四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)我家，因?yàn)槲业募沂菧剀暗�。我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽，愛(ài)我的爸爸。爸爸媽媽雖然不是教師，知識(shí)不太多，但他們都盡力幫我分析難題，都希望我有一個(gè)好成績(jī)。
記得有一次要考試了，前一天晚上他們就幫我復(fù)習(xí)功課，幫我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，幫我檢查課文，第二天，臨走前我對(duì)他們說(shuō)：“有了你們的幫助我一定會(huì)有好成績(jī)！”說(shuō)著就走出了家門(mén)，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真的做，考試結(jié)束后，我期待著成績(jī)，終于老師公布了分?jǐn)?shù)：“８１分”我的心“砰”的一下停了，帶了好久才去拿式卷。在回家的路上，我不敢告訴爸媽，但又不敢不告訴他們，正思考著就走進(jìn)了家門(mén)。爸媽急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)：“怎樣，考的可以吧？”我低著頭，臉紅得像太陽(yáng)，燙得像火爐。他們見(jiàn)此情景也沉默了，但不一會(huì)兒又和我談話了，我放下書(shū)包，摸索著拿出了卷子，“８１分”他們異口同聲說(shuō)。“對(duì)不起，讓你們失望了”我慚愧得想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：別回信，誰(shuí)沒(méi)有出錯(cuò)的時(shí)候，再說(shuō)，你考得也不錯(cuò)呀！下次再努力嘛”爸爸的這些話使我有了新目標(biāo)，使我了威信目標(biāo)而奮斗的`意志。我撲進(jìn)了爸媽的懷抱，一串串“珍珠”從眼里落了下來(lái)。頓時(shí)。我感到了家庭的溫暖！
我愛(ài)我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄児膭?lì)我；我愛(ài)我的家庭，因?yàn)樗菧剀暗模?/p>
四年級(jí)作文 篇2
連日來(lái)的暴雨讓人感到很納悶，昨天晚飯后突然雨過(guò)天晴，讓大家的心情都好一些，我便陪爺爺、奶奶散步，來(lái)到了梅江河南堤，只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的人都往河堤上走，好多人都比我們?cè)绲搅诉@里，許多人站在河堤上觀看兇猛的洪水不斷上漲的情景，有的小孩還對(duì)著兇猛的河水指手劃腳。
我趕緊擠進(jìn)人群中扶著欄桿，探出頭去看個(gè)究竟：只見(jiàn)原來(lái)平靜如鏡的河水，變得又急又兇又汶濁，一個(gè)個(gè)巨浪發(fā)出吵雜的聲音，洪鋒上面漂浮著許多木頭、竹枝、蕉樹(shù)、水浮蓮等亂七八糟的雜物，防洪搶險(xiǎn)船正停靠岸邊等待命令，原來(lái)連貫?zāi)媳眱砂兜娜诵懈�，為了避險(xiǎn)已經(jīng)被轉(zhuǎn)移到下游一百多米的安全地帶，人們都在議論洪水還會(huì)上漲，老天爺可能又要發(fā)大水了，但是大家都不再擔(dān)心會(huì)遭受洪水的'襲擊了。
為什么大家在洪水面前能這樣鎮(zhèn)定自若呢？因?yàn)檫@幾年梅江河進(jìn)行了有效的治理，加固了一江兩岸的堤壩建設(shè)，對(duì)“一江兩岸”進(jìn)行了科學(xué)的改造，實(shí)現(xiàn)了堤、路、橋、燈與沿江建筑，園林綠化，園林小品的有機(jī)結(jié)合，讓河堤成為小小山城的一道美麗景觀，成為人們休閑的好去處�，F(xiàn)在雖然洪水猛漲，但是兩岸的堤壩固若金湯，兇狠的洪水真正被人們制服了，大家都有了安全感！正是：任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船！
可愛(ài)的家鄉(xiāng)真是越來(lái)越美麗，越來(lái)越安全！
四年級(jí)作文 篇3
今天上午，媽媽要回家上班了，問(wèn)我回不回家？我想回又不想回，因?yàn)榛氐郊依�，離開(kāi)學(xué)還有一段時(shí)間，我又要一個(gè)人每天孤獨(dú)的呆在家里。如果不回去，爸爸單位這邊的衛(wèi)生間一下雨又不方便，我真不知該如何是好，最終還是選擇了回家。
吃過(guò)午飯，收拾完?yáng)|西，爸爸把我和媽媽送到了長(zhǎng)途汽車站，我們上了車，此刻，我又想叫爸爸一起回家，可是爸爸為了這個(gè)家要上班掙錢(qián)，我只有傷心的.流著眼淚和爸爸揮手告別。就這樣，我和媽媽依依不舍的離開(kāi)了爸爸——離開(kāi)了合陽(yáng)。
路上，我一直在傷心難過(guò)的哭泣，我多么想讓爸爸能在西安有份工作，再也不要離開(kāi)我和媽媽了，我也能象別的孩子一樣，天天成長(zhǎng)在爸爸和媽媽溫暖、幸福的懷抱中。我越想就越傷心難過(guò)，媽媽也在不停地安慰我，我也不知何時(shí)停止了哭泣，抬起頭來(lái)只見(jiàn)車箱里的電視上播放著動(dòng)畫(huà)片，我被動(dòng)畫(huà)片里的小精靈迷惑了，不知不覺(jué)我們就回到了古城西安，又回到了一往熟悉而又孤獨(dú)的家……
四年級(jí)作文 篇4
路雖長(zhǎng)，卻長(zhǎng)不過(guò)我的腳步。
夢(mèng)雖遠(yuǎn)，卻遠(yuǎn)不過(guò)我的信念。
——題記
烈陽(yáng)高照，毒辣的陽(yáng)光無(wú)聲無(wú)息的灑落，在地面碎作斑駁的影。
葳蕤的青樹(shù)頂著濃密蔥發(fā)，伴著清涼的夏風(fēng)緩緩搖曳。放肆而聒噪的蟬鳴充斥著整個(gè)蕃盛的仲夏，不時(shí)嘹亮而迤邐的雀鳴，劃破了燙白的天際……
我扶了扶鼻梁上的眼鏡，躲著咄咄逼人而刺眼閃耀的熾芒，手中緊握裝滿清水的塑瓶。跟著一曲蜿蜒的蔥綠長(zhǎng)隊(duì)，踱步如蹣跚老者般，走出了校園。
——今日軍訓(xùn)活動(dòng)，野外長(zhǎng)途拉練！
走出了寧?kù)o溫馨的校園，再面城市街道的喧囂，這讓我莫名地松了口氣。我一邊跟著隊(duì)伍，一邊觀望四周：
拉長(zhǎng)而刺耳的鳴笛、欣賞美景步履蹣跚的老者、自帶潮歌光彩奪目的服裝店、含著寒瑩冰涼雪糕的正太……多么熟悉而又平凡的畫(huà)面啊！我穿過(guò)行道、街市、幽徑，耳邊仍回蕩著教官鏗鏘有力的叫喊，眼中仍是那盛溢陽(yáng)光的平凡世界！
世界那么大，但卻大不過(guò)我的腳步，總有一日，我的足印會(huì)布滿這熟悉而平凡的世界！
蟬鳴愈加放肆，濃蔭鑲滿小徑。漸漸地，城市的輪廓遠(yuǎn)去，消失在地平線上；漸漸地，我們走入一幅淳樸蔥郁的風(fēng)光田園圖中，身旁無(wú)不是樸實(shí)純真的氣息，遍野的青蔥稻田、濃發(fā)碧樹(shù)、佳韶芳花，朗爽的夏風(fēng)撫過(guò)我的臉龐，仿佛大自然正對(duì)我輕語(yǔ)夢(mèng)囈。
“路好長(zhǎng)！”我望著消失在地平線上的路徑，用手遮陽(yáng)，可陽(yáng)光卻狡黠地透過(guò)我指掌間的`縫隙，仿佛碎汞般傾瀉飄灑，鑲在我那被汗水浸透的軍服上，泛著碎金般的微芒。
“是呀，路好長(zhǎng)，可它再長(zhǎng)，也將被我們走完！”李老師柔和地笑道，他拿著相機(jī)對(duì)準(zhǔn)大家，“咔嚓——”。頂著繁枝茂葉與綠冠碧冕的排排青樹(shù)，隨風(fēng)搖曳晃出了大把濃陰，細(xì)碎的光暈碎片落在其中，我們時(shí)跑時(shí)行，沾滿青春色澤的身影與這四周完美契合！沒(méi)有瑰麗華美，唯有返璞歸真、唯有無(wú)華樸實(shí)。
——這便是青春的我們，真實(shí)的我們！
我望著沒(méi)有盡頭的路，望著驕奢的花、蔥蘢的草，笑了：是啊！世界那么大，都在我腳下！總有一天，我的足印將布滿這個(gè)絢麗又樸實(shí)的世界！
鳥(niǎo)雀高飛，劃過(guò)天際。光線碎落在大地上，映下我們堅(jiān)定向前的偉影……
四年級(jí)作文 篇5
在我人生的最初十年中，我得到許許多多的母愛(ài)，但是，值得我最難忘的是那一夜。
在一個(gè)深深的夜晚，我的肚子突然痛了起來(lái)，疼得我在床上從床頭滾到床尾，從床尾滾到床頭。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的痛苦聲，迅速的從床上爬了起來(lái)，衣服都沒(méi)來(lái)得及穿，就十萬(wàn)火急向我房間狂奔而來(lái)，問(wèn)我“哪里不舒服，是肚子還是哪兒”，“是肚子痛”，我?guī)е纯嗟偷偷卣f(shuō)。話音還沒(méi)落，媽媽就去找藥了，一會(huì)兒，媽媽緊張地拿著藥像離弦的箭沖來(lái)，然后，又用半瓶冷水，半瓶熱水給我泡了起來(lái)，我喝藥的時(shí)候，媽媽急切的問(wèn)“不燙吧，不冰吧”，生怕我會(huì)涼著或燙著�？粗胰亢韧晁�，幫我把被子蓋得緊緊的才回去睡覺(jué)。還不到一分多鐘，媽媽又跑來(lái)我的房間問(wèn)我“好了嗎？有何感受？”。
記得還有一次晚上，我的額頭突然像燒開(kāi)的水一樣燙，而且滿臉通紅。我把被子踢下了床，母親聽(tīng)見(jiàn)了，看見(jiàn)我面如火紅就知道我一定發(fā)燒了。這時(shí)，已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)半了，已經(jīng)沒(méi)車可坐了，父親又出差了，母親只好背著我上醫(yī)院了。走到半路，我迷迷糊糊地看著母親熱的汗流浹背，累的氣喘吁吁。我說(shuō)“媽媽，讓我下來(lái)走走吧”�？蓩寢寛�(jiān)持要背我。我心想，媽媽你真的很偉大！到了醫(yī)院，媽媽急得到極限了，還沒(méi)掛號(hào)，就急匆匆背著我奔向急診室，醫(yī)生看了后說(shuō)“只要打兩針就沒(méi)事了”，媽媽這時(shí)的心才安穩(wěn)下來(lái)。
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)晚上以后，我深深地體會(huì)到：母親的愛(ài)是偉大的，是用金錢(qián)買不來(lái)的，母親的'愛(ài)無(wú)處不在。
父母的評(píng)價(jià)：希望小孩從小從內(nèi)心深處理解知道父母對(duì)他的愛(ài)，對(duì)他的付出都是無(wú)私，真心的，也希望小孩從小就知道感恩，有一顆感恩的心，不僅是對(duì)父母，對(duì)家人，對(duì)長(zhǎng)輩，老師，社會(huì)都有一顆感恩的心，現(xiàn)在最好的感恩就是好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇6
上星期，我們班值周。一早，我就來(lái)到校門(mén)口檢查同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾，�？ǖ那闆r。
不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)佩戴校卡的低年級(jí)同學(xué)。我便叫住她，問(wèn)她�？ㄔ谀膬海空l(shuí)知她并不回答，飛快地沖到她外婆面前，大聲喊：“外婆，我的�？兀蛱觳皇亲屇鷰臀曳藕玫膯�？”她外婆連忙說(shuō)：“別急，我?guī)湍闳ツ脕?lái)�！贝蠹s過(guò)了十分鐘，她外婆氣喘吁吁地趕來(lái)了，把校卡交到了小女孩手中。
這時(shí)候，又過(guò)來(lái)了一個(gè)小男生，我看見(jiàn)他手里拿著蛋糕正津津有味地吃著。我便攔下他說(shuō)：“小弟弟，吃完蛋糕再進(jìn)去，好不好？”突然他三步并作兩步地跑到一個(gè)年輕女人身旁，說(shuō)：“媽媽，姐姐讓我吃完再進(jìn)去�！蹦莻�(gè)小男孩的媽媽聽(tīng)了，立即停好車，耐心地安慰了孩子幾句，小男孩很快地吃完了蛋糕。之后，他的媽媽幫他擦干凈了嘴和手，又幫他整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服。天曉得這個(gè)小男孩剛走了幾步，又回過(guò)頭對(duì)他媽媽撒嬌，非讓他媽媽送到教室不可。他媽媽送小男孩到半路，恰巧碰到了小男孩的`班主任老師，老師拉過(guò)小男孩的手，小男孩十分不情愿地對(duì)媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，小男孩突然想起了什么對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽，傍晚早點(diǎn)兒來(lái)接我。”他媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。
現(xiàn)在的父母對(duì)自己孩子的關(guān)懷可以說(shuō)是無(wú)微不至的，對(duì)他們更是有求必應(yīng)，百依百順�？晌蚁脒@樣做，好嗎？我覺(jué)得現(xiàn)在應(yīng)該培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力，從小使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
四年級(jí)作文 篇7
老師說(shuō)：“今天，我們要來(lái)擠氣球！”“不要�。 比嘈捏@膽戰(zhàn)，還有人甚至尖叫了起來(lái)�！伴_(kāi)始”老師一聲下令，陳某就抱頭鼠竄，躲到桌子下面，雙手捂住耳朵，不停的尖叫，全班哄堂大笑。
老師請(qǐng)謝某和章某上去示范，只見(jiàn)謝某勇敢的.走了上去，章某卻戰(zhàn)戰(zhàn)克克的走了上去，老師把氣球放在中間。只見(jiàn)章某漲紅了臉，鼓足了勇氣，老師喊：“一，二，三！”謝某咬緊牙關(guān)，憋足了勁兒，向章某發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，但是，章某卻連連后退，遲遲不肯擠氣球。經(jīng)過(guò)三番五次的波折，終于在“砰”地一聲下，氣球爆了！章某還驚魂未定。
之后，是全班擠氣球，只聽(tīng)左一個(gè)“砰”，右一個(gè)“砰”，嚇得我們驚叫連連。我和黃某一起擠氣球，“一，二，三”我肌肉緊繃，齜牙咧嘴，向前猛地撞了過(guò)去，只見(jiàn)黃某連連后退，不肯和我“并肩作戰(zhàn)”，我只能使出“必殺技”，可是還是擠破不了，到了墻上也擠破不了。最后，經(jīng)過(guò)九牛二虎之力，終于把氣球擠爆了。
經(jīng)過(guò)了幾番波折，我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不怕氣球爆了。
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