小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
不知不覺(jué)，時(shí)光的腳步匆匆太過(guò)，以前還懵懵懂懂的我們，竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
對(duì)于初三，感慨萬(wàn)千!
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨日，此時(shí)而就是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的.太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快。但就是，晝夜交替，時(shí)光流逝，這就是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時(shí)間不就是被用來(lái)被浪費(fèi)的，而就是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對(duì)于初三，驕陽(yáng)似火敵但就是心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，此時(shí)而忽隨波逐流。
小鳥飛但就是蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞，而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸�？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛�，當(dāng)夸父倒下的那一刻，就是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難�？梢木途褪悄且环菪拍�。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也就是太過(guò)于執(zhí)著，可正就是這份執(zhí)著，為人們眼簾映入眼簾，為人們?cè)鎏砹艘唤z芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅(jiān)毅，作為我們。今日不拼待何日不把握好這天，有什么資格說(shuō)期盼明天不去彌補(bǔ)昨日的遺憾，有什么資格說(shuō)后悔
縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不就是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期盼，奔跑的路程，刷新著昨日的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“沿著校園的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁的這棵小樹(shù)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首曲子的時(shí)候，我就會(huì)想到我的學(xué)校——萍師附小。
進(jìn)了附小大門，首先映入眼簾的是一塊巨大的景觀石，景觀石旁圍著一盆盆鮮艷的花朵，芬芳撲鼻，引得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，把巨石托襯得更加神圣了。巨石上刻著八個(gè)醒目的綠色大字“立街樹(shù)人，全面發(fā)展”。這是我們萍師附小的辦學(xué)理念。
繞過(guò)景觀石就來(lái)到了寬闊而美麗的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)功能可齊全了！在操場(chǎng)的右邊，是我們學(xué)校的籃球場(chǎng)，每當(dāng)放學(xué)以后，愛(ài)好籃球的小朋友們就會(huì)在球場(chǎng)上一展他們的球技。圍著操場(chǎng)外圈，就是四條標(biāo)準(zhǔn)跑道。白色的線條在紅色的跑道上顯的更加醒目了。操場(chǎng)的正中間是一塊橢圓形的人造草坪，翠綠色的草坪像鋪了綠地毯一樣軟綿綿的，十分舒服。在這塊綠色的草坪上是我們學(xué)校每年舉行足球聯(lián)賽的地方，是我們每周一舉行升旗儀式的地方，還是每年舉行書市的地方。操場(chǎng)是我們運(yùn)動(dòng)比賽的場(chǎng)地，更是我們游戲玩耍的天堂。在操場(chǎng)上，同學(xué)們一張張笑臉猶如春風(fēng)的花朵，笑聲充滿了整個(gè)校園。
走過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了升旗臺(tái)。升旗臺(tái)由花崗石砌成，上面圍著石欄桿。欄桿上雕刻著各種花紋，漂亮極了。旗桿在太陽(yáng)的.照射下閃閃發(fā)光，上面的五星紅旗顯示更加鮮美。雪松挺立在旗桿旁，就像士兵一樣守護(hù)著我們的國(guó)旗。
升旗臺(tái)旁的雪松掩映著一座古色古香的建筑，這就是——惠風(fēng)樓。朱紅的墻壁和涂紅的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這里是我們學(xué)校校長(zhǎng)辦公的地方，也是廣播室的所在地。這里可是我們學(xué)校的中心。
站在惠風(fēng)樓前向南北兩面望去，就能看見(jiàn)兩棟高大的教學(xué)樣，分別是“潤(rùn)苗樓”與“琢玉樓”。這里有寬敞明亮的教室，有設(shè)備齊全的功能室，還有時(shí)尚、先進(jìn)的多媒體教室。兩棟教學(xué)樓跟惠風(fēng)樓、逸夫妻緊緊地連在一起，把我們學(xué)校圍成了一個(gè)四合院。如果你漫步走廊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的墻壁上都掛滿了名人畫像、文學(xué)作品、各式各樣的圖書角，還有我們舉辦英語(yǔ)短句書寫比賽展示墻，讓人不緊贊嘆：“這果然是一所百年老校啊”！
從教學(xué)樓下來(lái)，繞過(guò)惠風(fēng)樓，就是我們學(xué)校的小花園了。雖然地方不大，可卻種滿了各式花草樹(shù)木。春天小花園里一片生機(jī)勃勃的景象，花兒也紅了，草兒也綠了，同學(xué)們一下課就鉆進(jìn)花園里捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎；夏天天氣炎熱，小花園又成了小朋友們避暑的好去處；秋天，樹(shù)葉飄落同學(xué)們?cè)诨▓@里撿拾落葉做標(biāo)本；冬天，我們又鉆進(jìn)花園開(kāi)始尋求小蝸牛，把它帶到教室里玩我們最喜歡的蝸牛爬行比賽……
這就是我美麗的校園，雖然它只是普通的學(xué)校，但在我心中，它永遠(yuǎn)是最美麗的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，哥哥妹妹經(jīng)常叫我玩游戲，可玩來(lái)玩去就那幾種，我感覺(jué)很沒(méi)意思。于是，我就開(kāi)始與書中的主角們交朋友。湯姆，是一個(gè)十分調(diào)皮的男孩。因淘氣逃出家門，開(kāi)始了歷險(xiǎn)。歷險(xiǎn)之后成了許多小朋友羨慕的對(duì)象。當(dāng)時(shí)，我也很羨慕他，因?yàn)�，我也想去別處玩耍。
之后，我又認(rèn)識(shí)了因?yàn)槌燥埪曇舸蠖鹈麨橄×ê魢５?小豬。它們用天真與智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。后來(lái)不惜一切代價(jià)救出了大灰狼的孩子，與大灰狼成了一對(duì)好朋友。那時(shí)，我特別喜歡稀哩呼嚕，吃飯時(shí)不與自主地像稀哩呼嚕一樣，每當(dāng)這時(shí)媽媽就一邊用筷子抽我，一邊喊到“你走火入魔了！”
可是，有一天，我看完了家中所有的書，媽媽不給我買書了。因?yàn)樗f(shuō)我的眼睛近視是看書造成的。我無(wú)聊極了，感覺(jué)坐也不是站也不是，碰碰這，摸摸那，媽媽說(shuō)我得了“多動(dòng)癥�！逼鋵�(shí)我自己知道，只要有書我就能安靜下來(lái)。
后來(lái)，我終于想出了一個(gè)辦法，我跟同學(xué)借書，只在學(xué)�？床粠Щ丶胰��？墒牵捎谙抡n時(shí)間太短，書中的故事又那樣精彩，有時(shí)上課控制不住自己，我的手就偷偷地伸到抽屜里打開(kāi)書，悄悄地低下頭去看，時(shí)間一長(zhǎng)就被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果是老師把我批評(píng)一頓，把書收走了，害得我把所有的零花錢都攢下來(lái)買書，賠給同學(xué)們了。
不過(guò)，現(xiàn)在我不用找同學(xué)們借書了，語(yǔ)文老師知道我喜歡讀書，她就和我約法三章：如果我在一周之內(nèi)認(rèn)真完成作業(yè)，專心聽(tīng)講，不丟三落四，就會(huì)借我一本書，每周如此。為了能讀到書，我現(xiàn)在正努力地做好一切事情。不過(guò)對(duì)于一個(gè)“馬大哈”性格的我來(lái)說(shuō)，真的有些難，但為了能讀到書，我一定會(huì)堅(jiān)持的。
我愛(ài)讀書，不光是因?yàn)槲以跁薪Y(jié)交了許多朋友，還有它豐富了我的知識(shí)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“ 噼 里啪啦，噼里啪啦……”聽(tīng)到這聲音你腦子里第一個(gè)浮現(xiàn)的應(yīng)該是鞭炮吧。告訴你，我們四（2）班玩過(guò)紙炮的人就不一樣�！凹埮凇辈挥没鹚帯ひ�。裁紙……只需要一張紙就能制作。
問(wèn)我制作過(guò)程嗎？好吧，就把我的秘方傳授于你。首先拿張長(zhǎng)方形紙，對(duì)折兩下，露出的部分往下拉。按住一個(gè)角用力一拉，一聲巨響就形成了。
說(shuō)起紙炮，四（2）班沒(méi)人比我更熟悉了。我是在一個(gè)五年級(jí)的大哥哥那里學(xué)會(huì)的。他打紙炮的樣子帥呆了�；氐浇淌�，我放了一個(gè)紙炮，引起了全班同學(xué)的`注意，我一下子成了全班同學(xué)的“明星”。
“這是什么呀，徐欣杰？”
“怎么會(huì)響��？”
“真好玩，給我玩玩。”
“停，吃完午飯?jiān)僬f(shuō)吧！”這句話過(guò)后全班都回到了座位。
吃過(guò)午飯，我的同桌，小組甚至全班男生都來(lái)圍住了我，當(dāng)時(shí)我要有十只手該有多好啊！我還教了幾個(gè)女生呢。這個(gè)秘方一傳十，十傳百，最后，誰(shuí)都知道了。成了我們?nèi)嗄壳白罨鸨挠螒颉?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
春姑娘默默地、悄悄地踏著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊。
廣場(chǎng)的蝴蝶花，遠(yuǎn)望金燦燦的一片，像一片黃澄澄的田野。近看，那五片花瓣組成的蝴蝶花如準(zhǔn)備振翅欲飛的黃蝴蝶。
往里面走，那冉冉向上的燈盞便是美麗的木棉花。瞧，一朵朵粉紅又摻著粉紫的.花座，矗立在高高的枝頭上。那點(diǎn)綴的綠色禮結(jié)將那花搖身一變，變成……
微風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)的不僅是縷縷馨香，還帶來(lái)了仙女的一角裙紗。那花瓣疏疏朗朗地邊在空中飛舞，邊在半空漫漫墜落。
聽(tīng)，“嘩啦嘩啦……”那水池像為木棉花準(zhǔn)備的一層薄紗，又像從天而降的瀑布。走近水池，深呼吸，一種兩塊而清爽的感覺(jué)，觸碰著我全身上下的每一個(gè)器官。
那一只蹦出來(lái)的一朵一朵的大水花，像一座隨時(shí)都可能爆發(fā)的白色的活火山。咦？什么東西濺落到我身上？結(jié)果是調(diào)皮的風(fēng)孩子將小水珠隨手一彈，就奔到我的身上來(lái)了。
抬頭一望，頭頂上飛舞的風(fēng)箏千姿百態(tài)，腦海中現(xiàn)出一幅畫面：我成為了一只風(fēng)箏，在天空中自由飛舞，很是快活！
眼簾出現(xiàn)了另一幅畫面：拉著風(fēng)箏，四處飛奔的孩子們，臉上都洋溢著燦爛幸福的笑臉，一直、一直……
春姑娘是一位美麗的畫家，為自己的世界添上了五彩繽紛的圖案。