小學(xué)四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
清晨，我早早地起了床，看了看日歷，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天是三八婦女節(jié)，幫媽媽干點(diǎn)什么家務(wù)活好呢？”我迫不及待地跑到客廳，左看看，右看看，沒(méi)有地方要打掃的呀！我一轉(zhuǎn)身，突然看到鞋架上的鞋子有一層灰。我想：洗鞋也是幫媽媽做家務(wù)事呀！我高興地一蹦三尺高。
我看了看，有爸爸的皮鞋、媽媽的.工作鞋……我數(shù)來(lái)數(shù)去，家里的鞋還真不少。
我先準(zhǔn)備刷子、洗衣粉……開(kāi)始洗鞋了，我先用水桶裝好水，然后把一雙鞋子放入水中，然后把一雙鞋子放水中，再把洗衣粉放入水中。忽然，水里立刻出現(xiàn)了許許多多的泡泡，像是有一個(gè)小孩子在里面吹泡泡哩。后來(lái)，我把鞋一雙又一雙地洗好了。
媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我滿頭大汗，問(wèn)我：“怎么啦？”我連忙回答：“進(jìn)去看看你就知道了。”媽媽進(jìn)去一看，只看一雙雙亮晶晶的鞋子，露出了滿意的笑容，她笑瞇瞇地說(shuō)：“我們家的男子漢長(zhǎng)大了！”
我嘗到了勞動(dòng)的甜頭！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
印象中，家鄉(xiāng)宜昌是不經(jīng)常下雪的。記憶中，這里只下過(guò)一次大雪，外加幾次零零星星、甚至不值一提的雪。所以，一場(chǎng)像樣子的雪，總能帶給我許多歡樂(lè)。
今天，我和媽媽出門(mén)上興趣班。宜昌正飄著雪，一片，兩片......我看著天上的雪，高興的嚷道：“媽媽?zhuān)憧矗∠卵┝�！下雪了！”�?dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直比作文在全國(guó)拿了一等獎(jiǎng)還要高興。我高興得手舞足蹈，嘴里還高聲唱著：“雪絨花，雪絨花......”
不一會(huì)兒，我的衣服上就到處都是雪了。我也不去驅(qū)趕這些漂亮的小精靈，任他們?cè)谖业囊路显椒e越多......
媽媽說(shuō)，每一片雪都有不同的紋路�！罢娴�'嗎？”我問(wèn)道，急忙把袖子抬起來(lái)，揉了揉眼睛，仔細(xì)地看著�？上В@些小精靈太小了，我看也看不清他們的紋路。[學(xué)習(xí)交流的群| 與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂(lè)學(xué)習(xí)點(diǎn)擊加入]
我想起了我上幼兒園的時(shí)候，曾經(jīng)嘗過(guò)雪。雪花在我的舌尖漸漸融化，透出一股沁人心脾的清涼。于是我伸出舌頭，幾片小雪花落到我的舌尖，在我的舌尖漸漸融化，透出一股沁人心脾的清涼......
今年的初雪，帶給了我許多的歡樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“嘎嘎嘎……”我的小鴨子們正在叫我呢！叫我去和它們一起玩。
小鴨子們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，漂亮極了。它們長(zhǎng)著扁扁的嘴，微微向上翹；當(dāng)它們撲扇著那雙小極了的翅膀的'時(shí)候，樣子顯得很滑稽；有個(gè)向上翹起的軟軟的小尾巴；一雙扁扁的小腳掌支撐著肥胖的身子。
小鴨子們吃食的時(shí)候很特別。不管食物好不好吃，食物一撒下去，都會(huì)爭(zhēng)先恐后地猛撲上去搶食，像秋風(fēng)掃落葉一樣，“吧嗒吧嗒”一眨眼工夫，就“掃”完了。而且邊吃還邊漏，從兩邊的嘴角漏掉的比吃到肚子里去的還要多。真是饑不擇食。
小鴨子游泳很有意思。它們像一只只小帆船似的浮在碧綠的水池上，一雙黃色的小腳掌不停地?fù)苤�。身體周?chē)蝗θ︳贼缘牟y不停地向外擴(kuò)散。你瞧，它們玩得多開(kāi)心啊，還不時(shí)地把頭鉆進(jìn)水里洗頭呢。
小鴨子們吃飽了，玩夠了，就邁著蹣跚的步子，來(lái)到窩里偎依在一起睡覺(jué)。
時(shí)間過(guò)得真快，小鴨子們一天天長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得好似一位位英俊的王子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“一二一……”一陣陣響亮，清脆的口號(hào)聲，回蕩在校園上空。咦，這是怎么回事兒呀？原來(lái)，今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓(xùn)練，備戰(zhàn)廣播操比賽呢！
今天下午比賽開(kāi)始了！我們排隊(duì)入場(chǎng)，大家精神抖擻，腰桿挺直，像一個(gè)個(gè)剛?cè)腙?duì)的解放軍叔叔。
一進(jìn)操場(chǎng)，我們跑得筆直，嘴里還不停的喊著口號(hào)“一、一、一二一……”我往前看看，只見(jiàn)我們班舉牌子的同學(xué)——徐欣，別看他平時(shí)做操不會(huì)做，現(xiàn)在葛老師讓他舉牌子，他倒站得腰桿挺直，一動(dòng)也不動(dòng)，以前上課時(shí)坐不住，看他現(xiàn)在舉牌子的'一股勁，這對(duì)一向好動(dòng)的徐欣來(lái)說(shuō)還真不簡(jiǎn)單哩！
做操的音樂(lè)聲響起了，我們精神飽滿，動(dòng)作一致，個(gè)個(gè)都很投入，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)一向都是不服輸?shù)模蠹倚闹卸加幸粋�(gè)共同的夢(mèng)想，要打贏這場(chǎng)比賽。
做完了操，我們緊張地回到了教室，現(xiàn)在，老師組織我們?nèi)タ锤吣昙?jí)同學(xué)做操，他們整齊的服裝，規(guī)范的動(dòng)作，形成了一道亮麗的風(fēng)景。
這個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚，我睡得很香，我夢(mèng)見(jiàn)：我們又得了一個(gè)第一名，有幾個(gè)同學(xué)高興得抱在一起痛哭，葛老師也喃喃地說(shuō)道：“贏了以后不能驕傲�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
父母的愛(ài)無(wú)處不在。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是父母在一旁扶著我；當(dāng)我生病時(shí)，是父母無(wú)微不至地照顧我；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是父母全心全意來(lái)幫助我；當(dāng)我讀書(shū)讀累的時(shí)候，是父母給我創(chuàng)造一個(gè)安靜的'環(huán)境，讓我好好休息……
上二年級(jí)的那個(gè)國(guó)慶節(jié)，我生病了，住進(jìn)了省二院。我住院的第一天是媽媽陪我，本來(lái)病床是可以給我和媽媽兩個(gè)人睡的�？墒牵瑡寢寘s到醫(yī)院外的小賣(mài)鋪里買(mǎi)了個(gè)躺椅，我不理解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆I(mǎi)躺椅呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天晚上要睡在躺椅上��！”我又問(wèn)：“為什么不和我一起睡床呢？”媽媽說(shuō)：“那是為了讓你休息的好一點(diǎn)�！钡诙�，爸爸從家里趕來(lái)，給我們帶來(lái)了日常用品�？吹桨职旨缟峡钢�，手里提著書(shū)包，累得氣喘吁吁的樣子，我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我希望人人都有一顆感恩的心，感謝父母給予我們生命，感謝老師教會(huì)我們知識(shí)，感謝一切我們應(yīng)該感謝的人！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
云和------一個(gè)山美水美的童話世界。這就是我的家鄉(xiāng)。
有一條小溪自西到東貫穿了小小的云和城。人們把這條小溪親切地稱(chēng)為“后溪”。聽(tīng)老人們說(shuō)，從前，后溪清澈見(jiàn)底，兩岸的居民在小溪邊刷牙洗臉、洗衣洗菜。一到夏天，晚飯后人們總喜歡到小溪邊的柳樹(shù)下乘涼、聊天。這里的人生活離不開(kāi)后溪。不知從什么時(shí)候起，后溪變了，水流小了，溪水變得渾濁不清，散發(fā)著熏天的惡臭。臨近后溪的窗戶終年緊閉，行人都捂著鼻子匆匆而過(guò)，沒(méi)有人愿意在那里多逗留，伴隨后溪的是滿天飛舞的蚊子和蒼蠅。
近年來(lái)，政府投入了大量的人力和物力，清理河道，河水重新變得潔凈，這條家鄉(xiāng)的母親河恢復(fù)了她嬌美的容貌。晚飯后，人們又聚在溪邊的柳蔭下談天說(shuō)地。小溪里還多了一道亮麗的風(fēng)景-------一群五彩斑斕的鯉魚(yú)。紅的、白的、花的、還有金色的。它們成群結(jié)隊(duì)，像天邊絢麗的晚霞，就是織女也紡不出這么美麗的錦緞。它們靈動(dòng)的身影，給山城的居民帶來(lái)了最賞心悅目的享受，它們也成了小溪邊居民的“家人”。
20xx年6月2日早晨五點(diǎn)多，天已經(jīng)大亮。早起的人們來(lái)到后溪的小橋上，伸伸懶腰，眼睛習(xí)慣性的掃了一眼溪面，想看看美麗的大鯉魚(yú)。突然，發(fā)現(xiàn)溪面白花花的一片，再定睛一看，那白花花的竟然是鯉魚(yú)！不好！鯉魚(yú)翻白了，仰面朝天浮在水面上。有的`魚(yú)已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了，有的吃力地把嘴一張一合，還有的擱淺在淺水洼處。一位老奶奶大聲喊道：“魚(yú)被毒了！”有人第一時(shí)間拿出手機(jī)撥打了報(bào)警電話。一位頭發(fā)花白的爺爺首先挽起褲腿、卷起衣袖，漟到小溪里，他把魚(yú)一條條的扶正，把擱淺的魚(yú)抱到水深的地方。一個(gè)年青的小伙也緊跟著走到溪水里。岸上又有人在叫：“這溪水有毒，魚(yú)在溪里遲早活不了！”有位大嬸兒叫到：“去把我家的大臉盆拿來(lái)，把魚(yú)抱上來(lái)，放臉盆里，給它們換干凈的自來(lái)水�！敝�?chē)木用窦娂娕芑丶�，拿�?lái)了大大小小、顏色各異的臉盆、水桶。越來(lái)越多的人加入到搶救鯉魚(yú)的隊(duì)伍來(lái)，他們分工合作：年青力壯的下河把奄奄一息的大鯉魚(yú)抱到岸邊；岸邊的大伯大媽趕緊把魚(yú)轉(zhuǎn)移到家門(mén)口；一位阿姨拿來(lái)了軟水管，把自來(lái)水從水龍頭接出來(lái)，放到水桶、臉盆中；還有一群人把魚(yú)抱到搖井旁，大家輪流使勁地?fù)u，把新鮮的井水沖進(jìn)放魚(yú)的容器里。經(jīng)過(guò)大伙近三個(gè)小時(shí)的不懈努力，大部分鯉魚(yú)脫離了生命危險(xiǎn)。
到了上午8點(diǎn)多，水利部門(mén)把上游梅礱水庫(kù)的水引入后溪，后溪的水漲起來(lái)了，溪里的毒素被沖淡了、沖沒(méi)了。人們又小心翼翼地把搶救回來(lái)的魚(yú)放回小溪里�？粗謴�(fù)了生機(jī)的魚(yú)兒在水里游動(dòng)，大伙疲憊不堪的臉上露出了欣慰的笑容。
云和，山美水美人更美。美無(wú)處不在，善良淳樸的人們繪畫(huà)出一道最美的風(fēng)景。美就在你我身邊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
一天晚上，我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)旁看電視。
突然，我的爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“要是我馬上肚子疼，家里沒(méi)有藥，你會(huì)不會(huì)去給我買(mǎi)？”我的爸爸盯著媽媽?zhuān)诖鴭寢尩幕卮稹！拔也挪粫?huì)去呢！”媽媽揚(yáng)著頭，顯得很高傲。我的爸爸十分傷心，說(shuō)：“沒(méi)想到我這么可憐……”“煩不煩人啊！中央八臺(tái)電視劇該上演了，你別搗亂�！眿寢屨f(shuō)完，關(guān)上了話匣子。我的爸爸也不吭聲了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽最?lèi)?ài)看的.《我想有個(gè)家》蹦了出來(lái)，媽媽高興極了，便“哇”地叫了一聲。我的爸爸一聽(tīng)，好像接到命令似的立刻躺倒在床上，“哎呦，哎呦！”地叫了起來(lái)。
只見(jiàn)我的爸爸捂著肚子，皺著眉頭，很痛苦地說(shuō)：“疼死我了，快給我倒杯水，快疼死我了！”媽媽趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這肚子說(shuō)疼就疼起來(lái)了，是真疼嗎？要是真疼咱們就去醫(yī)院�！蔽业陌职譀](méi)說(shuō)什么，使勁點(diǎn)了兩下頭。媽媽麻利地穿上外衣，對(duì)我說(shuō)：“我送你我的爸爸去醫(yī)院，你自己在家。”說(shuō)著就去扶我的爸爸下床。
這時(shí)，我的爸爸怪聲怪氣地說(shuō)：“實(shí)踐證明，你還是關(guān)心我的�！闭f(shuō)完，笑著挺直了腰板。
媽媽生氣地說(shuō)：“你敢耍我？”
我的爸爸學(xué)著媽媽的樣子說(shuō)：“你敢耍我？”
媽媽聽(tīng)了“撲哧”一聲笑了。
我和我的爸爸也笑了，笑聲傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
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