[實(shí)用]四年級(jí)的我作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的我作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的我作文 篇1

　　媽媽總是說：“種瓜得瓜，種豆得豆，有耕耘才會(huì)有收獲”。以前，調(diào)皮的我不知道這是什么意思，但經(jīng)歷過上次那件事以后，我明白了這句話……

　　記得那一次，我和伙伴們一起去爬山，我們哼著歌，高高興興地走來走去，突然，我們隱隱約約地看見一座獨(dú)木橋，這座橋很奇怪：它既不像索橋那樣走起來搖搖晃晃，也不像石橋那樣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，它是由一條竹梯子簡(jiǎn)陋地搭在那里，而下面就是“萬丈深淵”。我一往下看，就冒了一身冷汗，當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)小伙伴都走到對(duì)岸去了，他們正在鼓勵(lì)我，說不過去就是小狗，兩個(gè)想法一直繞著我的心：一定要過去；還是不過去好，萬一摔下去了就得粉身碎骨啊！突然，一個(gè)三四歲的小女孩說：“哥哥好膽小��！”這句話像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里，我心里說：罵誰是膽小鬼啊！于是我硬著頭皮走上了“橋”，我強(qiáng)烈地感受到：我的`心不聽話似的上竄下跳，我試著讓心平穩(wěn)下來，可剛一平穩(wěn)，我就又看到下面的深淵，嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對(duì)岸，再回過頭來看那橋，原來我是可以走過來的�。』锇閭兌紴槲夜恼�，我不好意思地笑了……

　　這一次，我終于知道：要勇于去面對(duì)困難，才能戰(zhàn)勝它！

四年級(jí)的我作文 篇2

　　世界上有著許許多多的小動(dòng)物——免子、狗、貓、雞……然而，在這其中，我最喜歡的就是我家的貓了。

　　我家的貓長(zhǎng)像十分奇特:額頭上除了兩只眼睛上方和額頭中間有三小團(tuán)橙色的毛外，其余全是淡淡的黃色。身子上全部都是黃色的，四條腿上全是黃色的毛。尾巴上的頂端有一小簇白色的毛外，其余全是金黃色的毛。因?yàn)樗�頭上有三團(tuán)橙色的毛，因此，我叫它“三毛”。

　　三毛捉老鼠不是光靠“蠻干”，而且還會(huì)“動(dòng)腦筋”。有一次,它捉住了一只皮包骨頭的老鼠，就放老鼠走了，我正著急著呢，只見三毛走起了悄然無聲的“貓步”——跟蹤老鼠，我也悄悄地跟著。只見那老鼠竄入了一個(gè)垃圾池旁的墻上的小洞中。三毛見了，立刻用前爪抓我的.鞋帶。我見了，就讓三毛守住，我跑回家拿一個(gè)裝滿水的水桶來了。我把水全部倒入了老鼠洞。那只老鼠急了，剛剛才“貓”口余生，這下反而引“水”入“洞”。洞中有幾只老鼠連忙跑出來，結(jié)果被守在洞口的三毛一個(gè)接一個(gè)的咬死了。

　　三毛不僅會(huì)捉老鼠，而且還會(huì)利用老鼠來表演雜技。有一次，三毛捉住了一只肥頭大耳的老鼠，就把它給拋起來，又摔了下來，接著又把老鼠拋上去，再摔下來，正準(zhǔn)備看一看老鼠死沒死，老鼠乘機(jī)逃跑。三毛見了立刻又追上去，把老鼠抓住咬死了。然后，把老鼠當(dāng)球踢起來。過了一會(huì)兒，三毛大概是玩累了，才把老鼠拖走吃掉了。

　　我愛三毛，我更愛它機(jī)智勇敢、活潑可愛的品質(zhì)。

四年級(jí)的我作文 篇3

　　我們班有一位植物專家，那就是我們的班主任陳老師。

　　陳老師每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來，精心照料我們帶來的植物。不管有多忙，老師也會(huì)給植物澆水，施肥，換土，整形，換盆……每一盆植物，陳老師都精心管理。這盆植物什么時(shí)候澆水，要澆多少水，陳老師都一清二楚。每種植物是用哪個(gè)部位繁殖的，她都門清著呢。我們從陳老師那兒不經(jīng)意間就學(xué)到了一些小知識(shí)：寶石花是多肉植物，它是用葉繁殖的，掰一片葉子放進(jìn)土里就會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一株新的植物。因此，同學(xué)們都稱她“植物專家”。

　　學(xué)校里，我們?nèi)龢堑闹参镒钇�亮，我們班的植物最生機(jī)勃勃，這不都是陳老師和我們共同努力的結(jié)果嗎？瞧！我們班的常春藤，它那綠綠的.葉，像許多個(gè)鴨掌。瞧它那綠綠的藤，長(zhǎng)得多壯哪。有時(shí)還會(huì)爬到旁邊的植物上，真是生機(jī)勃勃呀！綠蘿長(zhǎng)出嫩嫩的頭，枝條掛下了，陳老師就進(jìn)行扦插，繁殖出一盆新的來。我們班的植物越來越多，擺滿了兩個(gè)教室的走廊。課間，看著這生機(jī)勃勃的植物，我們減少了多少疲倦，植物給我們帶來了多少樂趣呀！

　　這就是陳老師，對(duì)植物了如指掌，能聽懂植物呼吸的陳老師。如果你也喜歡這綠色的小精靈，遇到什么問題，也可以向她請(qǐng)教呦！

四年級(jí)的我作文 篇4

　　昨天，媽媽從菜市場(chǎng)里買來兩顆大白菜。我左瞧瞧，又看看，覺得它很有特色，就讓我來給大家介紹介紹吧。

　　白菜是一層一層的，像一株含苞欲放的花骨朵兒。每一片包菜瓣，都酷似松樹的松花瓣。如果你早晨去采購(gòu)，還能在那相鄰的兩片嬌嫩的菜瓣里，藏著一顆晶瑩剔透的小露珠呢。白菜有一副百里透綠的外表，白菜若是在地里待得的時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)出現(xiàn)一絲黃色呢。

　　白菜摸起來滑滑的，很少有粗糙或連綿起伏的地方，只有一片菜瓣和另一片菜瓣的交接處，有一點(diǎn)凹下去的手感。白菜摸起來和金錢樹一模一樣，都有一種細(xì)膩的手感。

　　白菜聞起來是一股清新的味道，既淡雅，又濃郁。白菜雖然廉價(jià)，但它的.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻很高，它播種簡(jiǎn)單，產(chǎn)量高，農(nóng)民都喜歡種它。

　　白菜有許多中吃法，可以煮著吃，炒著吃，做火鍋吃，面條里伴著吃，還可以腌著吃……其中，我最喜歡的就是煮著吃，而且是在方便面的湯里煮著吃。這樣，我會(huì)感到無比的愜意。

　　白菜，雖沒有西紅柿的甜美，沒有黃瓜的干脆，比不上胡蘿卜的營(yíng)養(yǎng)。但它是我心目中的好蔬菜。

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