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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-01-04 09:13:25 四年級(jí)

四年級(jí)的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文 篇1

  在喧鬧的鄉(xiāng)村里到處都是人們的歡聲笑語(yǔ),有在馬路邊跳舞的,有在廣場(chǎng)上舞劍的,還有在小溪邊散步的。這就是美麗的鄉(xiāng)村生活。

  在傍晚的田野里是孩子們玩耍的天地,大家來(lái)到田野里分組進(jìn)行打泥仗的游戲。游戲一開(kāi)始,孩子們準(zhǔn)備好了泥彈,那一雙雙兇猛的眼睛好象馬上要大干一場(chǎng)。開(kāi)始丟泥彈了,我們的臉?biāo)查g就變得灰灰的,像一個(gè)個(gè)大泥人,但是大家還是覺(jué)得非常好玩,永遠(yuǎn)都不會(huì)感到乏味。

  天色漸漸暗了下來(lái),夜空中出現(xiàn)了星星和月亮。夜空中一顆顆星星不停得閃爍著,就像嫦娥姐姐在眨著眼睛?罩械脑铝翉潖澋模褚粭l香蕉船在夜空中緩緩駛過(guò),撒下一絲絲光明給人一種安靜的感覺(jué),讓人非常舒適、愜意。

  接下來(lái)我們又來(lái)到了小溪邊,小溪的水很清,清得可以看到溪底的水草和沙石;小溪的水很靜,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);小溪的'水很綠,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。在月光的照耀下小溪顯得波光粼粼發(fā)著綠綠的光,偶爾還可以看見(jiàn)幾個(gè)在釣魚(yú)的人。

  鄉(xiāng)村很樸素,但是樸素中帶著幾分華麗,有著蔚藍(lán)的天空和美麗的田野。

四年級(jí)的作文 篇2

  星期三下午,我和同學(xué)們一起到陶藝教室做陶藝。

  一走進(jìn)教室,我們就看到了一堆堆黃褐色的泥土,還有各式各樣的制作工具。有勺、刻刀、轉(zhuǎn)盤(pán)……。今天的作品是筆筒。我和我的同桌余楚涵成為搭檔,我們倆分工合作。我先從泥堆里拿了一小撮泥,開(kāi)始做泥丸。我輕輕地把泥放在手心里用力搓,使它成為球形。我的.搭檔在做筆筒的底座。她把泥放在桌子上,用手使勁按壓,把它壓平,再用刀裁去多余部分,把它變成正方形。沒(méi)過(guò)多久,我搓了很多的泥丸。這樣做筆筒的材料準(zhǔn)備齊全了,開(kāi)始制作筆筒。我們先把底座放在轉(zhuǎn)盤(pán)上,再把泥丸一個(gè)一個(gè)搭上去,大概搭個(gè)四五層就可以了,筆筒雛形基本完成。我們?cè)侔阉牡男拚,使筆筒變得更加的完美。同學(xué)們紛紛把自己的制作完的筆筒拿出來(lái),互相評(píng)頭論足。

  今天的陶藝做得真開(kāi)心。

四年級(jí)的作文 篇3

  我們小區(qū)來(lái)了一批新客人。

  六月中旬的一天,我發(fā)現(xiàn)小區(qū)圍墻邊的空地上突然冒出了一幢簡(jiǎn)易小屋。這幾天,小屋里來(lái)了一群穿藍(lán)色工作服、戴著安全帽的工人。他們是誰(shuí)?一打聽(tīng),我才知道,今年是我們小區(qū)十五年一次的城區(qū)改造,他們正是改造的工人們。接下來(lái),原本寧?kù)o的小區(qū)熱鬧起來(lái)了,到處都是熱火朝天的勞動(dòng)景象。

  晴朗的日子,他們的身影出現(xiàn)屋頂上。太陽(yáng)烘烤沒(méi)有阻擋他們巡查的腳步,嚴(yán)實(shí)的工作服沒(méi)有束縛他們靈巧的雙手。工人叔叔像一位位耐心的醫(yī)生,發(fā)現(xiàn)著每根腐朽的骨骼(木梁)、每片破碎的皮膚(瓦片)、每條堵塞的血管(排水溝),然后用更換、疏通、防水等手術(shù),使房屋健康如新。

  下雨的日子,他們?nèi)耘f不肯歇息一會(huì)兒。他們的身影出現(xiàn)在樓道里,踩著高高的竹梯,揮舞手中的砂紙、滾筒。塵土飛揚(yáng)中,墻壁漸漸露出潔白的本來(lái)面目。他們也仿佛變成了白頭發(fā)白胡子的圣誕老爺爺。

  漸漸地,盛夏來(lái)臨了。當(dāng)我享受著空調(diào)的舒適時(shí),我發(fā)現(xiàn)工人叔叔們的勞動(dòng)熱情更高漲了,無(wú)論何時(shí)何地都能看到他們忙碌的身影,在粉刷的`外墻上、在新砌的花壇邊、在平整的車(chē)道上。他們黑黝黝的皮膚上總是掛滿晶瑩的汗珠,臉上卻洋溢著安然的神情。

  當(dāng)秋天來(lái)到時(shí),我們小區(qū)已經(jīng)變得煥然一新、生機(jī)勃勃了。但在一天的早上,我突然發(fā)現(xiàn)小屋圍墻邊的小屋一夜間不見(jiàn)了,工人叔叔也像來(lái)的時(shí)候那樣悄悄地走了。我心里忽然有些空空的,我是多么希望能對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝”!不過(guò),現(xiàn)在他們勤勞的身影和可貴的品質(zhì)已深深地印在我的腦海里,我要向這些工人叔叔學(xué)習(xí),勤勤懇懇,任勞任怨,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所幫助的人。

四年級(jí)的作文 篇4

  今天是一個(gè)特殊的日子,因?yàn)槲移诖丫玫能娛孪牧顮I(yíng)開(kāi)始了。我們乘坐大巴車(chē),在一路的歡歌笑語(yǔ)中到了歌樂(lè)山通訊學(xué)院的,開(kāi)始七天的軍營(yíng)之旅。

  這次夏令營(yíng)主要是讓我們體驗(yàn)軍營(yíng)生活,從而鍛煉自理能力,增強(qiáng)生活能力,磨煉意志力。到了目的地,我們就迫不及待地?fù)Q上了軍裝,在教官的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)站軍姿。剛開(kāi)始,我們?nèi)烤穸稊\、昂首挺胸,站得筆直,真像一群威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士呢!當(dāng)時(shí)驕陽(yáng)似火,十分炎熱,不一會(huì)兒我們?nèi)慷己沽鳑驯,豆大的汗珠從我們的頭上、身上滾出來(lái),熱極了?晌覀円粋(gè)也不叫苦,全都堅(jiān)持不懈,最后得到了老師們和教官們的交口稱(chēng)贊。為了達(dá)到訓(xùn)練目的,我們都持之以恒,紋絲不動(dòng)地站著。別的連隊(duì)已經(jīng)有打退堂鼓要回家的.同學(xué)了,我們連卻沒(méi)有要回家的同學(xué),連教官都給我們豎起了大拇指呢!

  接著,我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)軍體拳了。教官每做一個(gè)動(dòng)作,都大聲喊出這個(gè)動(dòng)作的名稱(chēng),我們?cè)谙旅嬉徽幸皇降,練?xí)得十分認(rèn)真。在教官用心地指導(dǎo)下,在我們認(rèn)真地練習(xí)下,我們終于學(xué)會(huì)了“弓步?jīng)_拳”、“轉(zhuǎn)身疊臂”、“反擊絆腿”等十六個(gè)動(dòng)作。雖然我們累得氣喘吁吁,但我們依然十分高興,因?yàn)槲覀兘K于能打一套完整的軍體拳了。

  軍營(yíng)之旅的第一天就這樣過(guò)去了。短短的一天,就讓我深深地感受到了軍人的辛苦。他們用生命千辛萬(wàn)苦保衛(wèi)祖國(guó),卻沒(méi)有一個(gè)人怕苦怕累。我真想對(duì)軍人們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”

  今天真是個(gè)辛苦而又難忘的日子!我一定會(huì)持之以恒,把這七天堅(jiān)持下去!

四年級(jí)的作文 篇5

  班主任王老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“學(xué)而不厭,誨人不倦!泵慨(dāng)我想起這句話就會(huì)聯(lián)想起發(fā)生在學(xué)校里的一件事。

  那是一個(gè)炎熱的中午,我們班同學(xué)都在教室里抓緊時(shí)間做作業(yè)。

  這時(shí),同桌捅了一下我。“怎么啦?”我不耐煩地問(wèn),“能不能告訴我這道題的答案?”說(shuō)著,他把手指指向了一道閱讀題!安恍胁恍校 蔽疑鷼獾卣f(shuō),“我還要做作業(yè)呢!”“求求你了!蓖缹(duì)我懇求道!艾F(xiàn)在不可以!你先把這道題放一放,等我作業(yè)做完了再教你!蔽乙贿呎f(shuō)一邊把同桌的本子推向他的桌子。“哼!不說(shuō)拉倒。”同桌憤怒地對(duì)我說(shuō),“我去問(wèn)別的同學(xué)去!”聽(tīng)了他的話,我火冒三丈,氣得不再理他了。

  這時(shí),剛剛收好作業(yè)的班主任王老師走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我和同桌生氣的樣子,就問(wèn)我這是怎么回事?我把經(jīng)過(guò)原原本本地?cái)⑹鼋o班主任王老師聽(tīng)。王老師聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)不能是老師說(shuō)什么就做什么,學(xué)習(xí)是自覺(jué)的;幫助別人也是一樣,你這樣粗暴地拒絕別人的請(qǐng)求,誰(shuí)會(huì)喜歡你呢?要記住,‘學(xué)而不厭誨人不倦’”我聽(tīng)后很羞愧,連忙向同桌道歉,并解答了剛才他問(wèn)的問(wèn)題。他也笑著說(shuō):“我當(dāng)時(shí)態(tài)度也不好,也請(qǐng)你原諒!”

  這件事雖然過(guò)去很久了,但王老師說(shuō)的.話卻依舊清晰地記在我的腦海中。是啊,學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的,是給自己學(xué)的,幫助別人也要有耐心!只有這樣才能讓自己更有長(zhǎng)進(jìn),變得更加優(yōu)秀!

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