實(shí)用的四年級(jí)的作文(實(shí)用6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

　　穿越時(shí)空，我來(lái)到了20xx年的世界里，海市蜃樓般的畫(huà)面在我眼前飄然而過(guò)。有一座座突破云層的高樓大廈和軟軟的、黃澄澄的，果凍做成的大地，還有許許多多的機(jī)器人在路上忙個(gè)不停地做好人好事，比如：給盲人導(dǎo)路、協(xié)助警察維護(hù)交通管制等。

　　我建立了許許多多的奇異房子，有“云房”、“火焰房”、“氣球屋”、“高樓疊似房”等。我覺(jué)得最有趣的是“高樓疊似房”。不如我們一起去看看吧！

　　腳一踏進(jìn)門(mén)，就有一陣陣清談的花香迎面而來(lái)好舒服阿，還有神奇萬(wàn)變的電視機(jī)，你想看什么就會(huì)出現(xiàn)什么的畫(huà)面。在往主人房里走進(jìn)去，床頭上安裝了三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕上面畫(huà)著雨滴，只要輕輕一按這個(gè)按鈕，軟綿綿的.床上就會(huì)灑出水滴，但是好奇怪喲，床上的東西全部都不會(huì)淋濕的。第二個(gè)按鈕畫(huà)著火，如果不小心按了一下這個(gè)按鈕，床上一會(huì)兒就變得暖和起來(lái)了。第三個(gè)按鈕上面畫(huà)著冰，只要一按這個(gè)按鈕，床上立刻會(huì)變得冷冷的。

　　這個(gè)房子還有兩個(gè)秘密：第一個(gè)秘密，你想要什么一下子就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。第二個(gè)秘密，門(mén)框安裝一個(gè)防盜器，只要小偷一進(jìn)來(lái)做壞事，防盜器立刻把他凝固下來(lái)，不能動(dòng)彈、不能走，直接報(bào)告給主人回來(lái)處理。

　　現(xiàn)在的社會(huì)是講科學(xué)、講知識(shí)，的社會(huì)，所以才有這么先進(jìn)、這么發(fā)達(dá)的未來(lái)世界，現(xiàn)在我就要刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)造我們的未來(lái)。

四年級(jí)的作文 篇2

　　湛藍(lán)的天空之間，有一個(gè)五彩繽紛的校園，這就是我的校園一個(gè)充滿智慧的美麗校園！

　　我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)名人題筆的大理石，上面寫(xiě)著“北區(qū)小學(xué)”四個(gè)大字。走進(jìn)寬闊的大門(mén)就是高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我就情不自禁的想起老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們就是祖國(guó)的花朵，在祖國(guó)的陽(yáng)光下綻放，為祖國(guó)添加色彩！”旁邊就是籃球場(chǎng)和風(fēng)雨操場(chǎng)，操場(chǎng)里面還有一個(gè)小沙坑，這是同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)！操場(chǎng)東面是巍然聳立的四棟教學(xué)樓，每天早晨從教學(xué)樓里傳出朗朗讀書(shū)聲，讀書(shū)聲此起彼伏！聽(tīng)，這是三三班的讀書(shū)聲：“君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與！……”看，這邊聲音剛落，那邊書(shū)聲又起“身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人，亦是皆以修身為本”。聽(tīng)到這朗朗讀書(shū)聲，讓我們不由的感嘆先人為我們留下這啟迪人生的智慧，我們一定要把它發(fā)揚(yáng)光大！

　　叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們都迫不及待地跑出去，頓時(shí)操場(chǎng)上人聲鼎沸！有的玩過(guò)山車(chē)，有的玩老鷹捉小雞，有的在花壇旁看向日葵寫(xiě)觀察日記，有的在花壇里摘葡萄吃。上課啦！同學(xué)們戀戀不舍的走進(jìn)教室，心里還在回想下課的味道！同學(xué)們的讀書(shū)聲回蕩在校園里，蝴蝶不飛了，安安靜靜的'站在枝頭上；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲也聽(tīng)不見(jiàn)了，仿佛在給同學(xué)們制造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍！

　　春天，學(xué)校里春意盎然學(xué)校里的花草樹(shù)木就像吃了靈藥一般生機(jī)勃勃鳥(niǎo)語(yǔ)花香！春天在我們的學(xué)校里盡情綻放，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，花朵流出了一陣陣清香，好像在說(shuō)：“小蜜蜂快來(lái)采蜜��！”

　　夏天綠樹(shù)成蔭，花壇里的葡萄快成熟了，同學(xué)們都去摘著吃，還有李子樹(shù)上的李子，把同學(xué)們牙酸的直哆嗦！

　　幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，冷颼颼的有幾分寒意。我們和老師一起種的向日葵成熟了，老師把那幾顆最大的摘了來(lái)分給我們吃，我們師生共同享受秋的收獲！

　　冬天每當(dāng)下雪的時(shí)候，學(xué)校成了一個(gè)冰雪游樂(lè)場(chǎng)！樹(shù)上披著銀裝，地上鋪著雪毯，到處一片潔白！我們和老師一起在雪地里堆雪人、打雪仗，盡情享受冬天帶給我們的快樂(lè)！

　　北區(qū)小學(xué)――一個(gè)啟迪人生五彩繽紛的的智慧

校園！

四年級(jí)的作文 篇3

　　我喜歡牽住你的手，那樣再冷的冬天我也會(huì)覺(jué)得溫暖。

　　我記得。我們手拉手跑出學(xué)校吃點(diǎn)小東西。

　　那刨冰很甜很清爽，皮膚黝黑的大娘總會(huì)笑吟吟地多送一點(diǎn)點(diǎn)。我喜歡兩顆小腦袋湊在一個(gè)大杯子前，貪婪地吸著冰涼的刨冰。我喜歡我們同時(shí)出擊時(shí)，腦袋發(fā)出“當(dāng)”的一聲。我喜歡看你咬牙切齒地笑，我喜歡咬牙切齒地對(duì)你笑。我知道你是不會(huì)生我的氣的，我知道你是疼我的。

　　我知道違紀(jì)是要到辦公室罰站的，我知道你不會(huì)讓我孤身奮戰(zhàn)的，我知道我們站在一起是可以蒙混過(guò)關(guān)的。老班他陰沉著臉，即使一副要吃人的樣我一不會(huì)萎縮，我知道我的手牢牢牽著你的手。低著頭，一副真心認(rèn)錯(cuò)的姿態(tài)，而身后的兩只手卻在不停地作著各式各樣的小動(dòng)作；低著頭，一副悔不當(dāng)初的姿態(tài)，而心里卻回味著那刨冰的甜美；低著頭，狠狠閉緊雙唇，努力不笑出聲來(lái)。我知道，你和我一模一樣。是的.，我知道，我都知道。

　　我以為，我們會(huì)永遠(yuǎn)這樣牽著手。我以為，永遠(yuǎn)是我們乘著時(shí)空飛車(chē)都飛不到頭；我以為，我以為的一切都是對(duì)的。

　　可我不知道，我根本不是一個(gè)會(huì)算卦的長(zhǎng)胡子老頭。

四年級(jí)的作文 篇4

　　“哈哈哈，哈哈哈”，一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣清脆的笑聲，原來(lái)是我們?cè)隗w育課上玩一個(gè)有趣的游戲——“打野鴨”。 真幸運(yùn)，我剛開(kāi)始就被選為“野鴨”，裁判一聲令下，我和同伴們分頭作戰(zhàn)。被當(dāng)成“子彈”的小球在我身邊滾來(lái)滾去，把我緊張得一個(gè)勁兒出冷汗，心里直禱告“老天保佑千萬(wàn)別讓我被‘子彈’打中�！本驮谶@時(shí)一顆“子彈”向我飛來(lái)，我急忙一閃，“獵人”的另外“子彈”又向我襲來(lái)；幾個(gè)來(lái)回，我終于擺脫了獵人的猛烈攻擊。此時(shí)，我已經(jīng)疲憊不堪了�？墒牵�一個(gè)獵人又向我打來(lái)更大的“子彈”，我用盡渾身解術(shù)，終于逃過(guò)了這一擊。

　　正在我暗自慶幸時(shí)，一個(gè)非常狡猾的獵人偷偷地給我致命一擊，“呼”的一聲，小腿被打中了，我只能變成獵人了。但是我并不氣餒，仔細(xì)看了一下“鴨群”，發(fā)現(xiàn)一只“鴨子”正傻傻地站在那兒發(fā)愣呢！我毫不遲疑，馬上對(duì)準(zhǔn)他發(fā)射了一顆“子彈”，啊，正中他的`腳跟！這回我又變成了快樂(lè)而自由的“野鴨”。這回吸取了上次的教訓(xùn)，無(wú)論哪個(gè)“獵手”都打不著我了。很快，其他的“野鴨”被獵人們打得七零八落。最后就剩下了我一個(gè)，獵人們得意得哈哈大笑，準(zhǔn)備對(duì)我發(fā)起圍攻，正在這時(shí)“丁鈴鈴”下課鈴聲響了，我得救了！

　　游戲雖然結(jié)束了，但我們還是在意猶未盡的講述著剛才的游戲，仍是哈哈大笑。希望以后能有這樣更多有趣的游戲，能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)中也能偶爾輕松一下，開(kāi)心一下。我想這肯定會(huì)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)更加用心，心身更加健康。

四年級(jí)的作文 篇5

　　古往今來(lái)，人們總是認(rèn)為哭是悲傷的源泉，亦是懦弱的表現(xiàn)，或是認(rèn)為哭是婦女兒童，心靈脆弱之人的專(zhuān)利，便有了“自古男兒有淚不輕彈”千古名句流芳百世，影響著一代代人，我們思想中便根深蒂固著：決不輕易揮灑淚。然而，我卻想說(shuō)：“想哭，便大聲哭吧！”

　　哭，是情感的宣泄。悲傷似陰，籠罩心靈，痛苦在煩惱而后接踵而來(lái)，腐蝕著脆弱的心靈，哭吧！淚水又是女?huà)z圣水，流盡悲傷，化盡痛苦。我看到了挨了老師批評(píng)一路哭的小孩；我看到了在暗屋角落為軍訓(xùn)痛苦而抹著眼淚的少年；我看到了那高考落榜的大姐姐抱著她的布娃娃一同哭泣。我看見(jiàn)了，他也在哭，他的心在哭，他歡笑著卻又痛苦著，我看見(jiàn)了，原來(lái)大家都有煩惱，都有不如意之事，都在哭。要破碎那心靈巨石，只有哭――才能面對(duì)明天。

　　哭，是真誠(chéng)的流露。人，在自己的哭聲中降臨，在別人的哭聲中死亡。生老病死，乃人之常事。披麻帶孝在至親的靈柩前哭泣，這是真情，這是心靈的追念，這是人最純潔的感性！“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流，”李清照將思夫之痛化作滴滴淚水，掉落，潤(rùn)進(jìn)沃土，或許丈夫的雙頰感受到了微涼。淚水，傾注著那最虔誠(chéng)的`感情，落入泥土。

　　哭，是快樂(lè)的升華。有一成語(yǔ)，喚做“樂(lè)極生悲”�？茨菉W運(yùn)會(huì)上，手舞鮮花，頸環(huán)帶金牌的奧運(yùn)健兒面望祖國(guó)國(guó)旗冉冉升起，兩行熱淚姍姍漫下。這兩行淚是為自己的國(guó)家獻(xiàn)上一份力的內(nèi)心的激動(dòng)與自豪。哭，始于悲而終于樂(lè)也，那晴天是樂(lè)，那彩虹變是哭；那星閃是樂(lè)，那太陽(yáng)便是哭；那金銀是樂(lè)，那智慧便是哭�？奘强鞓�(lè)之升華，是知性的提升，只有懂哭，才能讀懂人生這本書(shū)。

　　只有哭，才是真正面對(duì)人生路，才能走好腳下的人生路。

　　面對(duì)今日天際，嘴角弧度上揚(yáng)，讓我們一同看著東邊將要升起的太陽(yáng)，一同哭泣。

　　讓我們哭對(duì)明天吧！

四年級(jí)的作文 篇6

　　今天，媽媽帶我去了趟三味書(shū)店，還給我買(mǎi)了《綠野仙蹤》這本書(shū)呢！

　　一回到家，我馬上拿起《綠野仙蹤》跑到書(shū)房里去看書(shū)了。翻開(kāi)第一頁(yè)，看到那干凈的字整齊地印在紙上，頓時(shí)我的興趣值上升為100%。迫不及待地看了起來(lái)，并且越看越入迷

　　當(dāng)讀到主人公因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)跟家人失去了聯(lián)系的時(shí)候，我為她感到悲傷，想想自己，生活的那么幸福，爸爸媽媽都陪在我的身邊，任何事都慣著我，然而，主人公沒(méi)有了爸爸媽媽的照顧，自己也能照樣好好的生活，也不哭泣，真勇敢。

　　但讀到主人公的房子墜落在了一個(gè)小部落把統(tǒng)治著這個(gè)部落的壞首領(lǐng)壓死了，部落的人歡呼起來(lái)，都稱主人公是那個(gè)部落的神，并把她當(dāng)作部落的首領(lǐng)的時(shí)候，我感到非常的高興，因?yàn)橹魅斯�終于不用遭受她自己家里那不知什么時(shí)候來(lái)，又不知什么時(shí)候去的大風(fēng)的追擊，不用住那破爛的房子了。

　　我一口氣就把那本書(shū)讀完了，一看時(shí)間竟然已經(jīng)6點(diǎn)了，我的`肚子已經(jīng)咕咕地叫了起來(lái)。原來(lái)，5點(diǎn)半的時(shí)候媽媽已經(jīng)叫過(guò)我好幾回了，可是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他們就先吃了�？戳T，我咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都咽了下去，原來(lái)讀書(shū)可以讓人忘掉饑餓。

　　讀書(shū)是我們成長(zhǎng)中的一個(gè)小伙伴，如果你不珍惜這個(gè)小伙伴，到你老了的時(shí)候，你就再也看不清它啦！有一句詩(shī)說(shuō)的好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”！