四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
聽(tīng)媽媽說(shuō)，大海的景色很美麗！今天，我們就要去大海邊玩了。于是，在我的心中有了這樣一種想法：海里一定很好玩！這想法讓我有種對(duì)大海的迫不及待。
來(lái)到海邊，一眼望去就是一望無(wú)際碧藍(lán)的大海，這片大海和萬(wàn)里長(zhǎng)空相接在一起，讓人們分不出哪是海哪是天。
我看海邊的`沙灘上有很多很多人在嬉戲游玩著，我也急忙脫下鞋子，沖向沙灘。細(xì)細(xì)軟軟的沙子擠進(jìn)我的腳縫里，溫溫的可真舒服！其實(shí)還帶有點(diǎn)癢癢的，弄得我忍不住哈哈大笑。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)曬得我熱熱的，我趕緊到海里去降降溫。不幸的是，在我降溫的時(shí)候背后有一股大浪偷襲我，我的嘴里滿(mǎn)是苦澀味。我不服氣地向大海挑戰(zhàn)，卻被無(wú)情的大浪沖到了岸上，我無(wú)奈地看著媽媽說(shuō)：“為什么我在游泳池里能游的這么好，可在海里就這么游不起來(lái)呢？”媽媽笑著說(shuō)：“這就是大海，海水時(shí)而溫順，時(shí)而兇猛。溫順時(shí)讓你舒服的很，兇猛時(shí)會(huì)讓你受不了的。”
時(shí)間過(guò)得飛快，天色已晚，我們要趕緊收拾著回家了。看著夜幕下寂靜的大海，有句話(huà)在我腦中游蕩……大海，謝謝你給我的童年加上了一段快樂(lè)的回憶！
四年級(jí)作文 篇2
今天，我和媽媽去三明八中參加教師趣味運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練。趣味運(yùn)動(dòng)有：“毛毛蟲(chóng)”、“大腳丫”、“空中隧道”、“夾球跑”、“大腳丫”。
最有趣的要算“大腳丫”這個(gè)項(xiàng)目了。有的老師穿著大腳丫的鞋就像穿了魔力鞋一樣跑得飛快;有的老師就像一只雄赳赳、氣昂昂的大公雞在奔跑;有的老師扎著一個(gè)馬尾辮，就像一匹駿馬在狂奔;還有的老師就像一陣風(fēng)一樣閃過(guò)，真是激烈。八字跳繩也很有趣，它是由兩位老師甩繩，其他8位老師繞8字形跳繩。有的老師跳得滿(mǎn)頭大汗;有的老師跳得汗流浹背;有的老師跳得氣喘吁吁;還有的老師跳得呼哧呼哧。只見(jiàn)跳繩在空中不停的飛舞，老師們就像小燕子一樣不停的跳躍，真是讓人看得眼花繚亂。當(dāng)然，“毛毛蟲(chóng)”這個(gè)項(xiàng)目也非常有趣�！懊x(chóng)”是一個(gè)很大很大的氣墊船。由四個(gè)老師坐在毛毛蟲(chóng)的`身上，老師們兩只手抓著毛毛蟲(chóng)的毛，大家“一二、一二”有節(jié)奏地喊著口令，一齊奔向終點(diǎn)。搗蛋大王連蹦帶跳地說(shuō)：“這毛毛蟲(chóng)胖嘟嘟的，好可愛(ài)!”機(jī)靈小鬼頭拍著手歡呼雀躍地說(shuō)：“這毛毛蟲(chóng)真像一個(gè)香噴噴的圈圈面包”。逗的邊上的老師們捧腹大笑。
趣味運(yùn)動(dòng)不但有趣，而且可以增進(jìn)大家的感情。老師表演，不虛此行。
四年級(jí)作文 篇3
我有一塊漂亮的石頭，這是小明給我雕的。在別人眼里它就像一塊破爛，而對(duì)我卻意義非凡，因?yàn)槟鞘撬脙商斓腵時(shí)間雕刻而成的。
記得那時(shí)一天下午，我正坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，小明跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你的那塊石頭，我可以幫你雕。我心想是哪一塊石頭時(shí)，他就說(shuō)：是那塊長(zhǎng)條石頭。我剛開(kāi)始想會(huì)不會(huì)雕壞呢？但是看他那雙堅(jiān)毅的目光所以就答應(yīng)了。
雕刻石頭的第一步就是鉆眼，但是他是在石頭下面鉆，不是在上面鉆，我問(wèn)他：你為什么不在上面鉆反而在下面鉆？小明說(shuō)：那樣刻就很容易了。鉆完眼后就開(kāi)始刻了，那時(shí)已接近黃昏剛刻了沒(méi)一會(huì)兒，媽媽就叫我吃飯了，小明說(shuō)：明天再刻吧。我說(shuō)：好。
第二天，我和小明繼續(xù)刻，我在旁邊看著，小明卻再激情澎湃的刻著，突然一件令我和小明意想不到的事情發(fā)生了，石頭的三分之一處斷裂了，那正是雕刻我姓名的地方，一開(kāi)始雕好了，可小明卻說(shuō)雕個(gè)鏤空的。我就答應(yīng)了，沒(méi)想到。小明說(shuō)：沒(méi)事，我有辦法。他把壞的給磨成平的就行了。然后又開(kāi)始雕，最后終于雕好了。但是，我們卻不知道后面雕什么，我們左思右想，終于想出來(lái)了。在后面刻上天天百分百祝我考滿(mǎn)分，還雕了一個(gè)小波浪。
以后我每天都戴著他，直到有一天，石頭突然從中間裂了，我很傷心，我想到我家還有一瓶膠所以我就粘上它了，從此以后我更加珍惜它了。
我特別喜歡我的石頭，太好看了，我一定會(huì)把它保護(hù)起來(lái)，永遠(yuǎn)珍惜它。
四年級(jí)作文 篇4
又到了今年三八婦女節(jié)，小明已經(jīng)是高中生了，他又想起了小學(xué)時(shí)的一段美好時(shí)光
那是20xx年的三八婦女節(jié)，那天，正好是星期六，媽媽一早就出門(mén)了，爸爸也去加班了，小明看看了日歷，腦袋瓜靈機(jī)一動(dòng)：今天就由我來(lái)做主吧！一大早，小明就挎著菜籃子，拿著自己平時(shí)積攢的零用錢(qián)，朝著菜市場(chǎng)走去。菜市場(chǎng)總是那樣的人山人海，小明一會(huì)跑到東，一會(huì)跑到西，忙得不可開(kāi)交，累得滿(mǎn)頭大汗，可是，讓他欣慰的是，自己的菜籃子里滿(mǎn)滿(mǎn)的，心里不由得說(shuō)了一句：嗨！真是滿(mǎn)載而歸��！
菜市場(chǎng)和家的距離并不遠(yuǎn)，可是加上一籃滿(mǎn)滿(mǎn)的菜，小明到家已是累的夠嗆了�？墒牵](méi)有休息，而是直接去了廚房，準(zhǔn)備把這一籃成果變成一桌美味可口的飯菜。期間，實(shí)在餓了的小明，隨便泡了一袋方便面吃了。為了節(jié)約時(shí)間，在做飯期間，小明還將廚房和客廳的衛(wèi)生打掃了一遍，就這樣一天的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了一大半了，眼看著夕陽(yáng)西下，小明總算完成了計(jì)劃。
正當(dāng)小明直了直累的有點(diǎn)酸的腰時(shí)，門(mén)鈴響了，媽媽回來(lái)了。小明忙跑到媽媽跟前，指著桌上擺好的飯菜高興地說(shuō)：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看！這是我為你準(zhǔn)備的節(jié)日禮物！媽媽看著小明準(zhǔn)備的'豐盛的晚飯，高興地?fù)崦∶鞯念^說(shuō)：你懂事了，長(zhǎng)大了！小明聽(tīng)了高興極了，一天的勞累神奇般的不見(jiàn)了。
想到這里，小明覺(jué)得很慚愧，以前孝順的自己哪去了，想想剛才和媽媽吵架的情景，小明很是難過(guò)。我要向以前以一樣做個(gè)懂事的好孩子！想到這里，小明起身去了媽媽的房間，打開(kāi)門(mén)，走到媽媽的面前，說(shuō)出了五個(gè)字：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！
四年級(jí)作文 篇5
春天到了，去南方過(guò)冬的鳥(niǎo)兒們都飛回來(lái)了。去年在我家屋檐下安家的兩只小燕子這兩天也在我們的翹首盼望中回來(lái)和我們相聚了�？赡苁且�?yàn)槿諘裼炅芩鼈兊睦戏孔映隽诵﹩?wèn)題。所以這兩天它們一直在不停的忙碌著修繕?lè)课�，�?zhǔn)備迎接它們的新生命。
一天晚上，大家吃完晚飯，在院子里散步，小燕子還在忙碌著搭窩。突然，天空中劃過(guò)兩個(gè)黑影，院子里飛進(jìn)了兩個(gè)不速之客，大家定晴一看，原來(lái)是兩只麻雀。它們圍著小燕子的新窩盤(pán)旋了幾圈后，就和小燕子打了起來(lái)。我們都感到莫名其妙，它們?yōu)槭裁匆蚣苣�？大家在一起研究了半天，終于明白了，原來(lái)這兩只懶惰的麻雀是想霸占小燕子的窩。這實(shí)在是太不像話(huà)了，我頓時(shí)感到義憤填膺，“怎么能這樣呢？憑什么要霸占別人的勞動(dòng)成果呀”，我迫不及待的拿起棍子準(zhǔn)備為小燕子出口氣，媽媽制止了我，她說(shuō)小燕子自己能解決這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，只見(jiàn)兩只麻雀用力啄著小燕子的羽毛，時(shí)不時(shí)的看見(jiàn)小燕子的羽毛一根根的往下落，不過(guò)小燕子也不甘示弱，它們和麻雀扭打在了一起，久久都沒(méi)有分開(kāi)，可能決得這樣下去也不是辦法，其中的一只小燕子飛去搬救兵了，就在它們打的難舍難分時(shí)，小燕子的.援軍終于到了，它們立刻加入到了戰(zhàn)斗中，幾只小燕子用盡了渾身的力氣，猛得向麻雀沖去，可能是它們這種視死如歸的斗志嚇倒了麻雀，不一會(huì)功夫，麻雀就像斗敗的公雞一樣灰溜溜的逃跑了。我情不自禁的為小燕子鼓起掌來(lái)。
哈哈，這些不勞而獲，坐享其成的家伙，我家的小燕子可不是這們好欺負(fù)的，以后看還有哪有誰(shuí)敢來(lái)霸占它們的窩。
四年級(jí)作文 篇6
一天中午，天氣非常炎熱，我又熱又渴，就去超市買(mǎi)了一塊雪糕。一出超市門(mén)，我就急不可耐的把雪糕包裝袋揭開(kāi)，一只手拿著雪糕吃，另一只手把包裝袋隨手丟在了地上，看也沒(méi)看就往回走。
突然，我被前面的一個(gè)聲音叫住了：“姐姐，老師說(shuō)過(guò)，不能亂丟垃圾，不然會(huì)把環(huán)境弄臟的�？彀牙鴵炱饋�(lái)！”
我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)五六歲的.小女孩，她的眼睛一直看著我，好像等著我撿起來(lái)不可。我有些不樂(lè)意，嫌她多管閑事，同時(shí)又不敢不撿，便不情愿的撿了起來(lái)。小姑娘見(jiàn)我撿起來(lái)了，她才放心的走進(jìn)超市。我看見(jiàn)小女孩走進(jìn)超市，就又把垃圾扔在了路邊。然后匆匆的走了。
我走到拐彎處不經(jīng)意的扭頭往回一看。我怔住了。只見(jiàn)那個(gè)小女孩正彎著腰撿我扔在路邊的雪糕包裝袋。我的臉上頓時(shí)火辣辣的。我還不如這個(gè)小女孩！
四年級(jí)作文 篇7
今年已經(jīng) 歲了，她中等個(gè)子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿(mǎn)皺紋的`眼睛。她只要一笑就合不攏嘴。我的奶奶可愛(ài)嘮叨了，一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，這種嘮叨伴隨著成長(zhǎng)，不過(guò)我還是很喜歡嘮叨。
雖然愛(ài)嘮叨，但我從來(lái)就不討厭她。有一次，奶奶出去買(mǎi)東西，稍稍回來(lái)晚了一點(diǎn)，回到家后，爺爺說(shuō)了幾句，又不厭其煩地開(kāi)始“念經(jīng)”了，“今天去買(mǎi)東西，那可叫個(gè)累呀！路上又塞車(chē)，好不容易才買(mǎi)到那么多東西，你也不去幫忙，專(zhuān)叫我這個(gè)老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了�，F(xiàn)在人老了，動(dòng)作不利索了，什么事都干不好了，今天回來(lái)晚了，本來(lái)想回來(lái)吃個(gè)熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會(huì)累個(gè)毛病來(lái)就好嘍！
這時(shí)，妹妹背著書(shū)包，一蹦一跳地放學(xué)回來(lái)了。寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)便嚷著要看電視，爺爺不允許，便出來(lái)幫腔：“小孩子，要以學(xué)習(xí)為重！”你才上三年級(jí)，以后要上初中，要上高中，還要上大學(xué)，路還長(zhǎng)著呢！如果不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大了考不上大學(xué)怎么辦�，F(xiàn)在考大學(xué)的人從來(lái)不看電視，怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫(xiě)完作業(yè)看書(shū)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，做做練習(xí)題，把學(xué)習(xí)搞好，再去研究電視，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見(jiàn)沒(méi)有了，才把塞進(jìn)去的棉花拿出來(lái)，說(shuō)：“真嘮叨！”這句話(huà)被奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，又開(kāi)始嘮叨了，如果你不聽(tīng)話(huà)，就不是好孩子，大人的話(huà)有一定的道理，你應(yīng)該聽(tīng)大人的話(huà)，妹妹聽(tīng)了，只好不情愿地又把頭埋進(jìn)書(shū)堆里，接著學(xué)習(xí)。
自古以來(lái)，忠言逆耳。雖然有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，但那嘮叨傾注著她對(duì)我們的感情。我希望“嘮叨”，永遠(yuǎn)陪伴我度一生！媽媽就是她。
四年級(jí)作文 篇8
一張圓圓的臉上，鑲嵌著一對(duì)烏溜溜的大眼睛，一對(duì)大大的耳朵，一張寬大的嘴巴，看起來(lái)虎頭虎腦的。這就是我—黃雋佶。
我是一個(gè)小書(shū)迷，只要一進(jìn)入書(shū)的.海洋，我就無(wú)法自拔�？磿�(shū)讓我廢寢忘食。
我愛(ài)看書(shū)，還得從我小時(shí)候說(shuō)起：在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，每天晚上讀給我聽(tīng)。漸漸地我就喜歡上了書(shū)。上幼兒園的，路過(guò)報(bào)亭總會(huì)纏著外婆買(mǎi)書(shū)。
我長(zhǎng)大了，就更愛(ài)看書(shū)了。每天放學(xué)回家，總要先看會(huì)兒書(shū)再寫(xiě)作業(yè)。一捧起書(shū)就愛(ài)不釋手，書(shū)就像我的精神食糧。
通過(guò)閱讀，讓我獲得了無(wú)窮的知識(shí)和做人的道理。通過(guò)閱讀，我開(kāi)闊了思維，回答問(wèn)題有了自己的思想和見(jiàn)解。通過(guò)閱讀，我寫(xiě)作文的時(shí)候，有了豐富的詞匯，讓我的作文錦上添花。
書(shū)是我進(jìn)步的階梯，助我一步步攀登知識(shí)的高峰；書(shū)也是我心靈的朋友，像一位不說(shuō)話(huà)的老師伴我漸漸成長(zhǎng)。希望你們也成為小書(shū)迷，一起來(lái)尋找書(shū)中的快樂(lè)。