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四年級作文

時間:2024-01-27 10:23:05 四年級

四年級作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級作文

四年級作文 篇1

  當(dāng)人們習(xí)慣耳邊響起馬路上車輛人流的聲音時,卻怎么也不會忘記那清新的大自然發(fā)出的各種聲音了。

  當(dāng)你一走進(jìn)樹林,便會聽見精彩的交響樂:青蛙在荷葉上不停地跳躍著,還“呱呱”地叫著,似乎在做音樂的總指揮呢;魚兒“咕咚、咕咚”在河里喝飽了水,跳著優(yōu)美的舞蹈,嘴里吐出五彩繽紛的小泡泡;風(fēng)叔叔拉起它珍藏已久的手風(fēng)琴,“沙沙沙”地演奏著,樹上的鳥兒“啾啾”、啾啾”地唱著一首首動聽的歌曲,成為這場音樂會的前奏曲。

  聽,那小鳥“啾啾”的歌聲;聽,那樹葉“沙沙”的合奏;聽,那風(fēng)叔叔演奏的'手風(fēng)琴,“嘩嘩”、“絲絲”、“沙沙”——聲音,時而緩,時而急,時而沉重,時而歡快——聽,那氣勢恢宏的大合唱,“啾啾”、“沙沙”、“嘩嘩”——無數(shù)個動聽的聲音組成了這場無比美妙的音樂會。而我,則像在音樂廳里欣賞著著名音樂家的演唱呢!

  夜深了,音樂會結(jié)束了,大自然籠罩著一層輕輕的薄霧,跟著這些可愛的小動物們一起進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

四年級作文 篇2

  今天,是我期待已久的書法課。

  丁零零,上課了,我們紛紛跑進(jìn)教室,桌子上擺著一支鋼筆和一本書法書,整齊的放在桌面上,耐心地等待著老師,不一會兒,阮老師來了,她帶著微笑,走進(jìn)溫馨的教室。

  開始了,阮老師說:“鋼筆是由筆尖、筆桿、筆蓋這三部份組成的。”老師還說:“鋼筆寫起來的字‘頓筆是看的一清二楚的,當(dāng)然,寫字時要一步到位,不要涂來涂去。”

  終于,到了寫漢字的時候了,阮老師教我們寫一些的“些”,我在寫第一個字的時候,覺得非常困難,于是,我心想:“原來寫鋼筆也是一件很不容易的`事,我以后要更加努力了!

  這時,阮老師走到我身邊,輕輕地,溫柔地對我說:“你寫的也非常干凈!碑(dāng)時,我聽到了

  這句話,心里比吃了蜜還要甜。

  聽了老師的贊揚,我以后要加把勁,一定不要辜負(fù)老師對我的期望。

四年級作文 篇3

  無論是春夏秋冬,還是寒風(fēng)暴雨,我永遠(yuǎn)不會向它們低頭。別看我是那樣渺小,但我擁有無窮的力量和頑強。唐代詩人白居易曾經(jīng)這樣贊揚過我們————野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。對,我就是一株平凡的小草。

  春天,是我再次泛綠的季節(jié)。每到冬去春來,輕柔的風(fēng)喚醒了沉睡的我,我便探出頭,一點點從土里鉆出來。在明媚的陽光下,在高高的大樹旁,我挺直了腰,好奇地看著這個美麗的世界。

  夏天的暴雨,別看那樣可怕,我卻從不屈服。暴雨即將來臨,風(fēng)搖樹。滴答滴答,豆大的雨點從空中落下。“好冷呀!”我不禁打了個寒顫。雨噼里啪啦地打得我爬不起來,風(fēng)吹著我的嫩葉痛苦不堪。盡管天氣惡劣,可風(fēng)雨過后,我又挺直了腰,即便臉上掛著晶瑩的淚珠,也要迎風(fēng)招展、不屈不撓。

  秋天的景色,真是美不勝收。身旁的.蘋果樹,結(jié)了一個又一個大蘋果。抬頭看,一群群大雁排著隊,正在往南飛。蔚藍(lán)的天空,一朵朵晚霞暈染了半邊。太陽抹下一縷余暉,榆樹的影子映在地上,陰影里,我枯黃了。

  我是一株小草,不求多偉岸的身軀,多旺盛的生命力。我的性格,永遠(yuǎn)是頑強的,堅韌的。任野火焚燒,任寒風(fēng)侵襲,只要一絲春風(fēng)拂過,我還是我。

四年級作文 篇4

  星期天的中午去孩子奶奶家吃飯,孩子對奶奶家的小貓咪格外的鐘情,每次過來總會追著它玩兒很久,小貓咪也喜歡跟人做游戲,一次次游戲之后也喜歡上了妞妞,玩兒的不亦樂乎。過了一會兒看飯還沒做好,便抱著她去外面玩兒了會兒,妞妞還專門跟小貓咪再見了一番,因為她有這個習(xí)慣,離開的時候知道跟自己的.玩伴道別,哪怕是一個小玩具。

  過了一會兒回來,發(fā)現(xiàn)小貓?zhí)稍谀抢镆粍硬粍樱⒆幽棠陶f被剛才經(jīng)過門口的車子碰到了,車子開的太快,壓了過去,小貓已經(jīng)斷氣了,開車那人稍作停留又走了,都是一個村子的,也不好說什么。聽到這個消息后心里久久不能平靜,一個生命就這樣逝去了,孩子爸爸按耐不住內(nèi)心的憤怒,狠狠的罵了開車那人幾句,可是可愛的貓咪就這樣離我們遠(yuǎn)去了。

  妞妞一直在那兒喊著貓咪,想讓它起來一起玩兒,可是她不知道小貓咪不會再起來了,剛一歲多的孩子,也不知道怎么給她解釋生命逝去這么沉重的話題,她爸爸讓我抱著妞妞去屋里玩兒了,他把小貓裝起來找了一個地方埋了起來。

  本來愉悅的心情一下子沉重了不少,鮮活的一個生命就這樣逝去,真的難以接受,之前也喂養(yǎng)過不少的寵物,每一次似乎都是“不歡而散”,這個小貓咪之前的那個貓咪,已經(jīng)“長大成人”了,也是附近幾家鄰居口中熟知的捕鼠高手,可是后來因為捕捉到了一只吃了耗子藥的老鼠而中毒身亡,也跟著悲傷了好長一段時間,這一只才剛開始長,就這樣離我們遠(yuǎn)去了,真的難以接受,希望貓咪能夠在另一個世界生活的沒有悲傷吧。

  以后,不會再輕易喂養(yǎng)小動物。

四年級作文 篇5

  偶然的轉(zhuǎn)身一瞥,卻看見腳底塑料袋中的橡皮筋,細(xì)碎的塵光打在上面,恍若隔世—……

  那一瞬的感覺,很微妙,就如墨滴在水中,嬌艷的盛開,擴(kuò)散,下沉,最后落在了青花蘭映襯的碗底。

  風(fēng)中夾雜著些許熟悉但未名的香味,頓悟,以前的我似乎擁有一切,因為我會那種最簡單的快樂,單純因高興而快樂,就算是僅僅因為有人愿意和我一起跳橡皮筋,也能高興的回家興奮的想告訴爸媽。

  從什么時候開始,我學(xué)會了記仇,而忘了從前的恩;從什么時候開始,我學(xué)會了考差了先不會難過,而是察言觀色;從什么時候開始,我毫不猶豫的放棄了簡單的`快樂,而從朋友口中聽到了那么一個詞——八面玲瓏。

  最終,我也沒有勇氣,將它撿起來。

  都那么舊了會有新的東西的。

  物是人非事事休,欲語淚先流。

  單純,絕不適合和永遠(yuǎn)連在一起。但我想起另一個詞——童心未泯。每個人都是這樣的。這是一種短暫的單純。話起另一頭,什么是永遠(yuǎn)?是人們不能接受現(xiàn)實的一點寄托吧!現(xiàn)實中沒有永遠(yuǎn)。

  從前的足跡,再也無法尋回,只能抬頭向前。

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