起來(lái)的小珠像一顆顆晶瑩剃透的珍珠。
秋天，溪水變成了天藍(lán)色，一片片枯萎的葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，落進(jìn)了水中，流動(dòng)的溪水像媽媽一樣把這些枯萎的樹(shù)葉往西帶去。
冬天，溪面上結(jié)了一層厚厚的.冰，如果你把它挖開(kāi)，就會(huì)看見(jiàn)橙色的溪水，有的小朋友會(huì)在上面溜冰，做游戲，打雪伏……等有趣的游戲。
說(shuō)到這里，你一定想知道這條小溪叫什么名字吧，讓我悄悄地告訴你，這條小溪的名字就叫變色龍。（輔導(dǎo)老師：陳席榮）
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
童年，是一生中最美好的時(shí)光。它充滿著幻想和希望，充滿著快樂(lè)和生趣，沒(méi)有憂慮，也沒(méi)有憂傷。
小時(shí)候，因?yàn)殂露�，于是留下了很多笑意盎然的回憶�?/p>
那是五歲的時(shí)候，我去表姐家玩。大人們都不在，偌大的房間只有我和表姐撒歡兒地玩。我們捉迷藏，我們木頭人，真是開(kāi)心極了。正當(dāng)我們瘋跑得起勁的'時(shí)候，忽然之間“嘭”一聲巨響，花瓶不知道怎么被表姐打碎了。
表姐望著一地的玻璃渣兒，驚慌地對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)幫我背這個(gè)黑鍋，我給你一袋奶糖�！蔽乙宦�(tīng)有糖吃，立刻小雞啄米一樣點(diǎn)頭答應(yīng)了。
地上的殘局還沒(méi)來(lái)得及收拾，大人們回來(lái)了。我趕緊跑到廚房，費(fèi)了好大力氣，拿起一個(gè)鍋，背在背上。大人們看著我小心翼翼地背著跟我差不多大的鍋，都笑得前仰后合，合不攏嘴。而表姐，一臉詫異地看著我。完全處于情況之外的我還笑嘻嘻地說(shuō)：“黑鍋我已經(jīng)背了，我的糖呢？”
表姐完全被我的壯舉驚呆了，一句話也說(shuō)不出。
這就是童年吧，無(wú)知，會(huì)因?yàn)橐粔K糖而甜蜜，無(wú)憂，也為了雞毛蒜皮煩惱。時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼，我們都長(zhǎng)大了……。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的學(xué)校是中原區(qū)淮河路小學(xué)，這是一個(gè)充滿智慧的校園，這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里記憶著我童年的快樂(lè)。
每天清晨，當(dāng)我走到我的校園外時(shí)，首先映入眼簾的是“淮河路小學(xué)”這幾個(gè)燙金大字，顯得那么精神，那么引人注目。走入校園第一眼看到的是五星紅旗飄揚(yáng)在學(xué)校的上空，旗桿兩旁是五顏六色的花圃，花圃里有各色鮮艷的花朵，發(fā)出一陣陣清香。向東望去，那是東廳，一樓是多媒體教室，那里寬敞明亮，學(xué)校有什么重要活動(dòng)，這里無(wú)疑是最好的`場(chǎng)所。
早春，我的校園書(shū)聲瑯瑯，學(xué)校里的一切都向我點(diǎn)頭，尤其是門(mén)口那一株桃樹(shù)，一些沒(méi)有開(kāi)的花苞，就像一群不起眼的小東西，可是某一天你卻浮現(xiàn)好像一夜之間全開(kāi)了，開(kāi)的一樹(shù)的桃花真是那么美麗，那么熱鬧，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桃花開(kāi)”，春風(fēng)襲來(lái)，滿樹(shù)的桃花仙子好像在跳舞，真是惹人喜愛(ài)!
我的校園不僅是景色優(yōu)美的校園，她更是一個(gè)智慧的校園。我們?nèi)５暮⒆佣加幸粡堥T(mén)進(jìn)卡。你可別小看了這張卡它可是神奇著呢！把它放進(jìn)書(shū)包里，我們什么時(shí)候離校什么時(shí)候進(jìn)校，我們爸爸媽媽的手機(jī)上顯示得清清楚楚，這一切都是為了我們的安全設(shè)計(jì)的，你們說(shuō)，是不是很先進(jìn)呢？除此以外，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程也是很有創(chuàng)新精神的喲！我們開(kāi)設(shè)的有校本課程班，每個(gè)孩子自己選擇自己喜歡的課程，從選課到上課，都是利用電腦操縱完成的。當(dāng)然了，我們的信息課程也開(kāi)設(shè)的很好，每周都有去學(xué)習(xí)電腦的機(jī)會(huì)。除此以外，還有去創(chuàng)客空間參與實(shí)踐活動(dòng)，親自去參與制作自己感興趣的工藝品和手工作品，讓我們每一個(gè)孩子都能感受當(dāng)小創(chuàng)客的喜悅。
你們說(shuō)，我的校園是不是很具有智慧特色的校園呢？我愛(ài)我的智慧校園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天，我們一家和亮亮弟弟一家就要坐飛機(jī)去西寧游玩了。
七點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)坐上了飛往西寧的飛機(jī)。 在飛機(jī)準(zhǔn)備起飛的片刻，輪胎觸摸地面的聲音震耳欲聾，就在這一瞬間，我們跟著雄偉的飛機(jī)慢慢離開(kāi)了地面。我的位置靠窗邊，亮亮弟弟一家就坐在我們后面，所以能看見(jiàn)外面所有秀麗的風(fēng)景。當(dāng)飛機(jī)越飛越高，地上的高樓大廈越來(lái)越小，就像一個(gè)個(gè)積木，然后又慢慢的變成了一只只小螞蟻，最后從天空看地面，地上的景色一片朦朧，就像大地鋪上了一層雪白的輕紗。
飛機(jī)越飛越高，仿佛來(lái)到了仙境。我們被一大群白云包圍著。白云密密麻麻，就像是一大片草坪，而飛機(jī)就像是在草坪中嬉戲的`孩子。過(guò)了一會(huì)兒，那些云就變成了一座座小山，層層疊疊的包圍著飛機(jī)，就像一個(gè)籠子，把我們包圍在了這個(gè)像是天堂的環(huán)境中。
再后來(lái)，云層又慢慢變得稀薄了，一朵朵白云在我身邊飄蕩。這些云形狀各異，有的象年邁的奶奶抱著自己的孫子走向美好的天邊，有的像一只只蝴蝶，還有些云朵則變成了徐徐開(kāi)放的花骨朵兒。這些花骨朵兒被那些云朵變成的蝴蝶圍繞，就像在做夢(mèng)似的，我怎么也沒(méi)有想到能在飛機(jī)上看見(jiàn)這樣夢(mèng)幻般的景色。
風(fēng)景看夠后，我又美美的睡了一覺(jué)。大概睡了兩個(gè)小時(shí)，就快到張老師的老家西安了。在飛機(jī)降落的瞬間，我看見(jiàn)了鼎鼎有名的黃河。黃河的水雖然很臟，但被別人認(rèn)為是女?huà)z的眼淚，非常神圣。
一來(lái)到西安，我就想起了已經(jīng)走了一個(gè)學(xué)期的張老師，我真想跑去張老師家，但是我們只能在西安停 留一個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲覀冞�要前往下一個(gè)目的地西寧，所以只能帶著遺憾離開(kāi)了西安，來(lái)到了西寧。
西寧屬于高原地區(qū)，接近西藏。剛到西寧，我就有一點(diǎn)兒高原反應(yīng)，主要是呼吸不順暢，還有點(diǎn)兒想吐的感覺(jué)。西寧早晚溫差很大，所以更讓人容易覺(jué)得不舒服。但是我覺(jué)得很奇怪，亮亮弟弟卻沒(méi)有高原反應(yīng)，我期待著明天，因?yàn)槊魈煳覀兙鸵デ嗪：恕?/p>
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
《龍湖》一文講述了爸爸媽媽帶著作者一起去龍湖游玩的情景。下面我們跟隨著作者走進(jìn)龍湖，欣賞龍湖美景吧。
今天，爸爸要帶我和媽媽去龍山玩，我聽(tīng)了可高興了!因?yàn)槲医K于可以爬山了。
在路上，我不停地問(wèn)爸爸媽媽：“龍山怎么樣?龍山漂亮嗎?龍山高嘛?”媽媽只是笑著說(shuō)：“到了你就知道了�！�
到了龍山，車還沒(méi)有停穩(wěn)，我就激動(dòng)地沖了出去，生怕耽誤了一分一秒。但我看到的龍山和我想象中的高山完全不同，這里山少水多，水中間是個(gè)小島，水的四周是懸崖峭壁。我問(wèn)媽媽：“媽媽，這是龍山?我怎么認(rèn)為它應(yīng)該叫龍湖呢?”媽媽聽(tīng)了笑了笑，解釋道：“這里以前是三座山，但人們把山挖了，石頭用來(lái)做東西，這些山就是剩下的�！蔽衣�(tīng)了，又問(wèn)：“那這水是怎么回事?是人故意放的，還是下雨下的?”媽媽說(shuō)：“水是因?yàn)橥谏酵诘锰盍�，地下水就從巖縫里流了出來(lái)，于是就形成了這個(gè)小湖�！蔽衣�(tīng)了，就繼續(xù)往前走，邊走邊觀賞景色，只見(jiàn)龍湖的水清澈見(jiàn)底，真是個(gè)天然的游泳池。
走了一會(huì)兒，我看到一個(gè)可以通往山頂?shù)?臺(tái)階，我就跑了過(guò)去。爬到山頂，我看見(jiàn)一塊大石頭，我站在那里，讓爸爸給我照了張相留作紀(jì)念。
游覽完龍山之后，我覺(jué)得我的家鄉(xiāng)很美，我愛(ài)它，也希望家鄉(xiāng)的人們都能保護(hù)環(huán)境!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
每個(gè)人的心里，都會(huì)有一個(gè)美好的愿望，當(dāng)然，我也有。
我的心愿不像別人那樣，沒(méi)隔幾天就換一個(gè)。一直以來(lái)，我的'心愿從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，我的愿望就是讓我家變得有錢(qián)。
如果我家變得有錢(qián)，媽媽就可以買一棟大房子，過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活。
如果我家變得有錢(qián)，我可以有許多零花錢(qián)，買許多好吃好玩的東西。
如果我家變得有錢(qián)，我可以有許多好看、時(shí)尚的衣服。
如果我家變得有錢(qián)，我可以有一臺(tái)電腦，不僅可以供我?jiàn)蕵?lè)，還可以幫助我的學(xué)習(xí)。
如果我家變得有錢(qián)，我可以有一輛自行車。我可以每天騎著它去上學(xué)，騎著它逛街，多拉風(fēng)啊！真愜意。
如果我家變得有錢(qián)，我可以有一個(gè)尼彩手機(jī)，觸屏的哦！每天拿著它聽(tīng)聽(tīng)歌、照照相。�。≌鎼芤�。
如果我家變得有錢(qián)，我就可以居高臨下，不被別人歧視、嘲笑。
如果我家變得有錢(qián)，我可以有一臺(tái)冰箱，在炎熱的夏天,買一些冰糕回來(lái)，放在里面，熱的時(shí)候拿出來(lái)吃，啊！真涼爽！
其實(shí)，讓家里變得有錢(qián)并不難，我只要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我的堂弟名子叫付玉兵，我們都叫他小兵，他的身體胖胖的，小臉就像熟透了的小蘋(píng)果，圓圓的，大大的耳朵，又白又嫩的皮膚，走起路來(lái)又搖搖擺擺，樣子很好笑，非常惹人喜愛(ài)。
小兵是全家的“開(kāi)心果”，雖然他有時(shí)不講理，任性，但大多數(shù)時(shí)候還是又可愛(ài)又好玩的，就說(shuō)今天吧，我和小兵在一起玩耍，突然我發(fā)現(xiàn)小兵有一個(gè)好玩的東西，就用花言巧語(yǔ)去騙他，我本以為機(jī)靈的`小兵不會(huì)這么容易上當(dāng)?shù)�，可沒(méi)想到他中了我的計(jì)，看著他一臉幼稚的樣子，我情不自禁的大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小兵覺(jué)的自己的東西沒(méi)了，才想起來(lái)受騙了，到我這兒，就哭著鼻子向我要，我不給，他就說(shuō)：“我要告訴你媽媽，讓他打你”。這句話使我進(jìn)退兩難，心想:小兵還有這一招，真“狡猾”，算了吧，我還是還給他吧，誰(shuí)叫我是哥哥呢。小兵不僅可愛(ài)，吃西瓜樣子也很好笑，抓起一塊大西瓜就往嘴里塞，咬，嚼連西瓜皮和瓜子都不放過(guò)呢！
這就是我的弟弟，可愛(ài)吧？
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