四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
今天，我們幾個(gè)好朋友，相約一起去茶博園尋找秋的氣息。
一路上，滿城彌漫著秋的味道：一片樹葉隨風(fēng)舞動(dòng)，在空中翻了個(gè)跟斗，飄飄悠悠地降落到地面上；看，又一片樹葉離開(kāi)了大樹的懷抱，乘著微風(fēng)，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，像蝴蝶一樣翩翩起舞，大地都鋪上了一條金黃色的小道。
一到茶博園，就能看到一排排整齊的茶樹排列在田野間，放眼望去，滿是綠的海洋。走近一看，呀，它們都開(kāi)花啦！聞著還有淡淡的清香，使人看著青翠欲滴，真讓人心曠神怡。
一走進(jìn)博物館的`陳列大城，頓時(shí)眼前一亮，被潺潺的水聲給吸引，只見(jiàn)一面水幕從十米高處徐徐而下，一潮秋水浸潤(rùn)著偌大一個(gè)“茶”字，顯得格外引人注意。茶史廳介紹了中國(guó)茶葉生產(chǎn)、茶文化的發(fā)展史；茶具廳展示了中國(guó)各歷史時(shí)期茶具的演變和發(fā)展；茶事廳介紹了種茶、制茶、品茶的科學(xué)知識(shí)，反映出了中國(guó)豐富多彩的茶文化。最最有趣的要算四桶茶葉揉捻機(jī)，揉捻機(jī)是茶葉初制過(guò)程中的一道工序，它需要四個(gè)人同時(shí)用力，順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，才能把茶葉捻好。經(jīng)過(guò)這道工序，是為了更好地保存茶葉的新鮮。我們幾個(gè)不約而同地站在揉捻機(jī)前，有模有樣地體驗(yàn)了一番。
今天我不僅感受到了秋的氣息，還知道了許多關(guān)于茶的知識(shí)，真是非常有意義的一天！
四年級(jí)作文 篇2
小朋友，你們知道眼睛有多重要嗎？你試過(guò)閉著眼睛走路嗎？你試過(guò)閉著眼睛走出教室嗎？
今天，老師讓我們玩一個(gè)游戲，叫著閉著眼睛走出教室。我們聽(tīng)了都覺(jué)得既高興又緊張。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我的心里就像懸著一塊大石頭一樣，緊張極了。老師給我蒙上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我的眼前一片漆黑，腦子一片空白。老師叫我在原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完后，我都分不清東南西北了。然后，我慢慢地把腳往前挪動(dòng)，張開(kāi)雙臂。不一會(huì)兒，就碰到一個(gè)木制的`硬東西，一摸，還以為是門呢！就往前一走，頭一下碰到了上面，真疼！原來(lái)是黑板。我知道門就在黑板的旁邊，于是我便朝左挪動(dòng)，一摸，卻是墻，我又朝右邊移動(dòng)，摸到了門把手，我心中的石頭終于落下來(lái)了，我非常高興，打開(kāi)了門，解開(kāi)了紅領(lǐng)巾，我又看到了光明的世界。我想：眼睛對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多么重要啊！
這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了盲人有痛苦。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，發(fā)明一種藥，能給盲人治好眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，就能和我們一樣幸福地生活了。
四年級(jí)作文 篇3
在深海中，有兩條魚。盡管它們一生下來(lái)就是孤兒，但它們依然很樂(lè)觀，所以生活的很快樂(lè)。其中大一點(diǎn)的是哥哥，叫艾米，小一點(diǎn)的'是妹妹叫泡泡。
一天上午，它們兩個(gè)在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，“咦，你是誰(shuí)？你怎么會(huì)在這里？”泡泡問(wèn)到。小精靈有氣無(wú)力地回答：“我叫善良，我來(lái)這里找一種人，但跑了三天三夜也沒(méi)找到，我實(shí)在太累了……”
兄妹倆把小精靈帶回家里，照顧小精靈。漸漸地，小精靈恢復(fù)了正常。小精靈對(duì)兩條魚說(shuō)：“謝謝你們，我找到了，為了報(bào)答你們，我送你們一人一根魔法棒，以后你們只要用魔法棒點(diǎn)一下某個(gè)地方，所想的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)！”它們接過(guò)魔法棒，等再次回頭的時(shí)候小精靈已經(jīng)不見(jiàn)了。
從此以后，泡泡拿著魔法棒四處周游，看見(jiàn)地面臟了，用魔法棒一點(diǎn)，地面就變得特別干凈。哪里有困難，用魔法棒一點(diǎn)，困難就會(huì)被解決。大家都稱它為“愛(ài)心大使”。而艾米卻不一樣，它每天都用魔法棒給自己帶來(lái)好處，還不幫助別人。就這樣過(guò)了3年，不知哪天，小精靈又回來(lái)了。它給了泡泡一雙翅膀，并且賜予它更高的魔法。但哥哥艾米卻消失地?zé)o影無(wú)蹤……
四年級(jí)作文 篇4
在大街上，我一遍又一遍地尋找那個(gè)修鞋姑娘，但我卻一次又一次地失望。
正在我準(zhǔn)備回家時(shí)，那個(gè)長(zhǎng)著蠶眉、圓臉的姑娘映入我的眼簾。我立即驚了一下，向那個(gè)方向跑去。那個(gè)姑娘穿著單衣，因?yàn)槔�，她不得不跺腳。現(xiàn)在可是三九的天氣呀！我走在她身邊，她還以為是要修鞋的'，頭也不抬地說(shuō)：“先生，請(qǐng)坐！”我說(shuō)：“姑娘是來(lái)還錢的！”她愣了一下，抬頭看著我說(shuō)：“你不就是給了我誠(chéng)實(shí)信任的人嗎？你認(rèn)為還過(guò)三角錢值得嗎？”我說(shuō)：“是的，我認(rèn)為很值得！”修鞋姑娘說(shuō)：“頭一次我遇見(jiàn)這么真誠(chéng)的人，我請(qǐng)你去我家吧，咱們交個(gè)朋友�！蔽肄植贿^(guò)她，只好和她去她家。到了她家，那是個(gè)三十多平方米的小屋，雖然家里很窮，但它很整潔，再一看有一位老人躺在床上，不停地咳。我問(wèn)她是誰(shuí)？本來(lái)很快樂(lè)的臉，憂傷起來(lái)。她說(shuō)：“這是我媽媽，媽媽有心臟病，還有肺病。我因?yàn)榧姨F才去修鞋。”說(shuō)著眼角有了幾分紅潤(rùn)。接著她又說(shuō)：“我家沒(méi)什么！吃點(diǎn)饅頭和咸菜，你別介意。雖然是粗茶淡飯，我也吃得好�！背灾灾覐目诖锬贸鋈僭X，用雙手拿給她，她愣了一下說(shuō)：“這錢我不能要，別人的錢我拿不得�！蔽覀冏寔�(lái)讓去，最后她用力把我的手壓下去，手勁可真大，可能是長(zhǎng)期做活而養(yǎng)成的。
最后，我嘆了口氣說(shuō)：“你家這么苦，有苦處我一定會(huì)盡力的！”在臨走時(shí)，我偷偷在枕下塞了三百元錢。走在路上，三九的天似乎暖了起來(lái)，我好像聽(tīng)到了鳥叫，聞到了花香，這三九天似乎被赤熱的心打動(dòng)了。
四年級(jí)作文 篇5
綠色，代表環(huán)保、綠化和美好的心靈，這些“綠色”給我們帶來(lái)幸福。如果失去“綠色”，我們的生活會(huì)怎么樣呢？
生活中，我們用過(guò)很多塑料袋，有人把用過(guò)的塑料袋隨手就扔，風(fēng)一吹，塑料袋滿天飛，影響我們的市容市貌；有人把塑料袋埋入土中；有人把塑料袋燃燒，散發(fā)出刺鼻的氣味。不僅污染了空氣，還污染了土地，加重土地沙漠化——失去了綠色多么可怕！
幾年前，山上還是樹木茂密，鳥語(yǔ)花香。而今，山上的樹木稀少，小鳥議論著飛走了，山上幾株枯黃的小草正孤獨(dú)地躺著。山上一派荒涼的景象，十分悲涼——失去了綠色多么可怕！
汶川大地震時(shí)，人民警察、官兵、消防隊(duì)員……都在爭(zhēng)分奪秒地搜尋廢墟下的災(zāi)民，這也是“綠色”。汶川在震后不到一年的時(shí)間就重建，也是因?yàn)橛袛?shù)不盡的'“綠色”。如果沒(méi)有“綠色”，那些災(zāi)民會(huì)重新過(guò)上好日子嗎？
如果沒(méi)有綠色，我們的生存環(huán)境會(huì)變得惡劣，人與人之間缺少關(guān)愛(ài)；有了綠色，我們的生活就會(huì)和諧幸福�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)‘綠色’，我們的世界將變成美好的人間……”
四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都要過(guò)生日，我今年九歲生日過(guò)得很特別，很有意義，那是在學(xué)校度過(guò)的，那天，老師、同學(xué)們都為我祝賀生日，給我送了許多禮品，有生日賀卡、本子、筆、文具盒……。向老師在黑板上寫了“祝金曦生日快樂(lè)”七個(gè)字，向老師和劉老師在蛋糕上插了九根蠟燭，那是因?yàn)槲揖艢q了，老師和同學(xué)們一起唱《祝你生日快樂(lè)》的歌，蠟燭的火焰隨著生日快樂(lè)的歌聲歡快地跳躍著，大家沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。我在心里默默地說(shuō)：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們”。老師拿起小刀，為大家分蛋糕。我吃了一口，好甜!這仿佛象征著我們現(xiàn)在甜蜜的'生活。過(guò)了生日，我又長(zhǎng)大了一歲，我要不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為一名有用的人才。
四年級(jí)作文 篇7
大家好！我是四（6）班的班長(zhǎng)戚璐璐。
我不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還樂(lè)于助人，喜歡體育，畫畫，跳舞，是個(gè)優(yōu)秀的四好少年。
每天我寫完作業(yè)后，都會(huì)去后院里鍛煉身體，比如：和小伙伴們打羽毛球、跳繩、跑步等，我還被評(píng)選為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員，獲得了個(gè)人第三名的好成績(jī)。
我還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。有一次，我和爸爸媽媽去乘公交車，我上了車，找到位置坐下來(lái)，這時(shí)，一位行走不便的老爺爺上來(lái)了，我連忙讓座給老爺爺，老爺爺夸我真懂事，我很開(kāi)心。這樣的'事還有很多……
我最喜歡學(xué)習(xí)了！老師布置的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真完成。老師交給我的任務(wù)我也會(huì)一絲不茍地完成。課堂上，我積極舉手發(fā)言，如果有不會(huì)的題目，我會(huì)虛心向別人請(qǐng)教。我特別喜歡看書。一有空，我就捧起一本書津津有味地看，整個(gè)人都沉浸在書的世界里，甚至連同學(xué)叫我都聽(tīng)不見(jiàn)。
在學(xué)習(xí)之余，我還喜歡畫畫，做一些手工等。因此，我還得過(guò)許多榮譽(yù)呢。如：繪畫比賽二等獎(jiǎng)、折船比賽二等獎(jiǎng)、作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
瞧，這就是我，你們覺(jué)得怎么樣
四年級(jí)作文 篇8
隨著生活水平的提高，養(yǎng)寵物狗的人越來(lái)越多，如圖所示。有牽著的寵物狗，有抱著的寵物狗，有追趕人的寵物狗，還有的狗在“對(duì)唱”，甚至有的.寵物狗在陽(yáng)臺(tái)上“唱歌”。
養(yǎng)寵物狗有好有壞。寵物狗能使主人開(kāi)心，可不能光顧著自己，而影響鄰居。寵物狗不用做什么工作，只是放松主人的心情。小區(qū)的人的寵物狗在小區(qū)里到處拉屎，容易使小區(qū)的人患上狂狗病。
我家的鄰居以前就養(yǎng)過(guò)一只寵物狗，我每當(dāng)去上學(xué)，從他家門口一過(guò)，雖然門是關(guān)的，可那只喪心病狂的狗趁我不注意正想下樓梯時(shí)“汪”的一聲，我的心像被人拉上拉下一樣砰砰砰得直跳，更倒霉的是我從樓上滑到樓下摔了一跤。我從今之后每當(dāng)過(guò)去就做好了心里準(zhǔn)備，可過(guò)去了心還是砰砰直跳。
一只狗的文明，反映了它的主人的文明，更反應(yīng)了整個(gè)小區(qū)的文明，甚至整個(gè)城市。
讓小區(qū)盡量減少養(yǎng)狗，如果要養(yǎng)，就幫狗做“戶口”，檢查衛(wèi)生等。這樣狗快樂(lè)，你也快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇9
哥哥，我為你驕傲，你太聰明了，你能在幾百個(gè)人的考試當(dāng)中取得第一名，而且你還可以做出很難的題目，你比第二名的分?jǐn)?shù)還要多幾十分。
你在課堂上能專心聽(tīng)講，別人都不會(huì)的題目，你都可以做出來(lái)，老師提問(wèn)題的'時(shí)候，你總是第一個(gè)回答，當(dāng)別人問(wèn)你的時(shí)候，你還會(huì)耐心的、詳細(xì)的給別人講解。
你雖然成績(jī)比較好，但是你從不驕傲自滿還是會(huì)去努力的學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽(tīng)老師講課。嚴(yán)格要求自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，從不向苦難低頭，遇到困難你總是第一個(gè)沖向前把困難解決。當(dāng)你遇到自己也不會(huì)解的題的時(shí)候，你會(huì)千方百計(jì)的要去解決。遇到簡(jiǎn)單的題的時(shí)候，你總是會(huì)在那思考能寫出多少種解題的方法。
當(dāng)你有錯(cuò)誤的時(shí)候，你會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并把它改正，再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。
哥哥，你真是太厲害了，我真為你驕傲��！