實(shí)用的四年級(jí)的作文300字優(yōu)秀【6篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
老師，大家再也熟悉不過(guò)了。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人沒(méi)有接受老師的教育和培養(yǎng)。同樣對(duì)我來(lái)說(shuō)，教過(guò)我的老師有許多，雖然我只是個(gè)六年級(jí)學(xué)生。在這些老師中間，有慈祥的，有嚴(yán)格的，有……但每位老師都不是完美的，因?yàn)樗自捳f(shuō)得好，人無(wú)完人，所以老師也就不會(huì)達(dá)到完美的境界。在我的心目中，老師只要做到以下幾點(diǎn)，就已經(jīng)很好了。
首先，最基本的，老師必須得有高的教學(xué)水平。接下來(lái)，就要講師生之間的`學(xué)習(xí)生活了。師長(zhǎng)、師長(zhǎng)，這個(gè)詞語(yǔ)我們平時(shí)都是這樣講的，但在現(xiàn)實(shí)生活中，老師也應(yīng)該是我們的朋友：我們遇到困難時(shí)，老師應(yīng)該向我們伸出援助之手；碰到問(wèn)題，老師也應(yīng)該和我們一起討論；平時(shí)，我們也可以和老師交流、交流……我希望同學(xué)跟老師之間不是停留在表面的師生關(guān)系，要成為真正的師長(zhǎng)加朋友的關(guān)系。同學(xué)跟老師應(yīng)該站在同一起跑線上。這就是我希望的平等。
我還喜歡幽默、風(fēng)趣的老師。說(shuō)實(shí)話，一堂課如果是平平淡淡地過(guò)去，太沒(méi)勁了。要是在課堂上，老師能給我們一些幽默，課間能和我們說(shuō)說(shuō)笑話，我們會(huì)很高興的。這樣，一些平常調(diào)皮、不愛(ài)上課的同學(xué)也會(huì)愛(ài)上課堂的……
我心目中的好老師就是這么簡(jiǎn)單。
四年級(jí)的作文300字 篇2
太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，發(fā)出耀眼的光芒。天空中的冰淇淋一般云彩似乎也被太陽(yáng)烤化了，不見(jiàn)了蹤影。��！真熱呀！
我和弟弟來(lái)到了猛追灣游泳池，啊！真是熱鬧非凡，我們買(mǎi)了票，就迫不及待的換泳衣，奔游泳池。我們先去了兒童池，水只有1米2，這么淺不能游泳，但是這里很多好玩的，比如：旋轉(zhuǎn)滑梯、水連洞、蘑菇傘.....但我最喜歡的水床，水上滑梯。水床非�；�，你只要一不小心就會(huì)被滑到，而一滑到就很難站起來(lái)，有時(shí)站起來(lái)了再被頭頂上的水一沖就會(huì)摔倒，就因?yàn)檫@樣，有刺激又好玩，我和弟弟玩了一次又一次。
水上滑梯，只有晚上7點(diǎn)才開(kāi)放，這也是一個(gè)好玩的項(xiàng)目，一次可以3-4人玩，一會(huì)兒排隊(duì)的人就很多，幸好我們沖到前面去了，輪到我和弟弟了，工作人員叫我們注意安全要保持距離滑，你們可以在滑梯上隨便換動(dòng)作，所以我們可以倒著玩、正著玩、側(cè)著玩。原來(lái)都是沒(méi)有控制好，不由自主的滑下來(lái)，有的頭到水里，有的`身體橫著下來(lái)的，有的手先到水里。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)很晚了，我們依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)好玩的地方。
四年級(jí)的作文300字 篇3
星期五，我們五（1）班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”終于被我們盼星星，盼月亮般盼來(lái)了。我們要體驗(yàn)的就是“古老的文化——泥塑”。
那天早上，我早早地起了床，來(lái)到學(xué)校，一直期待著泥塑課的到來(lái)，小小的心充滿了激動(dòng)。時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼，便到了最后一節(jié)課，上課鈴敲響了泥塑課的開(kāi)始。泥塑課老師先為我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容：洪福齊天。通過(guò)老師的講解，我了解到，我們要做的動(dòng)物是紅蝙蝠。首先，老師發(fā)了材料，讓我們將軟陶泥放在一張上面印有蝙蝠的紙上割出一只蝙蝠。我拿到紙后，迫不及待地拿出一塊小泥放在蝙蝠的頭上，卻怎么也割不好。一會(huì)兒割太多了，一會(huì)兒又割太少了。試了幾次以后，我像個(gè)泄氣的皮球攤在座位上，怎么也想不出解決問(wèn)題的辦法。就在這時(shí)，老師突然說(shuō)：“大家先別著急割出模樣，要先把蝙蝠身上每個(gè)部位填滿，再慢慢修改�！崩蠋煹脑捵屛一腥淮笪颍野蠢蠋煹�.話一點(diǎn)一點(diǎn)地完成了這只紅蝙蝠。
時(shí)間流得真的很快，泥塑老師走了，我們也要放學(xué)了。我拿著自己做的蝙蝠，左瞧瞧，右瞧瞧，心里美滋滋的。
這真是一節(jié)有趣的泥塑課呀！
四年級(jí)的作文300字 篇4
舟山，這個(gè)多么好聽(tīng)的名字。因?yàn)樗忻利惖娘L(fēng)景和獨(dú)特的海鮮吸引了許多中外游客，所以舟山是個(gè)繁華讓人入迷的城市。
它的四面八方都是海，海上相連著一個(gè)個(gè)大小不一的島嶼，還架著大橋，太壯觀了！記得橋還沒(méi)有開(kāi)通前，我們一家三口去黃山旅游。到鴨蛋山時(shí)，正面臨輪渡高峰期，從七點(diǎn)等到下午一點(diǎn)才過(guò)了輪渡。如果天氣惡劣，輪渡就會(huì)停航，那波濤兇涌的大海仿佛是一堵墻當(dāng)住了我們的去路，舟山的人出不去，外面的人進(jìn)不來(lái)多么不方便�。�
現(xiàn)在令人欣喜的是，大橋已經(jīng)開(kāi)通啦！它給我們舟山經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了優(yōu)越的'條件。新鮮的水果用不著輪渡運(yùn)到舟山，海產(chǎn)品不保溫，也不著急了。市民買(mǎi)賣不用賠償了，這樣既方便又賺錢(qián)，真是一舉兩得。有了大橋我們舟山將更好地吸收外來(lái)的文化長(zhǎng)處，同時(shí)更方便將舟山的文化傳出去，讓全國(guó)各地的人們知道舟山的科技發(fā)達(dá)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代！
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我戴上手套，去魚(yú)缸里拿出我的小烏龜，我把它們放到陽(yáng)臺(tái)的地面上，讓它們玩一會(huì)兒。
它們首先在殼里待一會(huì)兒，然后才把頭、四肢、尾巴都伸出來(lái)，好像剛剛是在檢查這里是否安全，確定安全了才敢伸出來(lái)。停了一會(huì)兒，它們開(kāi)始跑起來(lái)，人們都說(shuō)烏龜爬是最慢的，其實(shí)不是，不要小看它們腿短，一眨眼的功夫就已經(jīng)不見(jiàn)了。我找了半天，原來(lái)它們躲在花盆的.縫里，它們是在跟我玩捉迷藏呢！
它們玩累了，我就把它們放回魚(yú)缸里，搬到陽(yáng)臺(tái)上曬龜背。它們雙眼緊閉，好像很享受的樣子。
過(guò)了一會(huì)兒，有一只烏龜想出去魚(yú)缸外面玩兒，那只烏龜拼命地用爪子抓魚(yú)缸，魚(yú)缸發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，好像它在彈琴�?/p>
又過(guò)了一會(huì)兒，它不彈了，又想出一個(gè)好辦法，它爬到了另一只小烏龜?shù)谋成�，下面那只小烏龜想掙扎，可是它太懶了，連動(dòng)都不想動(dòng)一下。再說(shuō)這個(gè)星期，它也不吃東西，怎么會(huì)有力氣反抗掙扎呢？那只烏龜發(fā)現(xiàn)即便如此，它還是爬不出魚(yú)缸，就放棄了，此時(shí)它們已經(jīng)精疲力盡了。
到了傍晚時(shí)分，它們也該去睡覺(jué)了，就在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它們睡著了。
四年級(jí)的作文300字 篇6
摩天輪的幸福，
就像這天空的廣闊。
她帶來(lái)的幸福，
緩慢的。
寧?kù)o的，
安穩(wěn)的，
近在咫尺。
卻又遠(yuǎn)在天邊，
我們，
一直在努力。
嘗試著去接近幸福，
天一樣高的幸福，
摩天輪。
比我們先做到，
所以。
她成了我們幸福的化身……
幸福。
像游樂(lè)場(chǎng)的摩天輪。
要轉(zhuǎn)一大圈才找得到，
而且。
是不能回頭的……。
天空的顏色，
斑斕得幾乎眩目，
一旁安靜的.摩天輪，
默默地。
傳遞著幸福，
摩天輪。
緩緩地看著世界，
我們。
癡癡地望著摩天輪，
摩天輪，
一直單純地喜歡這三個(gè)漢字。
有一種讓人幸福的感覺(jué)，
即使站在地上。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰望。
也恍若置身于童話世界……
看摩天輪。
像不像時(shí)間齒輪。
轉(zhuǎn)了一圈又到了什麼月份。
每張票根。
壓在枕頭下加溫。
霓虹燈。
溫暖等待的人。
滿天星辰，
會(huì)陪我等。