四年級(jí)媽媽作文5篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)媽媽作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)媽媽作文 篇1
從前，我與其他小孩子一樣，最盼望到來(lái)的節(jié)日是“六一”兒童節(jié)。除了有很多好吃的好玩的，孩子們還會(huì)收到許多精美的禮物。有哪個(gè)小孩子不喜歡呢？可是，今年我最期待到來(lái)的節(jié)日是“母親節(jié)”。我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！我愛(ài)您！”
回想過(guò)去，每當(dāng)我考試成績(jī)不理想，帶著悶悶不樂(lè)的表情回到家的時(shí)候，媽媽總會(huì)從我臉上的表情讀出一些事情。然后，媽媽一邊摸著我的頭，一邊親切地問(wèn)我怎么了。當(dāng)我紅著眼睛吞吞吐吐地把考試的分?jǐn)?shù)告訴她時(shí)，媽媽并沒(méi)有責(zé)備我，反而拿起紙巾，擦拭著我臉上的眼淚，然后與我一起分析錯(cuò)誤的.原因，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。
每當(dāng)我饑腸轆轆地放學(xué)回到家，媽媽早已為我準(zhǔn)備豐盛的飯菜。在我吃得津津有味的時(shí)候，媽媽總是一邊看著我吃一邊在微笑。遇到特別好吃的食物，我會(huì)問(wèn)媽媽您吃不吃，媽媽卻總說(shuō)自己已經(jīng)吃了，寶貝您多吃點(diǎn)。年幼的我把媽媽的話當(dāng)真了，開(kāi)開(kāi)心心地把剩下的食物給吃了個(gè)精光。
今天是偉大的“母親節(jié)”，我自己制作了一張精美賀卡送給媽媽。上面畫(huà)滿了溫馨的卡通圖案，可愛(ài)極了。媽媽高興地把這張賀卡小心翼翼地捧在手里，左看看右瞧瞧，臉上露出了幸福的笑容。接著，我親切地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！節(jié)日快樂(lè)！我愛(ài)您！”媽媽彎下腰來(lái)，揉了揉眼眶，緊緊地把我摟在懷里。
四年級(jí)媽媽作文 篇2
有一種愛(ài)，它可以讓你任意索取，而不需要回報(bào)，這就是母愛(ài)。有一件事，每次想起我的心中都升騰起一股暖流……
那是一天晚上，爸爸不在家，我的頭忽然疼了起來(lái)，我本來(lái)想忍住，不想驚動(dòng)?jì)寢尅？墒穷^越來(lái)越疼，疼得我滿床打滾。媽媽一見(jiàn)我這樣，趕緊帶我去了醫(yī)院。
等醫(yī)生看完病，我躺在病床上，手上打著點(diǎn)滴，全身乏力。才發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，我四處張望，心想：媽媽去哪了？不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，手里還小心翼翼地端著什么東西。定睛一看，哇，那是我最愛(ài)喝的銀耳粥！媽媽把銀耳粥端到我面前，說(shuō)：“快喝吧，還熱乎著呢！”媽媽用勺一口一口地喂我�？次依峭袒⒀实臉幼�，又小聲地囑咐我“慢點(diǎn)喝，慢點(diǎn)喝，小心燙！”。喝完了銀耳粥，我感覺(jué)精神好多了，就心滿意足地睡著了。
等我醒來(lái)時(shí)，第一眼就看到媽媽正笑瞇瞇看著我呢。我才突然想起，這一夜媽媽是怎么度過(guò)的呢？看著媽媽去藥房拿藥時(shí)候那哈欠連天的'疲憊身影，我的心揪了一下，又是自責(zé)又是心疼……
媽媽對(duì)我們的愛(ài)是最無(wú)私偉大的，它就像一雙有力的大手環(huán)抱著我們，給我們安全和溫暖。等我長(zhǎng)大，我也要以最好愛(ài)回報(bào)媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
四年級(jí)媽媽作文 篇3
我的媽媽可是名副其實(shí)嘮叨大王，每天嘮叨，聽(tīng)得我耳朵都起繭了，不信？那就讓我講講吧！
早上，當(dāng)我還在甜美的夢(mèng)想里，媽媽就開(kāi)始嘮叨了�！俺藤t瑞，快起床！陪我去上班，快點(diǎn)兒！我要遲到了，穿衣時(shí)快點(diǎn)兒！”“我知道了，再睡會(huì)兒”我迷迷糊糊地回答到。我起床后，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“快一點(diǎn)，把牙刷了，不然以后就不白了。刷牙要上下刷，里里外外都刷刷，使點(diǎn)兒勁兒，洗臉洗干凈！眼角還有眼屎，再洗一遍……”
中午吃飯時(shí)媽媽又開(kāi)始念起緊箍咒來(lái)：“少吃點(diǎn)肉，只需吃這一碗飯，多吃點(diǎn)兒青菜！吃飯別喝水，行了別吃了……”
下午，我在寫(xiě)作業(yè)媽媽走過(guò)來(lái)又開(kāi)始念經(jīng)了：“寫(xiě)字頭離本子太近了，嘴巴都吃進(jìn)作業(yè)本里了！寫(xiě)慢點(diǎn)兒！寫(xiě)的.這么亂，我要是你老師，早就把你的本子撕了，還有正確率高不高？不要到時(shí)候改出來(lái)全是錯(cuò)的……”
媽媽，雖然天天嘮叨來(lái)，嘮叨去，但正是這些曾經(jīng)讓人心煩的嘮叨，千百次的督促我，是我改掉了許多壞毛病，是我健康成長(zhǎng)！
四年級(jí)媽媽作文 篇4
滿身疲憊地回到家，剛歪倒在沙發(fā)上，女兒捧起一本書(shū)，滿眼的渴望：“爸爸，陪我讀書(shū)吧？
很想拒絕。
但是又難以拒絕。就在下午的家長(zhǎng)會(huì)上，我還在批評(píng)某些廣告——孩子想讓爸爸媽媽給自己講故事，爸爸媽媽都在忙著打電話，于是孩子“高高興興”地說(shuō)：“我也會(huì)打電話！”原來(lái)她可以通過(guò)某運(yùn)營(yíng)商的某種服務(wù)來(lái)聽(tīng)電話里的故事……實(shí)際上，任何媒體、任何機(jī)器、任何別的人，都是無(wú)法取代父母的陪伴與傾聽(tīng)。而現(xiàn)在的太多商家所做的所謂“服務(wù)”，其實(shí)都是在迎合父母的懶惰與漠不關(guān)心中牟利！
好吧，陪你讀書(shū)。這不是負(fù)擔(dān)，而是幸福。
沒(méi)想到，女兒捧的書(shū)，是《奶奶來(lái)了》。難道是因?yàn)樗裉斓淖鳂I(yè)是給奶奶打電話問(wèn)候一聲“節(jié)日快樂(lè)”，而觸動(dòng)了她讀這本書(shū)的.心？
不是第一次讀。
但這一次讀，也深深地打動(dòng)了我的心。
繪本中的“奶奶”，真的不討人喜歡。她不像我們?cè)谖膶W(xué)作品中常見(jiàn)的那些“奶奶”，那么和藹可親、那么心靈手巧、那么語(yǔ)重心長(zhǎng)。
這位奶奶總是到處撿東西回來(lái)，包括把撿來(lái)的衣服胡亂縫縫就套在身上。
這位奶奶總是在飯桌上嘔吐。
這位奶奶總是把尿壺打翻。
這位奶奶總是拉到褲子上。
這位奶奶有時(shí)還會(huì)在大庭廣眾之下把上衣脫掉！
然而，她是“我”的奶奶，是爸爸的媽媽。盡管因?yàn)槟撤N原因爸爸從小就離開(kāi)了奶奶，但是她畢竟是“我”的奶奶，是爸爸的媽媽。
所以，盡管她這樣那樣，原本就已經(jīng)忙得不可開(kāi)交的爸爸媽媽總是毫無(wú)怨言、不辭勞苦地跟在她的后面收拾個(gè)不停。
我懂。
當(dāng)我看到那幅圖——爸爸把睡在外面的奶奶背回來(lái)，媽媽則慌慌張張地迎上前來(lái)……心里有萬(wàn)千的感動(dòng)。
生死相依，不離不棄。
骨肉親情，骨肉相連。
當(dāng)我們年幼時(shí)，媽媽抱，媽媽背，媽媽哄，媽媽疼。
當(dāng)我們長(zhǎng)大了，媽媽教，媽媽送，媽媽盼，媽媽想。
終于有一天，朝如青絲暮成雪；
終于有一天，皺紋多了，背也駝；
終于有一天，眼睛花了，牙齒落……
曾經(jīng)力大無(wú)窮甚至無(wú)所不能的媽媽，老了。
她老到了好像一個(gè)孩子。
需要人照顧，也需要人哄，會(huì)耍小脾氣，也會(huì)默默流淚不說(shuō)出來(lái)。
我們，會(huì)用當(dāng)年她那凝視我們的目光來(lái)看著她嗎？
我么，會(huì)用當(dāng)年她那不厭其煩的耐心來(lái)愛(ài)著她嗎？
把書(shū)合上，我已滿眼淚水。女兒，六歲半的女兒，竟然也若有所思，許久不語(yǔ)。
我把她抱在懷里，她摟緊了我的脖子。
四年級(jí)媽媽作文 篇5
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有自己的媽媽？誰(shuí)不愛(ài)自己的媽媽？誰(shuí)又不感謝自己的媽媽？
我相信，答案就是肯定的！我愛(ài)我的媽媽，就是她生育了我，培養(yǎng)了我，教育了我，陪伴著我！我要感謝媽媽，就是她把我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我快樂(lè)的`成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)享受成功，學(xué)會(huì)克服困難，學(xué)會(huì)經(jīng)歷坎坷！
我要感謝媽媽教育了我，讓我明白了善與惡，能分辨出美與丑；讓我明白什么能做，什么不能做；什么該做，什么不該做；在學(xué)習(xí)上遇到困難要克服不要退縮；在生活中有了錯(cuò)誤要認(rèn)真改正，失敗了不氣餒、不灰心；成功了要謙虛，不要驕傲！我更要感謝媽媽，就是她一向陪伴著我，與我和諧相處，每時(shí)每刻都關(guān)心著我，無(wú)論就是學(xué)習(xí)、玩耍，媽媽總就是讓我能夠簡(jiǎn)單、愉快。我與媽媽心有靈犀，性格互補(bǔ)互助，快樂(lè)齊分享，困難共分擔(dān)。
媽媽就就是我的好朋友！她十分理解我，有時(shí)候看到我的一個(gè)眼神，媽媽就能明白我的想法。打球的時(shí)候，有了媽媽*的參與，我會(huì)玩得更開(kāi)心；玩電腦游戲的時(shí)候，有了媽媽*的督促，我才能回轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，把握時(shí)間。這樣，既能玩得痛快，又不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽總能幫我合理地安排時(shí)間，使我能夠提高學(xué)習(xí)效率，又快又好地完成作業(yè)如此種種，我能不感謝我的媽媽嗎？
媽媽，我愛(ài)您，直到永遠(yuǎn)！
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