四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-01-30 16:35:43 四年級(jí)

四年級(jí)作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字篇1

　　一天，我在學(xué)校里，耳朵被螞蟻咬破了皮，我很納悶：為什么小螞蟻能咬破皮呢？哦，原來(lái)是因?yàn)槲浵伒淖焓倾Q子形的，中間和很鋒利，能像剪刀一樣剪斷一些細(xì)而小的物體，螞蟻還能背比自己重幾千倍的物體，是因?yàn)樗哪_掌上有一層水泡似的東西（現(xiàn)在還不能準(zhǔn)確地叫出名字），這種東西能為螞蟻減壓。

　　我想發(fā)明一種伐木車(chē)，大小是普通螞蟻的.1500倍，外形和螞蟻一樣，鉗子似的嘴，六條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，堅(jiān)硬的外殼；嘴能輕松剪斷樹(shù)木，腿能使“螞蟻”底部不受樹(shù)樁和石頭的碰撞，而且跑得很快，外殼可以背樹(shù)木等東西。

　　“螞蟻”走到一棵樹(shù)前，放低“頭”，用嘴把樹(shù)剪斷，然后快速向前跑，用“頭”去頂住樹(shù)木下方，樹(shù)木就會(huì)倒在“背”上，把樹(shù)背著，去砍下一棵樹(shù)……

　　“螞蟻”伐木車(chē)能實(shí)現(xiàn)汽車(chē)上不了山的問(wèn)題，而且還減少了人工勞力，是個(gè)很實(shí)用的發(fā)明。

四年級(jí)作文300字篇2

　　輕輕地，輕輕地，秋風(fēng)吹來(lái)了。它撫摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一個(gè)流光溢彩的秋天。

　　聽(tīng)：秋風(fēng)在大樹(shù)媽媽的耳邊說(shuō)：“放心吧！把你的孩子交給我，我要帶它們?nèi)ヂ眯�，讓它們變得更加勇敢和成熟�！贝髽?shù)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，沙沙、沙沙……樹(shù)葉寶寶跟著秋風(fēng)走向了天涯海角。

　　看：秋風(fēng)在田野里翩翩起舞，它腳尖點(diǎn)到的地方，金色的麥穗，火紅的高粱，五彩的瓜果開(kāi)始織起一幅幅色彩斑斕的地毯，人們?cè)谶@美麗的地毯上享受著豐收的喜悅，就像一個(gè)個(gè)歡快的精靈。

　　你聞到了嗎？秋風(fēng)吹過(guò)果園，帶來(lái)了蘋(píng)果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的'香甜，飄呀飄，饞得白云姐姐都邁不開(kāi)腳步，掛在藍(lán)天上使勁地吸呀吸。

　　秋風(fēng)真是一位神奇的魔術(shù)師，它給我們帶了一個(gè)令人陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。

　　老師點(diǎn)評(píng)：你對(duì)秋景的觀察十分具體，并有自己獨(dú)特的視角。想像豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，比喻、擬人的手法運(yùn)用自如，給老師留下了深刻的印象！

四年級(jí)作文300字篇3

　　夏天，走了，秋天，不知不覺(jué)地來(lái)了。

　　秋天的雨不像夏天那樣來(lái)得快，去得也快；秋雨細(xì)細(xì)的，柔柔的，從小雨慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)榇笥�，似乎�?ài)上了她經(jīng)過(guò)的'每一個(gè)城市，都要逗留上好幾天，才會(huì)依依不舍的離去。大家似乎都很喜歡秋雨，大家似乎都喜歡走在秋雨中，打著傘，穿著雨鞋，淌過(guò)水坑，聽(tīng)雨點(diǎn)滴滴答答打在雨傘上的聲音，有些人還喜歡在雨中奔跑，讓自己淋個(gè)痛快。但是，賣(mài)葡萄的人可就為這秋雨煩惱了，要是想讓葡萄甜，必須要讓火辣辣的太陽(yáng)來(lái)照，現(xiàn)在沒(méi)了太陽(yáng)只有雨，可怎么辦呀？

　　秋天的樹(shù)林不再綠油油的一片了，而是五顏六色的。楓葉是紅色的，常青竹是綠色的，銀杏葉是黃色的……五顏六色的落葉為土地鋪上了一層五顏六色的地毯。聽(tīng)，這個(gè)“落葉地毯”還會(huì)唱歌呢！只要你踩上去，它就會(huì)吱呀呀的響，嘎吱嘎吱的響，真好聽(tīng)！蝴蝶不再飛舞，似乎不愿與秋天共舞，只愿與夏天共舞。秋天卻沒(méi)有一絲傷心的意思，似乎在說(shuō)：“我并不傷心，因?yàn)橛昝妹米屔钤谇锾斓娜烁械經(jīng)鏊�，雨妹妹走了還會(huì)有許多小蘑菇，陽(yáng)光也不會(huì)炎熱，而是非常溫暖！大家都喜歡我，我為什么還要要求蝴蝶來(lái)我這里呢？她們喜歡夏天！”

　　秋天是多么美麗的一個(gè)季節(jié)呀！

四年級(jí)作文300字篇4

　　大家都知道降落傘是人們從飛機(jī)上跳下來(lái)時(shí)要用的工具吧，但這次老師卻要讓我們做一個(gè)降落傘，把它從四樓扔下去。

　　星期五下午第三節(jié)課，大家都把自己做的降落傘拿出來(lái)準(zhǔn)備比賽。這天正好是風(fēng)和日麗的，我也覺(jué)得這天陽(yáng)光非常燦爛，風(fēng)兒那么柔和。

　　做好準(zhǔn)備后，老師在樓下大喊一聲：“放！”大家都把自己的降落傘扔下樓去。

　　我的降落傘在空中自由地飄著，還不時(shí)像個(gè)亭亭玉立的.小公主一樣跳著“旋轉(zhuǎn)舞”，又像一個(gè)醉漢在空中打著轉(zhuǎn)，好像隨時(shí)就會(huì)倒下。最后用比較快的速度向下“沖”去。再來(lái)看看別人的降落傘怎么樣了，姚芮的降落傘像個(gè)正在道路上爬行的小烏龜一樣緩緩而落，好像不肯下去似的。正想著姚芮的降落傘是否會(huì)拿個(gè)第一，突然一個(gè)和真的降落傘的形狀差不多的降落傘從空而降，哦！原來(lái)是蔣浩杰的降落傘啊！只見(jiàn)他的降落傘飄飄悠悠的，而且還用8根繩子穿起來(lái)的，下面吊了個(gè)小鈴鐺，頂部也很像真的降落傘的頂部，圓圓的，像個(gè)圓帽子，怪不得飛得那么慢。還有陳家榆非常精致的降落傘、吊著玩具車(chē)上的輪胎的降落傘……

　　雖然這次比賽我沒(méi)有其他人做的好，但我依然快樂(lè)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次試驗(yàn)，我明白了只有肯動(dòng)手動(dòng)腦，就能成功。

四年級(jí)作文300字篇5

　　我是五年級(jí)的學(xué)生,今年十二歲,我常聽(tīng)爸爸說(shuō):“勇敢的人常說(shuō)：我能行!懦弱的人愛(ài)說(shuō)：我不行!”

　　現(xiàn)在，許多孩子在家庭的溺愛(ài)下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個(gè)字順口就出來(lái)了.“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質(zhì)的不同。“我能行”是成功所必備的心理素理素質(zhì)----自信，而“我不行”正是失敗者的`主要原因.

　　就拿這次去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信你一定能行!取得好成績(jī).”我參加的比賽項(xiàng)目是男子三項(xiàng)全能;100米、跳高、鉛球，經(jīng)過(guò)艱苦拼搏，結(jié)果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好啊!不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的!”爸爸說(shuō)。

　　在今后學(xué)習(xí)中，不管碰到什么困難我都要去克服，無(wú)論風(fēng)多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>

　　從此，“我能行”這句話就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。