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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-01-25 16:50:46 四年級(jí)

四年級(jí)作文300字

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家分享。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  下了一天的雨,晚上卻刮起了大風(fēng),風(fēng)刮得門窗都砰砰直響,天氣預(yù)報(bào)還真準(zhǔn),冷空氣來(lái)了。

  早上去上學(xué),只見大街小巷落葉一地,一片狼藉。樹的落葉各種各樣、大大小小、撒在地上,好像在告訴人們:冬天來(lái)了。環(huán)衛(wèi)工人拿著大掃把,費(fèi)勁地掃著,那濕漉漉的地面好像膠水一樣把落葉粘得牢牢的',更增加了清掃的難度。望著環(huán)衛(wèi)工人辛苦的身影,我內(nèi)心在呼喊:樹葉,你就慢慢掉落吧,哪怕等到天晴地干你再落下,也好減輕環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)強(qiáng)度,讓他們哪怕能輕松一點(diǎn)也好。

  樹葉視乎很通人情,它死死地抱住樹干,努力撐著不落下來(lái),任憑冷風(fēng)不停地?fù)u曳著,它還是在樹干上不輕易落下來(lái)。我望著那些樹葉,贊美它“好樣的”,善解人意!

  春夏秋冬、一年四季。發(fā)芽、生長(zhǎng)、茂盛、落葉,這是樹的自然規(guī)律。當(dāng)人們享受綠蔥蔥樹葉時(shí),也一定能知道它發(fā)黃掉落的這一天。環(huán)境的美,更不能忘了那些使環(huán)境變美的人們!是他們的辛勤勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了美的世界!

四年級(jí)作文300字 篇2

  俗話說(shuō):“父愛如山,母愛如海!”可是今天,我說(shuō)的既不是父愛,也不是母愛,而是老師的關(guān)愛。

  我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得非常漂亮,短短的金黃色的頭發(fā),高高的`鼻子,一雙水靈靈的眼睛,臉上帶著世界上人們少有的微笑,看起來(lái)就很善良。

  有一次,我因?yàn)橥砩蠜]蓋好,而導(dǎo)致發(fā)燒了。第二天早上,我難受得連飯都不想吃。老師知道后,用自己的錢為我買了退燒藥,并關(guān)心地看著我服下,才放心地離開了。

  吃完早飯后,老師來(lái)到教室,一看見我,趕緊問(wèn)我燒退了沒有。我想:今天開家長(zhǎng)會(huì),媽媽會(huì)來(lái)的,她一定會(huì)給我看病。于是我對(duì)老師說(shuō):“老師,我的燒退了,沒事了。您不用再擔(dān)心了!”老師聽了后,輕輕地松了一口氣,臉上一下子露出了笑容,似乎減少了一份擔(dān)心。

  雖然我不是老師的孩子,但是老師的這份關(guān)心,就像對(duì)待自己的孩子一樣,這真是是人世間最無(wú)私博大的愛。我知道做人要知恩圖報(bào),在這幾天的復(fù)習(xí)之中,我一定會(huì)抓把勁,各科都好好復(fù)習(xí),在期末考試中得到優(yōu)異的成績(jī),來(lái)回報(bào)老師的關(guān)愛。

  最后,我想對(duì)老師說(shuō):老師,我真想叫您一聲“媽媽!"

四年級(jí)作文300字 篇3

  武老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您”!

  以前我學(xué)習(xí)特別不好,您總是耐心教導(dǎo)我。在學(xué)校準(zhǔn)備開公開課時(shí),您總是晚上回家后,在桌子上開始準(zhǔn)備公開課,您在那里一直預(yù)習(xí)準(zhǔn)備著,直到深夜,才拖著疲憊的身軀躺到床上,剛躺下您就沉沉的睡去了。

  記得有一次,您在黑板上寫字,我在座位上和同學(xué)說(shuō)話。您扭過(guò)頭來(lái),我還在和同學(xué)說(shuō)話,并沒有注意到您已經(jīng)寫完了。同學(xué)碰了我一下,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。那時(shí),您沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我,只是對(duì)我說(shuō)到:“鄭婉欣同學(xué),請(qǐng)你念出黑板所寫內(nèi)容”!蹦眠@樣的方式來(lái)提醒我,而沒有讓我在全班同學(xué)面前難看。

  還有一次,我早早地來(lái)到教室,看到您已經(jīng)坐在了講臺(tái)上。上第一節(jié)課的'時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)您的嗓子啞了,一直在咳嗽,還時(shí)不時(shí)的讓劉澤恩去給您打水。根據(jù)這些情況我可以斷定您感冒了。幾天后,您的嗓子越來(lái)越啞了,可是您還是堅(jiān)持到學(xué)校來(lái)為我們上課。武老師,我衷心地對(duì)您說(shuō)聲:“謝謝您”!

  武老師,我永遠(yuǎn)感謝。多少個(gè)白天您在課堂上孜孜不倦地為我們講解;多少個(gè)夜晚,您在燈下不知疲憊地為我們批改作業(yè)。為了培養(yǎng)我們您流下了多少汗水呀!

  武老師,最后讓我再發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您”!

四年級(jí)作文300字 篇4

  這學(xué)期,我們班新來(lái)了一個(gè)“小伙子”——葉秉乾。他學(xué)習(xí)平平,相貌平平,笑起來(lái)眼睛瞇成一條線,腮幫鼓鼓的,露出兩顆大門牙,活像一個(gè)開懷大笑的小嬰兒。他一來(lái),王老師就讓我們成了同桌。

  那刻開始,一場(chǎng)“同桌戰(zhàn)爭(zhēng)”就“爆發(fā)”了!

  一天午飯過(guò)后,數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè),大家正急切地做作業(yè)時(shí),葉秉乾卻游手好閑,津津有味地看起了書。我問(wèn)“葉秉乾,數(shù)學(xué)作業(yè)做完了?”“還沒呢!”他滿不在乎地回答。聽他這么說(shuō),我也不理他了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我作業(yè)做完了,只見他還在那“游蕩”,我看了他一看,他卻說(shuō)了句讓人似懂非懂的'話:“女人就是不愛科學(xué)!”我聽了,一股氣好像沖昏了頭,“哼!憑什么這么說(shuō)!蔽也粷M地說(shuō)?伤闪宋乙谎郏秩ネ媪。

  下午下課后,同學(xué)們都在玩耍,唯獨(dú)葉秉乾一人在做作業(yè),我走過(guò)去諷刺他幾句:“中午不做現(xiàn)在來(lái)不及了吧!”而他卻說(shuō):“關(guān)你什么事!”……我們吵啊吵,“丁鈴鈴”上課鈴聲一響,這場(chǎng)“口水站爭(zhēng)”平息了。

四年級(jí)作文300字 篇5

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們一行九人游玩了我們寧波人家門口的石窟——伍山石窟。

  一路上,碧水清潭,綠樹成蔭,樹上的鳥鳴聲此起彼伏,不知不覺間,石窟已在眼前,寶劍形的洞口,上面刻著“劍門雄風(fēng)”四個(gè)大字。哦!原來(lái)這就是石窟的入口。

  窟內(nèi)別有洞天。上百個(gè)石窟風(fēng)姿各異:有的形如巨鐘,頂如覆鍋,四壁如桶,我站在“鐘底”高歌一曲,嘹亮的回聲陣陣;有的雄如古代軍旅幕帳,懸崖峭壁,氣勢(shì)磅礴,似乎蘊(yùn)藏著開天辟地英雄的遠(yuǎn)古神話;有的.廣如直井,四周峭壁拔地生風(fēng),上接天穹;還有些石窟石材亂疊,我想,這些五彩石一定是女媧娘娘補(bǔ)天時(shí)所遺留下來(lái)的吧!石窟中時(shí)而瀑布聲隆隆作響,時(shí)而腳下溪水涓涓流過(guò),時(shí)而又見那深不見底的碧潭。石窟與石窟間連著蜿蜒曲折的山路,沿著懸壁而鋪設(shè)的棧道使人心驚肉跳。石窟中撲朔迷離,就像一個(gè)大迷宮。

  夕陽(yáng)西下,我回望雄壯奇離的石窟,感慨萬(wàn)千:千百年來(lái),是大自然和古代的工匠共同創(chuàng)造了這雄奇壯美的世界。

四年級(jí)作文300字 篇6

  我姥姥家養(yǎng)過(guò)一只貓,這個(gè)貓的名字叫“小可愛”,為什么要這么叫它呢?是因?yàn)樗鼘?shí)在太可愛了!

  我告訴你,它有一張?zhí)貏e可愛的小臉,櫻桃小嘴上面有一個(gè)黑乎乎的小鼻子,它的眼睛像黑葡萄一樣大,一樣水亮。一身白花花的毛發(fā)和一條細(xì)長(zhǎng)的小尾巴,可愛極了!

  它不但可愛,還很乖,有一次我生病在家要喝藥時(shí),父母卻不在身邊,我就召喚出了我的小可愛,它飛快地跑到了我的身邊,我摸著它的頭說(shuō):“小可愛,你去把我的.藥拿過(guò)來(lái),”。我剛說(shuō)完,他就用自己的梅花腳飛快地跑向餐桌上,不管餐桌有多高,它也聰明地爬了上去,它嘴巴叼著藥,他怎么下去呢?它先跳到椅子上,又叼著藥跳在地上,它就這樣把藥拿到我的床前,它開心地伸出了它的小舌頭舔了舔我,我感到的把它抱在我的床上,輕輕的撫摸著它的頭,那時(shí)我倆開心地笑了。

  這樣的小貓你們喜歡嗎?

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