(經(jīng)典)四年級優(yōu)秀作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
俗話說：“桂林山水甲天下�！痹谖业男睦飬s永遠(yuǎn)覺得我家鄉(xiāng)的“小桂林”是天下最美，最獨(dú)一無二的。
湖中映山，山中有湖，兩旁是一片綠油油的竹林，竹林的北面有許多參差不齊的柳樹。形成了一幅天然的靚麗風(fēng)景畫。這就是我的家鄉(xiāng)—小桂林。
小桂林下雨時(shí)的景色可美啦，雨滴嗒嘀嗒的敲打著湖邊的竹林，竹子不停地晃動(dòng)，讓雨滴洗刷著它一天的疲憊。雨停了，竹子換上了綠的發(fā)亮的新衣，挺直了腰身筆直筆直的站在那里，像一個(gè)個(gè)精神抖擻的軍人堅(jiān)守在自己的崗位上，陽光普照著它們，那是太陽公公賜給它們的堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)力，任憑風(fēng)吹雨打仍然牢牢的扎根在這里。當(dāng)微風(fēng)吹來，竹林里發(fā)出“沙…沙…沙…”的聲音，閉上眼睛傾聽，你的內(nèi)心會(huì)感覺那聲音似乎就是孩子們那朗朗的讀書聲…
雨后，湖面上重重的迷霧逐漸散去， 湖水滿盈盈的.，照在夕陽之下，水面上一片金光，魚兒像頑皮的孩子似的嬉戲追逐，跳躍不定。湖中的荷花輕輕地蕩漾著，漾出一圈一圈美麗的波紋。青山倒映在清澈的湖中，咦，真怪！山變了，變得更加的雄偉，更加的奇特，更加的蒼翠，更加的碧綠，更加的可望而不可及。我站在湖邊，忍不住把腳伸到了湖里，啊！那水涼絲絲的透過腳底，令人身心舒爽的感覺無法比擬。竹林北面的柳枝悄然飄起，仿佛那是仙女在洗梳自己的頭發(fā)，比一比誰會(huì)打扮得更光彩動(dòng)人。你看，多美的景色啊！
怎么樣，比起廣西的桂林山水，我們這邊的小桂林也不賴吧。
“小桂林”在我的心里，永遠(yuǎn)都是那樣的美麗，那樣幽靜，那樣獨(dú)特，那樣的令人難忘……
四年級優(yōu)秀作文 篇2
一眨眼，二十年過去了，我已經(jīng)是個(gè)年輕的小伙子了！讀完博士后，帶著大包小包回故鄉(xiāng)去看望父母。
我開著法拉力，經(jīng)過幾小時(shí)，回到了家鄉(xiāng)，一下車，就一腳跨進(jìn)大門，父母正在吃早飯，看我回來了，高興得合不攏嘴，急忙放下手中的碗筷，走過來對我說：“兒�。∧悻F(xiàn)在已經(jīng)學(xué)業(yè)有成了，還給我們帶回來這么多補(bǔ)品！父母都五十多歲了，有許多白頭發(fā)了，額上的皺紋也深了�！蔽壹泵φf：“媽，爸，您們辛苦了這么多年。現(xiàn)在兒子長大了，您倆可以享福了�！�
我走出大門，吹來一陣涼爽的風(fēng)，稻田綠油油的'，小雞在地上啄米，鴨子和白鵝在水中嬉戲，幾棵垂柳長得更加高大，更加粗壯了，那長長的的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，小溪“嘩啦啦”地流著……家鄉(xiāng)，真是美不勝收。
我對父母說：“爸，媽，我出去走走！”“好！記得準(zhǔn)時(shí)回來吃午飯�！蔽一卮鸬溃骸昂谩�。我邁著大步，走往對面鄰居家，一位老伯正在田邊放牛，看見我走過來，驚訝地說：“喲，這不是星禹嗎？怎么長這么大了？”我笑著說：“老伯好！”又繼續(xù)向前走，來到了鄰居家，他家的小矮房變成了樓房，格外漂亮，我走了進(jìn)去，童年時(shí)的伙伴正在打牌，見我來了又是倒茶，又是讓座，大大方方，我和他們談了一會(huì)兒話，他說：“咱們?nèi)メ烎~吧！”我高興地說：“好主意！”我們拿著釣魚工具來到河邊，釣起魚來。
中午，我提著一桶子魚回到了家，家人正等著我吃飯，桌子上往日的樸素生活變成了大桌的美味佳肴，我們邊吃邊聊，一家人其樂融融。
在家鄉(xiāng)住了一陣子，就要走了，車開了，我聲喊道：“爸爸媽媽，下次有空我還會(huì)回來看望你們的！請您倆多保重！”我坐在車?yán)�，回想以前離家讀書，父母總是笑瞇瞇地目送我多學(xué)本領(lǐng)，而現(xiàn)在，告別父母，想起他們拖著沉重的步子，揮手時(shí)連手都舍不得伸直，依依不舍的，我禁不住感慨萬分，眼睛濕了。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
3月26日是個(gè)難忘的日子，那天的家長會(huì)上，老師笑著宣布：“全班同學(xué)3月31日出發(fā)，去距離市區(qū)約15公里的牛首中心小學(xué)生活3天�！甭牭竭@個(gè)消息，我有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槲覐膩頉]有離開過家人這么久，還是有些期待，因?yàn)榭梢院瓦@么多的小伙伴一起去體驗(yàn)生活。
終于在焦急中等到了3月31日。那天上午，我們早早地來到學(xué)校，全班同學(xué)分乘三輛大巴，在一片歡聲笑語中出發(fā)啦！不知不覺中我們已經(jīng)到達(dá)目的.地——牛首中心小學(xué)，我和同學(xué)們歡呼雀躍著下了車，牛首中心小學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿面，在門口熱情地歡迎我們的到來。在老師的引領(lǐng)下，我們來到寢室。老師讓我們自己疊被子，疊好了就可以上教室上課了。雖然遇到了一些困難，但我還是努力把被子疊好了。
到了午飯時(shí)間，老師給我們每人發(fā)了一張飯卡，讓我們排著隊(duì)去刷卡打飯。我一看有我喜歡吃的土豆絲、牛肉，高興極了！來之前還擔(dān)心沒有喜歡的菜呢，我的擔(dān)心一掃而空。午飯后，大家稍微休息了一會(huì)兒，就前往教室上課。我的注意力很快被課程內(nèi)容吸引了，已經(jīng)忘了自己是在牛首中心小學(xué)。半天時(shí)間很快就過去了，又到了晚飯時(shí)間，我已經(jīng)很適應(yīng)和同學(xué)們一起排隊(duì)打飯了，因?yàn)榭梢蕴糇约合矚g的菜吃！晚飯后，老師組織我們看了一場精彩的電影。
3天時(shí)間一晃就過去了，我戀戀不舍地和同學(xué)們一起上車，離開了牛首中心小學(xué)。回味著短暫而又難忘的生活，我的收獲可真大啊！長這么大，還是第一次獨(dú)立生活，自己疊被子、打飯，獨(dú)立完成洗臉、刷牙。而牛首中心小學(xué)和我們同齡的同學(xué)在幾年前就已獨(dú)立生活，并開始住校生活了。我要向他們學(xué)習(xí)，自己的事自己做，提高動(dòng)手能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天是媽媽的生日，我準(zhǔn)備親自下廚炒一盤西紅柿炒雞蛋送給媽媽一個(gè)驚喜。
“啪”，我擰開水龍頭，水“嘩嘩嘩”地流出來，我開始洗西紅柿了。西紅柿像一個(gè)害羞的姑娘，在我手里滾來滾去，然后我“啪”地打開冰箱，從冰箱里拿了三個(gè)圓溜溜、胖嘟嘟的雞蛋，再從碗櫥里拿出來一個(gè)碗，我“啪”地把雞蛋打碎，頓時(shí)，蛋黃流入碗中，我把蛋殼扔到垃圾桶里，又拿來一根筷子，把蛋攪拌的非常均勻。
接著我把洗凈的西紅柿放在砧板上，小心翼翼地拿起菜刀對準(zhǔn)西紅柿中心，頓時(shí)，我的兩只手不停地微微顫抖，我定了定神，“嚓嚓嚓”，不一會(huì)兒西紅柿就切好了。
一切準(zhǔn)備就緒，開始炒菜了。我“咔嚓”一聲打開煤氣灶，火苗“噗”的一聲沖了上來，嚇得我是魂飛魄散，火苗妹妹還在親鍋?zhàn)痈绺缒�！然后，我往鍋里到一點(diǎn)油，鍋?zhàn)永锺R上沸騰起來，倒進(jìn)去的油像一位位舞蹈家，馬上跳起了踢踏舞，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。我把攪拌好的.蛋黃倒入鍋里，然后把西紅柿倒下去，再拿起鏟子“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地炒起來。經(jīng)過努力，我終于做好了一盆香噴噴的西紅柿炒蛋。
這時(shí)，媽媽回來了，我讓媽媽嘗了一口，媽媽美滋滋地嘗了一口，翹起大拇指說：“哈哈！太好吃了！”我聽了比吃了一罐蜜還要甜。
我想，今天可能是媽媽感到最特別的日子了！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
早就聽說小若巖風(fēng)景獨(dú)特，值得一去，那天終于如愿以償，下午趁著美好天氣，我和媽媽還有媽媽的朋友一起去小若巖登山。
叔叔開車來到山腳下，我們便開始爬山。我踩著凹凸不平的石階一步一步向上走，沒走幾步，看到路旁有許多桃花盛開了，我駐足仔細(xì)觀賞：這桃花不大不小，像粉紅的寶石掛在樹上閃閃發(fā)光;再看枝干，光禿禿的，濕濕的，像剛被水澆過一樣;而葉子，才剛長出一點(diǎn)芽，嫩綠嫩綠的，只有小拇指大小，在桃花的映襯下顯得格外嬌嫩。
我們繼續(xù)沿著石階往上走，走著走著，我感到腳踩下去有點(diǎn)硬硬的，腳趾痛痛的，媽媽幫我脫下鞋一看，小拇指邊上紅腫了，而媽媽也覺得腿有點(diǎn)酸，盡管這樣，還是抵擋不住我們上山的欲望，我們來到半山腰，發(fā)現(xiàn)一個(gè)古色古香的亭子。這時(shí)一個(gè)木質(zhì)的四角亭，雖然還沒完工，沒有油漆過，但做工精致，呈現(xiàn)迭出的模樣，沒有雍容的華麗，只是原汁原味著的淡黃。于是大家坐下休息，坐在亭子里往下一看，彎彎曲曲的山路像一條白色的帶子盤旋而上，真不相信自己已經(jīng)爬得那么高了!我可舍不得浪費(fèi)時(shí)間，想著上面會(huì)是怎樣的美景呢?我顧不得疼痛的腳，就自顧自往繼續(xù)前行。離山頂不遠(yuǎn)有一片藍(lán)藍(lán)的湖水，猶如一塊無暇的天藍(lán)寶石，綻放著幽幽的光芒�？吹竭@里，我不禁想:這湖水這么藍(lán)，肯定深不可測!
我們沿著陡峭的.石階向著山頂繼續(xù)攀登，一邊欣賞美景，就這樣大約經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)之后，我們終于到達(dá)了山頂。山上的景色更是壯觀，石頭大小不一，形態(tài)各異，像雄鷹，像巨象，像駿馬，一塊塊石頭連成一座座高低不同的山。遠(yuǎn)處奶油色的薄霧環(huán)繞著層層山峰，像是一個(gè)個(gè)玉鐲，給山當(dāng)了首飾品。連綿起伏的山巒如同左右鄰居一樣，互相照應(yīng)著。道路就架在陡峭的石崖邊上，走在上面怕怕的，到底是用什么方法才造成這么神奇道路呢?一個(gè)個(gè)疑問頓時(shí)蹦出心頭，我陷入了沉思，仿佛看到了工人們彎著腰弓著背在懸崖邊鋪路的情形……感嘆大自然的鬼斧神工，更感嘆設(shè)計(jì)師與建筑師的巧奪天工。
由于時(shí)間不早了，在山頂稍作休息，我們就依依不舍地下山了。坐在開往回家的車中，我想：小若巖的景色別具一格，真是“兩看相不厭，只有小若巖”!
四年級優(yōu)秀作文 篇6
在我的生活中，有許許多多的事情在我的腦海里飄走了，但是卻有一件事深深地留在我的記憶里。
我有一個(gè)好朋友。她長著一雙翹翹的耳朵，明亮的眼睛，貪吃的'嘴巴，機(jī)靈的鼻子。我最好的朋友就是她——小麗。
記得有一次，我放學(xué)回家，正走在回家的路上。一場暴風(fēng)雨突然來了，電閃雷鳴，嘩嘩嘩，我的書包被淋濕了。我趕緊跑到別人的屋檐下躲雨，我正著急回不了家了呢！突然從我的身后傳來一陣清脆的聲音，我回頭一看，原來是小麗啊。小麗說：“來，我們一起回家！”“謝謝你！”
半路上，暴風(fēng)雨越下越大，小麗急忙把雨傘向我這邊移來�！安荒�，你會(huì)淋到雨的�！蔽艺f�！安粫�(huì)，我壯著呢！”小麗說�？吹叫←愡@么照顧我，我很感動(dòng)，暗暗告訴自己：小麗對我這么好，我一定要報(bào)答她。
到了我家，小麗的衣服書包都淋濕了。我看見小麗這個(gè)樣子，心里很難受。趕緊說：“小麗，趕緊進(jìn)我家坐一坐吧，擦干身子再走，不然你會(huì)著涼的。”但是小麗卻說：“不行啊，我要回去了，不然我的爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我的�！蔽覀兓ハ嗾f了再見�？粗←愲x去的背影，我為有這么一位好朋友而驕傲！
雖然這件事過去了好久，但卻深深地記在我的腦海里，揮之不去！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
赫敏是個(gè)美麗、善良的小姑娘。她的鄰居是一位姓劉的老婆婆，已經(jīng)八十歲了，劉婆婆無親無友，干活也很吃力。
赫敏每個(gè)星期六、日都幫去劉婆婆做家務(wù)。劉婆婆如果問赫敏為什么幫她時(shí)，赫敏總說：“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。幫您做事是應(yīng)該的�！眲⑵牌怕犃�，蒼白的臉上露出了甜甜的笑容……
一個(gè)星期天，赫敏做完作業(yè)，想到劉婆婆的衣服還沒洗，馬上跑去劉婆婆家。恰好劉婆婆去買食物了。赫敏便拿起了盆子，去小溪邊打了一盆清水回來，衣服洗干凈后，用小手把它掛起來。這時(shí)，劉婆婆回來了，看到這樣的景象，劉婆婆驚呆了，她把赫敏拉過來說：“赫敏，你真是太好了！”說完，把一只手放在赫敏的'肩上，另一只手輕輕地摸著她的臉。赫敏羞紅了臉，忙說：“不，不。我們是一家人，大家要互相幫助嘛！”劉婆婆聽了，臉上有了從未有過的笑容。她們一起度過了一個(gè)寧靜的下午。
“這個(gè)下午，真是難忘呀！”回到家，赫敏想“幫助劉婆婆做點(diǎn)小事，自己卻得到了許多快樂！”
四年級優(yōu)秀作文 篇8
小時(shí)候，媽媽總愛盯著我的作業(yè)，每當(dāng)我字體不工整時(shí)，她就上前把我寫的字全檫了。讓我印象最深刻的，莫過于那一次了。
那年，我剛升上三年級。那天晚上，我第一次按著黑色水性筆寫作業(yè)，媽媽又像往常一樣在旁邊盯著我寫作業(yè)。這時(shí)，我邊寫邊僥幸的想：“一二年級的時(shí)候，我寫的字不工整時(shí)，媽媽就會(huì)上來用橡皮檫掉，現(xiàn)在我上三年級了，用水性筆寫字，她總不能把我寫的字劃掉吧！”
于是，我不再認(rèn)真寫字，將媽媽的存在視為空氣。我的字寫的“龍飛鳳舞”。陽光從窗外射進(jìn)來，照在我的作業(yè)本上，照在我一個(gè)個(gè)東倒西歪的字體上，作業(yè)很多，但我也只花了一個(gè)小時(shí)而已。正當(dāng)我舒了一口氣，準(zhǔn)備離開書桌時(shí)，一直沒有說話的媽媽走了上來，做了件令我做夢也沒有想到的事情。
她拿起我的作業(yè)本，早有準(zhǔn)備似的，翻開了我剛剛寫滿的作業(yè)紙，不滿的皺皺眉頭，然后便撕了下來，隨手扔進(jìn)了垃圾桶�？吹竭@一幕的我，霎時(shí)驚呆了，緊接著，我眼淚開始在我眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽見我如此，只是冷冷地站在一旁靜靜地看著我。我忍著淚水，再次拿起已被撕去作業(yè)紙張的作業(yè)本，老老實(shí)實(shí)的再次回到了椅子上，默默的做了起來。媽媽依然，在旁邊陪著我。這一次，我不敢再有絲毫僥幸的心理，不敢再把字寫丑了。第二次作業(yè)，我寫到了晚上十二點(diǎn)。心里抱怨不已，卻不好發(fā)怒。畢竟媽媽也一直在旁邊靜靜的陪著我。
第二天早上，我睡眼朦朧地來到了學(xué)校，交了作業(yè)。那天下午，語文老師在上課前，對我們?nèi)嗳苏f：“這一次的`語文作業(yè)，全班只有一個(gè)人拿到了A+，所以，今天晚上的作業(yè)，是把昨天晚上的那頁作業(yè)重寫一次，除了獲得A+的同學(xué)不用�！蔽覒阎话驳男那榉_了作業(yè)本，一個(gè)鮮紅的A+霎時(shí)映入眼簾。
此刻，我才明白母親的用心良苦。如果沒有昨天晚上的努力，怎么會(huì)有今天的A+呢？只有嚴(yán)格要求自己，才會(huì)有優(yōu)秀，才能更優(yōu)秀！
四年級優(yōu)秀作文 篇9
我家養(yǎng)了三只可愛的小烏龜，一只大的，兩只小的。他們長著一對小眼睛，像兩顆小小的綠豆，咕碌咕碌地轉(zhuǎn)著，眼睛下還有個(gè)小小的鼻子，鼻子下面有一張怪怪的嘴，特像一個(gè)倒“鉤”，她還長著一個(gè)堅(jiān)硬的殼，殼上的花紋千姿百態(tài)，有的像人的肺，有的像一只翩翩起舞的.蝴蝶，當(dāng)你看見它們四只腳爬來爬去，一定會(huì)開懷大笑的。他還有一條細(xì)細(xì)長長的尾巴。
小烏龜?shù)牟秸{(diào)可高傲了。它昂起頭，把脖子伸到最長，左前腳跨出一大步，頭高傲地轉(zhuǎn)兩下，左后腳緊隨其后，頭再四處張望一下，右前腳向前移一步，尾巴動(dòng)兩下，后面的右腳動(dòng)一下，尾巴又?jǐn)[一下。它的步調(diào)從容不迫，慢條斯理的，真像一位老爺爺走路。
小烏龜吃東西可不像金魚那樣大模大樣的，自從我養(yǎng)它們到現(xiàn)在從來沒有親眼看到它們吃過食物。每次，我把食物放進(jìn)去，它們都顯出大將風(fēng)度，熟視無睹，從來不吃一口，等我再一次來看它們時(shí)，食物已經(jīng)消失得無影無蹤了，大概它們趁我不備，進(jìn)攻了。真是老奸巨滑呀！
別看這幾只小烏龜天天住在一起，可他們的脾氣大不相同。最大的一只老奸巨滑，每次我把它放在地上，它總是一動(dòng)不動(dòng)，我看它“一聲不吭”，便轉(zhuǎn)身找椅子坐，它瞧準(zhǔn)時(shí)機(jī)，拔腿就跑，那速度相當(dāng)快，可以與劉翔媲美了；有一只小的機(jī)靈極了，我一把把它揪出來，它立刻逃跑，可馬上被我抓了回來；還有一只文質(zhì)彬彬，把它放出來半天，才爬了三厘米！
你說我家的小烏龜是不是特可愛，特有趣呀！
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