四年級(jí)的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)有很多我熟悉的地方，但我最喜愛、最熟悉的地方就是：田野。一年四季的田野都很美，讓我一個(gè)一個(gè)說給你們聽吧！
春天，稻子們發(fā)出了又綠又嫩的小芽，蚯蚓們幫助土地爺爺松土也幫助小芽?jī)簜兩L(zhǎng)。這時(shí)，小動(dòng)物們都睡醒了，出來田野逛一圈，都神清氣爽了。
夏天，稻子們長(zhǎng)高了，上面還有種子了呢！種子們就是我們吃的白大米，可白大米現(xiàn)在的外套是綠色的。稻子們長(zhǎng)的密密麻麻，引來了許多小蟲子，蜜蜂飛來了，它們干完了“工作”就來休息，有的在葉子上曬太陽(yáng)，有的圍著稻子飛，有的在葉子上睡大覺。蝴蝶也來了，雄蝴蝶們?cè)诿苊艿?田野里探險(xiǎn)，雌蝴蝶在田野的上面欣賞著農(nóng)民伯伯的成果。
秋天，稻子們都彎下了腰，像好多名彬彬有禮的先生，農(nóng)民伯伯微笑著看著一切，慢慢的把它們收割起來，在這個(gè)時(shí)候仔細(xì)聞，說不定你能聞見一股清香呢！
冬天，稻子們已經(jīng)成了糧食，田野爺爺卻光禿禿的，小雪花們給田野爺爺做了一件白衣服，“爺爺”不再光禿禿的了。
一年四季的田野，我最熟悉、最喜歡了！
四年級(jí)的作文300字 篇2
新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2、列寫出這節(jié)的'資料提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題.
二、聽課.學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽課要個(gè)性注重“理解”.
三、做課堂筆記.做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記.
四、做作業(yè).認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要透過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè).
五、課后復(fù)習(xí).及時(shí)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量
四年級(jí)的作文300字 篇3
我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是胡敵。他有一張被太陽(yáng)曬黑了的臉，一雙大眼睛，炯炯有神。他待人很熱情，只要和他在一起，你就會(huì)感到心里熱乎乎的。
上學(xué)期期末，我的語(yǔ)文練習(xí)紙找不到了。中午，我在托管中心找遍了每個(gè)角落，也沒有找到試卷的影子，我著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，胡敵來了，他聽說我的練習(xí)紙找不到了，就和我一起找，可是怎么也找不到，我著急得快要哭了。胡敵靈機(jī)一動(dòng)，說：“我有辦法了，我們可以到店里去復(fù)印一張�！边@時(shí)，我像吃了顆定心丸似的.，高興地拉著他一起去上學(xué)。
下午快放學(xué)了，我悄悄地來到胡敵的課桌旁邊，問：“胡敵，練習(xí)紙復(fù)印好了嗎？”胡敵像變魔術(shù)一樣地把試卷變了出來。我高興得一蹦三尺高。
這就是我的好朋友胡敵，在我最需要幫助的時(shí)候及時(shí)地給予我?guī)椭�，他可真是我的及時(shí)雨�。�
四年級(jí)的作文300字 篇4
我和金拉拉一起過生日，這特殊吧！可接下來更好玩！
接來了同學(xué)們，我就準(zhǔn)備去燒烤了。一下車，男的一溜煙就沒影，女的個(gè)個(gè)搬東西像一支搬家隊(duì)伍，女孩子一點(diǎn)也不閑，男孩子蹦來跳去，我正提著橙子，胡心亭一來，就把自己身上的.東西丟給我了，橙子就要超我的載重量了！現(xiàn)在胡亭子又丟給我一袋東西，我立刻坐下了，阿姨見我這么吃力，就拎走了袋子，我快了很多。
一到地方，大家跑來跑去，也不知道玩什么，便各自脫掉鞋子，和大自然來了個(gè)親吻，一開始水把我的腳丫凍紅了，可我們很快就習(xí)慣了，男生到深的地方去了，又蹦又跳，石頭把腳丫咯著了，就搓一搓，個(gè)個(gè)興奮極了。
大家正在玩擊鼓傳花，林淵淵最慘一開始就中……
猜謎了，大家紛紛舉手，大黑牛（因?yàn)樗好坪軈柡�，又穿黑衣服，正好名字又記不住。注：他很瘦）次次舉手，答案都是錯(cuò)的！他很氣憤，比如：誰(shuí)是百獸之王！他說獅子！我回錯(cuò)。他說老虎，我回錯(cuò)……，總之很多錯(cuò)，哦！我問問你：一頭母熊和一頭公熊猜3個(gè)字（ ）。
接下來的雖然更好玩，可今天也只能到這了！拜拜
四年級(jí)的作文300字 篇5
放學(xué)了，回家的第一件事就是做家庭作業(yè)。我從書包里拿出書，鉛筆盒，寫字本放在學(xué)習(xí)桌上。我習(xí)慣的把臺(tái)燈打開，不亮啊？媽媽，我的臺(tái)燈為何不亮了��？媽媽走來認(rèn)真地檢查了開關(guān)按鈕，還把插座從新插好，還是不亮啊，難道是燈壞了？媽媽一邊找原因一邊說。
這時(shí)媽媽到客廳里打開燈的開關(guān)，唉，原來是停電了啊！那可怎么辦，還要學(xué)習(xí)啊。媽媽不知從哪里找到兩支燭點(diǎn)上了，真好看。爸爸為此還給供電局打了電話，問了停電的原因，說是一個(gè)小時(shí)后送電。既然這樣，媽媽說先玩上一會(huì)吧，等電來了在學(xué)習(xí)吧。媽媽把點(diǎn)亮的燭放在了餐桌上，我呢，自然也離不開它了。
一開始是靜靜的看，接著我深吸一口氣在慢慢的吹向小火苗，讓它隨著我的吹動(dòng)擺來擺去的，真好看！后來我又用餐巾盒里的.紙去摸火苗，這下可完了，火馬上著了起來，紙巾還和紙盒連著呢，嚇得我喊媽媽，媽媽，快點(diǎn)啊，著火了，媽媽一看連忙拿了一塊濕毛巾又撲又蓋的，火終于被媽媽撲滅了。紙巾盒也被燒了個(gè)大洞，桌布也有了大洞，這下該我挨訓(xùn)了啊……媽媽一臉的生氣，只是說：嚇著了嗎？很危險(xiǎn)吧？以后你千萬(wàn)不能這樣做的啊��！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的弟弟小帥，今年他就要四歲了�？墒窃趧e人看他的身高就會(huì)誤以為才二三歲，不過，弟弟在說話和動(dòng)作方面就像一個(gè)喜劇演員。真是應(yīng)了“濃縮就是精華”這句話。
弟弟就像一只小麻雀一樣一天“嘰嘰喳喳”說過不停，真能把人耳朵磨出繭子來。記得有一次，我們?cè)诔燥垼艿懿恢f了多少遍：“我吃了飯就會(huì)長(zhǎng)高�！彼空f完這句話，都會(huì)有人回答他。于是，他越說越有興致，后來飯也不吃了，只顧體育他的話。為了不讓弟弟說話，我給大家出了個(gè)主意：“無(wú)論怎樣，我們都不理睬他�！钡艿芤宦牸绷耍f：“討厭呢，我不跟你玩了�！蔽覀儽凰旱墓髮W(xué)，他見我們笑了，又說：“我吃了飯就會(huì)長(zhǎng)高�！卑ィ鏌o(wú)語(yǔ)他了。
弟弟每天都會(huì)做一些奇怪的動(dòng)作逗我們玩兒，有一次，了把頭晃來晃去，還翻白眼，大家都笑了，他見我們笑了，就把一只手放在嘴巴前面，另一只手放在翹起的`屁股后面，裝作一只大公雞，我們又笑了，這時(shí)，我說：“小帥，笑一個(gè)�！彼桶炎鞆堥_，發(fā)出“哈哈”的聲音，瞧他那呆萌的樣子，我們把肚子都笑疼了。
怎么樣，我弟弟真的應(yīng)了那句“濃縮就是精華”吧？
四年級(jí)的作文300字 篇7
四年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了許多的新同學(xué)，在新同學(xué)里和我關(guān)系最好的要數(shù)張逸雯了，要問我是怎么認(rèn)識(shí)她的，就是一次小小的筆芯事件。
開學(xué)第三天，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說數(shù)學(xué)課上最重要的就是鉛筆，可是張逸雯就在今天忘了帶筆芯，我看她借了好多人，有的說“對(duì)不起，我沒有 . 的筆芯”。有的說“啊，
我只有一支了，我還要用呢”。突然，我覺得我的后背被誰(shuí)打了一下，回頭一看是張逸雯，她焦急的對(duì)我說：“你能不能借我一根 . 的.筆芯”？我回答說：“當(dāng)然可以”。邊說邊從文具盒里拿出了一根 . 的筆芯遞給她，她說了聲謝謝正準(zhǔn)備回座位，我問她：“你叫什么名字”？他回答說：“我叫張逸雯”，我又對(duì)她說：“那我們交個(gè)朋友吧”！張逸雯說：“好呀！我也正想和你交個(gè)朋友呢”。
從此我倆就成了形影不離的好朋友了。通過這件事讓我明白了：不管干什么事，只要你幫助了別人，大家都會(huì)成為你的好朋友的。
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