實(shí)用的四年級(jí)的作文4篇(實(shí)用)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
“哎呀！錢包忘帶了！”在菜場(chǎng)買菜的時(shí)候，又傳來(lái)了媽媽常掛在嘴邊的話。我都記不清這是媽媽今天第幾次忘帶東西了。接下來(lái)，在不斷的自責(zé)聲中，媽媽急匆匆地趕回家又急匆匆地回到菜場(chǎng)買好菜。如此健忘的事情不勝枚舉。
就說(shuō)我過(guò)生日時(shí)的那件事吧。3月6日，星期日，因?yàn)?月6日是星期一，所以，我的生日改到星期日來(lái)過(guò)。過(guò)生日的`時(shí)候去奶奶家跟大家一塊兒過(guò)生日。過(guò)生日的時(shí)候，我收到了爺爺奶奶給的大紅包。可能是因?yàn)樘d奮，吃飯時(shí)，我碰翻了一大杯蘋果汁，把我的新衣服弄臟一大片。媽媽連忙幫我換上了干凈的衣服，又把臟衣服放到洗衣機(jī)里去洗。晚上睡覺(jué)時(shí)，我問(wèn)媽媽把壓歲錢放在哪里了，媽媽愣了好一會(huì)兒，猛地一拍腦袋，話也來(lái)不及說(shuō)，沖出房門，迅速跑到陽(yáng)臺(tái)去翻那剛剛洗過(guò)的衣服。我的心一下子提到了嗓子眼，緊跟在媽媽的身后一起找，直到錢被我們從口袋里一張一張完整地拿出來(lái)的時(shí)候，這才松了口氣。
眼看健忘的媽媽繼續(xù)在忙忙碌碌中忘這忘那，我開(kāi)始著急起來(lái)。不行，一定要想辦法治好媽媽的病。于是，我找來(lái)爸爸，仔細(xì)分析媽媽的“病情”。結(jié)果讓我和爸爸面紅耳赤，媽媽健忘的主要原因是太忙，一邊工作一邊還要照顧家庭，不愿做家務(wù)的爸爸，再加上我這個(gè)學(xué)習(xí)不自覺(jué)的女兒，媽媽能輕松嗎？由于過(guò)度勞累她才變得健忘的。找到“病因”以后，我和爸爸開(kāi)始分頭給媽媽“治病”了。爸爸決定承擔(dān)買菜、做飯的任務(wù)，我呢，盡量自己的事情自己做，認(rèn)真、自覺(jué)地學(xué)習(xí)。
幾個(gè)星期過(guò)去了，媽媽的健忘癥漸漸地好了起來(lái)，我的心里別提有多高興了！
四年級(jí)的作文 篇2
我是活潑、可愛(ài)的小天使，穿著雪白的衣服來(lái)到了地球，我要完成一個(gè)上帝派給我的任務(wù)——幫助全世界的兒童健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
今天，我早早起床，輕輕拍動(dòng)著翅膀，飛往貧困山區(qū)。我知道，在那里，孩子們?nèi)币律偈�，更談不上讀書了。我作為愛(ài)心小天使，幫助他們是義不容辭的。我拿出愛(ài)心小魔杖，在蔚藍(lán)的天空畫了一個(gè)銀色的圈。頓時(shí)，地面上出現(xiàn)了各種各樣的食品、游樂(lè)園、學(xué)�！械男∨笥讯�?xì)g天喜地地集中到這兒。這里沒(méi)有貧窮，沒(méi)有饑餓，只有快樂(lè)和獲取知識(shí)的喜悅�？粗@些小朋友的臉上露出了燦爛的笑臉，我感到無(wú)比的幸福。
離開(kāi)了山區(qū)，我又繼續(xù)向前飛。正當(dāng)我與白云嬉戲時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有雙臂的男孩正艱難地用雙腳寫字。豆大的汗珠從他額頭上沁出，但是他仍然專注地，小心翼翼地一筆一劃寫著。終于寫完了一個(gè)字，固然歪七扭八，可是通紅的臉上綻開(kāi)了一朵美麗的花。我深深地感動(dòng)了，拿出愛(ài)心小魔杖，一揮，小男孩的兩肩慢慢伸出了手臂。小男孩先是一愣，隨即手舞足蹈起來(lái)，他終于可以和正常兒童一樣正常生活了！世界上還有很多殘疾兒童，我應(yīng)該往幫助他們，讓他們能過(guò)上正常的`生活。于是，離別白云，我又繼續(xù)向前方飛往……
作為愛(ài)心小天使的我，能讓全世界的兒童健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，就是我最大的心愿！
四年級(jí)的作文 篇3
我喜歡的課余生活有很多，例如：踢足球、打羽毛球、看書、跑步，不過(guò)，在各類活動(dòng)中，我最喜歡一項(xiàng)，就是打乒乓球。
我們家人都對(duì)乒乓球不感興趣，只有我對(duì)乒乓球感興趣，所以我每天都和朋友練習(xí)乒乓球，現(xiàn)在基本動(dòng)作我練的很辛苦，我說(shuō)過(guò)一句話：“要練好乒乓球，可以不吃飯，可以不睡覺(jué)�！庇谑�，我有了練乒乓球的決心。
每天我早中晚都和別人打乒乓球，有一天，我那個(gè)朋友要和我打比賽，可是，我輸了，我一氣之下說(shuō)：“可惡，我連你都打不過(guò)，我那還有臉和別人比賽，我不學(xué)了�！蔽遗笥颜f(shuō)：“不要灰心，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。”聽(tīng)了這句話，我加緊了練習(xí)。
第二天，他又要和我比賽，不過(guò)這場(chǎng)比賽我打贏了，我高興極了。
有一年快暑假的時(shí)候，在學(xué)校，我參加了一次比賽，開(kāi)始時(shí)我很緊張。比賽中我不斷努力，最后我得了第四名，我知道：真比賽，我不能緊張。
過(guò)了幾個(gè)星期，我的球技有了很大進(jìn)步。雖然我水平大大提高，但我還要努力，為成為世界級(jí)的乒乓球隊(duì)員奮斗。
瞧，我的`課余生活多好。
四年級(jí)的作文 篇4
書是知識(shí)的海洋；書是進(jìn)步的階梯；書也是成長(zhǎng)中不可缺少的一部分；書更是凈化心靈的法寶。人生中有失敗、有害怕、有錯(cuò)誤……只有書是激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)、努力的智者。
小時(shí)候我不懂事，做事做到一半就去玩了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我買了一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》我十分好奇，鋼鐵到底是怎樣煉成的呢？于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)翻開(kāi)這本書，看著那一個(gè)個(gè)黑乎乎的`“螞蟻”我開(kāi)始不知所措。足足過(guò)了半分鐘我才反應(yīng)過(guò)了來(lái)，我請(qǐng)爸爸讀給我聽(tīng)。爸爸十分樂(lè)意，所以從此每天晚上睡前30分鐘爸爸都在給我讀這本書。每次我都和主人公保爾一起開(kāi)心，一起悲傷，一起努力，同時(shí)我也十分后悔，主人公保爾那么頑強(qiáng)堅(jiān)韌，而我卻是半途而廢，什么事都沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，看來(lái)我一定要向他好好學(xué)習(xí)。沒(méi)有書籍的屋子就像一個(gè)牢籠，人沒(méi)有書的滋養(yǎng)就像沒(méi)有靈魂的軀體。的確，如果沒(méi)有那本書的啟迪，就不會(huì)有現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)的我。
漸漸地，我喜歡上看書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我被丑小鴨的經(jīng)歷感動(dòng)、我同情過(guò)可憐的賣火柴的小女孩、我也萬(wàn)分敬佩聰明的諸葛亮、我還被鐵梅的勇敢打動(dòng)。
我愛(ài)書，每當(dāng)翻開(kāi)一本書，墨香流入心扉，總是令人心曠神怡。我愛(ài)書，因?yàn)闀刮叶萌松芾�、使我陶治情操、增長(zhǎng)知識(shí)。沒(méi)有書，就如同冬天沒(méi)有陽(yáng)光、黑暗中沒(méi)有一絲亮光、蒼茫的荒漠中沒(méi)有一絲生機(jī)。
我們要多讀書，讀好書，停止讀書便是固步自封。我在書中成長(zhǎng)，它也是我的好朋友，我的老師！
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