四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
一年四季我最?lèi)?ài)的季節(jié)就是秋天！因?yàn)榍锾焓秋L(fēng)清云淡的，我在它的輕撫之下感覺(jué)到特別的舒服，秋天是碩果累累的，我在它的懷抱里可以飽嘗甜潤(rùn)的滋味。秋天的美看到的、可以聞到的、可以聽(tīng)到的、可以觸到的……
秋天的花多美��！在花園里，美麗的菊花開(kāi)了！有紅的、黃的、紫的、白的、黑紅的、粉紫的……紅的如火、黃的如金、白的如雪……菊花的顏色不僅好看，花瓣也不一樣呢。有的花瓣是細(xì)長(zhǎng)的，有的花瓣是一片一片往上卷的，有的花瓣是短短胖胖的。一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣中散發(fā)著淡淡的菊花香，這不禁讓我想起了“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！�
秋天的樹(shù)葉多美啊！在樹(shù)林里，美麗的風(fēng)景也少不了的！一片一片的葉子從樹(shù)枝上飄下來(lái)，像一只只蝴蝶，像一頂頂風(fēng)箏，像一個(gè)個(gè)飛舞的精靈……它們一邊在空中舞蹈，一邊和大樹(shù)媽媽告別：“大樹(shù)媽媽再見(jiàn)了，明年我會(huì)再回來(lái)看您的。”大樹(shù)媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。而大地媽媽已經(jīng)張開(kāi)了懷抱準(zhǔn)備迎接可愛(ài)的樹(shù)葉寶寶，一片片葉子飄到大地媽媽的懷抱里安心的睡覺(jué)了。
秋天的果園多美��！在果園里，處處豐收的`景象讓這兒變得熱鬧非凡。瞧，紫色的葡萄早已掛在了枝頭，像一顆顆紫色的小寶石，上面還掛著一顆顆晶瑩的露珠，在那不停的眨著眼睛。彎彎的香蕉好像一艘艘小船，在大樹(shù)媽媽的搖籃里不停的蕩阿蕩啊，看香蕉寶寶們那笑彎的嘴，就知道一定做了一個(gè)美夢(mèng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，桃樹(shù)上的桃子隨風(fēng)舞動(dòng)，好像頑皮的小猴子在那里撅著小屁股�？諝馍l(fā)著非常香甜的氣味，小朋友們聞了直流口水呢。
秋天多美啊！我愛(ài)這美麗的秋天。
四年級(jí)作文 篇2
“呵，幸福的年代，誰(shuí)會(huì)拒絕再體驗(yàn)一次童年。”——拜倫
每當(dāng)提起童年，我都情不自禁地想起那件令人哈哈大笑的傻事，它一直縈繞在我的腦海，讓我難忘。
記得那個(gè)炎熱的夏天，我獨(dú)自走在人山人海的.街道上，突然一個(gè)魔法棒映入我的眼簾，它是那么光彩奪目，我立刻把它買(mǎi)了下來(lái)�；丶液�，我突然心血來(lái)潮，望著魔法棒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“魔法棒，魔法棒，肯定是有魔法的，要不它怎么叫魔法棒呢？”說(shuō)到這兒，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爬上沙發(fā)，做好心理準(zhǔn)備，閉起雙眼。
“我要飛！”——這三個(gè)字從我嘴中蹦了出來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我用力往上一跳，發(fā)現(xiàn)自己真飛了起來(lái)：飛出窗外，俯視著大地，一股清涼的氣流從我身上過(guò)，讓我感到一切都十分美好、舒暢。��！……現(xiàn)實(shí)打破了我的幻想，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己和地板親密接觸了，兩腳朝天，像怪物一樣丑態(tài)百出�！鞍�，疼死我了，怎么咒語(yǔ)不靈了？不行，肯定是失靈了，讓我再做一次！”可是，情還形還是一樣，我又摔了一個(gè)狗吃使，內(nèi)心十分納悶：為何我沒(méi)有飛起來(lái)？
現(xiàn)在想想，童年時(shí)的我好傻呀！童年，讓我體驗(yàn)到快樂(lè)；讓我體驗(yàn)到趣味；讓我體驗(yàn)到了生活的美好；讓我體驗(yàn)到人生中的道理；那真是讓我幸福！
四年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我看到五星紅旗升起，耳聽(tīng)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，總會(huì)感到熱血沸騰，有股發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喊：祖國(guó)，我為你驕傲。
那一年我深深的忘不了，冰雪讓多少人無(wú)家可歸，許許多多的小朋友和他們的父母不能過(guò)一個(gè)歡樂(lè)幸福的年；那一天，我深深的忘不了，我們國(guó)家記住了兩個(gè)悲痛的日子：5.12的汶川大地震，玉樹(shù)地震，失去了多少位小朋友、叔叔、阿姨；那一晚我深深的忘不了，因?yàn)槟且煌恚瑫r(shí)間記住了那個(gè)偉大的時(shí)刻，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式在北京國(guó)家體育館隆重舉行。我的祖國(guó)經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他就像蹣跚學(xué)步的嬰兒，學(xué)習(xí)的過(guò)程總是很困難，少不了要摔跤，但是他總能在一次次的跌倒后又一次次的爬起，在這個(gè)過(guò)程中他正在慢慢的長(zhǎng)大，他正健康的，幸福的，有力的成長(zhǎng)著，強(qiáng)大著。
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)：我們這一代人可幸福了，不愁吃，不愁穿的，國(guó)家也好了，家里也富裕了，很多東西是他們小時(shí)候都想不來(lái)的。爺爺說(shuō)他們小時(shí)候總跟著他們的爸爸媽媽挨餓，吃不飽飯，有的人甚至把樹(shù)皮草根都吃了。還聽(tīng)說(shuō)我們國(guó)家剛解放的時(shí)候，要是趕上災(zāi)荒的年月，有的人沒(méi)吃過(guò)好飯，見(jiàn)了面條就狠吃，結(jié)果把自己撐死了，我雖然也餓過(guò)肚子，但是吃飯時(shí)也沒(méi)有像爺爺說(shuō)的那樣。現(xiàn)在的我們的生活真好！老師告訴我們，我的祖國(guó)是世界上人數(shù)最多的國(guó)家，吃飯是個(gè)大問(wèn)題，現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題早已解決了，我們小朋友可以想吃什么就吃什么，連外國(guó)的飯菜也可以吃，我們現(xiàn)在真是幸福多了。
還有我們穿的，我的衣服臟了媽媽馬上就幫我換掉。我有好多衣服，夏天的、冬天的、春天的，有各種顏色，還有很多的卡通圖案呢。爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候，過(guò)年了才能有件衣服，不像我們什么時(shí)候都可以去買(mǎi)。我還有很多玩具，像汽車(chē)，積木，溜冰鞋……
走進(jìn)學(xué)校的校門(mén)，一陣微風(fēng)撫面而來(lái)，中間夾著一絲從遠(yuǎn)處飄來(lái)的'沁人心脾的清香味兒，令人陶醉，令人心曠神怡！陽(yáng)光為她披上了亮晶晶的衣裳。走進(jìn)寬敞的教室，多明亮��！上學(xué)的路上，一張張笑臉從我的身邊擦身而過(guò)，看著那朝氣蓬勃、天真可愛(ài)的面孔，激動(dòng)之情油然而生：全靠祖國(guó)的政策和當(dāng)年的改革開(kāi)放，才讓我們過(guò)上這么美好、幸福的生活啊！
爺爺奶奶說(shuō)我真幸福，能生活在這個(gè)美好的年代；爸爸媽媽說(shuō)我真幸福，能有這么多人疼我愛(ài)我；老師說(shuō)我真幸福，可以和這么多的同學(xué)學(xué)習(xí)交朋友；我也覺(jué)得我很幸福，有這樣一個(gè)溫暖的家庭，還有一個(gè)讓我倍感自豪的大家——我的祖國(guó)。
四年級(jí)作文 篇4
我盼了很久很久，終于盼到了大年三十這一天。傍晚時(shí)分，我們?nèi)胰藝谧雷优蚤_(kāi)開(kāi)心心地包餃子。
我吃過(guò)餃子，看過(guò)別人包親手包過(guò)，這回我可得大顯身手啦！我先把一張餃子皮全部展開(kāi)，平鋪在左手的手心里，再用勺子舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺肉餡放在餃子皮上，然后我就開(kāi)始捏皮了�？墒侨怵W就像一個(gè)頑皮的孩子，讓我束手無(wú)策：當(dāng)我把左邊的皮捏好，肉餡就從右邊鉆了出來(lái)；等我捏好右邊的皮，肉餡又從左邊逃了出來(lái)。
這可讓我為難了，怎么辦才好呢？我左思右想，終于想出了原因：原來(lái)是我多放了肉餡！我用勺子把餃子皮里的肉餡拿掉了一些，再重新捏了一次，這次我成功了！我包好了人生中的第一個(gè)餃子！
我把這個(gè)餃子與其他人包的'餃子放在一起，才發(fā)現(xiàn)我包的餃子太丑了。其他人包的餃子個(gè)個(gè)都挺著個(gè)“將軍肚”，媽媽說(shuō)像個(gè)打了勝仗的大將軍；而我的呢，卻是個(gè)“四不像”。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺窗倪@么好？教教我唄！”媽媽說(shuō)：”來(lái)，我教你！“媽媽一邊說(shuō)，一邊給我做示范。只見(jiàn)媽媽先把餃子餡放在餃子皮中間，用勺子把餡弄圓，再把餃子皮對(duì)折，雙手用力一捏，餃子包好了。媽媽包的餃子像個(gè)小元寶似的，穩(wěn)穩(wěn)地坐在桌子上，真漂亮��！我按照媽媽教的方法，包出了十幾個(gè)餃子，而且一個(gè)比一個(gè)包的好。真是功夫不負(fù)有心人��！
晚上，我吃著自己包的餃子，覺(jué)得好吃極了！
四年級(jí)作文 篇5
在松江有這樣一所學(xué)校，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，洋溢著一種溫馨。學(xué)生們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，積極上進(jìn)。這就是美麗的上外西外。
我愛(ài)這所學(xué)校，我希望有朝一日能當(dāng)上這所學(xué)校的校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)去苛求學(xué)生們的崇拜和擁護(hù)，我會(huì)把自己也當(dāng)成學(xué)生，去融入他們的集體，去觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài)了解他們的.生活，盡力做的更好。
我要把自己的辦公室和老師們建在一起，有時(shí)會(huì)代替老師給學(xué)生上課，體驗(yàn)教師之辛苦，給他們一點(diǎn)溫暖。
為了讓西外成為文明的校園，我會(huì)對(duì)校工以禮相待，給學(xué)生當(dāng)榜樣，讓他們養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣，成為彬彬有禮的紳士淑女。
如果有誰(shuí)為學(xué)校的一些方面提出意見(jiàn)，我不會(huì)生氣，反而是讓他把這個(gè)意見(jiàn)大聲說(shuō)出來(lái)。經(jīng)過(guò)表決后，我會(huì)決定是否采用。如果沒(méi)有被采用，我會(huì)把它保存起來(lái)。因?yàn)槲矣X(jué)得，每個(gè)意見(jiàn)都是學(xué)校的一個(gè)不足，只有不斷改進(jìn)，學(xué)校才會(huì)變得越來(lái)越好。
當(dāng)然，作為校長(zhǎng)，我也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)松手。學(xué)校是用來(lái)讓學(xué)生學(xué)習(xí)的，我要為學(xué)生們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我要在學(xué)校里建造圖書(shū)館和博物館，每個(gè)班級(jí)都會(huì)在那里學(xué)習(xí)和探究。另外，班級(jí)里還會(huì)設(shè)置圖書(shū)角，讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
對(duì)了，我還要舉行各種各樣的大賽！我不想讓一些在班上學(xué)習(xí)落后的學(xué)生自卑，我相信，每個(gè)孩子都是天才，都有自己的長(zhǎng)處，要讓長(zhǎng)處表現(xiàn)出來(lái)。
每個(gè)學(xué)生老師都會(huì)愛(ài)上這里，甚至連校工和花花草草也不例外。
如果你來(lái)到這里，會(huì)因?yàn)檫@里的景色和氣氛而大吃一驚。你隨便找一個(gè)人問(wèn)問(wèn)這是哪里，他一定會(huì)驕傲又自豪地告訴你：“這是上外西外！”