洗碗四年級敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的洗碗四年級敘事作文，希望能夠幫助到大家。
洗碗四年級敘事作文1
以前晚飯后，爸爸總是卷起袖子，一頭鉆進廚房洗碗，因為我們家是媽媽燒飯，爸爸洗碗。今天我自告奮勇地說：“爸爸今天我來洗碗吧！”爸爸媽媽相視一笑，像是不可思議。“好，讓你鍛煉下也好�！眿寢屨f。
我收起碗筷，把它們放在洗碗的臉盆里，加水，并倒入洗潔精，然后就用布洗起碗來。我想：洗碗不是很簡單的嗎，爸爸每天還洗那么久，真會磨時間！瞧我的，我兩分鐘就洗好了，多快！我自信滿滿的對爸爸媽媽說：“我洗好了！”媽媽半信半疑地走過來。拿起一只碗，看了看，說：“妮妮，雖然你洗得很認(rèn)真，但是碗的反面還沒有洗到，碗上還有殘留的洗潔精，你看手摸上去還有些滑溜。洗潔精是一定要沖洗干凈的.，否則對人體不利�！闭f著媽媽做起示范來，“應(yīng)該用布把碗的正反面都洗到，再用自來水反復(fù)沖洗干凈，一邊沖一邊用手搓，直到干凈了為止�！薄鞍。瓉硐赐胍膊缓唵��！蔽艺\懇地說：“明天晚上的碗我承包！”
第二天晚上，我照媽媽給的方法來洗碗，果然洗的很干凈。爸爸高興的直夸我能干！受到了爸爸的鼓勵，我下決心以后要經(jīng)常幫爸爸洗碗。
我明白了，洗碗這樣一件小事，看起來簡單，做起來并不簡單，要想做好還很累，可想而知，爸爸媽媽平時干家務(wù)活是多么的累啊，我一定要多幫他們！
洗碗四年級敘事作文2
吃完了飯，我看餐桌上整體還算比較干凈。不過桌面上擺放著已經(jīng)吃完的碟子里面還沾著碎碎零零的姜絲，蔥粒和蒜片，碗里還留著幾顆小米粒�？曜由险戳艘稽c點醬汁。桌子上有幾張臟的紙巾，旁邊的小盒子裝著我們挑出來的骨頭。
我把碗筷和碟子慢慢地按照從大到小的順序疊起，再小心翼翼地把它們分幾次端進洗碗盆里面，然后把魚骨頭倒進垃圾桶里，我走進廚房一看，洗碗盆里都是堆積如山的碗筷。我皺了皺眉頭，我想起之前都是媽媽和奶奶洗的。不行!我還是要承擔(dān)一些家務(wù)。
于是我開啟了洗碗模式。首先我打開水龍頭，一只手拿著抹布，擠上幾滴洗潔精，另一只手握著油膩膩的碗，仔細(xì)地來來回回刷幾遍，又把所有的碗筷，碟子和勺子全都洗一遍，洗碗池里冒出許多泡泡。我打開水龍頭，正要把碗沖干凈時，一不留神，一只碗滑了下去，我趕緊用雙手接住它，開它好像不認(rèn)輸，就那樣滑來滑去，讓我弄得手忙腳亂的。幸虧，碗沒摔碎，倒是噴了我一身水。我拍了拍胸口，嘆了一口氣，繼續(xù)開始洗碗了。
經(jīng)過了剛才的教訓(xùn)，我更加小心翼翼地捧著碗，對著水龍頭用清水把全部的碗筷一個個進行徹底地沖洗，然后疊起來放在灶臺上。 最后一步我在旁邊拿起一條干凈的'抹布，里里外外把碗沾上的水擦干，一瞬間，碗變得閃閃亮亮的。再把碗從大到小的順序放在碗架子上。
看著一排排的可愛小碗筷們，心里面很順暢，太有有成就感啦!
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