四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
Hello，大家好！我的名字叫周逸航，是一位小學(xué)生，很多人多說(shuō)我的名字像一個(gè)男孩子的名字，可我不這么認(rèn)為。我真正的名字其實(shí)不叫周逸航，而叫周一偉，是后來(lái)我出生后，爸爸知道我是女孩兒，才改了名。
我小學(xué)五年級(jí)，但身高已經(jīng)一米六了，很多人都認(rèn)為我是初中的學(xué)生。我有一點(diǎn)兒胖，頭發(fā)又黑又濃，眼睛炯炯有神。
我的愛(ài)好廣泛，音樂(lè)、美術(shù)、奧術(shù)等等。我的愛(ài)好和別人最不同的就是我還喜歡英語(yǔ)。很多人都認(rèn)為英語(yǔ)很難學(xué)，而我卻覺(jué)得英語(yǔ)雖難但只要認(rèn)真、不馬虎，或者邊學(xué)邊總結(jié)方法的話，其實(shí)也沒(méi)有那么難的。
我的'性格很活潑，經(jīng)常和男孩子玩兒，一股子男孩氣。我喜歡惡作劇，每次弟弟來(lái)找我，我總是開(kāi)著門(mén)，在門(mén)上放一個(gè)小水桶，水桶上系根線，把線緊緊地勒在門(mén)前，弟弟以來(lái)，拌翻了線，水桶的水一下子就落了下來(lái)。不過(guò)，有時(shí)候做多了，弟弟就變聰明了，不再上打不過(guò)了。我就會(huì)變一法子，我先往前放一放，弟弟進(jìn)門(mén)時(shí)愛(ài)跳，自從知道有線后，他總會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地踏進(jìn)一步，結(jié)果，哈哈，他正好又踩到我的線上，水桶里的水又一次撒到他身上。
我優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少，馬虎、粗心、丟三落四都是我的缺點(diǎn)，為此媽媽總是吵我。
這就是我，能和我交個(gè)朋友嗎？
四年級(jí)作文 篇2
我的奶奶是河南人，說(shuō)起話來(lái)嘰里咕嚕的.，像是在說(shuō)外語(yǔ)，和她交流的時(shí)候有點(diǎn)困難。
一天，我突發(fā)奇想，想教奶奶說(shuō)普通話。要教奶奶什么？哈哈，我早就想好了，我要教奶奶一首唐詩(shī)——杜甫的《絕句》。
我先向奶奶說(shuō)明了來(lái)意，隨即很輕松地背誦了《絕句》。準(zhǔn)備讓奶奶說(shuō)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)奶奶一臉茫然，于是我決定一句一句來(lái)教。我先說(shuō)了一句：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳�！蹦棠堂曰蟛唤獾卣f(shuō)：“兩個(gè)黃泥鳴翠柳�！薄班�，NO！”我耐心地對(duì)奶奶說(shuō)：“是黃鸝，不是黃泥！”奶奶這才恍然大悟。接下來(lái)我又教奶奶了一句：“一行白鷺上青天。”奶奶說(shuō)：“是不是一行白怒上青天？”“不，不，不是白怒，是白露�！蹦棠倘粲兴嫉卣f(shuō)：“原來(lái)是白怒�！薄疤靺�！露，露，白露的露！”我給奶奶講解了半天，才看見(jiàn)她如夢(mèng)方醒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又折騰了好半天，奶奶才學(xué)完整首詩(shī)，我如釋重負(fù)地長(zhǎng)出了一口氣。
雖然有點(diǎn)累，但我有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，就是奶奶說(shuō)話“n”和“l(fā)”不分，有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，就不愁奶奶學(xué)不會(huì)普通話了。
希望平時(shí)生活中，大家都能夠說(shuō)好普通話，這樣就不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而交流困難了。
四年級(jí)作文 篇3
上個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光來(lái)到了長(zhǎng)沙銀行，參加“我是小小銀行家”小記者活動(dòng)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是問(wèn)答環(huán)節(jié)，我們爭(zhēng)先恐后地舉著手，等待職員姐姐耐心地回答。職員姐姐又帶我們參觀了叫號(hào)機(jī)和柜臺(tái)，也介紹了它們的功能。
最令我難忘的事是如何用手點(diǎn)鈔。職員姐姐給我們驗(yàn)鈔券，首先用中指和無(wú)名指兩個(gè)手指夾住驗(yàn)鈔券的左邊，然后用大拇指和食指夾住驗(yàn)鈔券右邊，再用右手把它一張一張地往下翻，我按照職員姐姐說(shuō)的方法試了一遍。第一次試驗(yàn)時(shí)，一開(kāi)始覺(jué)得驗(yàn)鈔券不會(huì)掉落，但是把它一張一張翻的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁了，驗(yàn)鈔券像涂了油脂一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地從我手中滑落。果然，驗(yàn)鈔券真的'掉了出來(lái)，但我并不沮喪，我再試一遍。一遍不行，又試一次，又不行，再試一次……
終于，我學(xué)會(huì)了用手點(diǎn)鈔。我高興地走上臺(tái)，領(lǐng)獎(jiǎng)品。我拿著獎(jiǎng)品和畢業(yè)證明，回到座位上。離開(kāi)會(huì)議廳時(shí)，帶隊(duì)老師給我們拍了照，留做紀(jì)念，我們還體驗(yàn)了取錢和存錢。
我從這次活動(dòng)了解到，看似普通的銀行，其實(shí)有很多學(xué)問(wèn)哦！我也學(xué)會(huì)了怎樣用手點(diǎn)鈔，又開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了不少知識(shí)！
四年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)南京盛產(chǎn)雨花石，在我小時(shí)候就撿到過(guò)許多雨花石，其中有一塊的造型十分獨(dú)特。它的大小和一個(gè)鵪鶉蛋相似，一頭是比較尖的，另一頭則是扁的。
它的.顏色是暗紅色的，可是最上面卻是有一些半透明的。隱隱地看，就像一小朵白色的云彩。中間呢，就是一片帶著一絲光澤的暗紅色，好像一個(gè)太陽(yáng)從層層朝霞中緩緩升起，最下面卻被一條細(xì)帶似的白色線條隔了開(kāi)來(lái)。但顏色依然是深紅色的。我看著那塊奇異的石頭，終于忍不住把它從桌子上拿了起來(lái)。那雨花石沒(méi)有一絲瑕疵，摸起來(lái)十分光滑，就如同一塊美玉一般。我把它捧到眼前，仰頭對(duì)著燈光看了看，只見(jiàn)他的里面沒(méi)有一絲雜色，也沒(méi)有一點(diǎn)斑點(diǎn)。
“我是一顆小小的石頭，深埋在土地之中。”輕輕地哼著“雨花石”這首歌，雨花石啊，你這個(gè)“石中皇后”的稱號(hào)真是來(lái)之不易��！我愛(ài)雨花石！
四年級(jí)作文 篇5
大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都在用它們的行動(dòng)、它們的堅(jiān)毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的真諦。
一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)了這樣一件事情。一只壁虎緩緩地在墻上爬著，我和我的幾個(gè)朋友打起了一個(gè)主意：把壁虎捉住，仔細(xì)地觀察這一只壁虎。
我們小心翼翼地走近壁虎，在迅雷不及掩耳之時(shí)，三下五除二就把它給捉住了。就在我們得意之時(shí)，剛剛才捉住的壁虎，一下子逃走了，煮熟的鴨子飛走了，所有的主意立刻土崩瓦解。
令我們意想不到的事情發(fā)生了：壁虎逃走的時(shí)候一頭栽進(jìn)了旁邊的'鐵桿子里，它的尾巴卡住了，壁虎在空中亂撲騰，使勁逃脫，可是都無(wú)濟(jì)于事。突然壁虎好像想到了什么東西，身形一頓，丟下了它那條美麗的尾巴，灰溜溜地跑走了。
我和朋友們一下子愣住了，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，想起老師教過(guò)的一則故事：壁虎的尾巴是可以再生的。
是呀！壁虎的尾巴可以再生，但人的生命不是壁虎的尾巴，斷了可以再生。人的生命只有一次，要珍惜這一次寶貴的生命。