四年級學生作文3篇（實用）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級學生作文3篇，歡迎大家分享。
四年級學生作文 篇1
在游泳池里，我可以心情在放松，盡情地舒展，盡情地玩耍，無憂無慮，忘卻學習上的思慮和負擔。自由泳，蛙泳、仰泳，十分自在，萬分悠閑。
這是夏季的一天，我坐著爸爸的車來到江邊，我換好泳衣，拿著游泳圈，跟隨爸爸一起跳進江里，這里的水真清啊，清得可以看見江底的沙石，真里的水真綠啊，綠得仿佛一塊無暇的翡翠，這里的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流支，看到這幅畫面，我真舍不得打存這里的清靜的氣氛。
我下水之后，欣賞了好一會兒這幅山水畫，然后才慢慢地游起起來，我先是一段蛙泳，我的.又手向前劃動，就像劃舟的楫一樣擺動，大腿向身體縮去，然后再向外一蹬，就會有力地向前游去，我就用蛙泳游到對岸，然后又游了回來。幾個回合，太陽就下山了，我只好和爸爸上岸，回家了。
我喜歡游泳，是發(fā)自內心的喜歡，游泳是很好的體育鍛煉方式，通過學游泳，我的身材發(fā)充得很好，更重要的是，游泳還鍛煉了我的不畏困難的意志，給我積極向上的活力。也讓我領悟到了一些深刻的道理，譬如學習上也要有堅持不懈，持之以恒的精神。
四年級學生作文 篇2
一、教學目標
�。ㄒ唬┲R與技能
1.學習要求掌握的9個生字，會讀，會寫。
2.認識“估、羔”4個生字。
3.學會以對話的形式朗讀課文，了解課文的內容。
�。ǘ┻^程與方法
學生通過對話的形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀
通過學習本課內容，理解課文內容，弄懂課文所講的'道理。
二、教學重點與難點
重點：了解課文的基本內容。
難點：讀準生字和正確書寫生字。
三、課時安排
一個課時
四、課前準備
1.布置學生預習課文。要求學生提前把不認識的字讀會，讀三遍課文。
五、教學過程
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【師問】1.今年你多大了？
2.你在家?guī)痛笕烁苫顔幔?/p>
3.你會招呼客人嗎？
【生答】舉手回答！通過學生的回答，引入新課。
【講解】今天，我們學習《我長大了》，了解扎西是怎樣的一位孩子。
【板書】4我長大了
【教師活動】范讀一遍課文。
【學生活動】一邊聽，一邊把不認識的字畫出來。
【學生活動】齊讀課文。交流合作，完成學案。
【板書】一、生字
【提問】針對板書，提問學生生字的拼音、組詞、結構、部首或偏旁、總共幾畫。
【教師活動】通過學生的回答，糾正學生的不足，完成板書。并解析字體結構和書寫方法。
【學生活動】認真聽講，改正學案的錯誤。
【練一練】辨形、注音、組詞。（課后練習第二題）
【教師活動】講解課文內容。
【學生活動】聽老師的講解。
【練一練】熟讀課文，回答問題。（課后練習第一題）
【課堂小結】本節(jié)課主要學習了本課中的生字及課文的內容。
【布置作業(yè)】1.抄寫生字，每個五遍
2.熟讀課文
四年級學生作文 篇3
今天是20xx年的八月十五中秋節(jié)。祝大家節(jié)日快樂！
晚上，一輪明亮的圓圓的月亮掛在漆黑的天空上，非常耀眼。今天的月亮可是二十年來最明亮的！報紙上說，今年的中秋月亮離地球比較遠，比平時的滿月小一點，我可是一點也沒有覺得月亮小。
今天是中秋節(jié)，晚上，爸爸說帶我們去灘涂玩，我高興地又蹦又跳。
爸爸的車開了十分鐘后，我突然發(fā)現(xiàn)，那高大的房子不見了，變成了寬闊的田野；明亮的路燈不見了，變成了一棵棵漆黑的大樹。我們好像在黑暗的山洞里行駛，使人感覺非�？植�。這時，前方出現(xiàn)了燈光，一線希望又在我的心中油然而生。
來到灘涂，那里人山人海，有的人在燒烤，有的人在和朋友交談，還有的人在做運動。這時，我的恐怖和擔心都被拋到九霄云外了，取而代之的是高興與興奮。
來到堤壩上，我立馬被眼前美麗的.景象給迷住了，天上又圓又亮的月亮倒映在水中仿佛一顆巨大的珍珠，放在蔚藍的貝殼里。月光灑在水面上，波光粼粼，神秘莫測。浪花拍打著石頭，每拍打一下就發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在彈奏一首優(yōu)美的樂曲。這時，一個巨浪打來，飛快地碰一下墻，立馬退了回去和下一個浪合在了一起，好像在玩接力跑……
這天晚上，我上床之后，仍然在回想灘涂的美景，非常興奮。在床上翻來覆去，總是睡不著。