四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
一天，爸爸在外面撿到了一只龍蝦，帶給我和弟弟玩。哇！這只龍蝦可真神氣呀！你看，它身著堅(jiān)硬的黑紅色鎧甲，樣子很威武。它的頭呈三角形，頭上兩顆烏黑發(fā)亮的眼睛，有綠豆大小，像兩顆晶瑩閃爍的珍珠。它的頭上還有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，像京劇演員頭上的`翎毛。它不時(shí)舉起自己的大鉗子，來(lái)威嚇別人，就像一位神氣的大將軍。
三歲的弟弟好奇又緊張地看著這未知的生物，拿起一根筷子，小心翼翼地把它插在龍蝦旁。這位“龍蝦大將軍”面對(duì)這突如其來(lái)的東西，先是后退了幾步，然后又高高舉起它的大鉗子，好像在試圖警告筷子不要過(guò)來(lái)。弟弟看龍蝦沒(méi)有什么本事，就用筷子輕輕碰龍蝦的頭。沒(méi)想到，龍蝦以迅雷不及掩耳之勢(shì)夾住了筷子。弟弟?chē)槈牧�，趕忙把筷子從水里撈了起來(lái)。
我看著弟弟那膽小的樣子，從他那一把搶過(guò)筷子，說(shuō)：“我來(lái)�！蔽野芽曜由斓烬埼r的肚子底，試圖把它翻個(gè)肚子朝天�？升埼r身子一斜，就從筷子上滑了下來(lái)。我看一根筷子不行，就又拿來(lái)了一根筷子。我用筷子夾住了龍蝦的身子，龍蝦一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，可無(wú)論它怎么動(dòng)，我的筷子始終緊緊夾著它，讓它無(wú)法逃脫。突然，龍蝦把它的尾巴彎了起來(lái)，身體呈“弓”字狀，兩只鉗子并攏后用力向后一推，身體迅速向后退，從筷子里間掙脫了出來(lái)。我看得目瞪口呆，真心為這只龍蝦贊嘆。
我看用筷子沒(méi)法制服這只龍蝦，就用手抓住龍蝦的身體。這次，龍蝦使出了它的絕技——“神龍擺尾”。它把尾巴伸直，用鉗子和尾巴用力拍打水面，濺起很大的水花，我怕它會(huì)趁機(jī)逃脫，用手緊緊地抓著它，絲毫沒(méi)有松手的意思。龍蝦尾巴彎曲，身子一斜，雙鉗靠攏并用力一推，又馬上把身體保持平衡，跳到了20厘米外，它把尾巴霸氣地一甩，仿佛在警告我，不要再逗它了。再逗它，它就要發(fā)火了。
我看著這只龍蝦，既感覺(jué)好玩又覺(jué)得害怕。好玩在它有這么厲害的本領(lǐng)；害怕，害怕在它發(fā)起火來(lái)把我?jiàn)A到了。我停止了逗它，因?yàn)槊恳粋�(gè)生命都有自己的生存空間，我們應(yīng)該保護(hù)它們，而不是覺(jué)得好玩去傷害它們。
四年級(jí)作文 篇2
爸爸吃飯既挑剔，又狼狽。 爸爸先拿起筷子，捧起碗，夾起一條青菜，向口中央放去，嚼了一分鐘左右，爸爸又拿起飯，大口大口地向口中扒去，然后，爸爸把飯一下子吞了下去，似乎十年沒(méi)吃過(guò)東西了！吃完了青菜，吃排骨！爸爸又拿起筷子，夾起一塊骨多肉少的排骨，放入口中。
爸爸靈活自如地嚼著，不一會(huì)兒，骨頭從爸爸的口中蹦出來(lái)，一下子蹦到了餐桌上。可是肉怎么不見(jiàn)了？哦！原來(lái)被爸爸吞下肚子里了！吃完飯?jiān)俸葴�，爸爸先捧起碗，小心翼翼地嘗試是否熱，如果湯不熱了，爸爸便像巨人吸水一樣“呼”地一聲，把湯給全喝了。
爸爸不但那么狼狽地吃飯，而且，爸爸吃飯還很挑剔呢！ 他總喜歡看菜吃飯，見(jiàn)到魚(yú)便說(shuō)：“這魚(yú)呀！是從臭魚(yú)塘里捕過(guò)來(lái)的嗎?怎么這樣難吃？受污染的`魚(yú)就別買(mǎi)了！”爺爺從受污染的鄉(xiāng)下買(mǎi)些青菜回來(lái)，爸爸看見(jiàn)了又說(shuō)：“那青菜受污染了，可能會(huì)有毒，以后別買(mǎi)了，不用我吃得那么難受！”哎！我看爸爸去做醫(yī)學(xué)家好了！那么講究！ 我爸爸吃飯真狼狽，真挑剔，但是，這改不了啦！
四年級(jí)作文 篇3
今年寒假，我在大一姨一媽一家玩，一天，姨父買(mǎi)來(lái)一大袋五香大瓜子，這瓜子可好吃啦，嗑在嘴里咸一咸的，舌頭麻麻的，瓜子殼要是再一吮一一吮一，就會(huì)由咸到甜，好吃極了�！翱┼浴币宦暎活w瓜子就嗑開(kāi)了，白白的瓜子仁讓人看了，就垂涎三尺。我和姐姐、哥哥邊看電視邊嗑瓜子，嗑著嗑著，我和哥哥的大腦不由得活動(dòng)起來(lái)：這么美味的瓜子難道就這樣眼睜睜地讓姐姐和我們同分享嗎？絕對(duì)不行，看來(lái)我得顯示我的機(jī)靈了，我們得想辦法把瓜子藏起一些來(lái)，等日后再吃。不一會(huì)兒，有妙計(jì)在我大腦中產(chǎn)生了，便向哥哥使了個(gè)眼色。
我摸一摸自己的口袋，正好，口袋里有個(gè)小塑料袋，我左看看，右瞧瞧，見(jiàn)姐姐正在剝瓜子，連忙狠狠地抓了一把，可惜我手太小了，一把只能抓十幾顆，一個(gè)口袋沒(méi)裝滿(mǎn)，還差點(diǎn)被姐姐發(fā)現(xiàn)�！敖�，你去拿幾瓶牛一奶一來(lái)�！备绺邕B忙為我掩護(hù)到�！芭丁�。姐姐不情愿地答應(yīng)了。見(jiàn)姐姐走開(kāi)了，我們趕快藏了一些瓜子，一會(huì)兒，姐姐回來(lái)了，好像覺(jué)察到什么，兩個(gè)眼珠一動(dòng)不動(dòng)地盯著我們，我見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊使出“緩兵之計(jì)”，擺出一副笑臉和姐姐商量：“姐姐，咱們換個(gè)臺(tái)看吧！”就在姐姐從茶幾上拿搖控器的空兒，我和哥哥又雙手捧了一大把瓜子塞一進(jìn)了口袋。嗯，她又上當(dāng)啦！瞧，這回小口袋都鼓起來(lái)了，我笑嘻嘻地朝哥哥笑了笑。
下一步就應(yīng)該是藏瓜子了。我們揣著瓜子悄悄地留進(jìn)了哥哥的臥室。這瓜子往哪兒藏呢？床下不行，姨一媽一特別一愛(ài)一干凈，床下也常常打掃，她的胳膊本來(lái)就比我們的長(zhǎng)，再加上一個(gè)雞一毛一撣，那更不行了。一抽一屜里？也不行，姐姐經(jīng)常翻哥哥的東西，那太危險(xiǎn)了。米缸里？還是不行，姨一媽一做飯時(shí)不就發(fā)現(xiàn)了嗎？我一拍大一腿，有了，便告訴了哥哥。哥哥也表示同意。
我們假裝來(lái)到廚房的柜子前，找了四個(gè)有瓶子的瓷茶杯，這些杯子只有在客人多時(shí)才用，所以說(shuō)嘛，看起來(lái)最危險(xiǎn)的'地方就是最安全的地方。嘩啦啦，一個(gè)杯子裝滿(mǎn)了，又一個(gè)杯子裝滿(mǎn)了，這可夠我們享用兩三天了�！澳銈�?cè)诟墒裁茨兀俊苯憬懵?tīng)到聲音，推門(mén)進(jìn)來(lái)問(wèn)，“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)什么，我們?cè)谡宜��！蔽覀兘Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，邊說(shuō)邊把杯子放進(jìn)柜子里。還好，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，如果我們?cè)俾?.1秒，這瓜子就落入“魔爪”了，這一切行動(dòng)干得滴水不漏，我倆可真?zhèn)ゴ蟆?/p>
第二天，姨父還是發(fā)現(xiàn)了，于是我們便說(shuō)了出來(lái)。姨父聽(tīng)后說(shuō)：“吃東西大家一起吃那才有味道，光吃獨(dú)食可不行！更不能耍小聰明�！币谈傅脑�(huà)猶如給我澆了一盆冷水，仔細(xì)想想姨父的話(huà)很有道理，藏瓜子這件“得意之作”看起來(lái)聰明，其實(shí)是愚蠢。
四年級(jí)作文 篇4
教室里，我如坐針氈，手心都冒出了汗，已經(jīng)有3名同學(xué)站在講臺(tái)上競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)了！而李俊優(yōu)勢(shì)很明顯。我的心像壓著一塊很沉的石頭，搬也搬不動(dòng)，挪也挪不開(kāi)，我能超過(guò)他們嗎？
又有幾個(gè)同學(xué)自告奮勇地走上講臺(tái)，每上去一個(gè)同學(xué)，我就有點(diǎn)慌，伴隨著心跳加速。大部分同學(xué)比較羞怯，在座位上偷偷地望著別人，自己不動(dòng)。老師用眼神不斷掃描著我們，而我躲避著老師期待的眼神，將頭低了下去。
教室里的空氣仿佛凝固了，靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚。我更加忐忑不安：要是站在臺(tái)上，緊張忘詞怎么辦？要是選票不能超過(guò)他們，不是很丟臉嗎？這些問(wèn)題就像鬼影一樣纏著我的心。挫折像一個(gè)巨大的`魔手，把我緊緊地按在了椅子上。可是又有一股無(wú)形的力量在鼓舞著我：去吧！一定要有信心，不是夢(mèng)想當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？
終于，我鼓起勇氣走上講臺(tái)，可是不爭(zhēng)氣的腿又開(kāi)始幫倒忙，緊張得哆嗦起來(lái)。我深深地吸了一口氣，盡力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，默默地告誡自己：“別緊張，別緊張！”
大家都抬起頭，非常配合地準(zhǔn)備聽(tīng)我演講�！癶i，大家好！我是江云帆……”沒(méi)想到，我口若懸河般地演講完我已背得滾瓜爛熟的競(jìng)選稿，講完后我發(fā)現(xiàn)腿不再抖了，心也不再敲鼓了，隨之而來(lái)的是同學(xué)們熱烈的掌聲……請(qǐng)同意江云帆的舉手！”我又一次被煎熬，緊張得心好像要從嘴里跳出來(lái)似的。結(jié)果出來(lái)了，憑著平時(shí)積累的人氣，我獲得全班最高票——以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝出！我終于可以揚(yáng)起自信風(fēng)帆的小船啟航嘍！
四年級(jí)作文 篇5
就在今年“三八婦女節(jié)”的前一天，我悄悄地給媽媽做了一張漂亮的卡片，里面寫(xiě)著：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！祝您：三八婦女節(jié)快樂(lè)！”做完后我把卡片悄悄放到了媽媽的枕頭邊。
到了晚上吃飯的時(shí)候，我做了自己最拿手的兩道菜：“苦瓜炒雞蛋”，“豆腐干炒韭菜”給媽媽品嘗，媽媽吃了說(shuō)道：“真好吃��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里高興極了！到了晚上，我接了一盆洗腳水來(lái)給媽媽洗腳。洗完后，媽媽親了我一下：“你真是個(gè)懂事的'好孩子！”
我想：“爸爸媽媽可真愛(ài)我，就像‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉’所說(shuō)，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不盡爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)！”
最后，我想對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：“我愛(ài)您們！”
四年級(jí)作文 篇6
我有八只瓷貓。這是我剛懂事時(shí)爸爸給我買(mǎi)的。它們的家鄉(xiāng)在舉世聞名的瓷都——景德鎮(zhèn)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這有名的“八貓”已經(jīng)銷(xiāo)售到世界許多國(guó)家。由于它們的形象栩栩如生，惟妙惟肖，深受各國(guó)朋友喜愛(ài)。
八只瓷貓連起來(lái)，構(gòu)成貓捉老鼠的第一個(gè)動(dòng)作：貓穩(wěn)坐在地上，前左爪扒在脖子上，前右爪扳著后右爪，像在安詳自得地抓癢。左前爪微微翹起，兩眼睜得大大的，像為在抓癢用勁；第二只貓的動(dòng)作是前爪立起，一只后腿伸的直直的，像是在伸懶腰；第三只貓已站起來(lái)，邁著步子搖頭擺尾地走起來(lái)；第四只貓似乎看見(jiàn)了什么，睜大眼睛，躡手躡腳地走著；第五只貓的動(dòng)作更有趣，仿佛走到某一地方，突然彎下腰，把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩眼忽閃忽閃，像在仔細(xì)尋找著什么東西。它所尋找的老鼠大概受了驚嚇，嚇得一溜煙逃跑了；第六只貓伸開(kāi)四條腿，猛地追去，盡量把步子邁的大大的.，一定把那只老鼠逼到角落里去了；第七只貓動(dòng)作是舉起一只前爪，“啪”地打下去，把那只老鼠打得暈頭轉(zhuǎn)向；表演第八個(gè)動(dòng)作的貓張開(kāi)兩只前爪，撲上去，猛地把那只老鼠捉到了。瞧它那高興勁兒，長(zhǎng)胡子都翹起來(lái)了。
這套瓷器除了八只貓，還有一個(gè)配套的小女孩，大概是貓的主人。她看到貓又捉到一只老鼠，高興地敲起了鑼鼓，唱起了歌，像在為貓助威，又像是鼓勵(lì)貓去多捉老鼠，為人類(lèi)除害。
多么可愛(ài)的八只瓷貓��！
四年級(jí)作文 篇7
我是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩，雖然長(zhǎng)得并不漂亮，但我有很多特長(zhǎng)，如：繪畫(huà)，唱歌，騎車(chē)，玩電腦但最讓我自豪的還是寫(xiě)作！
你們知道嗎？寫(xiě)作是需要靈感的。記得我第一次提起筆寫(xiě)作文，那是八歲時(shí)的一天中午，老師出的作文題目是（這里真美），我因?yàn)闆](méi)有靈感，所以則么都想不出，我生氣的丟下筆，失望的來(lái)到花園，花園很美，有嬌嫩的牡丹，鮮艷的玫瑰，嬌艷的`迎春花和雪白的梨花……里面的花朵爭(zhēng)奇斗艷，婀娜多姿，各不相同！她們有的像亭亭玉立的小姑娘，有的像五彩斑斕的蝴蝶，有的像雪白的銀子，還有的就像潺潺的溪水，美麗極了！我心中突然興奮極了，想：這不就是一篇優(yōu)美的散文嗎！我迅速回家把這篇文章寫(xiě)了下來(lái)！
因?yàn)檫@件事，我愛(ài)上了寫(xiě)作，寫(xiě)作可以發(fā)泄情感，寫(xiě)作可以使我文思流瀉，寫(xiě)作可以把不可能的事變成可能，我愛(ài)寫(xiě)作，因?yàn)閷?xiě)作可以給我?guī)?lái)好多好多的樂(lè)趣。每當(dāng)我提起筆寫(xiě)作是，心里總會(huì)泛起一陣自豪感，這是寫(xiě)作帶給我的快樂(lè)，我愛(ài)寫(xiě)作！現(xiàn)在，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？如果認(rèn)為我很棒的話(huà)，就請(qǐng)為我豎起大拇指，并將贊許的目光投給我，好嗎？