（精）實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
周末，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在家里的沙發(fā)上，一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”臥在上面，正津津有味地“啃食”著一本厚厚的課外讀物。咦？怎么不將“它”趕出去呀？哈哈哈！因?yàn)椤八辈皇窍x(chóng)，而是專(zhuān)愛(ài)“啃”書(shū)的人—我。
無(wú)論是在下課休息時(shí)間，還是周末出門(mén)玩耍的時(shí)候，都能看到我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地“啃”書(shū)。不過(guò)一會(huì)兒，一本本書(shū)就被我“消化”下肚啦，所以，本蟲(chóng)蟲(chóng)被家人笑稱(chēng)為—書(shū)蟲(chóng)。
以下場(chǎng)所，是本“書(shū)蟲(chóng)”常出沒(méi)的地方，請(qǐng)大家務(wù)必留意！第一出沒(méi)的地點(diǎn)，家中各個(gè)角落：沙發(fā)上、書(shū)桌上、床上、地上甚至廁所里；第二出沒(méi)地點(diǎn)：圖書(shū)店任意的角落。不過(guò)本“書(shū)蟲(chóng)”最?lèi)?ài)去的地方要數(shù)書(shū)店了。因?yàn)槟抢锏?書(shū)“新鮮又美味”每寫(xiě)完作業(yè)，“書(shū)蟲(chóng)”便匆匆忙忙地奔向新華書(shū)店，在那美美地“飽餐”一頓�！皶�(shū)蟲(chóng)”不停地啃呀啃呀，將大量的書(shū)本“消化吸收”，直到書(shū)店熄燈、關(guān)門(mén)，然后才戀戀不舍、心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了。
雖然我只是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，但我也希望用自己所學(xué)的知識(shí)回報(bào)師長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
在作文課上，趙老師告訴我們今天要玩一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“藏密電碼”。
游戲快開(kāi)始了，老師告訴我們游戲規(guī)則是先找出一名同學(xué)當(dāng)偵察員，讓偵察員站在教師的外面，在教室里找出另一名同學(xué)藏密電碼；然后讓偵察員進(jìn)來(lái)尋找；尋找時(shí)以同學(xué)的掌聲為目標(biāo)；當(dāng)偵察員走到離目標(biāo)越近的地方掌聲就越激烈；離目標(biāo)越遠(yuǎn)的地方掌聲就越來(lái)越小……。。。
開(kāi)心的游戲終于開(kāi)始了，我們先選好一名偵察員，按照游戲規(guī)則我們藏好了密電碼。當(dāng)偵察員走進(jìn)教室時(shí)；教師里頓時(shí)想起了掌聲，掌聲時(shí)而稀稀拉拉、零零星星、時(shí)而掌聲雷動(dòng)、震耳欲聾；聰明的偵察員邁著緩慢的'步伐，左右徘回；機(jī)靈的目光注視著每一位同學(xué)，隨著同學(xué)掌聲的變化尋找密電碼目標(biāo)。時(shí)間大約過(guò)了十幾分鐘后；突然，他迅速指向一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)把密電碼拿出來(lái)吧！那個(gè)同學(xué)只好緊張的交出了藏密電碼。這時(shí)的教室里同學(xué)的歡笑聲、評(píng)判聲非常熱鬧。
當(dāng)我們結(jié)束了開(kāi)心的游戲后，我突然明白了一個(gè)道理；當(dāng)失敗者、探索者聽(tīng)不到掌聲時(shí)一定會(huì)迷失方向。掌聲不僅給勝利者、挑戰(zhàn)者帶來(lái)鼓勵(lì)；還可以給失敗者、探索者帶來(lái)自信和力量。
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小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
樹(shù)林大量被砍伐，大量土地被動(dòng)沙化······噢，天��！真糟！
環(huán)保、環(huán)保，這個(gè)詞在無(wú)數(shù)人的口中傳誦著。那有沒(méi)有人能真的做到呢？很少。今天，我就教大家一些好辦法，來(lái)真正做到環(huán)保。
妙招一：平時(shí)上班，如果路遠(yuǎn)的話(huà)，很多人會(huì)開(kāi)私家車(chē)上班，但這樣會(huì)排出很多尾氣。如果時(shí)間夠的話(huà)，乘公交車(chē)、騎自行車(chē)等是不錯(cuò)的選擇。
妙招二：如果大人的單位和他們的家離得近的話(huà)，就可以步行。這樣既可以鍛煉身體，又可以環(huán)保，一舉兩得。
妙招三：少用餐巾紙，多用手帕。餐巾紙是木制品，是用木頭做的`，用餐巾紙就等于在砍樹(shù)，所以我們要少用它。這樣才能不讓土地大量的變成沙漠，讓樹(shù)木大量的存活。只要我們每天少用幾張紙，全國(guó)的人民齊心協(xié)力，那每天可以節(jié)約多少資源��！這樣我們地球母親才會(huì)更美麗。
環(huán)保從我做起，從大家做起。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
水，是我們的生命之源，也是我們的好幫手，我們用它來(lái)洗碗筷、洗衣物、洗菜做飯、洗車(chē)等等�？傊�，水的用途很多，但是我們卻一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)它，不知道它也正在辛苦的為我們工作；你說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)不應(yīng)該這樣做呢？
記得有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友正蹲在一根水管旁打鬧著，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是這幾個(gè)小朋友拿著幾塊石頭正在敲水管，水管裂開(kāi)了幾處，水正從裂開(kāi)的地方不停的噴了出來(lái)，但是他們嘴里卻說(shuō)：“好玩，好玩�！蔽疫B忙說(shuō)：“你們不能這樣做�！毙∨笥颜f(shuō)：“為什么？”我看了看水管通向的地方，便對(duì)他們說(shuō)：“因?yàn)檫@根水管是通向別人家的'，如果你們把水管敲斷了，別人家就沒(méi)有水用了，所以你們不能這樣做。”他們覺(jué)得有道理，就一起去找來(lái)了修水管的叔叔，把水管修好。
還記得有一次，媽媽正在洗衣服，我剛好回到家，聽(tīng)到水的流淌聲，便跑去一看，只見(jiàn)水龍頭開(kāi)著，我連忙把水龍頭關(guān)了，媽媽見(jiàn)了，便夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“還是寶貝耳朵靈。”
請(qǐng)節(jié)約用水吧！我們的口號(hào)是：節(jié)約用水，人人有責(zé)，歡迎你參與到節(jié)水大行動(dòng)中來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
在兩年前，我剛剛上三年級(jí)的時(shí)候，迎來(lái)了第一節(jié)學(xué)校中的書(shū)法課。
那時(shí)候的我興致勃勃，可第一節(jié)課卻偏偏講注意事項(xiàng)。在45分鐘后，老師給每人一張單子，接過(guò)來(lái)一看，是早就聞名于家長(zhǎng)耳邊的“翰藝書(shū)�！薄；丶液螅已肭髬寢尳o我報(bào)書(shū)法班，在我的苦苦央求下，媽媽終于同意了。
來(lái)到書(shū)校，老師花了半節(jié)課（1小時(shí)）的時(shí)間講書(shū)法的注意事項(xiàng)、文房四寶和筆各部分的名稱(chēng)。第二節(jié)課，老師講了一個(gè)筆畫(huà)——“一波三折（也叫蠶頭燕尾）”。
我用微微顫抖的手拿起了筆，寫(xiě)下了人生的`第一個(gè)書(shū)法筆畫(huà)。結(jié)果卻不怎么理想，在紙上的那個(gè)黑黑的東西，好像一只黑黑的毛毛蟲(chóng)。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)：“別著急，慢慢來(lái)，老師一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也是這樣的。”
我下定決心，一定要學(xué)好書(shū)法，我一直不停地寫(xiě)著，在寫(xiě)完第235個(gè)“一波三折”后，我的右手中指上被筆壓出了一個(gè)小坑。不過(guò)，在235個(gè)“一波三折”和老師寫(xiě)的仿影（老師寫(xiě)的筆畫(huà)，專(zhuān)門(mén)給我們學(xué)生照著寫(xiě)用的）有95%的相似！
“��！我終于成功了！”我高興地叫到，好像不應(yīng)該用“高興”，應(yīng)該用“興奮”吧。
我愛(ài)書(shū)法，書(shū)法也是一門(mén)能陶冶人情操的藝術(shù)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
我最崇拜的人是我爸爸，我爸爸對(duì)工作很認(rèn)真，每次有任務(wù)都盡職盡責(zé)的。
有一次，爸爸本來(lái)答應(yīng)要帶我們?nèi)ネ娴�，突然，電�?huà)響了，我馬上跑去接，爸爸站在一旁聽(tīng)，“喂，哪位呀？”電話(huà)里的.叔叔說(shuō)：“我找鐘上清（我的爸爸）�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及給爸爸，爸爸就搶過(guò)去，說(shuō):“發(fā)生什么事了嗎？”叔叔著急地說(shuō)：“最重要的資料不見(jiàn)了。”說(shuō)完，就放下電話(huà)，對(duì)著我們說(shuō)：“對(duì)不起，公司有很重要的事�！痹�(huà)音剛落，爸爸一溜煙得不見(jiàn)了。
中午，爸爸沒(méi)回來(lái)，媽媽做的飯都涼了。于是，我和媽媽去爸爸辦公室。我們剛來(lái)到辦公室，我就看見(jiàn)爸爸正在認(rèn)真的工作。我馬上跑過(guò)去，拉爸爸回去吃飯，爸爸卻說(shuō)：“我要工作，沒(méi)時(shí)間�！蔽覄傄叩臅r(shí)候，那些工人對(duì)著爸爸說(shuō)：“同志，吃飯啦！”爸爸說(shuō)：“你們先吃。”工人就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小女孩，那是你爸爸對(duì)嗎？他工作可認(rèn)真了�！薄澳惆职謱�(duì)工作真的很認(rèn)真，我們真要向你爸爸學(xué)習(xí)呢！”另外一個(gè)叔叔說(shuō)。我說(shuō)：“我爸爸真的很認(rèn)真嗎？”他們說(shuō)：“真的。”我很小聲說(shuō)：“爸爸，好樣的�！�
怎么樣,爸爸是不是很盡職盡責(zé)呢?
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
祖國(guó)的六十歲生日到了，那些參加國(guó)慶閱兵的幸運(yùn)兒揮灑淚水，讓祖國(guó)人民看到了威武之師的風(fēng)采，這是他們的神圣使命，更是他們一生中的榮譽(yù)！我真的好羨慕��！
想不到我這次也被選上了護(hù)旗手，我太激動(dòng)了！這個(gè)星期一，我很早就到了學(xué)校去訓(xùn)練，八點(diǎn)半左右，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，我們十個(gè)護(hù)旗手排成兩行，邁著標(biāo)準(zhǔn)的步伐，排著整齊的隊(duì)伍，敬著隊(duì)禮，簇?fù)碇焓窒蚱鞐U走去�？斓狡鞐U了，我們一字排開(kāi)，我自豪地看著五星紅旗緩緩升起。我們一邊唱著國(guó)歌，激情滿(mǎn)懷，奪目的鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在藍(lán)天中，也飄揚(yáng)在我的心中！透過(guò)飄揚(yáng)的紅旗，我看到了祖國(guó)從以前的一窮二白到現(xiàn)在的.繁榮富強(qiáng)；比以前的茅草屋到現(xiàn)在的高樓大廈；從‘東亞病夫’到現(xiàn)在的巨龍騰飛；從汶川大地震，我看到了一方有難，八方支援的中華美德；從奧運(yùn)會(huì)，我知道了熱情的東道主得到了世界人們的贊譽(yù)．
中國(guó)，我可愛(ài)的祖國(guó)！我愛(ài)你！現(xiàn)在，我是一名小小護(hù)旗手！長(zhǎng)大，我會(huì)像保護(hù)母親一樣保護(hù)您！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
我有一個(gè)快樂(lè)的家。家里有智勇雙全的老爸，有偏重于文學(xué)的母親，有能燒一手好菜的外婆和“武功”高強(qiáng)的我。
有一次，我對(duì)父親說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)‘三人行必有我?guī)煛奈涔Υ筚惏伞！备赣H說(shuō)：“你保證打不過(guò)我的，再修煉一百年也不是我的.對(duì)手。”我馬上使用我的絕招——激將法。“原來(lái)你怕打不過(guò)我……”“誰(shuí)說(shuō)的，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我們都挑選了自己喜歡的武器，這些是我去少林寺旅游時(shí)買(mǎi)來(lái)的木制武器。
我先與母親戰(zhàn)。我揮動(dòng)銀色特制槍沖了過(guò)去，母親也揮動(dòng)斧頭掩殺過(guò)來(lái)。我一槍刺去，被母親的斧頭擋住了。我又一槍刺去，母親一斧砍了過(guò)來(lái)，沒(méi)砍中倒被我一槍刺中。母親輸了，我得意洋洋地叫道：“下一個(gè)�！�
父親說(shuō)：“我不殺無(wú)名之卒，快報(bào)上名來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“說(shuō)了也沒(méi)用，算了，本人叫張思遠(yuǎn)�！蔽乙粯尨倘ィ赣H揮動(dòng)大刀擋住，就丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)卮蛄似饋?lái)。打了幾個(gè)回合后，父親拖著大刀逃跑，卻被我一槍刺中。
一旁觀(guān)戰(zhàn)的外婆歡呼了起來(lái)：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝利了——遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝利了。”父親、母親也祝賀我的勝利。我開(kāi)心極了。
這就是我的家，一個(gè)幸福、快樂(lè)的家。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
新學(xué)期到了，我班來(lái)了幾位新老師，其中令我印象最深刻的莫過(guò)于科學(xué)課老師孟老師了。
開(kāi)學(xué)的第一天就有一節(jié)科學(xué)課，我們?cè)疽詾閬?lái)上課的還是三年級(jí)時(shí)教我們的樊老師，等到上課鈴悠揚(yáng)的.歌聲響過(guò)后，一位老師走了進(jìn)來(lái)。咦？不是樊老師，怎么換了一個(gè)新老師？只見(jiàn)新老師身材瘦瘦的，發(fā)型是俏皮可愛(ài)的蘑菇頭，她戴了一副紅色邊框的眼鏡，看上去很時(shí)尚。老師高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張美若桃花瓣而且能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。新老師戴著小麥克風(fēng)向我們打招呼：“大家好，我是你們的新科學(xué)課老師，你們叫我孟老師吧�！彼匾鈴�(qiáng)調(diào)了一下：“是讀meng，不是mong，大家知道了沒(méi)有？”
孟老師上課語(yǔ)言幽默，科學(xué)性、趣味性十足，我們?nèi)喽紣?ài)上她的課。一次，老師在做著實(shí)驗(yàn)，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師手里的紙杯，有一位同學(xué)卻偷偷在底下吹起起球來(lái)，突然，“啪”的一聲，氣球吹爆了，我們一下子被響聲吸引了過(guò)去，全都往那個(gè)方向看。這時(shí)，孟老師問(wèn)了一句：“誰(shuí)把我的粉絲全都吸引到他那兒去了？”全班聽(tīng)了哈哈大笑，開(kāi)小差的同學(xué)不好意思地低下了頭。
這就是我們的新科學(xué)課老師，一位漂亮、時(shí)尚、風(fēng)趣、博學(xué)的老師。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10
人的心態(tài)總是很復(fù)雜的，很難有知足感，就如農(nóng)村人向往著城市里的繁華，城里人向往著農(nóng)村的質(zhì)樸和散淡。
今天，我回到了我的家鄉(xiāng)。透過(guò)車(chē)窗玻璃，看見(jiàn)一塊塊田野，農(nóng)民伯伯正在辛勤地工作著。金黃的稻田，一朵朵美麗的鮮花，五顏六色，帶著香味，像仙女一樣在那跳舞，美極了！看了這些花，全部疲勞都沒(méi)了，覺(jué)得輕輕松松的。晚上的時(shí)候，我們把桌椅飯菜搬到院子里，天高地闊吃了起來(lái)，抬頭一望，天空稀流地亮著幾顆星星，月亮躲在云里，從縫隙中指遠(yuǎn)處傳來(lái)“呱呱”的叫聲，接著蛙聲一片，此起彼伏。只有這靜美的鄉(xiāng)村中才有如此動(dòng)聽(tīng)的蛙聲。在城里，想睡一個(gè)安靜的覺(jué)也不行，一輛輛汽車(chē)走來(lái)走去，吵死了。而且城里的風(fēng)景雖然美，但還是比不上鄉(xiāng)村的美景！鄉(xiāng)村的夜里，安靜極了，一聲聲蛙聲，好像在為你唱搖籃曲，讓你快快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡這樣的生活，因?yàn)檫@里沒(méi)有城市里的.喧鬧聲和壓力，沒(méi)有了城市的煙塵。在這明凈的天空下，感受著自然的力量，放飛被束膊已久的心情！
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