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四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-22 18:37:03 四年級(jí)

四年級(jí)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文

四年級(jí)作文 篇1

  會(huì)下蛋,肉又香又嫩,湯又香又鮮,它就是我要觀察的動(dòng)物-----雞。它那大大的、紅紅的雞冠,又尖又彎的嘴巴,圓溜溜的眼睛,就像一個(gè)威風(fēng)的戰(zhàn)士,風(fēng)一吹,身上的毛飄舞起來(lái),十分美麗。

  雞啄食時(shí)有一個(gè)特點(diǎn):在找東西吃時(shí),會(huì)用爪子把土挖開(kāi),看看有沒(méi)有吃的',有就吃掉,沒(méi)有就再挖......,小雞啄食十分謹(jǐn)慎,在地上一啄,突然離開(kāi)一點(diǎn),地上再一啄,再離開(kāi)一點(diǎn)......,有些大一點(diǎn)的蟲(chóng)子小雞還會(huì)掉頭逃走。它們?cè)诔耘枥锏臇|西的時(shí)候,是一只腳踩住桶,再一啄一啄地吃的。

  這時(shí),有二只公雞在搶食,一只碩大無(wú)比,一只身手矯健,它們兩個(gè)怒發(fā)沖冠,皮毛立起。突然,矯健的雞飛快地跑到另一只雞的后面,在那只雞回過(guò)頭的一瞬間,在后面的那一只狠狠地朝它頭啄了一下,疼得那只雞喔喔直叫,落荒而逃,身手矯捷的公雞在那兒享用美食。

  雞睡覺(jué)的時(shí)候要先用爪子挖個(gè)坑,之后蹲下身子,叫幾下,眼眨幾下,就把頭埋進(jìn)翅膀里睡了,一動(dòng)也不動(dòng),像死了一樣。

  母雞下蛋時(shí),會(huì)在一個(gè)軟軟的角落里,之后“喔喔”叫幾聲,突然從屁股下“撲通”一聲,一個(gè)雞蛋便出來(lái)了,母雞有時(shí)還會(huì)蓋一些草在雞蛋上,不讓人發(fā)現(xiàn)或是拿走。

四年級(jí)作文 篇2

  暑假,媽媽帶我去長(zhǎng)城游玩,那里有連綿起伏的山巒和清新的空氣等等……,讓人感到心曠神怡,長(zhǎng)城嵌在山中,山巒一起一伏,像波浪在波動(dòng)。長(zhǎng)城伴隨著山中的一草一木和中國(guó)古代人民智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶!!那見(jiàn)證了中國(guó)不是懦弱的,而是偉大的,長(zhǎng)城代表了中國(guó)古代的輝煌業(yè)績(jī),中國(guó)人的力量和智慧是無(wú)窮的!

  開(kāi)始爬后我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)城很難爬,特別是爬起來(lái)后會(huì)有一種阻力,要讓你使出更大的力氣的力氣和毅力才能繼續(xù)爬。

  爬了一會(huì)后,我們到了好漢碑前,在那休息了一會(huì)后,我們又繼續(xù)爬。

  越往上爬,我發(fā)現(xiàn)人越來(lái)越多,最終,我們堵在一個(gè)臺(tái)階上,上也上不去下也下不來(lái)只能呆在原位不動(dòng),我突然想了一個(gè)問(wèn)題:“為什么天氣那么熱還有那么多人來(lái)呢?”原來(lái)因?yàn)殚L(zhǎng)城是世界奇觀,而且,長(zhǎng)城是宇航員在太空能看見(jiàn)的建筑之一,而且長(zhǎng)城是中國(guó)的智慧結(jié)晶,身為中國(guó)人,怎么會(huì)不為中國(guó)古代人的力量而感慨呢? 中國(guó)是中國(guó)人的搖籃,賴以生存的'地方,為了防止外敵侵入,長(zhǎng)城為我們立下了汗馬功勞,而我在長(zhǎng)城上卻看到人們寫(xiě)某某某著到此一游,這不是損壞我們保衛(wèi)祖國(guó)的“大將”,雖然現(xiàn)在長(zhǎng)城“抵抗力”弱了,不中用了,怎么能把好端端的長(zhǎng)城用來(lái)糟蹋吧!為此我感到很震憤!

  !長(zhǎng)城,你是我們國(guó)家的心血,你是我們祖國(guó)和平的象征!

四年級(jí)作文 篇3

  上課的音樂(lè)聲響起了,只見(jiàn)老師雙手托著一個(gè)大大的盒子走進(jìn)了教室。這個(gè)盒子真漂亮:一身棕色的外衣配上金光閃閃的大蝴蝶結(jié),顯得既古老又漂亮,而一把精致的小鎖更讓它充滿了神秘感。

  “這么漂亮的盒子里會(huì)裝著什么呢?”我不禁小聲嘀咕著。是巧克力?不,老師怎么會(huì)帶巧克力呢;難道是金子?更不可能,老師不會(huì)買這么一大塊金子的……唉,反正我也猜不到,就干脆坐在椅子上等老師揭開(kāi)謎底吧!

  老師輕輕放下盒子神秘地對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,大家來(lái)猜一猜,我的盒子里裝了一件什么寶貝?”

  “哇!是寶貝啊,真的是寶貝!”教室里一下子沸騰起來(lái)。

  “巧克力!”一個(gè)戴著眼鏡的小男孩搶先站起來(lái)信心百倍地說(shuō)。

  “不是!”教師笑著搖了搖頭。

  “那是不是金子呀!”瞇瞇眼小英站起來(lái)不確定地說(shuō)。

  “也不對(duì)!崩蠋熡稚衩氐?fù)u了搖頭。

  “鉆石!”

  “是塊名表!”

  “什么也沒(méi)有!”

  ……

  大家七嘴八舌地?fù)屩f(shuō)道?梢粋(gè)又一個(gè)答案都被老師微笑地否定了!

  這下子我的心里更沒(méi)有底了,“到底是什么寶貝呢?”我絞盡腦汁地思索著。

  “下面請(qǐng)同學(xué)們按先后次序到前面來(lái)看一看盒子里的寶貝!”終于聽(tīng)到老師發(fā)話了,第一個(gè)同學(xué)便蹦蹦跳跳地走上講臺(tái),只見(jiàn)他先彎下腰,小心翼翼地把盒蓋打開(kāi)后將頭探了進(jìn)去,幾秒鐘后抬起頭,搖搖頭、輕輕一笑回到了位置上。

  又有幾個(gè)同學(xué)上去看寶貝了。只見(jiàn)他們看完后有的淺淺一笑,有的恍然大悟,還有的半信半疑……我看著這一張張不一樣的`表情,心里更好奇了!

  好不容易輪到我了,我跑上講臺(tái),將頭伸進(jìn)盒子里,只見(jiàn)里面有一個(gè)“小女孩”。再定睛一看,哈哈,那不就是我自己?jiǎn)幔吭瓉?lái),盒子里面有一面鑲著藍(lán)色外框的鏡子。這就是“無(wú)價(jià)之寶”啊,我大失所望!

  回到座位上思考片刻后,我突然恍然大悟:是啊,鏡子的確是個(gè)無(wú)價(jià)之寶啊,它不僅能讓我們正儀容,更讓我們能從鏡子中發(fā)現(xiàn)自己的不良言行,時(shí)刻提醒我們改正;而鏡子里面的“我們”更是父母眼中的無(wú)價(jià)之寶!

四年級(jí)作文 篇4

  “哦------”“耶------”一陣喧鬧早已掩蓋了“丁零零”的下課鈴聲,同學(xué)們潮水一樣奔向操場(chǎng),我剛離開(kāi)座位,就被沖倒,等我再站起來(lái),教室已經(jīng)空無(wú)一人了。

  到了操場(chǎng),只見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)玩開(kāi)了,有的跳繩,有的寫(xiě)王字,還有的在丟手絹!芭,啪,啪------”傳來(lái)繩子砸地的聲音,和同學(xué)們的歡笑聲,同學(xué)們的歌聲,交織在一起,熱鬧得像過(guò)節(jié)一樣!聽(tīng),“咚!咚!咚!”“啪!啪!啪!”“哈!哈!哈!”這些聲音讓整個(gè)操場(chǎng)成了一座天然的音樂(lè)廳。

  怎么跳繩的同學(xué)一眨眼變成小精靈了?看,這跳繩精靈王國(guó)中的大人物,也就是“國(guó)王”——李遠(yuǎn)桌,他有著胖乎乎的“國(guó)王身材”,白襯衣和藍(lán)褲子讓他可精神了,可別小看他!精靈老師一聲令下,跳繩開(kāi)始了,精靈們一個(gè)個(gè)的.臉魔術(shù)般地成了“蘋(píng)果”,只有精靈國(guó)王沒(méi)有,只是他手中的繩子變成了彩帶,腳底像踩了風(fēng)一樣,速度快極了,一分鐘快到了,他還沒(méi)減速。最后,國(guó)王以219個(gè)的好成績(jī)?nèi)〉玫谝幻,“哇——”他的厲害在大家的驚嘆中顯露了。

  “哈!哈!哈!”快樂(lè)的跳繩活動(dòng)結(jié)束在同學(xué)們的笑聲里,“丁零零”的上課鈴聲中也回蕩著我們跳出來(lái)的快樂(lè)呢!

四年級(jí)作文 篇5

  5月30日,我們正在上課,突然,校園里響起了刺耳的警報(bào)聲。我們還不明白怎樣回事,就傳來(lái)柴校長(zhǎng)洪亮而鎮(zhèn)定的聲音“各位師生請(qǐng)注意,校園有火警,請(qǐng)大家聽(tīng)從指揮,火速撤離到安全地帶!痹捯粑绰,我們已經(jīng)從書(shū)包里拿出毛巾,倒上水,捂著口鼻,貓著腰,沖出教室,蹲下來(lái)等候有序撤離。這時(shí)候,我看到天鵝園里冒著熊熊大火,老師們拿著滅火器正在滅火。六一班撤離、五一班撤離……到我們班了,我們以最快的速度沖下樓梯。耳邊傳來(lái)老師們的'叮囑聲“快點(diǎn)!

  不要落下!

  ”最后我們以最快的速度沖到了操場(chǎng)上。負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的鄭老師跟曹校長(zhǎng)說(shuō)“報(bào)告總指揮,六年級(jí)師生到齊,五年級(jí)師生到齊……一年級(jí)師生到齊。”樓老師這時(shí)也過(guò)來(lái)報(bào)告“報(bào)告總指揮,全校師生撤離工作完成,樓道、教學(xué)樓里空無(wú)一人。”耶,我們歡呼著。曹校長(zhǎng)說(shuō)“這次演習(xí)十分成功,用時(shí)節(jié)2 分階段55 秒。這天我們的演習(xí)活動(dòng)會(huì)被登上報(bào)紙,在電視上播放,在廣播里傳播。”這次活動(dòng)我認(rèn)為很有意思,讓我們明白了自救、互救的重要性,安全最重要!

  學(xué)校真好啊!

  給我們上了生動(dòng)了一課!

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