【推薦】實(shí)用的四年級(jí)的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
”誒，今天又完蛋了，誒，為什么這么倒霉啊?”我又發(fā)牢騷。其實(shí)是我那個(gè)”不懂事“的弟弟又拉屎了，要換尿布了。
我的弟弟出世不久，只有幾天，可他老是拉屎、撒尿，害得我寢不安席啊!吃飯時(shí)，他一拉屎撒尿我就完全沒(méi)胃口了，只能勉強(qiáng)吃幾口。誒，要是他不亂拉屎撒尿該多好啊!
我的弟弟雖然有點(diǎn)“不懂事”，但他還是很可愛(ài)的。
他有著一雙烏黑發(fā)亮的'大眼睛，這兩只眼總是咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像是一名偵察兵在”探敵“。他有一個(gè)迷人的嘴，好像能迷倒萬(wàn)千少女。他還有一個(gè)圓圓的臉蛋，紅彤彤的，讓人忍不住想親一口。他還有點(diǎn)怪，居然沒(méi)出事幾天就會(huì)笑了，真惹人喜愛(ài)!
我這個(gè)弟弟也十分頑皮，一出世就開(kāi)始咬手指，誒，他要是大了還不整天傷痕累累地回來(lái)?
我愛(ài)我這個(gè)弟弟，愛(ài)他的每一個(gè)地方。你們愛(ài)嗎?
四年級(jí)的作文 篇2
這幾天，我每天都在瓜瀝的文化管理學(xué)游泳，可無(wú)論我怎么快速地蹬水，就是游不快。今天，我在田野里遇上一只小青蛙，它給了我一個(gè)啟發(fā)。
早上，我打開(kāi)窗戶，空氣格外的新鮮！不知不覺(jué)，我來(lái)到了田野上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)塊會(huì)蹦跳的泥土。我心里像端了一只兔子，砰砰直跳，一動(dòng)也不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我小心翼翼地看著土塊，突然，我想到了爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話：動(dòng)物為了保護(hù)自己，相處了各種偽裝方法，比如有些青蛙為了躲避天敵和人類的傷害，有著像泥土一樣的棕色皮膚，用來(lái)偽裝于是，額瞪大眼睛仔細(xì)地看著土塊，不錯(cuò)，正式青蛙。我這才松了口氣，準(zhǔn)備和它玩一玩。我抓起它，將它使勁地扔進(jìn)水里，看他怎么辦，只見(jiàn)青蛙悄然浮出水面，手腳有規(guī)律的劃著，我興奮地叫著：蛙泳！這是蛙泳！我仔細(xì)地觀察著青蛙，明白為什么它游得這么快。我發(fā)現(xiàn)：青蛙在腳蹬過(guò)之后要飄一會(huì)兒，這樣就可以順流而上了，可我，游泳時(shí)，雙腳不停地蹬，打亂水流，怎能游得快？
通過(guò)這件事，使我明白了：人類生活在這樣一個(gè)大自然中是為了更好的'進(jìn)步和發(fā)展。
四年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小熊在家里開(kāi)著電爐子、看著動(dòng)畫片，舒服極了！
叮叮叮！來(lái)電話了。小熊拿起電話，問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“我是小山羊，今天我約你一起去樹(shù)林里玩，小白兔、小猴還有小象，他們也一起去玩呢！”小熊說(shuō)：“太好了，小山羊，你等等，我馬上就來(lái)！”小熊連忙掛了電話，關(guān)上了電視，鎖上了大門，可是卻忘記了關(guān)電爐子。
小熊一邊唱歌、一邊快樂(lè)的走向小羊家。突然，小熊想起了電爐子沒(méi)有關(guān)。正在小熊要回家關(guān)電爐子時(shí)，狐貍跳了出來(lái)，說(shuō)：“小熊，我剛路過(guò)你家，看了一下，電爐子關(guān)了。”小熊說(shuō)：“真的嗎？謝謝你！”狐貍陰險(xiǎn)的.說(shuō)：“不客氣�！�
小熊又繼續(xù)趕路了。他很快的來(lái)到了小羊家，和朋友們一起去樹(shù)林玩了。
他們從早上一直玩到了中午，都玩累了，就各自回家了。
小熊突然想起：狐貍是村里有名的騙子，自己可能被他騙了。于是，小熊立即奔向家�？墒�，大火已經(jīng)燒毀了他那愛(ài)的家，小熊后悔極了。
四年級(jí)的作文 篇4
1931年8月28日，上�；疖嚹险居砍鲆淮蟛ㄈ�，一個(gè)大約三十來(lái)歲的婦女，手里抱著一個(gè)男孩，從擁擠的人群中走出。
她是來(lái)找孩子父親的，一想到一家人馬上可以團(tuán)聚了，她悄悄松了口氣。突然，一架日軍的飛機(jī)在空中盤旋，發(fā)出了可怕的咆哮聲。“日機(jī)”轉(zhuǎn)了幾圈，向手無(wú)寸鐵的平民百姓投擲炸彈，只聽(tīng)“轟”的一聲，上海平日的繁華頓時(shí)成了一片廢墟。
遠(yuǎn)處，寬敞的候車室已經(jīng)什么也沒(méi)有了，房頂缺了大半邊，一抬頭就能看見(jiàn)濃煙滾滾的天空，高大、氣派的天橋再也驕傲不起來(lái)，上面僅剩的木板搖搖欲墜，發(fā)出“吱呀”的聲音。人們死的死，傷的傷，小男孩的母親被壓在天橋殘片之下，還有僅剩的一些人。有的傷痕累累，掙扎著想要起來(lái)，有的`面如土色，哭喊著死去的親人�？墒牵叭諜C(jī)”好像還不“滿意”，又扔下一枚炸彈，走了。
突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了哭聲，“嗚嗚嗚……我要媽媽……”是那個(gè)男孩，他大約兩歲，滿地的碎片把他的衣服劃出無(wú)數(shù)條口子，頭發(fā)稀稀疏疏，鮮血順著他的手流下來(lái)，他是這里唯一的幸存者，他抬頭一望，媽媽！他不顧一切地向前爬去，鋒利的鐵片劃破了他黝黑的皮膚，鮮血阻攔不住他的腳步。終于，他爬到母親面前，呼喚她，喊她，但是永遠(yuǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音了。他號(hào)啕大哭，哭聲里蘊(yùn)含著傷心，難過(guò)，更多的是憤恨！
這不就是日軍罪惡的證明嗎？勿忘國(guó)恥，振興中華！讓我們一起維護(hù)這來(lái)之不易的和平，讓全世界的兒童都與我們一樣，享受和平遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)！
四年級(jí)的作文 篇5
十歲，仍舊被大人看做是乳臭未干的小孩子的年齡。說(shuō)實(shí)話，我們從十歲開(kāi)始就有了自己的想法，獨(dú)立的想法。
十歲，我們還處于幻想年齡，自然幻想自己是仙女，擁有屬于自己的仙女棒，揮一揮就能實(shí)現(xiàn)任何愿望。十歲的我們被大人輕視，大人不會(huì)相信我們會(huì)干出什么大事來(lái)，我們常常讓他們驚訝，我們要讓他們知道：十歲的我們已經(jīng)不再是小孩子了，我們能干出自己想干的.事。
十歲是個(gè)美好的年齡，脫離了幼稚的軌道，卻還不失無(wú)慮。我們總是那么快樂(lè)，就算遇到了什么煩心事，也會(huì)馬上回歸快樂(lè)王國(guó)。大人總是說(shuō)我們沒(méi)有煩惱，真是個(gè)小頑童！其實(shí)，他們很羨慕我們，只是不愿說(shuō)出來(lái)罷了。他們只是為了保護(hù)好他們?cè)谖覀兠媲暗淖饑?yán)，要是說(shuō)了實(shí)話還不得把臉丟盡了嗎？哈哈……夸張些說(shuō)，他們就是自作自受，要是告訴我們，我們說(shuō)不定會(huì)把快樂(lè)秘籍告訴他們呢！可惜了……開(kāi)個(gè)玩笑而已，世界上哪有什么快樂(lè)秘籍？要是有，那就在每個(gè)人的心底。小孩子沒(méi)有什么事情煩惱，自然容易看到自己內(nèi)心深處的真實(shí)想法，看到真實(shí)的自己，自然會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。大人總是為一些莫名其妙的事情煩惱，其實(shí)那些事根本不重要，他們的心靈蒙上了一層烏云，自然也就看不到自己內(nèi)心深處的快樂(lè)，得不到快樂(lè)，所以越來(lái)越煩惱。
十歲雖然還是小孩子的年齡，但從我們身上卻能看到許多大人不具備的優(yōu)點(diǎn)。大人就是放不下臉面，不愿意不恥下問(wèn)，要是他們問(wèn)了，還用得著這么煩惱嗎？大人總是把事想得太復(fù)雜，其實(shí)，有些事沒(méi)有那么復(fù)雜，很簡(jiǎn)單�？伤麄兎且氤鲈S多“應(yīng)對(duì)方案”還必須得天衣無(wú)縫，這怎么可能？人無(wú)完人，世界上當(dāng)然也沒(méi)有天衣無(wú)縫的“計(jì)劃”，他們老是說(shuō)我們幼稚，我看，他們才是最幼稚的，連小孩子都懂的道理，大人怎么就不明白呢？
……
十歲的小孩子寫關(guān)于十歲的作文，要是大人知道了，估計(jì)又得大吃一驚了！
四年級(jí)的作文 篇6
小豬有一輛自行車。那輛自行車除了能騎，其它什么功能都沒(méi)有。
有一天，小豬騎上自行車去公園里玩。它看見(jiàn)了小兔，小兔也有自行車呢！小兔熱情地向小豬打招呼，小豬也問(wèn)候了小兔�！斑@個(gè)東西是什么呀？”小豬指著小兔自行車上的鈴鐺，一臉驚訝地說(shuō)�！斑@是鈴鐺啊，你不知道嗎？”小兔說(shuō)著，把頭轉(zhuǎn)向了小豬的自行車。小兔說(shuō)：“咦？你自行車上沒(méi)有鈴鐺嗎？”小豬也覺(jué)得奇怪，這輛自行車是豬爸爸送給它的`禮物呢！于是，小豬騎著自行車回家，想向豬爸爸問(wèn)問(wèn)。
小豬打開(kāi)家門，發(fā)現(xiàn)豬爸爸剛好在家，便問(wèn)：“爸爸！為什么我的自行車上沒(méi)有鈴鐺？”豬爸爸說(shuō)：“哦，原來(lái)你問(wèn)的是這個(gè)事啊�！毙∝i好奇地問(wèn)：“然后呢？”“是這樣的，”豬爸爸停頓了一下，又說(shuō)：“這輛自行車原來(lái)是我的，還能用，可惜鈴鐺壞了，我就把它拆了�！毙∝i很生氣，嘟嚷道：“別人的自行車都有鈴鐺，就我的沒(méi)有，哼！”豬爸爸見(jiàn)了，連忙安慰它：“好了，好了，不就一個(gè)鈴鐺嗎？你想要在自行車上裝什么就裝什么，你可別忘了，你老爸是誰(shuí)？”小豬笑了，說(shuō)：“那你快給我裝個(gè)鈴鐺，再裝個(gè)鏡子，再……”豬爸爸都答應(yīng)了。
第二天，小豬又騎著自行車去了公園。它正好又遇上了小兔，不過(guò)這次眼前的一幕令小兔驚呆了，一排排鏡子遮住了小豬的視線；一縷縷彩色的絲帶拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的……小兔連忙勸小豬：“��！太繁亂了！小心摔倒！”可小豬一點(diǎn)也不聽(tīng)，心想：這可是多功能自行車，你說(shuō)卸了就卸了？想得美！分明就是嫉妒我，哼！小兔只好作罷，可報(bào)應(yīng)來(lái)了。
四年級(jí)的作文 篇7
今天天氣特別好，魏老師要帶我們到操場(chǎng)上吹泡泡，同學(xué)們聽(tīng)了，高興極了，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛奔到操場(chǎng)。
吹泡泡開(kāi)始了，我先小心翼翼地?cái)Q開(kāi)蓋子，再把吸管的一頭放進(jìn)泡泡水里蘸一蘸，然后放到罐子邊沿舔一舔，最后我鼓起腮邦子，向吸管的另一頭輕輕一吹，一個(gè)個(gè)像珍珠般大小的泡泡從吸管里冒了出來(lái)。如果把它們串在一起，有點(diǎn)像珍珠項(xiàng)鏈。正當(dāng)我得意地欣賞著自己的杰作時(shí)，一只大泡泡從我頭上飛過(guò)。咦？這是誰(shuí)吹的泡泡？她為什吹得那么大？而我的卻這么小？真慚愧！我順著泡泡飄來(lái)的方向走過(guò)去，原來(lái)是劉子孺吹的，我趕緊跑過(guò)去請(qǐng)教。她一本正經(jīng)地說(shuō)：“你要不輕不重吹口氣，重了，會(huì)炸，輕了，泡泡會(huì)變小”。我按照她說(shuō)的方法不輕不重地吹了口氣，果然，不計(jì)其數(shù)的泡泡從吸管里爭(zhēng)先恐后鉆了出來(lái)，它們又大又圓，像一個(gè)個(gè)穿著彩衣的精靈，在空中飄來(lái)飄去。在陽(yáng)光的照耀下，它們五彩繽紛，有的.是粉色，有的是紅色，有的是藍(lán)色.......美麗極了！
泡泡們不僅顏色各異，而且形狀奇特，有的兩兩擁抱在一起，像一對(duì)好朋友，有的一個(gè)個(gè)疊在一塊，像一串晶瑩剔透的葡萄，有的兩三個(gè)組合在一起，像惹人喜愛(ài)的米老鼠的頭......一陣微風(fēng)吹過(guò)，泡泡們隨風(fēng)搖曳，好像在開(kāi)舞會(huì)，又好像在空中漫步，同學(xué)們?nèi)滩蛔∽分菖�，跑到東，跑到西，歡樂(lè)聲響徹整個(gè)校園。我望著漫天飛舞的泡泡，我也好像變成了它們其中的一個(gè)，跟泡泡們一同來(lái)到了迷人的蝴蝶谷，美麗的西雙版納，著名的水上城市威尼斯......游覽一番。突然泡泡“啪”的一聲炸了，弄得我滿臉泡泡水，這時(shí)我才明白，我在吹泡泡呢！吹泡泡真好玩！
四年級(jí)的作文 篇8
我家有可愛(ài)的玩具，有芭比娃娃、布偶、木偶……但我最心愛(ài)的洋娃娃，它是我8歲生日的送給。
洋娃娃它卷著的瀑布型的金發(fā)，柳葉般的細(xì)眉，水汪汪的大眼睛，黑葡萄眼珠子，尖尖的鼻子翹得!它一張櫻桃般的小嘴，更討人喜歡一張小臉蛋，嘴里像含著小蘋果，鼓鼓的，真可愛(ài)!她還穿著一身漂亮的小裙子，配上這閃亮的'金鞋子，可漂亮了。我真想和洋娃娃每時(shí)每刻都在一起，形影不離。
記得有，我放學(xué)回家，看見(jiàn)洋娃娃在房間等我和她玩。我坐在床上和洋娃娃玩了，玩著玩著，洋娃娃一“頑皮”就掉了下去。我看見(jiàn)了，把它撿，并對(duì)它說(shuō)：“以后還敢?”洋娃娃好象在說(shuō)：“小，我以后再也了。”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又和洋娃娃玩了。洋娃娃下了個(gè)“橫叉”，我看見(jiàn)了，說(shuō)：“真棒!”
洋娃娃不但可愛(ài)，的學(xué)習(xí)幫助也。記得有，作業(yè)，實(shí)在做不完，不耐煩地玩去了。在旁邊的洋娃娃說(shuō)：“你沒(méi)做，你要好好學(xué)習(xí)，再多作業(yè)也要做完�！蔽衣�(tīng)了洋娃娃的話，認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。次的作業(yè)我是全班做得的，還受老師的表?yè)P(yáng)。
洋娃娃給生活了歡樂(lè)，洋娃娃。
四年級(jí)的作文 篇9
上個(gè)星期天，我去輔導(dǎo)班上課時(shí)，一個(gè)噴壺可把我害慘了。
下午1：30分左右，我像往常一樣來(lái)到輔導(dǎo)班，不過(guò)手里多了花兩元錢買的小噴壺，里面裝著純天然水，準(zhǔn)備往嘴里噴�？刹艊娏藘纱�，突然感覺(jué)到腦后邊一陣濕濕的感覺(jué)，往后一看，原來(lái)一個(gè)男孩子正拿著噴壺往我的頭上噴，我一生氣，就拿起噴壺一邊往他臉上噴，一邊往外跑。
跑著跑著，突然被腳下的一塊石頭給拌了一跤，�。『锰郯�，我坐起來(lái)一看，我的膝蓋被搽破了，那個(gè)同學(xué)趁機(jī)追了上來(lái)，往我的頭上噴了兩下，我心中的怒火實(shí)在忍不住了，從口袋里拿出噴壺，爬起身往他頭上使勁噴。
事情就這樣鬧得更嚴(yán)重了，他比我的火升的還要快，拿著他的噴壺往我的衣領(lǐng)里噴。我趕緊往前跑，不管哪條路，反正趕緊跑就對(duì)了。
沒(méi)想到他緊追不舍，我們一直跑了幾個(gè)來(lái)回，后來(lái)我看他噴壺里的.水眼看只剩一點(diǎn)，再也噴不出來(lái)啦，我趁機(jī)趕緊往輔導(dǎo)班里跑，跑到教室還沒(méi)上課，我的心平靜了下來(lái)，可剛跑到位子上時(shí)，因?yàn)槲业奈恢迷谧詈笠慌�，那里正好挨窗戶，那個(gè)男生在外邊用力噴了一下，把窗戶噴了一個(gè)花臉。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，給臭罵了一頓。
有了今天的經(jīng)歷，我往后再也不跟別人打鬧了，更不會(huì)再買噴壺了，又是摔跤，又是被噴，還被老師罵，好慘啊！
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