實(shí)用的小學(xué)四年級作文常用(5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
這段時間，正是要秋游的好時間，我們學(xué)校便舉行了秋游活動，這次活動與其他幾次有所不同，本次秋游是要我們自己炒一道菜，再讓一年級小朋友來品嘗。
上車，過了三十來分鐘，我們的活動地點(diǎn)——展茅就到了。
首先我們先去參觀了五匠館，跨入門檻，映入我們眼前的是一個大四合院，這個大建筑物似乎蘊(yùn)藏著許多歷史奧秘。走進(jìn)一個個房間，一個個雕刻出來的人栩栩如生，玻璃抽屜里還放著一些以前用的工具。
參觀完了五匠館，我們?nèi)ネ媪嗽S許多多的傳統(tǒng)游戲比如：過獨(dú)木橋、鉆網(wǎng)洞、開展推牛車、滾鐵環(huán)、打陀螺、踩高蹺、踩大腳板等，體驗(yàn)了海島鄉(xiāng)村樂園中的傳統(tǒng)農(nóng)俗活動。
玩好后，我們來到了野餐的場地，馬不停蹄的拿出了我們準(zhǔn)備的食材了。一時興奮的徐晨楠搶先一步拿出自己要做的螃蟹，放進(jìn)剛洗好的鍋，不過一會兒，香噴噴的蔥油蟹出鍋了。“我第二，我第二!”我說道，“你來吧!”老師說，我心想：今天我總要把媽媽家里教我的拿手菜露一手。我等鍋干了后，很順利的先放了一些油，等著油稍微熱一點(diǎn)后，再把我準(zhǔn)備的梅豆放進(jìn)去，呀!一陣風(fēng)刮過，灶里冒出了一大股煙，直噴我的臉，熏得我眼淚直流，我真想放棄了，又想到同學(xué)們都看著我，就只好硬著頭皮把切好的洋蔥倒進(jìn)去，繼續(xù)進(jìn)入我的炒菜程序，我又是翻又是炒，大概過了五分鐘，一道香噴噴的`菜出爐了。我的臉也成了大灰貓……
接著，我們一組的同學(xué)按順序的把菜都炒好了，然后，我們把各自帶的一年級小朋友領(lǐng)到飯桌前，來品嘗自己做的菜。雖然我們做的菜沒有像廚師那樣做得可口，但個個都吃得津津有味，臉上洋溢著歡快的笑容。
吃好后，我們都到了上面的跑豬場，看小豬的表演，只見一位阿姨拿著一根小竹棒趕著豬，只見一只只小豬在阿姨的引導(dǎo)下，繞了用小木頭簡易做成的跑道一圈，圍觀的人都鼓起了掌，笑了起來。
這次秋游回來，我們每一個人身上都有一股奇怪的柴火味，但這次我們每一個人都體會到了以前人們用柴火做飯的辛苦，也體會到了家里媽媽做飯的勞累，我們應(yīng)該為家人分擔(dān)家務(wù)……
小學(xué)四年級作文 篇2
一二年級時，我覺得當(dāng)班長太過癮了，可以呼風(fēng)喚雨，一手遮天，誰都要聽我的話。可自從三年級以后，我便改變了對班長的看法�，F(xiàn)在，我終于感受到“當(dāng)班長難，當(dāng)個好班長更難”！
三年級時，我在同學(xué)們眼里就是一只“老虎”。這也沒辦法呀，誰叫我是班長呢？每天早讀，午休我都一二年級時，我覺得當(dāng)班長太過癮了，站在講臺上，手持教鞭，板著臉孔，環(huán)視著全班，哪一個不聽話，就等著挨鞭子。這個辦法還不錯，同學(xué)們個個乖極了�？衫蠋焻s對我說：“這樣做不好，你得再想一個好辦法�！睂ρ�，暴力解決不了一切，我可得好好想想。真是“功夫不負(fù)有心人”，我終于想出了個“萬全之策”！
當(dāng)天，我便使出了“絕招”——在講臺上給大家講故事�？捎械腵人聽得不耐煩了，就自己說自己的。我真是沒轍了……
“班長！打架了，有人打架了！”你看，又出事了！
我剛想把抱成一團(tuán)的兩個人分開，卻挨了一拳。這可把我惹火了，扯開嗓門：“打呀！
有本事打到老師面前去……”結(jié)果，他倆停止了“戰(zhàn)斗”，而我的嗓子卻喊啞了。
哎，當(dāng)個班長可真不容易呀！
小學(xué)四年級作文 篇3
冬天的傍晚，天總是早早的就黑了。
走在那條漫長漆黑的小巷中，我常感到心驚膽戰(zhàn)。可，這是我回家的必經(jīng)之路。
又是一個天早早就黑了的傍晚，我又一次獨(dú)自跨進(jìn)了這條小巷，準(zhǔn)備再次經(jīng)受恐懼的考驗(yàn)。出乎我的意料，在小巷中間亮起了一盞燈，它發(fā)出的光照亮了整條小巷，也溫暖了我的心，我第一次輕松地走完了這條令我望而生畏的小巷，愉快地回到了家。
一天、兩天......每到傍晚時分，那盞路燈就準(zhǔn)時亮了起來，照亮我回家的路，溫暖我因恐懼而寒冷的心，我真得感謝這盞燈！但我從來沒有想過為什么會多了這盞燈！
直到有一天，當(dāng)我再次走過那盞燈時，我聽到一位阿姨不滿的說：“天天平白無故的開著那盞燈，家里得多交多少電費(fèi)你知道嗎？”一位叔叔平靜的答道：“點(diǎn)個燈，把路照亮，來來回回的給人多少方便，值��！”“你倒是會做好人！還給你發(fā)個軍功章不成？”阿姨似乎也不再生氣了。那位叔叔調(diào)皮的唱道：“軍功章啊！有我的一半也有你的一半......”阿姨無可奈何的笑了......
啊！原來是這樣！此時我的.心中更加溫暖，腳下的這條路也顯得格外明亮！
冬天過去了，春天很快就來了，媽媽告訴我要搬家了。令我依依不舍的不是這個我住了十多年的家，而是一直照著我回家的那盞燈！
搬了新家，我做的第一件事就是讓父母在我家門口也裝上了一盞燈，既方便自己也方便他人，更主要的是我想讓在那條小巷中感受到的溫暖一直延續(xù)下去！
小學(xué)四年級作文 篇4
天氣預(yù)報周一就告訴我們：周四將有一場小雪，這是孩子們期盼的“朋友”。周三暖和的如同三月陽春的天氣，驟然變得冷起來了。一清早，天空布滿了牽涉的陰云。中午，凌冽的寒風(fēng)刮起來了。
周四的早上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪如約而至，雖說不是鵝毛大雪，但是這些可愛的小精靈著實(shí)給這個冬天增添了生機(jī)勃勃的.色彩。你看這些飛舞的小精靈在天空中飄飄灑灑，又小，又薄，又輕，又柔，就像優(yōu)雅高貴的白天鵝輕輕抖動著翅膀，一片片小小的羽毛飄飄悠悠落了下來。有的落在地上，瞬間化為烏有，有的落在房頂上，給房頂鋪上了一層白紗，有的落在樹枝上，給大樹帶了一頂白帽子，小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，舒服極了！
下課鈴響了，我的心早已飛出了教室。同學(xué)們和我一樣，大家一窩蜂地?fù)沓鼋淌遥趯挻蟮牟賵錾献分鹬┗�。奔跑著，嬉笑著，跟著雪花飛舞，我把手舉起來，希望能把這些雪花握在手里。誰知道剛接觸到雪花，就變成了晶瑩剔透的小水珠，好像在跟我玩捉迷藏。上課鈴響了！帶著對小雪花的眷戀，我依依不舍地回到了教室。
這是入冬以來的第一場雪，來也匆匆，去也匆匆，卻給我們帶來了滿滿的喜悅，我愛這些可愛的"小精靈"，更愛美麗"凍人"的冬天！
小學(xué)四年級作文 篇5
3月7日，我們的班隊課做了一次水果拼盤，這次水果拼盤真是又有創(chuàng)意又好吃（好吃只是對我而言）。
當(dāng)比賽開始的時候，每個小組可真是忙得不亦樂乎，有的用小刀割蘋果，有的剝香蕉，有的切金橘，還有的剝葡萄皮兒……
而我們組先是把一只橘子的'橘皮剝開，把橘囊取出來，之后把另一個橘子皮用小刀分成4份，把橘囊取出，把4份橘皮分別分開，放在盤子的“東”、“南”、“西”、“北”4個方向。然后把第一次剝好的橘囊放在盤子的外圈，把一個蘋果切成和十分之一大小的蘋果片，再把蘋果片皮朝下地擺放在四周的橘子皮中間，最后把剩余的橘囊放在橘皮和橘皮的間隔中間�？晌覀兛傆X的好像缺少了點(diǎn)什么，對了，中間放一顆桂圓就行了呀，不對，應(yīng)該在桂圓下面放一小節(jié)香蕉，這樣才能把桂圓托起來，于是我們就照放了……
呀，終于完成了快上交吧！緊張的時刻快到了，只聽同學(xué)說，你們組得了第三名！當(dāng)時那個爽�。�
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