四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
二月，是放風(fēng)箏的好，聽說，他們的風(fēng)箏不是買的，都是自己準(zhǔn)備材料扎的。我一時(shí)心血來潮，想：自己扎的風(fēng)箏，樣子可以自己設(shè)計(jì)……我纏著爸爸，他能和我一起扎風(fēng)箏，在我的軟磨硬泡下，爸爸答應(yīng)了。
星期天，爸爸找來竹條、白布和顏料，開始扎風(fēng)箏。爸爸先讓我把竹條分成6根。我想：分6根剪6次就夠了吧！我拿起大剪刀剪了6次，然后拿給爸爸去看�！斑�？我讓你分成6根，你怎么分成7根可呀？”爸爸皺皺眉頭說。我奇怪地問：“難道分6根，剪6次不對(duì)嗎？”“哈哈……”爸爸聽后，哈哈大笑，“把1根分成2根要幾次？”我想了想，說：“1次�！薄澳欠�3根呢？”“恩……2次”“，分的根數(shù)比剪的次數(shù)要多1，這是一種數(shù)學(xué)題，你可要記住了�！痹瓉磉@也是一種數(shù)學(xué)題呀！我得記住，下次碰到這種類型的題目，就不會(huì)錯(cuò)了。過了一會(huì)兒，風(fēng)箏扎好了，這是一只樣子的風(fēng)箏，可漂亮了。
我和爸爸拿著風(fēng)箏到空地去放。藍(lán)天上，有很多風(fēng)箏。有樣的`，有大蜈蚣樣的，還有樣的……看著在空中翩翩起舞的風(fēng)箏，我又產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么風(fēng)箏都是對(duì)稱圖形呢？我問了爸爸，爸爸說：“因?yàn)閷?duì)稱圖形較平衡，假如風(fēng)箏不平衡，就放不起來了，即使放起來了，也會(huì)馬上掉下來�！薄芭�，原來是這樣呀！”我又知道了一個(gè)新知識(shí)。
在扎風(fēng)箏這樣的小事上，就藏著這么多的數(shù)學(xué)，那其它事上就有更多的數(shù)學(xué)。由此可見，中數(shù)學(xué)無處不在。
四年級(jí)作文 篇2
齊方，你的末日到了！哼，今天之下場(chǎng)，都是你咎由自取的。齊方身著與紅色長袍，長袍多有破碎，身上布滿鮮血，儼然是過了一場(chǎng)大戰(zhàn)。他傲然立天山上，俯視山下，正道群雄，哈哈大笑幾聲：你們還殺不了我！隨即，真氣沖天而起，那架勢(shì)似乎是還有余力。不好，那魔頭要要做最后一搏了。
眾人皆做好防御準(zhǔn)備。齊方大手一揮，只見千萬別人鐵劍沖天而起，形成劍陣，觀其行，似乎還有周天八卦之靈妙。血煞劍陣！有人一眼認(rèn)出了。我來！一少年挺身而出，他伸手掐訣。一時(shí)間，天地間有股洪荒的`氣息彌漫開來，忽然，天地間憑空伸出了一柄劍。定！那少年的口中吐出一個(gè)字，他接著又說：我現(xiàn)在已經(jīng)鎮(zhèn)住了那老賊的劍陣�？禳c(diǎn)誅殺老賊。齊方大驚：上官甲，你怎么來了！這時(shí)，幾個(gè)強(qiáng)大的氣息也顯漏出來。齊方一時(shí)間察覺了這幾股氣息，他的神色變得瘋狂，叫道：我得不到的，你們也別想得到！齊萬毅然自爆。人們齊方的動(dòng)作給鎮(zhèn)住了，誰也沒有發(fā)現(xiàn)，一縷魂魄，悄悄逃離了戰(zhàn)場(chǎng)。
四年級(jí)作文 篇3
“哇！好香的桂花！”“看，這是金桂，那是銀桂！”……校園里不時(shí)傳來這樣的聲音，你知道嗎？我們?cè)谫p桂花呢！
桂花的葉子是綠色的，葉子上布滿了葉脈，葉脈有長有短，向陽的一面凹了進(jìn)去，背陰的一面凸出來，葉脈即像四通八達(dá)的道路，又像我們的血管。葉子有大有小，真是好玩�？粗~子，我注意到桂花，桂花是金黃色的，這一團(tuán)，那一簇，從遠(yuǎn)處看，就像滿天的小星星，走近點(diǎn)，再近點(diǎn)，仔細(xì)地瞧瞧，一朵朵桂花就像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭，告訴人們秋天來了。我抬起頭，踮起腳，伸長脖子，貪婪地呼吸著夾雜著桂花香的'空氣，真是讓我賞心悅目，沁人心脾。
上課鈴聲響了，我依依不舍地離開了桂花樹，一陣清風(fēng)拂過，桂花樹好像在向我招手。
能在這芳香四溢的校園里讀書、游戲、真是快樂呀！
作文評(píng)語：
這是一篇狀物的文章。文章以同學(xué)們賞桂花的情景開頭，自然地引入了對(duì)桂花的描寫，很有新意。作者分別寫了桂花樹的葉子、桂花的形狀和香味，讓我們對(duì)桂花有了全面的認(rèn)識(shí)，突出了文章的主題。文章語言優(yōu)美，字里行間流露著作者對(duì)桂花的喜愛之情。
四年級(jí)作文 篇4
班隊(duì)游戲課馬上就要開始了，我們都激動(dòng)不已。閉著眼睛畫一畫，多么有趣呀！
游戲規(guī)則是這樣的：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，說出他想畫的內(nèi)容，再蒙上雙眼，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后找到黑板開始畫。
壽老師講完規(guī)則，全班同學(xué)就摩拳擦掌，躍躍欲試了�！昂渭椰��！碑�(dāng)壽老師喊到我時(shí)，我緊張地走上了講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說：“我要畫向日葵�！眽劾蠋熾S后用紅領(lǐng)巾蒙住我的'雙眼，又給了我一支粉筆。我在原地轉(zhuǎn)了三圈，心想：前面的同學(xué)為什么轉(zhuǎn)得歪東倒西的，一點(diǎn)也不暈呀！我自信滿滿地往前走，用左手向前摸了摸，哈，正好是黑板。我先試探著畫了一個(gè)圓，身后就傳來了竊竊私語，我又一下子畫了三片花瓣，呼，還好，身后傳來的不是嘲笑聲。我又憑著感覺畫了幾片花瓣，“嘻嘻”，是誰在笑話我？難道我畫錯(cuò)了什么嗎？我想。我又想：別管他們了，其他同學(xué)也不是畫得很難看嗎！于是，我把所有的花瓣都畫好了，“哈哈！”身后的笑聲更大了。壽老師幫我摘掉了紅領(lǐng)巾，啊，我畫的向日葵可真奇怪：中間的圓圈沒封口，一片花瓣疊到了另一片花瓣上，這哪是向日葵呀，簡(jiǎn)直就是奇葩一朵嘛！
看著黑板上稀奇古怪的畫兒，我們都笑了。
四年級(jí)作文 篇5
“你怎么考得這么爛，這么簡(jiǎn)單的題你都錯(cuò)了這么多，你的記性被狗吃了？”聽著老師這張惡虎般似的嘴巴說著，我的心都快碎了，我扶著課桌堅(jiān)持不讓自己倒下，同學(xué)們卻在下面說說笑笑，好像在嘲笑我，諷刺我。終于我忍不住了，大喊一聲：“不要說了�！庇谑俏覜_出了教室。
我走在大街上，刮來一陣風(fēng)，它好像知道我的痛苦，過了一會(huì)兒，下起了雨，雨一滴一滴的落在我身上，它也好像知道我的煩惱。我走啊走，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，絢麗奪目，不遠(yuǎn)處，我看見一只小蝸牛在緩慢地向前爬，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，終于，那只小蝸牛爬到了它想去的地方。我好像看到小蝸牛心里的喜悅，我看著看著，明白了一個(gè)道理，只有找到目標(biāo)，堅(jiān)持向這個(gè)目標(biāo)努力才能成功。
于是，我跑到書店里買了好幾本課外讀物來看，一天天的過去了，終于我把所有的`書都看完了。
學(xué)校期中考試了，我細(xì)心的答起題來，過了幾天，卷子發(fā)下來了，我考了一百分，老師對(duì)我說：“王澤路同學(xué)，你這次考得很棒，老師上次對(duì)你太狠了，你不要記在心上�！�
大家一定要記住這個(gè)道理，去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來改正自己的缺點(diǎn)。
四年級(jí)作文 篇6
我和我的同學(xué)在童年的時(shí)候有許多歡樂的時(shí)光。大家想不想和我一起走進(jìn)我和我的同學(xué)們的童年呢？如果想的話那就聽聽我的分享吧！
在我一年級(jí)的時(shí)候，我有許多的好朋友。有一次放學(xué)，我和我的好朋友們?nèi)チ艘黄莸厣�，那可是我們的秘密花園哦，那時(shí)候我們都這樣稱呼這片草地。我們?cè)谀瞧莸厣铣詵|西，玩耍，我們玩累了就會(huì)躺在草地上曬太陽、相互問問題。我們還在這片草地上種了一棵樹，約定好每周五都來秘密花園給小樹澆水，我們學(xué)著大人的樣子還給小樹施肥呢！現(xiàn)在我們讀四年級(jí)了，小樹已經(jīng)長得非常高了。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我又有了許多新朋友，我認(rèn)識(shí)一位特殊的'朋友，她叫李翹楚，我們認(rèn)識(shí)后，我就帶她去了我們的秘密花園，但去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫著這片草地要被毀掉，要在上面建起房子開超市。我把這件事情告訴了其他同學(xué)，大家都非常傷心。為了紀(jì)念我們的秘密花園，就一起來到我們種的小樹邊和小草，小樹合影，我們到現(xiàn)在還保留著這張照片。我們每每想起這件事，想起那片草地，就還會(huì)有些傷心，在草地上的時(shí)光是多么歡樂��！
現(xiàn)在上四年級(jí)了，我和我的同學(xué)們都還記得那片屬于我們的秘密花園！
真懷念那片草地，那個(gè)秘密花園！那可是我們童年的美好記憶��！
四年級(jí)作文 篇7
“叮鈴鈴——”19：50了！爸爸媽媽不在家，而我的肚子也響起了“咕咕”交響樂。唉，去拿袋方便面煮著吃吧。我無精打采地走向了廚房，拖鞋與地板“擁抱著”，發(fā)出了“啪啪”地響聲。
方便面在櫥柜的最上面一格里，我踮起腳，使勁拉開了柜門，“吱嘎——”柜子發(fā)出了一聲刺耳的響聲，我趕緊捂住了耳朵。拿到方便面后，我操起剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪開了袋子。哎呀，忘記拿碗了！我趕緊打開碗櫥把碗拿出來，并打開熱水器接熱水，熱水器發(fā)出了“嗡嗡”的響聲。我小心翼翼地把那碗滾燙的熱水放在了灶臺(tái)上，“啪”的一聲打開煤氣灶。
趁著燒水的空檔，我去冰箱里拿了一個(gè)雞蛋。不一會(huì)兒我聽到了“咕嘟咕嘟”水燒開的聲音，我趕緊跑到了灶臺(tái)前。我取出面餅，輕輕地、慢慢地將它放進(jìn)了開水里，接著把各種各樣的`調(diào)味料和佐料全倒了進(jìn)去，然后隨手把袋子扔進(jìn)了垃圾桶里，最后“咔擦”一聲，蛋從空中跳進(jìn)了面里。大功告成！現(xiàn)在只需等待就好了。我得意地拿起書翻看了起來。
“咕嘟咕嘟”，面好了！我興奮地蹦了起來，把書一扔就去廚房了。我關(guān)上煤氣，拿起兩塊抹布，墊著碗，小心翼翼地把面放在了餐桌上，拿起筷子開心地吃了起來�！班�，真香！”我情不自禁地說。是啊，黃黃的面，紅紅的湯，五顏六色的佐料，怎能不讓人“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”呢？“咔嚓”，門開了，媽媽回來了。當(dāng)她看到那碗熱騰騰的面和吃得津津有味的我，不禁驚訝得目瞪口呆。而一旁的我，卻偷偷地、得意地笑了。
四年級(jí)作文 篇8
最近，我讀了一本書，書名是《模擬外交官》。這本書中的內(nèi)容十分精彩，我剛讀了一點(diǎn)點(diǎn)，就愛不釋手了。
這本書是由27位著名兒童文學(xué)家書寫的100位美德少年的故事。這本書的第一個(gè)故事寫的是揚(yáng)州市中學(xué)的徐亞菲，標(biāo)題是《街舞少年》，這篇文章主要寫的是徐亞菲在藝術(shù)節(jié)來臨之際，教全班同學(xué)跳街舞。但是跳街舞看起來容易做起來難，同學(xué)們對(duì)學(xué)街舞興趣不大。徐亞菲帶領(lǐng)大家去了敬老院，不但讓那里的老人開心了，而且同學(xué)們跳街舞的熱情也高了。每次在她們跳舞訓(xùn)練快要結(jié)束將要離開時(shí)，老人們都會(huì)舍不得他們這一群快樂天使的離去。老人們每次都悄悄地在他們的包里放了一根熟玉米棒。徐亞菲每次回家拿出老人給的玉米總會(huì)想起了自己的外婆和奶奶。她們年老感到寂寞，每每到夜晚時(shí)都想家人陪伴聊聊天，談?wù)劶页！?/p>
讀完了這篇文章，我也想起了自己的外婆。我的外婆很慈祥，很善良，我非常愛她，這種愛，超出了我對(duì)媽媽的愛。我的媽媽工作很忙，小時(shí)候，我是在外婆家渡過的。外婆很疼愛我，家里總是準(zhǔn)備好多零食。我一到那里，外婆就會(huì)把這些零食拿出來，讓我慢慢享用。外婆不光在飲食上很關(guān)心我，對(duì)我的身體更是特別關(guān)心。記得有一次，我因?yàn)槭軟龈忻傲耍砩习l(fā)了高燒，一直燒到40度，這下可急壞了外婆，可是外公又不在家。那時(shí)候是時(shí)值冬天，外婆顧不得外面天寒地凍，抱起我就往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院，外婆連打了幾個(gè)噴嚏，我在那里打點(diǎn)滴，外婆不顧寒冷的天氣，坐在病床邊陪我。當(dāng)我醒來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外婆坐在我的`身旁，用手撐著下巴，在打盹。我看見此情此景，眼淚簌簌地留了下來。外婆和我的感情真是千言萬語也難道盡，可是好人總是不長久，就在前年，外婆被癌癥奪走了生命，那時(shí)候，外婆才59歲。那天我的眼淚又一次的落下來，誰也不能勸阻我。
讀完這本書中全部的故事，一股暖流涌上了我的心田。這本書中 的故事讓我明白了：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真正含義。我們只有用真誠的愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)和生活中才能演繹出更精彩的人生。
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