四年級作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字 篇1

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”每當想起這首詩，我就會不由自主地想：春天到底是什么顏色呢？讓我們一起去瞧瞧吧！

　　首先，我們來到了公園里，放眼望去，好一片綠色��！公園里有許許多多挺拔的大樹和剛從土里鉆出來的小草，草地像一個綠色的海洋。微風吹過，大樹向我們招手，好像在說：“春天是綠色的.�！�

　　往前走向右一看，一大片一大片的杜鵑花，像一團燃燒的火焰，它好像在說：“春天的顏色是火紅的�！边@時，一朵朵迎春花在向我們招手，對我們說：“春天是黃色的！”蒲公英也來湊熱鬧，大聲喊道：“春天是白色的�！�

　　不知不覺，我們來到了湖邊。湖邊的桃花笑瞇瞇地對我們說：“春天是粉色的�！绷鴺渑軄砼c桃花爭辯：“你錯了，春天是綠色的。”它們你一句我一句，討論得不亦樂乎。

　　那么，春天到底是什么顏色呢？綠色、黃色、白色、粉色……都不準確，因為春天是五彩繽紛的呀！

四年級作文300字 篇2

　　春天是使人心情舒暢的季節(jié)！天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，春天來了，耕耘播種，充滿希望，春天來了，到處冰雪消融，使人感到一股暖意。請走進春天吧，用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽。用心靈去感受美好的春天吧！

　　清晨，我和奶奶來到金水公園里，公園里的景色真美呀！許很多多的花兒都開放了，有粉紅的桃花、白色的`玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……五彩繽紛的花兒讓我留連忘返。一縷微風拂過，你會感到春是那么清新、幽雅，令人心情舒暢。

　　我唱著歡快的歌兒，來到湖水邊。湖邊的垂柳也長出了嫩綠的小芽，在微風中輕輕擺動。只看見一群小鴨子在湖水里自由自在地游泳，嘎嘎地叫著。幾只小鳥偶爾從湖面掠過將自己的倩影投向小河。小朋友們在河邊快樂的玩耍。

　　我們又來到了金水湖的山頂上，向北望去，一片綠油油的麥田，就好像給大地蓋上了一層綠色的地毯。

　　��！我們終于找到了春天。春天原來在小花上，在寬闊的田地里，在小河的倒影里，在小朋友的眼睛里……“一年之計在于春”，嫩綠的小草、艷麗的花朵、歌唱的小鳥和快樂的小朋友們，構(gòu)成了這燦爛無比的春天。

　　��！春天來了！春天充滿了希望！我愛這美麗的春天！

四年級作文300字 篇3

　　“佳禾，呆會兒剪頭發(fā)去！”

　　“太好了，現(xiàn)在就出發(fā)！”

　　知道我為什么這么高興嗎？告訴你，以前，我的頭發(fā)都是媽媽剪的，剪得“奇形怪狀”。有時是個倒三角，有時是個“燕子尾巴”……今天可是到理發(fā)店去剪喲。再說，夏天這么熱，剪掉頭上的棉帽子，還會涼快一點呢。

　　到了理發(fā)店，我扯扯媽媽的`衣角：“剪成怎樣呢？”

　　“就剪童花頭�！眿寢寣ξ液屠戆l(fā)師說。

　　只見理發(fā)師用剪刀“喀嚓”幾下，把劉海剪齊，蓋住額頭，把剩下的頭發(fā)剪齊蓋住耳朵，輪廓就出來了。原來“童花頭”就是像布娃娃一樣的頭發(fā)�。】瓷先バU可愛的。

　　接著，理發(fā)師又用吹風機把頭發(fā)向里卷，風吹到脖子上癢癢的，我忍不住縮一縮脖子，把理發(fā)師嚇一跳。理發(fā)師還用夾子、海綿……給我“修理”了一番。鏡子中的我煥然一新，標標準準一個中國布娃娃。

　　我像小燕子一樣向家中飛去。路上碰到馬軻爸爸，他脫口而出：“呀，好精神！”

　　我想捉弄一下爸爸，沖進家門對爸爸打招呼：“叔叔好！”他愣了一下，然后哈哈大笑，“怎么剪了個馬桶蓋？”

　　嗨，反被他捉弄了！

四年級作文300字 篇4

　　一大早，我出去玩時，忽然，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻從蟻穴(巢穴)里爬出來，她在干什么呢?

　　不一會兒，大群的螞蟻從巢口魚貫而出，我很快明白：那只小螞蟻原來是放哨員，看見有食物，就會歡樂地發(fā)出“電報”，如果預(yù)測到要下雨了，就會憂傷的發(fā)出“電報”(因為要下雨了)。

　　過了好幾個鐘頭，我等的不耐煩了，唉，終于將新巢修好了!看看新巢，再看看舊巢，明顯新巢好的`多!

　　當天晚上，我和爸爸還有媽媽到江邊散步，正當走的高興時，突然，有一條水蛇橫在馬路上，我被嚇得大叫!爸爸說，蛇來的時候不能大叫，要不然，會沖著我來的。

　　不一會兒，蛇就下水了。

　　我不明白這是為什么，回家就立刻開始查資料，我終于知道了，因為我在語文書上看到一句農(nóng)諺：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。明天要下雨了。

　　第二天，果然下起了傾盆大雨!

四年級作文300字 篇5

　　記得小時候，我和一個朋友玩得特別地好，他就住在我家的對面。

　　我每次去找他，他總是帶我去找另一個朋友，那是他媽媽朋友家的孩子，他們兩個比我認識的早一些，彼此都有點小任性�？墒敲看稳ネ嬗螒虻�.時候，他總是命令我們干什么，如果不聽話我們就會打起來。不過我是他們當中個子最高的，他們都打不過我。

　　現(xiàn)在，我們慢慢長大了，經(jīng)常聚在一起搞些惡作劇。有一次我們一起去吃早飯，飯剛端上，我一看桌上沒有筷子，我就跑到后面去拿筷子，剛坐下準備去吃飯，就看見我的朋友在那竊竊思語說些什么，他們用異樣的目光看著我吃飯，我剛吃一嘴就決得很辣，我敢緊用筷子一翻碗的底部，誰知全是辣椒，我就問他倆這是怎么回事，他倆哈哈大笑說，我倆想試一下你的膽量敢把這碗飯一下吃完嗎？我為了自己的尊嚴，我硬撐著眼淚把這碗飯吃完了。他們算服了我。

　　我們在一起有時會打打鬧鬧，有時會分分合合。我們想以后會不會在見面，有一個朋友說等到上初中時他可能要走了。我非常不舍得讓他離開我們，可是他說這是他爸爸的命令。

　　我們想既然無法改變大人的決定，那么我們就要更加珍惜現(xiàn)在的友情，不管在哪里我們永遠是最好的朋友。

四年級作文300字 篇6

　　在我一年級時，我認為讀書是很有趣的，是因為我可以背上書包去上學(xué)、可以和同學(xué)們一起玩耍、可以學(xué)到許多許多漢字和無窮的知識，還可以受到老師的表揚和教導(dǎo)。那時我認為讀書像棉花糖那樣是甜甜的滋味。

　　二年級時，我開始覺得讀書已經(jīng)變得枯燥乏味了，那是因為我覺得書本上的知識是很無聊的，我不再愛聽老師講那些干巴巴的.課文，我也不愛背課文和數(shù)學(xué)公式。二年級的我認為讀書像白開水那樣沒有味道。

　　到了三年級我漸漸開始不再認真聽課，當老師讓我們讀課文時我也是嗡聲嗡氣，當老師讓我們背數(shù)學(xué)概念時我開始只張著嘴巴，等到了考試時我開始不仔細審題，還常常寫錯字……，那時候我認為讀書像鹽一樣很咸很咸。

　　現(xiàn)在四年級的我又像一年級一樣愛讀書了，因為在班級中我有一個競爭對象，我只要好好學(xué)習就能超越我的競爭對手。所以現(xiàn)在對我來說讀書就像汽水一樣，充滿了各種挑戰(zhàn)和刺激。

　　讀書滋味：有甜甜的滋味、白開水的無味、鹽一樣的咸味還有像汽水一樣充滿激情的滋味……