四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我是一個(gè)長(zhǎng)大想當(dāng)發(fā)明家的人，我長(zhǎng)大了想發(fā)明一種門，這種門的名字叫“萬(wàn)能門”，萬(wàn)能門的用處是可以用鑰匙打開(kāi)，如果你鑰匙忘帶了，就可以用指紋打開(kāi)，如果你的手弄爛了，就可以用密碼打開(kāi)，如果密碼忘記了，就可以用卡打開(kāi)，如果你的`卡也忘帶了，還可以用超聲波來(lái)打開(kāi)，如果你的嗓子啞了，更可以用長(zhǎng)的樣子來(lái)打開(kāi)(如果你的面貌已經(jīng)輸入到程序里面，那個(gè)程序認(rèn)出你是誰(shuí)，門就打得開(kāi)，如果不認(rèn)識(shí)，門就打不開(kāi))。如果有小偷萬(wàn)能門還可以自動(dòng)報(bào)警，旁邊還會(huì)伸出一個(gè)鐵拳頭來(lái)打小偷，打完了還會(huì)有一張鐵網(wǎng)彈出來(lái)把小偷網(wǎng)住，等警察來(lái)抓他。
我還想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，能幫助你做飯、洗衣服、買菜……你生病了，它會(huì)自動(dòng)打120。有小偷了，他就會(huì)報(bào)警，而且還要和小偷搏斗……他還會(huì)陪你下棋、做運(yùn)動(dòng)、練武……
我很喜歡發(fā)明東西，我還很羨慕科學(xué)家和發(fā)明家。
四年級(jí)的作文300字 篇2
在剛裝修好的新房子里，十有八九的角落處都會(huì)有一個(gè)綠色的身影，它就是綠蘿。
一大盆綠蘿遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一位老年人的頭發(fā)，有的亂糟糟橫七豎八的，有的肆意垂掛下來(lái)，真不知道這是哪門子的獨(dú)特發(fā)型，難道還想學(xué)學(xué)年輕人趕時(shí)髦嗎？
綠蘿的葉子大小不一，綠油油的，泛著光澤，像是被打上了蠟，又像是被化上了一層綠色的妝。它們像碧綠的`愛(ài)心，渾圓的水滴，最好玩兒的是新葉，有的像是被夏天的風(fēng)裁剪過(guò)似的，有的像一根銹花針，還有的像一條麻花辮。綠蘿的莖細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，還十分柔軟，微風(fēng)吹過(guò)，就像有人在梳理它的頭發(fā)，隨風(fēng)翩翩起舞搖曳擺動(dòng)。
別看綠蘿身軀瘦弱，弱不禁風(fēng)的樣子，但它的生命力可頑強(qiáng)著呢。隨便把它的枝折斷一截，插入水瓶里，不用搭理，過(guò)上一個(gè)星期后，綠蘿就已經(jīng)在水里生根發(fā)芽，在水瓶里安家落戶了。
我之所以說(shuō)綠蘿在新房子里經(jīng)常出現(xiàn)，是因?yàn)榫G蘿是個(gè)天然的空氣凈化器，它負(fù)責(zé)把空氣中的有害物質(zhì)吸入體內(nèi)再排出氧氣，說(shuō)它是個(gè)勤勞的衛(wèi)生員，可真是當(dāng)之無(wú)愧的。每天早晨，我都會(huì)跑到綠蘿身旁，使勁的嗅一下它所帶給我的新鮮空氣，一整天的神清氣爽。
綠蘿呀，你真是我心目中既獨(dú)特又可愛(ài)的植物。
四年級(jí)的作文300字 篇3
從小我就是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩。八年的舞蹈生涯，優(yōu)雅的芭蕾，婀娜多姿的孔雀舞，熱情開(kāi)放的民族舞……都在我腳下展現(xiàn)出不同的風(fēng)彩。
舞蹈是美麗的，也是痛苦的。幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始接觸民族舞的基本步伐，現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)后怕的是第一次下叉，第一次掰腿，第一次下腰……第一叉，還是我5歲的時(shí)候，至今記憶猶新。那一次，幼兒園的舞蹈課，老師讓我們開(kāi)始下叉，我下得不是很標(biāo)準(zhǔn)，老師看見(jiàn)了，便親自來(lái)指導(dǎo)我，老師先給我講解，可我就是不知道怎么做，老師只好坐在我的跨上，使勁地幫我，那一刻，我疼得吱哇亂叫，但我還是忍住沒(méi)哭出來(lái)。其實(shí)學(xué)舞蹈的每個(gè)階段的開(kāi)始，都非常難熬。但雨后總是有彩虹。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，舞蹈的證書開(kāi)始向我飛來(lái)。舞蹈從一至八級(jí)，雖然很辛苦，但我終于可以參加廊坊市區(qū)的.比賽了。五到九歲之間，我陸續(xù)參加了市里大大小小的比賽，家里的證書越來(lái)越多，這都是我努力的見(jiàn)證。我想，這也是我舞蹈夢(mèng)的開(kāi)始。
想著想著，我似乎看到一個(gè)女孩在舞臺(tái)上穿著漂亮的裙子，踮起腳尖，優(yōu)雅地舞蹈著。
四年級(jí)的作文300字 篇4
“叭叭叭”，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在明亮的玻璃窗上。往窗外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，什么都看不清了。雨落在地面上，濺起一朵朵水花，好看極了。雨水順著房檐流下來(lái)，剛開(kāi)始像斷了線的珍珠，漸漸地連成一條線。地上的水愈來(lái)愈多，匯成一條條小溪。
雨越下越大，悄悄地抬頭往外看，仿佛是傳說(shuō)中的雨界降臨人間。地上濺起的一朵一朵晶亮水花，多么純潔，多么美妙！水越積越多，終于一條條“小溪流”手拉著手奔向了遠(yuǎn)方。人們撐著五顏六色的'雨傘在街上走，仿佛水面上盛開(kāi)了一朵朵鮮花。向林里看去，水似乎有紅、黃、金、綠、藍(lán)……各種顏色，數(shù)也數(shù)不清！
漸漸地，雨停了，云散了，太陽(yáng)也露出了笑臉，大地又明亮起來(lái)。打開(kāi)窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)，臉上一陣涼。窗外的楊樹，河邊的柳樹，舒枝展葉，綠得發(fā)亮。藍(lán)藍(lán)的天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹！
好美！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我有一個(gè)小秘密，誰(shuí)都不知道。為什么誰(shuí)都不知道呢?以為如果這個(gè)秘密讓我的老媽聽(tīng)到了，我就又要聽(tīng)一天的“經(jīng)”了。
我小時(shí)候是個(gè)糖罐，沒(méi)糖就不吃飯。像什么水果糖，橡皮糖，QQ糖，牛乳糖，一吃起來(lái)就沒(méi)個(gè)完。尤其是巧克力豆，它是我的最愛(ài)。按我的說(shuō)法，巧克力豆是天下最美味的食物了。
我前段時(shí)間因?yàn)檠屎聿皇娣�，所以一直不停的`吃中藥。雖然我吃得藥有苦有酸，有濃有淡，有多有少，但是我每次吃藥后都有一個(gè)感受：惡心!因?yàn)閶寢屆看纬酝晁幒蠖冀o我一個(gè)巧克力豆，所以我覺(jué)得巧克力豆就更寶貴了。
有一次喝完藥，忘了吃巧克力豆，寫作業(yè)時(shí)突然想起來(lái)，心想為什么不現(xiàn)在弄一點(diǎn)“屯糧”呢?到時(shí)候不就天天又美味了嗎?于是我就一直把巧克力豆悄悄的攢起來(lái)并藏在了一個(gè)地方，一直藏呀藏，我都覺(jué)得我是松鼠啦!
到現(xiàn)在，我的“屯糧地”還有許多美味的巧克力豆呢!不過(guò)，“屯糧地”在哪兒?始終是個(gè)小秘密!
四年級(jí)的作文300字 篇6
我小的時(shí)候，常常看見(jiàn)媽媽總是很忙，從早忙到晚�？晌�，卻幫不上一點(diǎn)忙，我感到很愧疚，所以，我發(fā)誓，等我長(zhǎng)大以后，一定要幫媽媽做事，讓媽媽也輕松一下。
日子一天天過(guò)去了，我也漸漸的長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)9歲了，可以幫媽媽洗一些衣服，我現(xiàn)在也不算那么大，只能幫媽媽洗一些較小的衣服或做一些不是那么重的家務(wù)。
有一天，我瞞著媽媽自己去洗衣服，想給媽媽一個(gè)驚喜，我洗了一會(huì)兒，終于洗好了一件衣服，然后走到媽媽的`面前，把我剛才洗的那件衣服給媽媽看，媽媽看了我洗的衣服，說(shuō)：“不錯(cuò)，洗的不錯(cuò)�！蔽衣�(tīng)了，高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“太好了，以后我就可以幫媽媽洗衣服了。”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“你為什么要幫媽媽洗衣服呢?”我回答說(shuō)：“媽媽，以前我還小，不能幫媽媽做事，現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了洗衣服了，以后就可以幫您洗衣服，您就不用那么忙了�！�
四年級(jí)的作文300字 篇7
我最敬佩的人是誰(shuí)呢?她就是我們的班主任——林老師。
林老師看上去非常和藹可親，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，中等身材，笑起來(lái)非常的漂亮。她是一位關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的`老師。
有一次，我去參加完比賽，趕時(shí)間回來(lái)，就坐夜車回家，所以睡不好覺(jué)。第二天照樣去讀書，到學(xué)校后沒(méi)多久就覺(jué)得自己的頭很暈。就在這時(shí)，林老師發(fā)現(xiàn)我異常，走到我身邊說(shuō)：“俊凱，你怎么了？”我說(shuō)：“我的頭很暈。”林老師把我領(lǐng)到辦公室，給我倒一杯熱水，我把一杯熱水喝下去之后。林老師親切的問(wèn)：“有沒(méi)有好點(diǎn)？”我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有”。然后林老師打電話給我媽媽，讓我媽媽帶我回家休息。從這件事可以看出林老師很關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣。
每當(dāng)林老師在講臺(tái)上給我們講課時(shí)，下面會(huì)有幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，老是在說(shuō)話。這時(shí)林老師就把他喊起來(lái)回答問(wèn)題，如果他回答不出來(lái)，林老師就找認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)告訴他答案，之后再讓他把答案重說(shuō)一遍，并且告訴他只有認(rèn)真聽(tīng)課你才會(huì)懂。從這件事可以看出林老師是個(gè)非常負(fù)責(zé)的老師。
瞧，這就是我的林老師，既關(guān)心學(xué)生又認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。林老師真是一個(gè)值得我敬佩的好老師呀！
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