四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我的爸爸，1米7的身高，小平頭，濃濃的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛，在我心里是位愛(ài)我疼我的好爸爸。
爸爸是位水電工，經(jīng)常在工地上干活，又幸苦又危險(xiǎn)�？梢哉f(shuō)水電無(wú)情，爸爸干活要非常小心、仔細(xì)、謹(jǐn)慎。現(xiàn)在我家在造房子他就更累了，爸爸是個(gè)勤勞的人，早出晚歸，在工地上總是挑重活干，而且每件事情都要參與。
爸爸用心良苦，記得讀小學(xué)我總是步行回家，那時(shí)候我多想爸爸也好像其他人的爸爸一樣來(lái)接我放學(xué)。每次看見(jiàn)我同學(xué)被接著放學(xué)，當(dāng)時(shí)我就想是不是爸爸懶不想來(lái)接我，后來(lái)才知道爸爸是煅煉我，現(xiàn)在我走幾十里路都很輕松。當(dāng)我生病的`時(shí)候第一個(gè)出現(xiàn)在我身旁的不是媽媽而是我爸爸。喂我吃藥，哄我睡覺(jué)的還是爸爸，這種溫暖的場(chǎng)景瀝瀝在目。
爸爸很喜歡運(yùn)動(dòng)，平時(shí)陪我打打羽毛球，或者去村上的健身房跑跑步等等，爸爸球技很高的，我總是很難接到爸爸打過(guò)來(lái)的球，但是我還是喜歡爸爸陪我打，因?yàn)樗俏易類?ài)的爸爸。
爸爸總是樂(lè)呵呵，給人一種親切的感覺(jué)，但在我面前總是很少笑，讓我敬而遠(yuǎn)之，在學(xué)習(xí)上他總是很嚴(yán)歷。雖然爸爸沒(méi)讀多少書(shū)，對(duì)我的學(xué)習(xí)總是很用心，作業(yè)他都要一本本看過(guò)、檢查過(guò)確定全部寫(xiě)好后才放我睡覺(jué)。
爸爸是個(gè)好丈夫，爸爸從來(lái)不和媽媽吵嘴，一直和睦的給我做榜樣，而且爸爸經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)活，晚上還給媽媽捶捶背多好��！
這就是我最愛(ài)的好爸爸，相信大家都認(rèn)識(shí)了吧！
四年級(jí)的作文 篇2
藍(lán)鼻子女巫走后，小木偶又走到大街上去了。這時(shí)，小木偶碰到了老木匠。
小木偶可憐巴巴地說(shuō)：“木匠爸爸，你給我的紅背包被小紅狐搶走了。”
“真的嗎？”老木匠問(wèn)。
“是。”小木偶回答。
老木匠看了一眼小木偶。確實(shí)，小木偶身上的紅背包沒(méi)了。
“我再給你買一個(gè)。”老木匠說(shuō)。
“我要靠自己把背包拿回來(lái)�！毙∧九紙�(jiān)定地說(shuō)。
小木偶在森林里找到了小紅狐，他上前一把抓住小紅狐，憤怒地說(shuō)：“把我的背包還給我，你這個(gè)壞蛋！”小紅狐說(shuō)：“這個(gè)背包是我的'，不是你的�！彼麄兝冻�，誰(shuí)也不肯放手。這時(shí)，熊警官又出現(xiàn)了。小木偶哭著，把上次小紅狐搶他背包的事說(shuō)了一遍。這次，熊警官完全相信小木偶的話了，小紅狐是壞人。熊警官把小紅狐抓起來(lái)，扔進(jìn)了監(jiān)牢。
小木偶拿回了自己的紅背包，開(kāi)心極了，一路上蹦蹦跳跳地回家了。
四年級(jí)的作文 篇3
螢火蟲(chóng)是一種向往自由的生物，現(xiàn)在在城市里已經(jīng)難見(jiàn)到。但這次我們?nèi)チ松嘲图t樹(shù)林之旅，讓我見(jiàn)識(shí)了這些提著燈籠的小精靈。
晚上，我們登上小木船去紅樹(shù)林尋找落入凡間的小精靈的`蹤跡。我們四處尋找，但是四周黑壓壓一片，只看見(jiàn)遠(yuǎn)處山的輪廓，樹(shù)的剪影。我們有點(diǎn)失望。正在這時(shí)，一個(gè)小朋友高聲喊道：“看，那棵樹(shù)在發(fā)光！”頓時(shí)，正傳人都扭過(guò)頭去，大家一看，原來(lái)是船家用燈在照那棵樹(shù)。真是空歡喜一場(chǎng)。船緩緩的前行著，生怕波紋驚動(dòng)了螢火蟲(chóng)。船上的乘客們屏住呼吸，怕把小精靈們嚇跑了。突然，我們看到前方有許多船聚集，導(dǎo)游說(shuō)，那里肯定有螢火蟲(chóng)。于是叫船家靠上去。果然，那棵樹(shù)上繁星點(diǎn)點(diǎn)，猶如天上的行星落入了凡間。一顆、兩顆、三顆……有無(wú)數(shù)顆星星在閃耀著光芒，把一顆顆黑色的樹(shù)裝扮的像夏日的圣誕樹(shù)�？次覀冃『⒆蛹�(dòng)的樣子，導(dǎo)游摘下帽子，揮手一撈，四只小精靈就像被漁網(wǎng)兜住一樣，落入了帽子里。導(dǎo)游把它們放進(jìn)透明的礦泉水瓶子里，它們打著燈籠在瓶子里亂飛，像在尋找出口。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他、它們的燈光變微弱了。它們一定是在用生命呼喚人們還它們自由吧。我們對(duì)著螢火蟲(chóng)許了個(gè)愿，決定放了它們。為了這件事，還有一個(gè)小朋友哭鼻子呢。我們安慰小朋友說(shuō)：“對(duì)螢火蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，自由比生命更重要，要是不放了它們，它們會(huì)死去的�！蔽覀兇蜷_(kāi)瓶蓋，四只小精靈飛了出去，在我們頭頂繞了三圈，仿佛在表示感謝。
這次與螢火蟲(chóng)的親密接觸讓我們知道，對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)自由比生命更重要，我們要尊重小動(dòng)物們的自由。
四年級(jí)的作文 篇4
敬亭山，江南詩(shī)山，是這座城市不可多得的珍貴“寶藏”，散發(fā)著迷人的江南味道。
好山自有好茶出。茶貴在清醇微苦，需要您用心去品，就像您要慢慢品嘗宣城的味道一樣。因?yàn)槲拿�，宣城茶香千年。入春的宣城，三分春色，二分茗香，一分�?shī)香，半分塵土，半分流水。
好茶自有好酒出，宣城的每一個(gè)角落里都散發(fā)著那原汁原味的“宣酒”醇香，太白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是借杜康來(lái)解救自己的寂寞，太白的“舉杯消愁愁更愁”是借醇酒來(lái)祭奠這逝去的所有云煙，那一縷縷惆悵，正是他踏足宣城這塊充斥著酒和詩(shī)的土地，此刻的他是如此的逍遙自在。
茶欲新，酒欲醇……是因?yàn)檫@個(gè)千年古城，一直與文明相伴。
生在這塊美麗的土地上，遙看水陽(yáng)江，環(huán)抱著青山碧水，輕輕的低吟，捕捉每一束陽(yáng)光，每一縷清風(fēng)，化作一江靈氣。當(dāng)灰色的.混凝土成為了城市的地標(biāo)，就算是刺目的玻璃反光也無(wú)法再現(xiàn)充滿生機(jī)的綠色。這一刻，我只能用回憶來(lái)滋潤(rùn)心田。面對(duì)生活節(jié)奏如此之快的大千世界，我們?nèi)绾尾拍軌蛑蒙碓诼德当娚猓绾螌⑿欠旁谛奶锢铩?/p>
因?yàn)闊釔?ài)，所以，一直期望著家園在創(chuàng)建中處處文明，在文明中時(shí)時(shí)創(chuàng)建。
四年級(jí)的作文 篇5
釣魚(yú)，是我的一項(xiàng)興趣愛(ài)好，只要假期里我將功課做完就會(huì)提著蕭統(tǒng)，在附近田地里抓一些蚯蚓，拿起魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)。
這是星期六早晨，空氣很新鮮。我感覺(jué)很舒服，拿著一只小板凳，點(diǎn)起了蚊香就坐在小河邊釣魚(yú)。我們很快就把誘餌掛在魚(yú)鉤上，一鉤拋到河邊，然后坐在板凳上，等待魚(yú)上鉤。
等了將近三十分鐘，魚(yú)浮出水面的影子也沒(méi)有，我有點(diǎn)不耐煩了，可我看到附近的一個(gè)老翁依然一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地盯著著水面。“該死的魚(yú)，怎么還不咬鉤啊”我低聲憤怒地說(shuō)。等了一會(huì)兒，我終于按耐不住了，一沖動(dòng)就移動(dòng)了魚(yú)鉤。此時(shí)對(duì)岸的老翁，嘩嘩的'一聲釣起了一條大魚(yú)。于是，我開(kāi)始意識(shí)到自己的問(wèn)題了。
功夫不負(fù)有心人，我憑借自己頑強(qiáng)的耐力和毅力，耐心等到了將近一個(gè)多小時(shí)，魚(yú)終于上鉤了。“哈哈，耐力真是管用啊！”這一刻我高興地直拍手。
釣魚(yú)的啟示：恒則成，靜則勝。
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