四年級(jí)的老師的作文(精品6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)的老師的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
我的老師 我的老師是我的父親。他４０歲，個(gè)子中等，滿(mǎn)頭烏發(fā)中有幾絲銀發(fā)，濃濃的`眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，有時(shí)還架著一副眼鏡
爸爸十分嚴(yán)厲。有一次，我和爸爸還有哥哥去釣魚(yú)。爸爸釣了許多年魚(yú)了，也算是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老手了，一會(huì)兒就釣上了五六條。我在一旁看得眼紅，便拿起魚(yú)桿，釣了起來(lái)。我是頭一次釣魚(yú)，一會(huì)兒東張張，一會(huì)兒西望望，魚(yú)兒來(lái)吃餌也不知道。爸爸生氣地說(shuō)我是小貓釣魚(yú)，一點(diǎn)兒也不專(zhuān)心。我聽(tīng)了羞愧不已，又重新釣了起來(lái)。我釣了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)魚(yú)線有些動(dòng)了，便飛快地提了桿，可我的動(dòng)作不老練，讓魚(yú)跑了。我不灰心，又釣了幾次，還是如此，我的心便涼了大半截。這時(shí)爸爸又嚴(yán)厲地說(shuō)：“不努力，怎么成功？”我聽(tīng)了后，又打起精神來(lái)，終于釣到了一條。
還有一次，我和爸爸下象棋。我棋力不佳，被殺敗了一局。我不灰心，又下了幾局，還是沒(méi)勝，我便灰心喪氣了，但爸爸說(shuō)：“只要努力，就會(huì)成功！”我便又打起精神，認(rèn)真下起棋來(lái)。
爸爸給了我許多教誨，他既是我的父親，也是我的老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
到目前為止，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)。但是，令我難忘的，只有那3位老師。在這幾位難忘的老師里面，我挑出了一位老師來(lái)。這位老師是我以前的班主任―――金玉蘭老師。
金老師有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，那雙炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都流露著智慧。還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴以及靈敏的耳朵。皮膚很白，身材苗條。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里的大部分同學(xué)都報(bào)考了書(shū)法等級(jí)考試。而我卻沒(méi)有報(bào)考，因?yàn)槲覍?duì)自己沒(méi)有信心，不敢報(bào)考。過(guò)了幾天，金老師在課余時(shí)間走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你為什么不報(bào)考這次考試?”我對(duì)金老師說(shuō)：“我怕自己寫(xiě)的'字不夠好，達(dá)不到老師的要求，所以沒(méi)報(bào)考。”金老師就鼓勵(lì)我說(shuō)：“其實(shí)你寫(xiě)的字很好，你可以直接從3級(jí)開(kāi)始報(bào)考，只要你對(duì)自己有一點(diǎn)信心，再加上平時(shí)在家里多練習(xí)練習(xí)，就一定可以通過(guò)的。老師相信你!”我聽(tīng)了金老師對(duì)我說(shuō)的話以后，就決定報(bào)考3級(jí)。放學(xué)以后，我就對(duì)爸爸說(shuō)了金老師給我說(shuō)的話，爸爸聽(tīng)了之后也鼓勵(lì)了我，并且贊同了。以后放學(xué)回家，我就按照金老師說(shuō)的那樣，先把會(huì)家作業(yè)做好，做好以后，就照著金老師發(fā)的樣張開(kāi)始練起來(lái)。到了考試那天，我就對(duì)自己充滿(mǎn)信心，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)�？纪暝嚭�，回到家，媽媽就問(wèn)我：“你地字寫(xiě)得好不好?估計(jì)一下你自己能不能通過(guò)?”我就如實(shí)地回答媽媽?zhuān)骸拔易约赫J(rèn)為寫(xiě)得還好，就不知道老師看了我的字以后能不能給我合格�！痹谧C書(shū)還沒(méi)有發(fā)下來(lái)之前，我的心情很焦慮。有一天，成績(jī)出來(lái)了，我得知自己考級(jí)通過(guò)了，心里非常興奮和激動(dòng)。金老師也為我考級(jí)通過(guò)而感到欣慰。
老師，您是茂盛的葉子，我們就是花朵，是您用身軀護(hù)著我們成長(zhǎng)，總是為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，老師您是天空中的北斗星，我們就是紅塵中迷失方向的人，每當(dāng)我找不到回家的路時(shí)，只要看一眼您的光芒，就能找到回家的路途。
雖然您已經(jīng)不教我們了，但我仍把您銘記在心。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛翊盒Q吐絲，把自己的一生都毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了學(xué)生；老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮學(xué)生。
我的班主任老師是一位女老師，姓曾，她也教我們語(yǔ)文。是一位和藹可親的老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮澤的頭發(fā)，甜甜的嘴巴，一雙靈巧的手。曾老師的口才文筆都很好。
曾老師教會(huì)了我很多東西：寫(xiě)字、認(rèn)字、寫(xiě)日記等。在一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的墨水打倒了，清理完時(shí)上課時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半，我心急如焚，我快速的寫(xiě)作業(yè)，老師看見(jiàn)我慌慌忙忙的寫(xiě)作業(yè)，走到我身旁，看見(jiàn)我的字突然變得潦草，便不自覺(jué)地皺起了眉頭。我看見(jiàn)老師在看我的字，我也看，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的字很潦草，，我心想：糟了，剛剛只圖快，沒(méi)有注意字，老師一定會(huì)罵我的'。可老師看了看地面，慢慢地放松了鄒緊的眉頭，和顏悅色的說(shuō)：“慢慢寫(xiě)，我會(huì)給你時(shí)間的，但要把字寫(xiě)好�！蔽腋杏X(jué)一束陽(yáng)光照進(jìn)我心田，心里很暖和，因?yàn)槔蠋熞话阍谶@個(gè)情況下會(huì)罵人。
曾老師循循善誘的教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)。我將來(lái)會(huì)全力以赴，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，除了報(bào)答父母以外，還要感謝她悉心的栽培。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
你知道我的經(jīng)典啟蒙老師是誰(shuí)嗎？你不知道吧，那就由我來(lái)告訴你吧：我的經(jīng)典啟蒙老師不是教我學(xué)習(xí)的老師，也不是我的家長(zhǎng)，而是“漂流書(shū)”�？赡苣阌忠獑�(wèn)，為什么我的經(jīng)典啟蒙老師是漂流書(shū)呢？那就先說(shuō)說(shuō)發(fā)漂流書(shū)前的我吧。
一開(kāi)始我并不喜歡看課外書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看課外書(shū)煩死人了，尤其在看書(shū)時(shí)如果遇到不認(rèn)識(shí)的字就讓我頭昏腦脹。你想對(duì)于這個(gè)不認(rèn)識(shí)的`朋友，還要查字典，有時(shí)一查就是好長(zhǎng)時(shí)間，總之反正就是四個(gè)字“煩死人了”。由于不喜歡看課外書(shū)，所以語(yǔ)文成績(jī)下降，作文也寫(xiě)不好。教語(yǔ)文陸老師說(shuō)：“你要多看點(diǎn)課外書(shū)，補(bǔ)充些知識(shí)。”我對(duì)老師說(shuō)：“我不喜歡看課外書(shū)。”
可自從學(xué)校開(kāi)展“漂流書(shū)”活動(dòng)以后，規(guī)定每人必須都要看漂流書(shū)。輪到我們班了，我們看的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，別班的同學(xué)都對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)很好看。”可我不大相信，不過(guò)有點(diǎn)心動(dòng)。俗話說(shuō)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，我就來(lái)瞧瞧。于是，把作業(yè)快點(diǎn)做完后，我就翻開(kāi)了這本書(shū)。沒(méi)想到，一拿起就放不下，蟋蟀柴斯特的命運(yùn)緊緊吸引著我。沒(méi)幾天，我就看完了。呀，原來(lái)課外書(shū)這么好看，我喜歡上了看書(shū)�，F(xiàn)在，我看的課外書(shū)可多了，比如：《淘氣包和他們的魔法》、《窗邊的小豆豆》、《夏絡(luò)的網(wǎng)》、《小貓日記之球球老老鼠》……
我發(fā)現(xiàn)，書(shū)讀多了后，上課積極舉手了，自信了；作業(yè)不僅速度快（以前老磨蹭，總要老師催），還質(zhì)量高；知道的知識(shí)也多了，學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣了；老師也不止一次表?yè)P(yáng)我，我更高興了，讀書(shū)的勁頭更足了……
漂流書(shū)，就是我們的經(jīng)典啟蒙老師！
四年級(jí)的老師的作文 篇5
我們班來(lái)了一位瘦瘦的、年輕的實(shí)習(xí)老師，付老師對(duì)我們很親切，老師是教語(yǔ)文的，上課比較幽默、有趣，同學(xué)們都很喜歡他。每次上課如果我們回答錯(cuò)了，他會(huì)耐心并細(xì)心的教我們。每當(dāng)我跟他打招呼的時(shí)候，他會(huì)摸摸我的頭，笑咪咪的跟我打招呼。
有一次，有一個(gè)小隊(duì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)周冠軍失敗了，他們小隊(duì)上課時(shí)都是垂頭喪氣沒(méi)精打彩的.，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，下課后就特意找到了他們并安慰他們說(shuō)：“別灰心，下次再努力，以后還是有機(jī)會(huì)的�！�
每當(dāng)我有不懂問(wèn)題請(qǐng)教老師的時(shí)候，他都會(huì)不厭其煩的告訴我，并糾正我的錯(cuò)誤，我很喜歡老師，但老師的實(shí)習(xí)期到了，我很舍不得付老師，如果老師能留在我們學(xué)校那多好�。�
四年級(jí)的老師的作文 篇6
我們的鄧?yán)蠋熃虒W(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)們都很喜歡她。記得有一次，我寫(xiě)一本叫《輕松寫(xiě)好字》的字帖，其中有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，她給我提示了，但是有一次聽(tīng)寫(xiě)那個(gè)字時(shí)，我又錯(cuò)了。鄧?yán)蠋煴阕屛以诤诎迳蠈?xiě)給她看，不知為什么我把那個(gè)字寫(xiě)對(duì)了，從這件事能看出鄧?yán)蠋煂?duì)我很負(fù)責(zé)任。
鄧?yán)蠋熞蚕駤寢屢话汴P(guān)心我們。天氣冷了她便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”天氣冷了一定得穿多一點(diǎn)�！跋奶斓搅�，她便囑咐大家少吹風(fēng)扇，別感冒了，放學(xué)時(shí)她又囑咐大家路上注意安全。
老師對(duì)全班也很負(fù)責(zé)。記得有一回，同學(xué)們有一道題不會(huì)，老師便講了又講，但是大家還是不會(huì)，鄧?yán)蠋煵](méi)有失望便又開(kāi)始講，講到大家會(huì)了為止。同學(xué)們看見(jiàn)老師講了許多次便努力的'聽(tīng)著，終于全班同學(xué)都會(huì)了。從這一點(diǎn)能看出鄧?yán)蠋煂?duì)大家是負(fù)責(zé)任的。
我覺(jué)得鄧?yán)蠋熂仁抢蠋熡质菋寢專(zhuān)乙J(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)老師媽媽那顆愛(ài)心。