四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在好視力眼鏡店里，住著近視眼鏡壞壞，壞壞經(jīng)�？匆娀锇閭兏恍┬∨笥鸦丶疫^上了幸福的生活，而它卻一個人待在眼鏡店中。這天眼鏡壞壞打起了壞主意，它想現(xiàn)在近視眼的同學(xué)也挺多的，不如我到一個學(xué)校班級里找一個朋友，對，這個主意好！就這樣定了。
第二天，壞壞來到實驗小學(xué)三xx班找朋友。瞧！壞壞看見三xx班素有“嬌嬌女”之稱的.成昱嬌正在二浪腿一翹，有節(jié)奏的晃著腳寫字呢！它想，機會來了，我必須上前問問。想到這里，壞壞上前奶聲奶氣地說：“成昱嬌同學(xué)，你一個人寫多孤獨，不如我們交個朋友吧！”成昱嬌聽了說：“我才不愿意與你交朋友呢！你架到我的鼻子上，那多難看呀！”壞壞見她這樣，生氣地說：“你不和我交朋友，我還不和你交朋友呢！此處不留人自有留人處�！�
說完，壞壞就只好離開了“嬌嬌女”。壞壞不死心，繼續(xù)找下一個目標，它左瞧瞧，右看看，一下看到了班級里有“老虎”之稱的大班長崔展銘。他正趴在桌上看書，壞壞可樂了，心想，我可真幸運，你看書這么近還怕你不和我交朋友。壞壞又上前嬌聲嬌氣地說：“大班長，你一個人看書多無聊，不如我們交個朋友吧！”“什么，你算了吧！我已經(jīng)和你哥哥交朋友了，再和你交朋友，我不就成了六只眼了嗎？”壞壞聽了只好灰溜溜地走了。
從此以后，壞壞再也沒有打過鬼主要意。
四年級作文 篇2
我家對門去年新搬來一戶人家，那家的叔叔姓倪，叫倪秋雨。他長得又瘦又高，臉膛黑黑的，有一雙又圓又小的.黑眼睛，稍顯突出的嘴巴周圍長著一些稀稀拉拉的小胡子，活像一條泥鰍，加上他的名字讀起來像是“泥鰍魚”，因此我們小朋友都揶揄地叫他“泥鰍叔叔”。而他自己對這個外號似乎也并不怎么在意�！澳圉q叔叔”性格開朗，十分風趣，有時候還有一點兒滑頭。一次，我背著爸爸跑去和他下棋。玩到后面，我比他多剩一匹“馬”，棋進入了殘局，眼見他已回天無力了。這時候他突然抬起頭沖著門口喊道：“老馮，你過來了�！蔽乙詾槭前职诌^來了，下意識地一回頭。當我發(fā)現(xiàn)自己上當，再看棋盤時，我的那個“馬”已從棋盤上消失了。我不依不饒地說他耍賴，他卻風趣地告訴我說：“那匹馬是見著你爸爸以后嚇得從棋盤上跑掉了，根本就不是我做了手腳�！�
“泥鰍叔叔”就是這樣一個人，不過他在正經(jīng)事上從來都認認真真，一絲不茍。
我學(xué)不來他的幽默，但我很喜歡他的性格。
四年級作文 篇3
鄉(xiāng)村，是一首歌曲；鄉(xiāng)村，是一處風景；鄉(xiāng)村，是一個讓人追憶的地方。
我家的鄉(xiāng)村有一座小橋，橋下是清澈的小溪。溪水流過“稀里嘩啦，稀里嘩啦”的響聲和橋上行人“踏踏、噔噔”的聲音構(gòu)成了鄉(xiāng)村的第一交響曲。
“嘚嘚、嘚嘚”這種聲音總是讓我想到勞作的人們。那是去年的一天，老家一戶人家的屋頂被風吹歪了。只見工人叔叔們在忙來忙去，一會兒去卡車運瓦片，一會兒在房頂上搭屋頂。這辛勤勞作的聲音和著人們小聲的交談，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的第二交響曲。
在田野里，鄉(xiāng)村的孩子正在“嘻嘻哈哈”地玩鬧著。那此起彼伏的'笑聲就像一首小夜曲，而孩子們的臉蛋就像天邊的晚霞一樣燦爛。這便是鄉(xiāng)村的第三交響曲。
鄉(xiāng)村曲，是優(yōu)美的、是忙碌的、是歡快的……唱不完，聽不盡。
四年級作文 篇4
在初六晚上，我打完彈弓、吃晚飯、下完象棋、看過兔子之后，我、我姑父姑姑、還有我媽媽我們一起去逛周村大街。
我們走了一會兒，就到了，看到這里亮亮堂堂的，真霸氣，我迫不及待的.想進去看看，但是，我媽媽跟我說：“拍張照片，留個紀念�！蔽覀兣牧藥讖堈掌�，然后，我們就開始往里走，我發(fā)現(xiàn)旁邊有不同的商店，還有一些原來周村的一些古建筑等，我們邊走邊拍，看得很慢，我姑父給我充到導(dǎo)游，給我講解各種東西的來歷和故事，都給我講了很詳細，我也聽得很仔細。
不一會兒，我們就到了著名的旱碼頭，為什么叫旱碼頭呢？那是因為碼頭，是有海的，用船來運送貨物，但是周村這里沒有海，但是也經(jīng)商，所以，這里被稱為旱碼頭。
我姑父給我講：這里景區(qū)內(nèi)古跡很多，街區(qū)縱橫，店鋪林立，建筑風格迥異，目前一直在發(fā)揮其商業(yè)功能。周村大街至今原始風貌依然保存較好，青磚紅瓦、灰磚土壁、布市銀街、當鋪藥店、茶樓染坊可說明當日之繁華。
我們走著走著，我看到了許多，我以前沒有見過的東西，比如機械人，它們通過一個發(fā)動機，一根鐵鏈，互相促進，使它們都動了起來，就像真演員在舞臺上表演似的，只是它們只能演幾個動作，這幾個動作重復(fù)做。
我今天在周村玩得很開心，希望下次再來周村玩！
四年級作文 篇5
炎炎夏日，太陽炙烤著大地，同學(xué)們頂驕陽、戰(zhàn)酷暑，一個個曬得黝黑黝黑的。一轉(zhuǎn)眼，為期四天的軍訓(xùn)結(jié)束了。這其中的酸甜苦辣我都一一品嘗。從中，我體會到了兩個詞：毅力、團結(jié)。
毅力使我堅持。軍訓(xùn)的第一課是站軍姿，兩手緊貼褲腿，抬頭，挺胸，一動不動。太陽火辣辣的照在我們身上，汗水肆意的流淌，我們堅持，更用氣勢磅礴的口號回應(yīng)：“揚帆起航，劈波斬浪。非比尋常，六班最強！”接下來教官對我們精心指導(dǎo)：“立正、稍息、齊步走……”經(jīng)過一遍又一遍的練習(xí)，我們的動作越來越標準，一舉一動有板有眼，整齊劃一。老師也一直在操場邊為我們加油打氣，從他的眼中，我看到了肯定和欣喜。這次軍訓(xùn)，讓我們收獲了不畏艱難、永不放棄的精神。
團結(jié)使我們勝利。軍訓(xùn)匯報演出時，我們班的方陣形如一人、整齊劃一。藍白色的校服方隊整體走過檢閱臺，仿佛藍天中飄過的一朵白云，將朗朗的陽光從云朵的縫隙中灑下，那么燦爛。迎著陽光，我們挺直身板，邁著矯健的步伐，大踏步的前前進。一個個莘莘學(xué)子、青青子衿，在此刻變成無畏無懼，所向披靡的.戰(zhàn)士。把汗水，炎熱，疲倦等一切困難都踩在腳下，通過加倍刻苦的訓(xùn)練，將自己的意志品質(zhì)艱苦磨礪。功夫不負有心人，我們班級的方陣得到老師的佳獎。同學(xué)們個個心里樂開了花，大聲歡呼起來！
軍訓(xùn)是苦的、累的，但這種苦累，卻使我們更團結(jié)；這種苦累，更增長了我們的毅力。在今后的日子里，我將帶著軍訓(xùn)精神，用毅力克服困難，用團結(jié)贏得勝利，充滿自信地譜寫精彩的初中生活！
這就是我的軍訓(xùn)心得！
四年級作文 篇6
夜深了，喧囂的城市終于恢復(fù)了平靜，突然傳來一陣嘆息聲，仔細一聽，原來是公路在嘆氣啊。 “喂，公路老弟，年輕輕的嘆什么氣啊” 旁邊的路燈問。公路聽了，回答道：“唉，當然是因為白天那些花花綠綠、形態(tài)各異的車子在我身上川流不息，真累啊！”
路燈聽了，很同情他：“聽我爺爺――煤油燈說，過去的路上冷清得很，人們幾乎都走山路，根本沒有這么多車。公路，不是公路，是小路，小路天天都那么輕松�！薄笆前 �。公路接過話匣子，喋喋不休：“那時人們交通靠走，通訊靠吼，治安靠狗，連取暖都靠發(fā)抖……”“夠了夠了，過去與現(xiàn)在的確有天壤之別�！甭窡舸驍嗔斯返脑挘终f：“過去的屋子是平房，既簡陋又狹小，能有一張桌子和幾張板凳就不錯了，甚至幾家人圍著一個電視看，還是借的人家的衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的……哪像現(xiàn)在，座座拔地而起高聳入云，真是危樓高百尺，手可摘星晨。”
“還有以前的衣服，每年最多能增加兩件，是尼龍布的`就已經(jīng)很好了，現(xiàn)在的品牌五花八門，衣服也要100%棉才算好。”公路插了句嘴�！霸瓉淼拿河蜔糁挥幸稽c兒光，進門經(jīng)常摔個‘嘴啃泥’，有的牙齒都掉了。后來出現(xiàn)了白熾燈，最后變成了節(jié)能煤，節(jié)能燈不但節(jié)能，還很亮，能讓黑暗無藏身。”“還有花燈、彩燈什么的，五光十色，好看極了�！痹挾嗟墓酚重氉�。
“原來炎熱的時候，大家都會在權(quán)下的涼椅上趟著，還不停地搖扇，涼快是涼快，可是手卻吃了不少苦頭�！甭窡魟傉f完，公路馬上“搶答”：“現(xiàn)在人們都用空調(diào)啦――只要輕輕一按按鈕，房間就會十分涼爽，真是方便又實用！”
“我們的環(huán)境也有許多變化，比如以前的臭河溝都搖身一變，成了清澈見底的護城河啦！”路燈抬頭一看，發(fā)現(xiàn)遠處燈光閃爍，問道：“那是什么？”“你真是少見多怪！”公路向來好為教師�！澳鞘菛|湖公園��！現(xiàn)在有音樂噴泉、健身器材�！�
“人也變了”“人怎么變了？還是五根手指一個頭嘛�！薄澳銢]看出來嗎”公路道，“過去，人們吃不飽，穿不暖�，F(xiàn)在，不但解決溫飽問題簡單得很，還能剩下不少節(jié)余呢，真是綽綽有余，人們還向精神享受‘進軍’，每天廣場上人山人海，老的扭起了秧歌，年輕的跳起了健美操，小朋友的花樣更多：滑冰啦、騎車啦、游戲啦�！�
“還有，還有，從轉(zhuǎn)折電視到家庭影院，從洗衣棍到洗衣機，從土墻到磚墻，從步行到開車……，真是今非昔比，數(shù)不勝數(shù)啊”。
“看，太陽已經(jīng)出來了，新的一天又開始了，在新的一天里又會有什么變化呢……”臨今朝，望舊時繁華今天，我放飛了蒲公英今古恨，幾千般
四年級作文 篇7
口風琴是我們學(xué)校的課內(nèi)樂器。自從學(xué)口風琴，我急切地想用一次比賽來檢驗自己的演奏能力。這不，機會來了。
鄭老師和周老師臨時組建了一個口風琴樂隊，我也光榮地成為了其中的一員。從此，每天的大課間和午間到音樂室練口風琴成了我的必修課。區(qū)第七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)就快到了，老師們?yōu)槲覀儼才诺牡谝皇妆荣惽俊短炜罩恰酚晌覀兯哪昙壢w同學(xué)來彈奏，伴隨著悠揚的琴聲，我陶醉在其中，浮想聯(lián)翩，身體隨著音樂輕輕地搖擺，暢游在幻想之中，快樂無比……
第二首比賽曲目是《多瑙河之波》，我們四年級全體同學(xué)都彈低聲部的伴奏，主旋律則由高年級的大哥哥大姐姐們來演奏，而我們只需要根據(jù)他們的氣息強弱來調(diào)節(jié)自己的`氣息強弱，以達到最完美的結(jié)合。隨著音樂的起伏，我仿佛看到了多瑙河上滾滾波濤，兩岸山巒疊障，河面上船兒如行云來往，直叫人心馳神往！
比賽的日子終于到了，統(tǒng)一的服裝和閃閃發(fā)亮的黑皮鞋使我們個個精神抖擻。表演開始了，我的心緊張地像彈力球似的七上八下地跳個不停，而鄭老師優(yōu)美的鋼琴聲瞬間使我放松了下來，進入了比賽狀態(tài)，無拘無束。
成績公布了，我們獲得了口風琴大賽團體二等獎，萬分激動的我心里久久不能平靜……
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