四年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
四季之中，最憶是秋天。呵，是稻田，像金黃的大海，洶涌淘沙；�。∈敲尢�，像白銀的世界，多么燦爛。我贊美秋天，贊美它的生機(jī)勃勃。
最憶是秋天。秋天的動(dòng)物讓我記憶猶新。蛐蛐蟈蟈在一起造房子。先是蛐蛐用它那巨大的鉗，搬去土塊，踏平地臺(tái)。蟈蟈在唱歌，唱起了秋天的贊歌，一邊為蛐蛐加油呢！還有一些小螞蟻正在準(zhǔn)備過(guò)冬，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一堆面包山，立刻爬了上去，打了個(gè)招呼，一隊(duì)千軍萬(wàn)馬浩浩蕩蕩地走了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，并把面包全部搬完了。
秋天的落葉讓我陶醉其中。落葉金黃金黃的，落下來(lái)，像美麗的蝴蝶在飛舞。不，在地上，又鋪成一條金中帶紅的小路，也像一層地毯。孩子們?cè)诼淙~中玩耍，笑聲傳蕩千里。
秋天的小野菊勾起了我的.回憶。白色的小野菊，一叢叢由草堆中攢出頭來(lái)。紫色的小野菊，吸引著人們的眼球。還有弱小的菊花，勾起了人們的思鄉(xiāng)之情。菊花也富有特色呢！
最憶是秋天，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。秋天，我贊美秋天，當(dāng)秋高氣爽時(shí)，明白秋天來(lái)了。
四年級(jí)作文300字 篇2
我們平時(shí)知道的熱愛(ài)生命的人有很多，比如海倫·凱勒，她雖然是一個(gè)喪失了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的人，但她并沒(méi)有放棄，而是以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)的哈佛大學(xué)，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字語(yǔ)言，成為了一位知識(shí)淵博的著名作家和教育家，她以自己頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。同樣，我的身邊也有像海倫·凱勒這樣熱愛(ài)生命的人，那就是我的'姥姥。
我的姥姥曾是一位早期的癌癥患者。當(dāng)她得知自己得了癌癥之后，積極的配合醫(yī)生做各項(xiàng)手術(shù)，當(dāng)化療的藥物進(jìn)入她體內(nèi)時(shí)，惡心、嘔吐使她痛苦萬(wàn)分，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地安慰家里人說(shuō)她能行。出院之后，姥姥經(jīng)常在家里干家務(wù)，大家都讓她多休息一會(huì)兒，可姥姥卻說(shuō)能干就是福。姥姥也常帶著一幫老太太跳廣場(chǎng)舞來(lái)鍛煉身體。雖然姥姥現(xiàn)在已經(jīng)是六十多歲的人了，但身體比一些年輕人的身體還要棒。
這些事讓我懂得了：要勇敢地接受生命中的坎坷，要讓寶貴的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
四年級(jí)作文300字 篇3
秋天，是一個(gè)美好的季節(jié)；秋天，是一個(gè)帶著五彩顏料的仙女；秋天，更是一個(gè)果實(shí)累累的世界。
秋天，天氣很暖和，陽(yáng)光時(shí)而透過(guò)云縫照射下來(lái)：成群的麻雀在窗外嘰嘰喳喳的開(kāi)演唱會(huì)；五顏六色的鳥兒排著隊(duì)伍飛向南方，空氣十分清爽。
秋天，化成一個(gè)仙女，帶著五彩顏料來(lái)到人間，她給銀杏葉披上黃色的裙子，讓她在空中隨風(fēng)飄動(dòng)；她給楓葉換上紅似火的外套，讓她格外的耀眼；她給大地戴上五彩的裝飾品，使大地漂亮極了。
秋天的果實(shí)也是那么的美。蘋果樹(shù)上的蘋果似一個(gè)個(gè)紅色的燈籠；橘子樹(shù)上一片翠綠，綠葉中隱藏著個(gè)個(gè)可愛(ài)的橘子寶貝；梨子樹(shù)上，梨子仿佛在放出笑臉，跟路上的行人打招呼。秋天的果實(shí)是那么的可愛(ài)，那么的天真。
當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)田野時(shí)，吹黃了稻子，吹紅了高粱，人們感到了勞動(dòng)的.甘甜、豐收的喜悅。小孩們?cè)诘竟戎墟覒蛑�，看，他們又捉到一條小泥鰍了。
秋天的花，有哪朵花能勝過(guò)菊花，看，有白的，白勝雪；有黃的，黃就似田野里的稻谷；有紅的，紅如血。你說(shuō)，菊花美不美？
秋天，是最美的，也是最好的季節(jié)。
四年級(jí)作文300字 篇4
我的家是一個(gè)“小小”動(dòng)物園，哪里有“麻雀”媽媽、“公雞”爸爸和像猴子的我。
為什么說(shuō)我的媽媽是一只“麻雀”呢？那是因?yàn)閶寢屆刻於紘Z嘮叨叨的`，嘰嘰喳喳地吵得我都受不了了。每次我放學(xué)回家，媽媽都有說(shuō)不完的話：“今天怎么樣啊，上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？”“考試得了幾分，有沒(méi)有上前十名？”“今天有沒(méi)有看課外書啊”……雖然我的耳朵受了點(diǎn)苦，但我知道媽媽的嘮叨里充滿著對(duì)我的愛(ài)和期盼。
接著說(shuō)說(shuō)我的“公雞”爸爸，爸爸的脾氣不是很好，一旦生氣了連媽媽都拉不住，真是可怕極了。爸爸還是個(gè)很好斗的人，每次有人惹了他，他都會(huì)毫不猶豫地“出手”，用他的“翅膀”撲向“敵人”。而且爸爸每天都早早地“喔喔喔”叫我們家里人起床。
最后就是“小猴子”本人了，因?yàn)槲一顫娪置艚�，每天都“上躥下跳”的。爸爸媽媽都“抓”不住我，我還是家里最聰明伶俐的人，每次數(shù)學(xué)成績(jī)都很好呢！
怎么樣，我的小小“動(dòng)物園”是不是很有趣��？有空歡迎來(lái)我家的“動(dòng)物園”參觀哦，不收門票喲！
四年級(jí)作文300字 篇5
我想設(shè)定一個(gè)節(jié)日，名叫殘疾節(jié)。
我設(shè)定這個(gè)節(jié)日也是有原因的。現(xiàn)在有許多人對(duì)殘疾人很冷漠，發(fā)現(xiàn)殘疾人遇到困難時(shí)，明明看見(jiàn)了，卻不愿去幫助他，反而還裝成若無(wú)其事的樣子，并諷刺他、嘲笑他……假如你現(xiàn)在就是這位殘疾人，你內(nèi)心應(yīng)該會(huì)很自卑吧！殘疾人能有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，已經(jīng)很了不起了。如果你再這么打擊他們，這會(huì)給他們的心靈帶來(lái)多么大的傷害啊！所以，我想設(shè)定殘疾節(jié)。
殘疾節(jié)的節(jié)日規(guī)則是：在這天內(nèi)，每個(gè)人必須裝成殘疾人。這一天，你可以裝成聾啞人，聽(tīng)不見(jiàn)別人在說(shuō)什么，只能通過(guò)觀察他人的神情和肢體語(yǔ)言，用手語(yǔ)與別人進(jìn)行交流。你也可以裝成盲人，看不到路上的障礙物，經(jīng)常摔跤；你還可以裝成瘸腿的殘疾人，想站起來(lái)走路，怎么也掌握不住平衡，看到其他人可以自由走動(dòng)，你是多么羨慕啊……
當(dāng)你體驗(yàn)了一天的.殘疾節(jié)后，你是不是能體會(huì)聾啞人在無(wú)聲的世界中，聽(tīng)不到美妙音樂(lè)，說(shuō)不出流利語(yǔ)言時(shí)的悲傷？你是不是也能感受到盲人看不到多彩世界，甚至不知道親人模樣時(shí)的痛苦？
我希望大家都能參與到殘疾節(jié)當(dāng)中來(lái)，給殘疾人多一份熱情、溫暖，少一份冷漠。我相信，殘疾節(jié)的舉辦一定會(huì)讓這個(gè)世界到處充滿愛(ài)。
四年級(jí)作文300字 篇6
當(dāng)局廣場(chǎng)在人民路和育才街交叉口的西北角。一到晚上，廣場(chǎng)的華燈與臨街路燈相互輝映，整個(gè)廣場(chǎng)分外明亮。人們來(lái)到這里，休閑娛樂(lè)，使夏夜的廣場(chǎng)沸騰起來(lái)。
在廣場(chǎng)的東南角，大約有八九十人，她們排成方隊(duì)，隨著音樂(lè)，跳著優(yōu)美的舞蹈。
東北角，是名副其實(shí)的表演場(chǎng)。不管是誰(shuí)，都可以登臺(tái)獻(xiàn)藝。隨著叫不出名的.樂(lè)器伴奏，有唱流行曲的，有唱京劇的……，旁邊圍觀的人們，聽(tīng)的如醉如癡�！昂�！好！”的喝彩聲和掌聲起伏不斷。
廣場(chǎng)的西北角和正中央，鑼鼓喧天。陣容龐大的秧歌隊(duì)，像長(zhǎng)龍一樣單隊(duì)盤旋。她們身著彩服，手拿粉扇，踩著鼓點(diǎn)，前三退二，扭動(dòng)著腰枝，洋溢著美滿和喜悅。
西南角是輪滑愛(ài)好者的天地，各種輪滑花樣都在這里練習(xí)。可頑皮的孩子們不管這些，他們穿著輪滑鞋，打鬧著、嬉笑著，魚貫而行，穿梭于整個(gè)廣場(chǎng)的人群中，甚至有的鉆進(jìn)秧歌隊(duì)中間，也扭起秧歌來(lái)。
在夏夜的當(dāng)局廣場(chǎng)休閑，我真開(kāi)心��！
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